B．若M表示物种丰富度.a-d表示四个不同的演替阶段.则从光裸的岩地演替成森林的顺序依次为a→c→d→bC．若M表示生物所含的能量.则森林生态系统的a-d四个 种群中.a所处的营养级最高D．若M表示种——精英家教网——
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B．若M表示物种丰富度.a-d表示四个不同的演替阶段.则从光裸的岩地演替成森林的顺序依次为a→c→d→bC．若M表示生物所含的能量.则森林生态系统的a-d四个 种群中.a所处的营养级最高D．若M表示种群密度.则a-d四种野生生物的种内斗争最激烈的一定是b种群 【】
题目列表(包括***和解析)
一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。多选、错选均不得分。题号12345678910***ACDCBACBAC题号11121314151617181920***ACBDDDADBB&二、多项选择题：本题共10个小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不得分。题号21222324252627282930***ACABDACBCDABACABBCADAC&三、非选择题：满分为80分。本大题包括11个小题，40,41题为选做题，考生只能选做一题。31．（5分,除特殊注明外，每空1分，下同。）（1）该图是植物细胞图，而人口腔上皮细胞是动物细胞（或答：不该有①⑦⑩结构）（1分）；该图是亚显微结构图，而不是光学显微镜观察到的显微结构图（或答：不该有③⑨⑾结构）（1分）（2）不能。因为该细胞是已分化的细胞，不再进行细胞分裂。（2分）（3）⑥⑦⑾32．（7分） （1）b&&& （2）a、c&&&&& 蛋白质合成减少，转录生成mRNA减少（3）d&& 4或8&&&& aaBB或aaBb&&&& （4）10033．（5分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （1）专一性（2）青霉素能与这些酶的活性位点结合（或：酶活性位点被封闭），使细菌合成细胞壁的底物与酶活性位点结合机会下降&&（3）竞争性&&&&&&&&&
底物浓度越高，底物与酶活性位点结合机会越大，竞争性抑制剂与酶活性位点结合机会越小（1分）（4）见右图（1分）&&&&& 34．（10分）（1）DNA分子结构&&& 恶性（无限）增殖&& 有丝分裂（2）G//C&&& T//A（3）c-myc基因在细胞核中转录得到mRNA（1分），mRNA进入细胞质结合到核糖体上通过翻译合成c-myc蛋白（1分）。或&（4）不认同（1分）。原癌基因突变是引起癌细胞形成的途径之一。除此之外，原癌基因扩增（1分）、染色体变异（异位，1分）也可能导致细胞癌变。35．（8分）（1）无纹和条纹&&&&&
***和绿色&&&& 无纹、绿色&&& （2）P (绿色条纹)Aabb&&& ×&&&&&&&&
aaBB(***无纹) （2分）
&配子&&& &&Ab&&& ab&&&&&&&&&&&&&&
aB&F1&&&&&&&&
AaBb(绿色无纹)&&&& AaBb(***无纹)（3）AABb、
AABB、AAbb（2分）&&&& 1/436．（7分）（1）参与光合作用的色素除叶绿素a外，还有叶绿素b等其他色素，作用光谱反映的是这些光合作用色素共同作用的结果（2分）（2）酒精、CaCO3、SiO2 （2分）&& （3）AD（2分）（4）合理密植、间作、套种（1分）37．（9分）（1）糖尿病的产生与胰岛有关，而与胰腺泡无关（2分）&&& （2）分泌增加&&& B细胞（3）激素②促进糖原合成（1分）；激素①促进糖原***或或非糖物质转化为葡萄糖（1分）&& 作用于靶***和靶细胞（2分）& &&&甲状腺激素38．（8分）（1）物质&&&&&&& 能量输入
&&&&（满分2分，有1个错处扣1分，有2个及以上错处扣2分）（3）对4种生物生存的影响：D内两种污染物的RQ＞1，B内汞(Hg)的RQ＞1，污染物会威胁这些生物的生存；由于A和C生物的RQ＜1，生物A及C的生存不会受到威胁。（2分）对该生态系统稳态影响：若D和B死亡，低营养级的生物数目将会增加，而该生态系统的生物多样性会减少，抵抗力稳定性会降低，生态平衡可能会被破坏。（***合理就给分）（2分）39．（6分）（1）排除无关变量，确保实验测量的结果仅是由青蛙引起；能找出两个小时内Y瓶蒸发的水气质量（1分）。（2）因为青蛙呼吸作用释放的二氧化碳被Y瓶的氢氧化钠溶液吸收。（3）在X瓶和钟罩之间增加一个盛有澄清石灰水的锥形瓶，将空气通入石灰水（只要***合理均给分）。（4）颠倒表示纵横坐标变量；没有标出氧消耗量的单位；没有标出两条曲线标示哪种动物（2分）40.（生物技术实践，15分）（1）目的基因DNA受热变性成为单链（1分）→引物与单链结合成互补序列（1分）→在DNA聚合酶（1分）作用下延伸（1分）→重复循环完成扩增（1分）[其他合理***亦可]（2）①高压蒸汽灭菌（1分）；在酒精灯附近倒平板（1分）②对照&&& &&培养基受到细菌污染& ③培养基中接入了不同种类的细菌& &&&&&&不能（1分），菌落的形态越多，只能说明接触的物体中细菌的种类越多，菌落数越多才能说明细菌数多（1分）④防止培养基的温度过高使培养皿因受热不均而破裂& 防止培养基温度过高杀死接种在其上的细菌（或微生物）& 让细菌在适宜的温度下快速生长繁殖41.（现代生物科技专题，15分）（1）目的基因DNA受热变性成为单链（1分）→引物与单链结合成互补序列（1分）→在DNA聚合酶（1分）作用下延伸（1分）→重复循环完成扩增（1分）[其他合理***亦可]（2）①人工授精②同期发情&&& 超数排卵&&& 冲卵&&& 桑椹胚&&& 囊胚③早期胚胎的培养&&& 卵母细胞的采集&&& 精子的采集和获能（精子的获取）&&& 受精&本资料由《七彩教育网》 提供！
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