看极光，不用去北极 | 科学人 | 果壳网 科技有意思
看极光，不用去北极
LED 编程 矩阵 电子 发光二极管 看极光，不用去北极
本文作者:Camel
视频中这个闪烁的美丽光轮就是“极光”----我设计制作的二极管艺术品。对发光二极管和电子技术的痴迷是我完成这个作品的主要动力。极光的电路中有162个RGB发光二极管，每圈的颜色变换都是由一个微型控制器用一种改进过的脉宽调制方式控制。
虽然我采用的控制器本身只有一个脉宽调制模块，但是极光能同时展示27种独立的亮度。以下的内容将为你展示极光的整个设计制作过程。
RGB发光二极管（也被叫做全彩发光二极管），可以发出各种颜色的光，涵盖的色彩范围一点儿也不比彩虹少。这个效果听起来很复杂，但原理其实很简单：把红绿蓝三原色的三个小发光二极管装在一起，通过改变三原色的亮度比例，混合出各种颜色。
大部分亮度控制电路都用到一种叫做脉宽调制的技术来控制亮度。目前许多微型控制器都内嵌了一个或更多脉宽调制模块，但通常少于5个。当需要控制9个不同亮度的发光二极管时，我就得用多个控制器或者外置电路，如果这9个都是全彩发光二极管，则需要多达27个脉宽调制器。
于是我在试验过程中以不同的配置，做了各种类型的尝试，试图减少脉宽调制控制器的使用量。
除此之外，我还试图让亮度在变化时更加平滑。现在大部分PIC微型控制器提供的都是8~10位的脉宽调制分辨率，在这样的分辨率下，二极管灯光在比较暗时的光亮变化不是渐变的，会有阶梯感。因为人眼对光强属于非线性响应，所以需要对亮度变化曲线做gamma修正来给人以亮度均匀变化的视觉体验。总之，根据我的计算，要实现平滑的视觉效果需要至少12位的脉宽调制分辨率。
如果只是按此原理做个简单的电路，使每个发光二极管都由12位以上的独立脉宽调制控制器控制，我就需要用到某种特制的发光二极管控制IC。
不过这样的特制IC的解决方案既不微型也不便宜，对我没有吸引力，最终我决定把脉冲调制和多工驱动结合起来：把每个脉宽调制的循环拆成多个脉冲，再分别驱动三原色二极管，于是三原色二极管就一个脉冲调制循环里被分别点亮数次（大概有点像脉冲宽度调制和脉冲增量调制的混合吧），而整个全彩二极管的平均亮度输出与这段时间内的脉冲次数成正比。这样做不仅能通过以不同频率点亮三原色来减少发光二极管的可见闪烁，还能通过结合多个脉宽调制的脉冲增加脉冲调制分辨率。
不过减少可见闪烁后的发光二极管闪烁频率还是很高的，让极光看上去的刷新率比123Hz高的多。
看一下时序表，我取了7个发光二极管的R/G/B总线信号来说明我的概念。正如你所见，R/G/B通道间隔着轮流点亮，这些脉冲控制着发光二极管确切的点亮时段。当R/G/B总线中任意一个处在高电平时，LED就会点亮。总的点亮时段和颜色则取决于R/G/B总线的高电平组合。
比如说,图中：
LED1只点亮在1级（最低的亮度）红
LED2会点亮到2级绿
LED3会亮到3级蓝
LED4会点亮到3级黄（红+绿）
LED5会点亮到3级紫(红+蓝)
LED6会点亮到3级青色（绿+蓝）
LED7会点亮到255级(最高的亮度)白
从1到255的时间大概为8.1毫秒，所以时续表看起来似乎是由暗到明点亮的，但是其实肉眼看只是有亮度差异而已。
希望这足够解释极光的LED控制原理。
极光有18个全彩二极管在9个回路里。总共有162个发光二极管。每圈都是分隔开来控制的。所有有9个LED电路需要控制。
作为控制器，这个芯片是16位的，已经足够控制电路，所以并不需要占地方的外部设备来达到运算峰值32Mhz
电路本身很简单，微型控制器连着一个摇杆式的开关（其中有5个触点开关），用3个MOSFET(场效应管)和12个BJT（双极性管）控制着通过LED的电流。3.3V的线性稳压器给PIC供电，LED回路则用5V的电源驱动。
这个电路其实就像9*3的矩阵变换电路，但是3列被全彩LED的3原色替代。所以三路三原色是多工驱动的，分别点亮而不是一起亮。通常我不喜欢做多工驱动的东西，但有时必须对简单性和节省空间两方面妥协自己的喜好嘛。
因为这个微型控制器只有一个脉冲宽度调制模块，我需要把这个脉宽信号扩展到三原色发光二极管。我用一个“与门”解决这个问题。R-BUS只在R-DRV为低电平且PWM为高电平时为高电平，G-BUS只在G-DRV为低电平且PWM为高电平时为高电平等等。这个简单环节的电路工作很正常，节省了节省了成本更节省了PCB板上宝贵的空间。我的高边开关用到了MOSFET，因为我找到的BJT无法承受162个发光二极管并联的电流（高达3A！）。MOSFET（
）承受电流的能力值得推荐。
低边开关电路就很简单了，用BJT的共射极组态。
发现电路中有许多1KOhm的电阻接在输出端上了么？也许你会不明白它们的作用。这些电阻能帮助晶体管在没有点亮LED时也能快速关断。因为晶体管工作时间是纳秒级的，所以启动和关断的时间很重要。总的来说，这些电阻会让脉宽调制运行的更快，能减少肉眼可见的闪烁。
我想把极光做的越小越好，所以设计PCB板费了很大功夫，实际上，我除了反复调整PCB设计还反复调整了电路设计，基本把元件数量也控制在最少了。
订做了这个PCB板，他们有一个我很喜欢的交互式PCB设计程序（有点像BatchPCB）。做好的PCB板很好看，美国制造，阻焊漆是暗紫色的。
元件列表，或者后面的BOM文件中也有元件列表：
150Ohm (0603)
220 Ohm (0603)
1k Ohm (0603)
470 Ohm (0603)
10k Ohm (0603)
10uF (0603)
1uF (0603)
PIC24F08KA101
4向摇杆开关(Panasonic EVQQ7)
5mm全彩LED
5V直流电源或4x镍氢电池和电池盒
部分元件来源:
LED是直接从中国快递过来的，花了几天时间，不过元件质量很好，别的元件在Digi-Key有卖（北京的朋友应该都知道，这些中发都有卖）。你可以用其他元件替代晶体管：比如BJT可以用多种其他元件替代，但是找到替代MOSFET的元件应该不容易。
无论如何，如果你有更经济的元件搭配，请告诉我。
● 焊膏（装在注射器里备用）
● 红外/激光温度计
○ 焊锡（去买最好的药芯焊丝吧）
○ PIC编程器（支持PIC24F08KA，并且可以通过标准6脚ICSP连接器进行ICP烧录）和电脑
由于元件数量特别多、分布特别密集、布局特别罕见，组装过程需要特别精湛的焊接技巧和一颗特别淡定的心。
由于多数元件都是贴片的，我用的是“涂焊膏、放元件、烤！”的贴片焊接技巧，如果你以前做过贴片电路，应该明白我在说什么了。当然，焊接贴片电路有许多办法，你可以选择你擅长的。我这里只演示一下我的方法。
准备工作当然是数清并准备好所有的贴片元件。我建议预先把贴片元件按位置整理好，这样你把焊膏涂在PCB上后就可以马上找到元件并且安上去。
这一步我本想用钢网模板做的，但是很不幸，便宜的钢网模板不支持相互之间呈非直角摆放的元件。所以我只能手工把焊膏用一只注射器涂在需要焊膏的位置。相信我，这是个极为纠结的过程，看了视频就知道。
让人神经麻木的布置焊膏完成了后，你就可以开始把贴片元件都摆放到适当的位置去了，当然这也不是什么轻松活，同样你看了视频就知道了……
由于元件很多，我们需要个计划，可以按照我准备的
进行。其实为了美观，我没有在PCB上标明元件位置，所以你也只能按我的指南来做。按照先中央再四周的顺序进行摆放。
同时你还要小心身上的静电击穿元件，如果有防静电桌垫最好了，没有的话像我一样把铝箔铺在PCB板下面进行工作吧。特别要注意那个四向摇杆开关的方向，这个开关方向如果错了你就没法给PIC编程，然后就得用热风***把它吹掉重焊了（嗯，其实我就是因为犯了这个错误才买了一套热风***工具……）。还有也别把PIC的方向弄错了。
PS：做以上这些事情之前不要摄入大量咖啡因，因为咖啡因能让你手抖从而让这些事加倍困难。
(1 MB)文件下载
接下来我就要把PCB放进电烤箱了，正是厨房的那种，而且很老很破旧，事前我甚至祈祷希望它能足够的热。这时有一个红外/激光温度计几乎是必须的，除非你已经熟练到能用心去感受烤箱温度。
放在一个托盘上的PCB
小心的把PCB板放在烤箱里，不要碰乱了贴片元件的位置，我是放在烤箱的中间，因为我觉得那里温度比较稳定。打开开关，把烤箱温度开到最高，然后监测PCB附近的温度，等到温度逼近160摄氏度时就调低烤箱温度，反复调节烤箱温度使得这个温度保持1到2分钟，然后继续调高温度到200摄氏度以上。这时你就会看到焊膏都融化了，也许还会冒一点烟。
焊膏太多的地方过会就得用吸锡带整理啦。
等到所有的焊膏都融化就可以把烤箱关掉了。有些人把PCB放在烤箱里冷却，但是我沉不住气戴着隔热手套就把PCB拿出来了，无论如何不要冷却的过快（比如放在一个冷的表面上）就可以了。
在PCB冷却到能用手摸时，就该进行检查工作了，戴上放大镜观察所有的细节，元件、焊点什么的。除非你特别棒，（或者我还不够棒）不然肯定会发现一些要修复的地方。比如SSOP（PIC24F）的引脚很接近，要仔细检查有没有桥接的情况，我总是要用吸锡带来修复这个问题。
在继续进行之前，先用万用表测试一下，确保电源和ICP相关的部分没有短路的元件。
接下来打开电脑，启动Microchip IDE，用提供的HEX文件给PCB板上的PIC微型控制器编程。
这时你需要一个5V的电源供应，这里我用一个两脚的插针连接电源(注意电源的极性),以及一个5脚的插针连接编程器。我的编程器是ICD2，你的编程器如果也是这种老式的，记得把高电压编程模式的电压设置低于9V。
另外说明书建议在MCLR针脚使用高速并联稳压器来稳定电压，这有点夸张了，我把一个8.2V的稳压二极管连接在MCLR和GND之间也正常完成了编程。
没什么意外的话，你就能看到IDE报编程成功了，如果有问题就还得回头逐步慢慢检查。
鉴于任何零件都有次品率，并且焊上PCB后再发现这点的感觉真是糟透了，我在焊接前会把全部162个LED都检查一遍。
1.4MHz下工作的PIC16F627
每个全彩LED需要测试的其实是三个发光二极管，而市面上没有卖这样的测试器，所以我自己做了一个（制作过程就改天另写了，有兴趣的同学请继续关注）。很简单，用到了一个8位的微型控制器（PIC16F627），5分钟就能装好。这个测试器能测试7种不同的RGB混合颜色，所以你能轻易发现有缺陷（我自己确实检出了几个不亮或者光亮暗淡的）的全彩二极管。你每次可以同时测试3个LED，它们相互之间的对比也能让你更容易发现异常。
把次品从PCB上取下来很麻烦的，所以这样的检测完全不是浪费时间，磨刀不误砍柴工嘛。
这个小饭盒放PCB正合适。
擦擦汗鼓励自己一下吧，因为马上就要大功告成了。再保险起见最后做个测试，把9个发光二极管插进孔里（注意极性啊），按两条竖线径向安好，接通电源。看下视频你会明白我在说什么，如果你看到颜色变化的话，你就真的马上要大功告成了。
如果没问题那么先冷静一下，把9个发光二极管再拿出来，因为你得如图中那样把过长的引脚剪掉再把它们装上PCB。
从中间的一圈孔开始装，装好一圈翻转过来焊接完毕后打开电源测试一下，如果全部发光二极管都亮的话再装下一圈。直到所有LED都装好为止
Molex插针，DC 5V, 4A
PCB板上有一个2脚的插针用来接电源。供电的就是普通的5V电源，至少要有1A的输出电流。可以像我这样直接把直流输出口换成插口，好插在针脚上，也可以直接用焊锡把电源和PCB上的针脚焊在一起。
还可以用4节镍氢电池来为极光供电。4节镍氢电池串联的电压刚好5V左右，适用各种要求5V电压的电路，给极光用的话也可以持续供电几个小时。
希望你和我一样喜欢这种洗脑感强烈的色彩变幻，电路中还设计了五个可以调节的变量：上下拨动摇杆可以改变色彩变幻模式，左右拨动可以改变变幻速度，按下摇杆可以暂停/继续色彩变幻，长按两秒就可以把它关掉了。
鉴于编程空间还非常富裕，整个操作系统的功能完全可以继续扩展。编程器5个脚中的两个都可用来输入模拟信号，所以也许还可以增加些基于模拟信号输入的互动环节，比如声控什么的，欢迎黑客/创客们继续帮我完善设计啊。
你可能感兴趣
这个看起来好复杂。。。请问造价。。。
好吧...我表示看不懂
好熟悉啊，很多电力电子的东东
介个跟真滴比起来弱爆了，还很复杂ne~
蛮美的，就是太小了，顶多算个极光概念的小夜灯吧如果整个大厅的天花板都铺满这个，再蒙上一层透明或半透明材质，模拟真实极光亮/灭/变色/不规则的轨迹……呃，想多了
高科技，高成本
好吧，自制小夜灯
好艰苦啊………………被题图吸引进来，很认真的看了一遍，没看懂。……………………
来看成果的说。
程序员，科幻控，历史控
函数图片还不错
计算机科学爱好者
不错，挺想做一个，但是没有那个电路板，不知道怎么能弄到一块……
用烤箱和温度计搞定贴片电阻，果然是资深DIYER
DIYER，摄影师，电容技术顾问
板子只能自己画了???然后上制版厂程序比较无力，板子和电路没问题，有需要合作的咩？
DIYER，摄影师，电容技术顾问
引用秦时明月2.0的回应：用烤箱和温度计搞定贴片电阻，果然是资深DIYER贴片我们都是手工焊接的???
diy越来越复杂了啊。。。。。不适合我了。。。。。
光是那个板自己贴出来我就觉得好麻烦- - DIY难度真是越来越高了
计算神经学博士，科学松鼠会成员
对于我来说，还是去北极更容易点。。。
看到PCB板已经晕了。。。同意22楼，还是去北极容易D。。。。
有没有成品买啊？？
求商业合作~作者联系我
好吧 其实很早就看到英文版的 这个翻译以后 还是不太具有操作性啊 人家是专业GEEK
首先：顶（好文！）其次：扔个鸡蛋（不实用，技术难，没专业知识。。。）
DIYER，摄影师，电容技术顾问
工具不便宜啊ICD2本身也很贵的说???
引用风飘絮的回应：好艰苦啊………………被题图吸引进来，很认真的看了一遍，没看懂。……………………表示俺完全看不明白。。
the aurora
显示所有评论
(C)2017果壳网&&&&京ICP证100430号&&&&京网文[-239号&&&&新出发京零字东150005号&&&&
违法和不良信息举报邮箱：&&&&举报***：下列各句中.加粗词使用正确的一项是 [ ] A．因为它们向太阳的一边有点被压扁.而背太阳的一边却稍稍被拉伸.因而呈现出卵一样的形状. B．在强极光出现时.地面上物体的轮廓都能被照见.甚至照出物体的影子来. C．在寒冷的极区.人们举目望夜空.总会见到五光十色.千姿百态.各种各样的极光. D．现代科学的发展.使人类能够用理性的眼光看 题目和参考***——精英家教网——
暑假天气热？在家里学北京名师课程，
& 题目详情
下列各句中，加粗词使用正确的一项是
A．因为它们向太阳的一边有点被压扁，而背太阳的一边却稍稍被拉伸，因而呈现出卵一样的形状。
B．在强极光出现时，地面上物体的轮廓都能被照见，甚至照出物体的影子来。
C．在寒冷的极区，人们举目望夜空，总会见到五光十色、千姿百态，各种各样的极光。
D．现代科学的发展，使人类能够用理性的眼光看待极光，关于它作出科学的解释。
科目：高中语文
来源：山东省月考题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文言文，完成下面的题。　　陈德荣，字廷彦，直隶安州人。康熙五十一年进士，授湖北枝江知县。雍正三年，迁贵州黔西知州，父忧归。服阕，署威宁府。未几，乌蒙土司叛，德荣赴威宁防守。城陴①颓圮，仓猝聚米桶，实土石，比次甃②筑，墉堞③屹然。贼焚牛卫镇，去城三十里，德荣日夜备战，贼不敢逼。总兵哈元生援至，贼败走。寻以母忧去官。服阕，授江西广饶九南道。九江、大孤两关锢弊尽革之。　　乾隆元年，经略张广泗疏荐，擢贵州按察使。时群苗交煽，军事方殷，古州姑卢硃洪文诸叛案，德荣治鞫④，详慎重轻，咸称其情，众心始安。及苗疆渐定，驻师与屯将吏多以刻急见能。二年，贵阳大火，德荣谒经略曰：“天意如此，当竭诚修省，苗亦人类，曷可尽杀？”广泗感动，戒将吏如德荣言。　　四年，署布政使，疏言：“黔地山多水足，可以疏土成田。小民难於工本，不能变瘠为腴。桑条肥沃，亦不知蚕缫之法。自非牧民者经营而劝率之，利不可得而兴也。今就邻省雇募种棉、织布、饲蚕、纺绩之人，择地试种，设局教习，转相仿效，可以有成。一年必有规模，三年渐期成效。”诏允行。乃给工本，筑坝堰，引山泉，治水田，导以蓄泄之法。官署自育蚕，於省城大兴寺缫丝织作，使民知其利。六年，疏陈课民树杉，得六万株。七年，贵筑、贵阳、开州、威宁诸州、县报垦田至三万六千亩。开野蚕山场百馀所，比户机杼相闻。德荣据以入告，数被温旨嘉奖。　　又大修城郭、坛庙、学舍。广置栖流所，收行旅之病者。益囚粮。冬寒，恤老疾嫠孤之无衣者。亲课诸生，勖以为己之学。设义学二十四于苗疆，风气丕变。十一年，迁安徽布政使，赈凤、颍水灾，流移获安。十二年，卒于官。（选自《清史稿·循吏列传》，略有改动。）　　注：①陴，音pí，附属的土墙②甃，音zhòu，修砌③堞，音dié，城上如齿状的矮墙④鞫，音jū，审问1.对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（&&&&）A.经略张广泗疏荐，擢贵州按察使／疏：上奏B.六年，疏陈课民树杉／课：督促C.开野蚕山场百馀所，比户机杼相闻／比：近来D.亲课诸生，勖以为己之学／勖：勉励2.下列各句中，加粗词的意义和用法都相同的一组是（&&&&&）A.寻以母忧去官／臣以供养无主，辞不赴命B.桑条肥沃，亦不知蚕缫之法／郯子之徒，其贤不及孔子C.乃给工本，筑坝堰／今其智乃反不能及，其可怪也欤D.十二年，卒于官／以其无礼于晋且贰于楚也3.下面六句话分别编为四组，其中全都表现陈德荣“宽厚仁慈”品格的一组是（&&&&）①德荣日夜备战，贼不敢逼②九江、大孤两关锢弊尽革之③苗亦人类，曷可尽杀④赈凤、颍水灾，流移获安⑤广置栖流所，收行旅之病者⑥设局教习，转相仿效，可以有成A.②⑤⑥B.①②④C.①③⑥D.③④⑤4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（&&&&）A.陈德荣防守威宁时，他设法加固城墙，与叛军相持，令叛军不敢攻城，直至援军到来，打败敌人，表现出他的勇敢与谋略。B.陈德荣担任贵州按察使，对苗族叛乱，处置谨慎公平，大得民心。他告诫属下将领，对苗裔不能一味镇压。C.陈德荣任贵州布政使期间，采取雇募临省种棉、织布、饲蚕、纺绩之人，设立机构进行集体培训等措施，推广先进技术，发展生产。D.陈德荣不仅重视农业，而且在兴礼宣教方面也不遗余力，他大修坛庙、学舍，表现了他的远见卓识。5.把文言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）天意如此，当竭诚修省，苗亦人类，曷可尽杀？______________________________________________________（2）德荣据以入告，数被温旨嘉奖。______________________________________________________（3）冬寒，恤老疾嫠孤之无衣者。______________________________________________________
科目：高中语文
来源：广东省模拟题
题型：阅读理解与欣赏
阅读文言文，回答下面的问题。
苏氏文集①序欧阳修　　予友苏子美之亡后四年，始得其平生文章遗稿于太子太傅杜公之家，而集录之以为十卷。子美，杜氏婿也，遂以其集归之，而告于公曰：“斯文，金玉也。弃掷埋没粪土，不能销蚀。其见遗于一时，必有收而宝之于后世者。虽其埋没而未出，其精气光怪，已能常自发见，而物亦不能掩也。故方其摈斥摧挫、流离穷厄之时，文章已自行于天下，虽其怨家仇人，及尝能出力而挤之死者，至其文章，则不能少毁而掩蔽之也。凡人之情，忽近而贵远，子美屈于今世犹若此，其伸于后世宜如何也？”　　予尝考前世文章政理之盛衰，而怪唐太宗致治几乎三王之盛，而文章不能革五代之余习。后百有余年，韩、李②之徒出，然后元和之文始复于古。唐衰兵乱，又百余年而圣宋兴，天下一定，晏然无事。又几百年，而古文始盛于今。自古治时少而乱时多，幸时治矣，文章或不能纯粹，或迟久而不相及，何其难之若是欤？岂非难得其人欤？苟一有其人，又幸而及出于治世，世其可不为之贵重而爱惜之欤？嗟吾子美，以一酒食之过③，至废为民而流落以死；此其可以叹息流涕，而为当世仁人君子之职位宜与国家乐育贤材者惜也！　　子美之齿少于予，而予学古文反在其后。天圣之间，予举进士于有司，见时学者务以言语声偶擿裂④，号为时文，以相夸尚。而子美独与其兄才翁及穆参军伯长，作为古歌诗杂文，时人颇共非笑之，而子美不顾也。其后天子患时文之弊，下诏书讽勉学者以近古。由是其风渐息，而学者稍趋于古焉。独子美为于举世不为之时，其始终自守，不牵世俗趋舍，可谓特立之士也。　　子美官至大理评事、集贤校理而废，后为湖州长史以卒，享年四十有一。其状貌奇伟，望之昂然，而即之温温，久而愈可爱慕。其材虽高，而人亦不甚嫉忌，其击而去之者，意不在子美也。赖天子聪明仁圣，凡当时所指名而排斥，皆蒙保全，今并列于荣宠。虽与子美同时饮酒得罪之人，多一时之豪俊，亦被收采，进显于朝廷。而子美独不幸死矣，岂非其命也？悲夫！（选自《欧阳修全集》，有改动）　　【注】①苏氏文集：即苏舜钦文集。苏舜钦，字子美，宋初著名散文家、诗人，北宋诗文革新运动的倡导者。②韩、李：指韩愈、李翱。③酒食之过：庆历五年，苏子美用卖废纸的公款宴请宾客，被御史中丞以“监守自盗”的罪名弹劾。④以言语声偶擿裂：摘取古代典籍中的文句，再用声调平仄、对偶等方法拼凑成文章。1.对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（&&&&）A.遂以其集归之／归：属于B.子美之齿少于予／齿：年龄C.不牵世俗趋舍／牵：牵制D.望之昂然，而即之温温／即：接近2.下列各句中，加粗词意义和用法都相同的一组是（&&&&）A.而集录之以为十卷∕私见张良，具告以事B.后百有余年，韩、李之徒出∕公之视廉将军熟与秦王C.由是其风渐息∕而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也D.独子美为于举世不为之时∕为国者无使为积威之所劫哉3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（&&&&）A.苏子美的文章如金似玉，在他遭受排斥、遇到挫折、流离困窘的时候，文章就已流传天下，即使他的怨家仇人，也不能够损毁掩盖他的文章的光芒。B.唐朝初年，文章还留有五代文风的余习，一百多年后韩愈、李翱等人出现，文章才恢复了古文传统；宋朝兴起后，又过乐几百年，古文才开始兴盛。C.苏子美为文有个性思想、见解独特、与众不同，在当时文坛“时文”风行之时，他不为所动，坚持写古体诗文，被当时很多人非议嘲笑。D.苏子美因“酒食之过”遭弹劾而被罢官，后来任湖州长史直到死去；而当初攻击驱逐他的人却被保全，得到了荣耀恩宠，并在朝廷担任显要职务。4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）其见遗于一时，必有收而宝之于后世者。____________________________________________________（2）苟一有其人，又幸而及出于治世，世其可不为之贵重而爱惜之欤？____________________________________________________
科目：高中语文
来源：四川省模拟题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文言文，完成题目。
尚节亭记刘&&基
　　古人植卉木而有取义焉者，岂徒为玩好而已。故兰取其芳，谖草①取其忘忧，莲取其出污而不染。不特卉木也，佩以玉，环以象，坐右之器以欹；或以之比德而自励，或以之惩志而自警，进德修业，于是乎有裨焉。　　会稽黄中立，好植竹，取其节也，故为亭竹间，而名之曰“尚节之亭”，以为读书游艺之所，澹乎无营乎外之心也。予观而喜之。　　夫竹之为物，柔体而虚中，婉婉焉而不为风雨摧折者，以其有节也。至于涉寒暑，蒙霜雪，而柯不改，叶不易，色苍苍而不变，有似乎临大节而不可夺之君子。信乎，有诸中，形于外，为能践其形也。然则以节言竹，复何以尚之哉！　　世衰道微，能以节立身者鲜矣。中立抱材未用，而早以节立志，是诚有大过人者，吾又安得不喜之哉！　　夫节之时义，大易②备矣；无庸外而求也。草木之节，实枝叶之所生，气之所聚，筋脉所凑。故得其中和，则畅茂条达，而为美植；反之，则为瞒③为液，为瘿肿，为樛屈，而以害其生矣。是故春夏秋冬之分至，谓之节；节者，阴阳寒暑转移之机也。人道有变，其节乃见；节也者，人之所难处也，于是乎有中焉。故让国，大节也，在泰伯则是，在季子则非；守死，大节也，在子思则宜，在曾子则过。必有义焉，不可胶也。择之不精，处之不当，则不为畅茂条达，而为瞒、瘿肿、樛屈矣，不亦远哉？&　　传曰：“行前定则不困。”平居而讲之，他日处之裕如也。然则中立之取诸竹以名其亭，而又与吾徒游，岂苟然哉？　　【注】：①谖草：亦作“萱草”，古代传说中一种使人忘忧的草。&②易，指《易经》。③瞒，通“樠”，流出的样子。1．&对下列句中加粗词的解释，不正确的一项是（&&&& ）A．进德修业，于是乎有裨焉／益处B．夫节之时义，大易备矣／完备C．在子思则宜，在曾子则过／过分D．又与吾徒游，岂苟然哉／游览2．下列各句中，加粗词的意义和用法都相同的一组是（&&&&&）A．以其有节也/以其求思之深而无不在也B．婉婉焉而不为风雨摧折者/余方心动欲还，而大声发于水上C．人道有变，其节乃见/今其智乃反不能及，其可怪也欤D．然则中立之取诸竹以名其亭/句读之不知，惑之不解3．对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（&&&&&）&A．古代的人种植花草树木是为了获取其所蕴含的精神，并不只是为了喜好和好玩。同样，选取别的一些物什也是为了体现某种精神追求。B．会稽的黄中立，很有才能但还没有开始施展，他仍然心境淡泊，崇尚节操，没有在外营谋的念头，作者对此也表示赞赏。C．作者认为，花草树木有了节，就能枝繁叶茂，春夏秋冬四季有了节，阴阳寒暑就有了转移的时机，作者以此来说明，一个人安身立命的关键是节操，不要去追名逐利，力求贤达。D．在文末，作者引用古语指出：为人做事，只有未雨绸缪，从平时闲居的时候就开始研究，一旦遇到事，才能做到应对自如。4．把下列句子翻译成现代汉语。（1）至于涉寒暑，蒙霜雪，而柯不改，叶不易，色苍苍而不变，有似乎临大节而不可夺之君子。译文：________________________________（2）中立抱材未用，而早以节立志，是诚有大过人者，吾又安得不喜之哉！译文：________________________________
科目：高中语文
来源：江西省模拟题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文言文，完成题目。
求谏吴兢　　太宗威容俨肃，百僚进见者，皆失其举措。太宗知其若此，每见人奏事，必假颜色，冀闻谏诤，知政教得失。贞观初，尝谓公卿曰：“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必藉忠臣。主若自贤，臣不匡正，欲不危败，岂可得乎？故君失其国，臣亦不能独全其家。至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡，虞世基等，寻亦诛死。前事不远，公等每看事有不利于人，必须极言规谏。” 　　贞观元年，太宗谓侍臣曰：“正主任邪臣，不能致理；正臣事邪主，亦不能致理。惟君臣相遇，有同鱼水，则海内可安。朕虽不明，幸诸公数相匡救，冀凭直言鲠议，致天下太平。”谏议大夫王珪对曰：“臣闻，木从绳则正，后从谏则圣。是故古者圣主必有争臣七人，言而不用，则相继以死。陛下开圣虑，纳刍荛，愚臣处不讳之朝，实愿罄其狂瞽。”太宗称善，诏令自是宰相入内平章国计，必使谏官随入，预闻政事。有所开说，必虚己纳之。 　　　　　　　　贞观五年，太宗谓房玄龄等曰：“自古帝王多任情喜怒，喜则滥赏无功，怒则滥杀无罪。是以天下丧乱，莫不由此。朕今夙夜未尝不以此为心，恒欲公等尽情极谏。公等亦须受人谏语，岂得以人言不同己意，便即护短不纳？若不能受谏，安能谏人？” 　　贞观八年，太宗谓侍臣曰：“朕每闲居静坐，则自内省，恒恐上不称天心，下为百姓所怨。但思正人匡谏，欲令耳目外通，下无怨滞。又比见人来奏事者，多有怖慑，言语致失次第。寻常奏事，情犹如此，况欲谏诤，必当畏犯逆鳞。所以每有谏者，纵不合朕心，朕亦不以为忤。若即嗔责，深恐人怀战惧，岂肯更言！” 　　贞观十六年，太宗谓房玄龄等曰：“自知者明，信为难矣。如属文之士，伎巧之徒，皆自谓己长，他人不及。若名工文匠，商略诋诃，芜词拙迹，于是乃见。由是言之，人君须得匡谏之臣，举其愆过。一日万机，一人听断，虽复忧劳，安能尽善？常念魏征随事谏正，多主朕失，如明镜鉴形，美恶必见。”因举觞赐玄龄等数人勖之。 （《贞观政要》）（1）对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（&&&& ）A．因举觞赐玄龄等数人勖之。 勖：勉励 B．寻亦诛死 寻:不久C．如属文之士 属文：叮嘱写文章 D．言语致失次第 次第：（言语的）顺序、先后 （3）下列各句中，加粗词意义和用法都相同的一组是（&&&&&） A．皆失其举措&&&&&&&&&&&&&&&& 其若是，孰能御之B．愚臣处不讳之朝&&&&&&&& 师道之不传也久矣 C．言而不用&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 臣诚恐见欺于王而负赵D．又比见人来奏事者&&&& 乃使从者衣褐（3）下列各项，均能表现唐太宗，虚心纳谏（&&&&&） ①公等每看事有不利于人，必须极言规谏②诏令自是宰相入内平章国计，必使谏官随人，预闻政事③公等亦受人谏语，岂得以人言不同己意，便即护短不纳④所以每有谏者，纵不合朕心，朕亦不以为忤⑤木从绳则正，后从谏则圣A．① ② ④B．② ③ ④C．① ③ ⑤D．① ② ⑤&（4）把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。①朕虽不明，幸诸公数相匡救，冀凭直言鲠议，致天下太平。________________________________________________________②所以每有谏者，纵不合朕心，朕亦不以为忤。________________________________________________________③常念魏征随事谏正，多中朕失，如明镜鉴形，美恶必见。& ________________________________________________________
科目：高中语文
来源：四川省高考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文言文，完成问题。　　贺钦，字克恭，世家定海，父孟员，以戎籍隶辽义州卫。钦少颖敏，习举子业辄鄙之曰：“为学止于是耶？”取《近思录》读之，有省。成化二年以进士授户科给事中。因亢旱上章极谏，复以言官旷职召灾，自劾求退。会陈献章被征来京师，钦听其论学，叹曰：“至性不显，真理犹霾，世即用我，而我奚以为用？”即日上疏解官去，执弟子礼事献章。既别，肖其像事之。其学专读《五经》、《四书》、小学，期于反身实践，主敬以收放心。有来学者，辄辞之曰：“己尚未治，何以治人？”既而从游者甚众，磨砻淬厉，成其器业。如是者十余年，虽不出户庭，而官贵人闻风仰德者，莫不躬拜床下。弘治改元，用阁臣荐，起为陕西右参议。玺书至而母适病死，乃上疏恳辞。正德四年，太监刘瑾括辽东田，东人震恐思乱。义州以守臣贪残变先发，聚从劫掠，顾相戒曰：“毋惊贺黄门。”钦闻之，往谕曰：“若等吾乡人也，今不幸至此，然吾窃为若等忧，镇城兵不即至耶，如之何？”众初汹汹，至是知悔，罗拜而泣呼曰：“吾父之，愿教之。”钦曰：“惟不杀人，祸可恨。守臣激变，民则无辜，能止杀以待命，尚不失为良民也。良民何畏焉？”未几，有言镇城军果至者，众复噪曰：“贺黄门无嫚语。”环跪钦里门。钦曰：“吾固知有是也。城中扰攘至此，镇城焉得不发兵？兵虽至，尔等不杀人，必宥尔，无恐。”众散去，乱遂定。时又有边将诈诱杀为阵获者，上官按之不得实，一见钦即惭伏地曰：“他人可欺，吾敢欺贺先生耶？”其至诚感人如此。钦处家笃成谊，正伦理，厚姻成，睦宗党。冠婚丧祭一遵古礼，不根之言纤毫不入于耳，子姓必薰陶之以孝弟之义。日改月化，一乡人皆兴于善。里俗溺于异端，丧葬皆作佛事，啖酒肉，肆为奢僭，钦以身范之。晚更好《易》，究心象数，手不释卷，大臣荐引相属，终不起。少尝隐居医无闾山，因以医闾自号，人遂称为医闾先生。（节选自清光绪五年《镇海县志》卷二十一《人物传二·明一》） 1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（　）A．习举子业辄鄙之曰／鄙：以为羞耻。 B．自劾求退／劾：检举揭发。 C．必宥尔，无恐／宥：宽恕。 D．上官按之不得实／按：查验。 2．下列各句中，加粗词意义和用法都相同的一组是（　）A．钦听其论学／吾其无意于人世矣 B．玺书至而母适病死／盖将自其变者而观之 C．义州以守臣贪残变先发／但以刘日薄西山 D．时又有边将诈诱杀为阵获者／为国者无使为积威之所劫哉 3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　）A．贺钦做字，进德修业，尊师重道，传道授业，都坚持用高标准要求自己 B．贺钦处变不惊，机智策略地安抚变乱民众，化解矛盾，维护了社会安宁。 C．贺钦重视伦理道德，对家属亲戚、邻里乡党、民情风俗，都有教化和影响。 D．贺钦晚年好《易》不愿做官，因年轻时曾隐居学医，大家称他医闾先生。 4．把下面的句子翻译成现代汉语。（1）世即用我，而我奚以为用？________________________________________（2）既而从游者甚众，磨砻淬厉，成其器业。________________________________________（3）守臣激变，民则无辜，能止杀以待命，尚不失为良民也。________________________________________
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对***更方便，扫描上方二维码立刻***！
请输入姓名
请输入手机号