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中学生懒惰心理的疏导 中学生懒怎么办？
相关解答一：中学生好懒惰，怎么办呢？ 这的确是一个棘手的问题，对正青春期的少年要从心理着手，不能在行动上强加于他，这样会适得其反，会更加叛逆。你可以在你们相聚的时候和他谈心，比如吃饭的时候，睡觉之前（他没玩电脑的时候）。还有布置给他一定的家务，可以让他每天给你们适当的烧饭，每天餐后洗碗，每天打扫各个房间客厅，自己的衣服自己洗。这样他会减少在游戏上的时间。这样有可能他会不是很愿意，你可以适当的给他金钱上的鼓励，比如每天给10快，说你以后上学的时候自己可以用，或积攒起来之后可以买自己想买的东西。人家都说小小年纪就这样和金钱挂钩的话对孩子来说不是很好，但我不这么觉得。我以前听过一个父亲为了鼓励自己的孩子让他写作去投稿，每发表一次给他20，这样现在他12岁左右的一个孩子，现在已经是一个全国最年轻的动画创作的一个孩子
我觉得你可以借鉴一下，我不赞成你在打骂下调整你孩子的习惯。相关解答二：中学生很懒怎么办 懒是因为生活习惯或惰性使然.想让自己变得勤快点,可参照以下办法:1.先检查一下,自己哪方面懒?懒于思考或学习或阅读?还是懒于早起,打扫卫生,劳动?即先分析一下,搞清楚情况2.列出计划.如属于懒于思考或学习\阅读的,制订一个每天都能做到的计划,从小事着手,然后坚持下去.比如,坚持每天读报纸,或每天看新闻联播,或听新闻广播,或每天读一本书的多少页.如果是属于行动懒的,可以列出一个每天必做的事情,然后加大量.比如,每天坚持扫地,或洗碗,或整理宿舍,或叠被子等等,事无大小,关键在坚持3.如果上述做到了,再进一步列计划,加大上述内容的量.循环往复.这些主要是培养自己的良好习惯.有了勤于思考,勤于动手的习惯,你所说的懒就会自然消退了相关解答三：懒惰的初中学生，教师该怎么办 每天加倍布置作业，没写的去办公室补相关解答四：我是一名中学生，成绩中等，平时比较懒，我该怎么办。（我是女生） 阿妹，懒是因为你没有找到动力和目标。如果你某天觉得应该为你的人生留下点什么的时候，又或者被某某人、某某事刺激到的时候，你就会有动力了！最关键的还是你满足于现状。这些事问别人没用，关键看自己哦~~希望你取得进步！PS：我也是女生^_^相关解答五：中学生可以睡懒觉吗？ 别多想,学习的时候学习鼎休息的时候休息.想睡懒觉就睡下下咯,有什么的.我现在大学了,当初在初高中的时候就是周末的时候经常睡懒觉,其实很多人会说早上看书记忆好,但我不觉得.关键不在于什么时候看书,在于有没有看进去,如果个人喜欢晚上看书那就按自己的习惯来.我就是个夜猫子,晚上的效率特别高,只要不是大考前,就按自己的习惯来好了.不要想太多啦~相关解答六：我是中学生，懒，总玩，现在想学，但也玩，但不开心，控制不好情绪，郁闷怎么办 = =
我也是中学生，不怎么懒，偶尔玩，一直学，，一直玩，有时开心，有时郁闷，情绪好控制，冷静思考。。郁闷就和朋友倾诉呗，我也比较内向。呵呵相关解答七：高中学生懒散,知识结构简单,又不愿意学习怎么办 这个学习是自己事情就像以后做事为人一样每个人态度决定今后所以不要管的太多相关解答八：高中学生如何改掉懒散的毛病 其实打和骂能在短时间内刺激孩子，但无法帮助孩子在认知上进步，不是长久之计。我建议，如果孩子还处在低年级，多用引导为主，让孩子看励志型的动画片，多长知识（个人推荐《海尔兄弟》），让孩子明白竞争的重要性。也可以有选择地带孩子参加一些低年级的夏令营。当然奖励也是必不可少的措施，比如可以告诉孩子，考试进步了有奖，孩子做到了就给他一点奖品（不能太好，孩子喜欢就行，这样有利于培养孩子对进步和竞争的荣誉感）。如果孩子已经是高年级，可以和他谈谈未来，谈谈升初中，升高中，升大学的轨迹，让他明白没有进取意识，未来会多么黯淡。多次，多方式，多角度（单一的模式谈得多了孩子就会疲了）地和孩子谈未来，有助于培养他的忧患意识，进而激发他的进取心。当然也可以具体分析一下孩子有哪些爱好，有没有可能将这些方面的东西发掘出来，让他从这些爱好领域开始竞争和进取。这是我个人的意见，不知是否符合您的要求？相关解答九：中学生打架怎么办？ 青春期发泄情绪的一种，家长不要动怒，思想引导最重要。相关解答十：中学生停经怎么办 去看医生啊 不用害羞的百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网,您的在线图书馆
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推荐： 　　　学生扫地经常扫不过关怎么办
如果你当了班主任，你一定会头疼一件事：学生扫地总是扫不过关怎么办?特别是清洁一项又是考评班级的重点项目。
现在的学生真是娇生惯养，扫巴掌大的一块地，总是扫不过关，明明垃圾显而易见，他却总是“看不见”，甚至还振振有辞：明明干净了，怎么会扣分？
最初，我的办法是罚扫。后来发现一个小组连续罚扫了5周还没过关，甚至清洁扣分还越来越多，批评似乎也失去了效用，他们具有了“免疫力”。怎么办？罚已经不能解决问题，必须另辟蹊径！
首先在班上重申清洁打扫的重要性，将扫地和班级荣誉感联系在一起。让学生感觉自己是班级的一员，必须扫好地，为班级增光添彩。然后采取具体办法：
方法一：请一个高标准的学生进行监督，督促必须扫过关。当时罚扫的学生耍赖，说“听不见”监督员的话！我本想好好教训一番，后来一想，算了，决定为他申请国家的”三残“补助基金，每期1000元，只要他好意思领取。结果所有学生都不愿领钱，都能听见别人说话了。
方法二：一次不过关，罚扫一次，还不过关，则由扣分人员单扫一周。事不过三，连扫三次都不过关。宣布他已不能承担”班级荣誉“的重任，属于”扫地不合格“人员，则由家长帮扫，或者出”清洁基金“请人来扫，或由家长带回去进行”专业培训“。（此方法属于全班学生讨论决定）
方法三：选一样学生最不想完成的事情去做。让学生心生忌惮。
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