高清大图：贵州“第九世界”山里娃六岁开始养家(1/12)
你知道“第九世界”吗？你知道为什么把贵州南部的月亮山地区叫做“第九世界”？因为，有人认为，中国在世界上是第三世界，贵州是中国的“第三世界”，而月亮山地区是贵州的“第三世界”。于是，“第九世界”成了这个贫困山区的代名词。胡元勇/CFP| 版面导航 | 标题导航
“第九世界”：以专题项目来开展公益活动
　　贵州凯里鱼寨小学的68个孩子在这里读书。
　　孩子们看到照相机很好奇。
　　当地人招待志愿者的晚餐，没盐没味精。因为鱼寨交通不方便，缺盐，村民烧菜基本不加盐。
　　“第九世界”发动浙大玉泉幼儿园为鱼寨小学捐赠了乒乓球桌。
&&每个项目都经过实地调研和可行性研究，然后制定预算和运作流程，且多数项目是长期进行的，这样运作起来也会非常顺利&&记者 肖向云&&&&2005年，杭州的“竹影扫阶”（网名）等一些年轻人去贵州月亮山地区调研后，深为那里的贫穷和落后震惊。回来后，他们建立了第九世界公益俱乐部，开始走上了普通而又不凡的公益之路。&&他们并非一时激情，八年过去了，他们依然激情澎湃，队伍更庞大了。&&&&专题的项目运作模式，打造了专业的志愿者团队&&&&“第九世界”的运作，都是以专题项目来开展的。每个项目都经过实地调研和可行性研究，然后制定预算和运作流程，且多数项目是长期进行的，这样运作起来也会非常顺利。&&譬如“村校建设”项目，“第九世界”针对的是乡村学校的配套设施建设。“我们没有那么大的财力来建希望小学，但配套设施也是十分重要的，也容易被忽略。”“第九世界”的“资深”志愿者张?说，譬如有一个希望小学，校舍建成后却没有饮水池和厕所，“第九世界”就将这两个问题给解决了。还有诸如篮球架、乒乓球台等体育设施，以及桌椅、窗户等校舍设备翻新维修，这些事情虽然很细很小，也容易被忽略，但对孩子们的学习和生活影响却很大。&&至于项目运作的流程，一般是先由学校申请，“第九世界”再实地调研。“我们在贵州也有一个志愿者基地，小的事项一般由贵州基地派出志愿者去调研，这样也可以节约调研费用。”张?说。&&&&公益项目根据实践中遇到的问题，调研后推陈出新&&&&&&“第九世界”的公益项目并非一成不变，在调研中如果遇到新的问题，他们也会进行研究后推出新的项目。&&去年，“第九世界”在调研中发现，贵州的一些村子由于地理位置偏，经济落后，当地学校的硬件设施落后，师资也紧张，导致孩子们不能享受很好的教育。“第九世界”就启动了“我要下山去上学”助学项目，资助偏远乡村的孩子到就近的中心小学读书，为他们提供下山读书的往返路费、住宿费、学习和生活用品等。&&“一对一”助学曾经很流行，“第九世界”也一直在推行，但现在，这个项目已经转成培养乡村骨干教师。“如果说‘一对一’助学只是改变一个人的命运，那么我们推出的‘西部乡村教师成长计划’，则可以通过培训教师来改变一代人的命运。”张?说。&&2010年3月，“第九世界”在浙江缙云县的长坑小学建立了西部乡村骨干教师培训基地。长坑小学是“全国德育工作先进集体”，学校条件和西部山区学校很像，但在历任校长的带领下，师生一起种菜、养家禽，不但解决了生活问题，也培养了孩子们的动手能力和劳动观念。同时学校还积极培养孩子们的艺术兴趣，组建了民乐、根雕艺术、象棋、科技、书法等兴趣小组，都是老师自学后再教学生，让孩子们在快乐中学习，在学习中获得快乐。&&西部的乡村教师在参观学习了长坑小学的运作模式后，非常受启发，而“第九世界”也会在暑期组织城里的孩子们去那里参观学习交流。&&“第九世界”还致力于“文化助学”。譬如“少数民族文化进课堂”项目，资助孩子们学习当地最有特色的苗绣、侗族大歌、芦笙舞等民族文化艺术，既让民族文化得到了传承，又让山区孩子们的“第二课堂”也丰富起来。&&&&坚持“每一分善款都要花在公益上”&&&&“第九世界”坚持“每一分善款都要花在公益上”，40多人组成的运作团队中只有一个专职工作人员，其补助也是志愿者们专门提供的。而其他人都是利用业余时间来做公益，没有任何补助，还要经常贴钱进去。&&对于杭州本土，“第九世界”也没有忽视，譬如在杭州推广“益学堂”，让更多的人来认识公益、理解公益，参与公益，从而改变自己的生活态度。“我们经常组织志愿者举行户外活动，譬如骑行、摄影、登山等，让他们觉得，做公益不是枯燥的，而是快乐的，这就是我们提倡的公益态度----‘悦公益’。”&&2013年，“第九世界”的公益计划和预算，比往年更为宏大，有“悦课堂”、“我要下山去上学”、“第二课堂”、“教师成长计划系列”、“支教夏令营”、“温暖礼包”、“学习礼包”、“爱心接力系列”、“读书周活动”、“一本书 一封信 认识一位新朋友”、“公益小天使”、“民族校服”等项目，共计预算72.6万元。&&据不完全统计，从2005年创办至今，“第九世界”已在贵州捐助了172个图书室、20万册图书、600多名学生、30多个校舍、20多个医疗卫生所，培训了80多所乡村学校的教师，建立了3个民族文化基地（苗绣、芦笙舞、侗族大歌）和3个教师培训基地（留守儿童学校的老师培训，乡村骨干教师培训，少先队辅导员成长营），招募了400多名志愿者前往支教。&&“第九世界”成员也由最初十几个人，演变成由40多位资深志愿者组成的专业团队，注册登记的东西部公益教师达400余人，普通志愿者达6000多人。&&今天的“第九世界”，已经成为杭州乃至中国一个知名的公益品牌，一个民间公益组织的样本。
[] [] [] []贵州深山里藏在“第九世界”，山里娃6岁开始养家，你的6岁在干嘛？
贵州深山里藏在“第九世界”，山里娃6岁开始养家，你的6岁在干嘛？
你知道“第九世界”吗？你知道为什么把贵州南部的月亮山地区叫做“第九世界”？因为，有人认为，中国在世界上是第三世界，贵州是中国的“第三世界”，而月亮山地区是贵州的“第三世界”。于是，“第九世界”成了这个贫困山区的代名词。贵州省从江县大洞村，“读完初中，打工轻松！”“为人不脱盲，出门不像样！”……一条条关于教育、扫盲的宣传标语是村里看到最多的风景。第一次面对相机，紧张的孩子。孩子们学习成绩都很好，他们都想通过学习走出贫苦的大山。张朋辉的爸妈都外出打工已有三年没有回家了，只有6岁的小辉当起家庭主力了。大洞村的杨秀强小小年纪（10岁）就上山砍柴。大洞村的杨秀发妈妈外出打工，爸爸生病在床，砍柴、烧饭、种田、放牛他一人全部包下了。山里气温也很低，但他们还是光着脚，家里没有钱买鞋子。而跳皮筋便是他们最简单的娱乐活动。
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