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3、感谢您使用本站，3秒后自动跳转至网站首页（2012o南京）现代地球上生活的各种生物都是由古代的生物进化来的．科学家根据亲缘关系的远近，用生物“进化树”（如图所示）形象而简明地表示生物进化的主要历程．请据图回答：（1）进化树中鲫鱼及其以上树枝上所标注的动物，它们共同的特征是身体背部有脊柱．（2）标号②代表的动物，其发育类型属于变态发育．（3）进化树上标出的最高等的国家一级保护植物是珙桐．（4）观察进化树，得出的信息不正确的是A．A．丹顶鹤由扬子鳄直接进化而来B．珙桐与桫椤的亲缘关系较海带近C．标号③代表的植物，其种子外面无果皮包被D．生物进化遵循从水生到陆生、单细胞到多细胞、低等到高等、简单到复杂的规律．
解：（1）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，它们的共同特征是体内有脊柱．无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软件动物、节肢动物等类群，它们的共同特征是体内没有脊柱．进化树中鲫鱼及其以上树枝上所标注的动物，它们共同的特征是身体背部有脊柱．（2）标号②代表的动物两栖类其发育类型属于变态发育．两栖动物的生殖和发育特点是体外受精，水中发育，幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大差异，为变态发育．（3）珙桐又叫“中国鸽子树”、鸽子树，属于蓝果树科科，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物．世界上著名的观赏树种．有“植物活化石”之称．每年四、五月间，珙桐树盛开繁花，它的头状花序下有两枚大小不等的白色苞片，呈长圆形或卵圆形，长六至十五厘米，宽三至八厘米，如白绫裁成，美丽奇特，好像白鸽舒展双翅；而它的头状花序象白鸽的头，因此珙桐有“中国鸽子树”的美称．属于被子植物．（4）扬子鳄为爬行动物，而丹顶鹤属于鸟类，因此A的说法错误．故***为：（1）有脊柱；（2）变态发育；（3）珙桐；（4）A此题主要考查的是生物的进化，可结合进化树来作答．如图中是我们学过的五种动物.请回答有关问题:(1)A是一种农业害虫.它的身体可分为 . . 三部分.它的体表有 ．(2)B生活在水中.它的呼吸***是 .它的胸鳍和腹鳍的功能是 ．(3)上述类群中属于无脊椎动物的是 ,属于恒温动物的有 ．(4)E的毛有 作用,其牙齿有 和 之分.与其食性相适应,E与D相比.在生殖发育方面的特点是 ． 题目和参考***——精英家教网——
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如图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为、、三部分，它的体表有．（2）B生活在水中，它的呼吸***是，它的胸鳍和腹鳍的功能是．（3）上述类群中属于无脊椎动物的是；属于恒温动物的有．（填字母）（4）E的毛有作用；其牙齿有和之分，与其食性相适应；E与D相比，在生殖发育方面的特点是．
考点：动物的分类
分析：分析图形：图中A蝗虫，属于昆虫类，B鱼类，C青蛙，属于两栖类动物，D鸟类，E家兔，属于哺乳动物，分析解答．
解答：解：（1）A是蝗虫主要以禾本科农作物为食，是一种农业害虫；属于昆虫，身体分头、胸、腹三部分．头部有触角一对，复眼一对，口器一个，胸部一般有三对足，两对翅．它的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因．（2）B鱼类生活在水中，它的呼吸***是鳃，运动***是鳍，它的胸鳍和腹鳍的功能是维持身体的平衡，控制前进方向的是尾鳍，前进的动力来自身体和躯干部的摆动．（3）蝗虫体内没有脊柱属于无脊椎动物，A、B、C的体温随环境温度变化而改变的，属于变温动物，D、E的体温可通过自身的调节而维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变化，属于恒温动物．D是鸟类，其身体呈流线型，能减少阻力，其特有的呼吸方式是双重呼吸，与其体内结构--气囊有关．（4）E家兔的毛有保温作用，牙齿具有了牙齿的分化，家兔就出现了门齿和臼齿，E是哺乳动物，特有的生殖发育特点是胎生哺乳．故***为：（1）头；胸；腹；外骨骼&&（2）鳃；维持身体平衡（3）A；DE&&（4）保温；门齿；臼齿；胎生哺乳
点评：此题虽然涉及的知识面较广，但题目较简单，只要基础知识扎实，结合题意，即可正确解答．
科目：初中生物
如图为嫁接过程示意图，请回答下列问题：（1）嫁接包括和两种，（2）写出图中标示的名称：A．；&B．．（3）接穗插进砧木的楔形切口后，要用麻绳或塑料条捆紧扎好，目的是．
科目：初中生物
没有完全成熟的番茄吃起来有酸味，这些带酸味的物质存在于番茄果肉细胞的哪一结构中？（　　）
A、细胞膜B、细胞核C、液泡D、细胞壁
科目：初中生物
关于生命的起源，叙述正确的是（　　）
A、原始生命肯定是在地球上起源的B、原始的大气成分和现在的大气成分是相同的C、原始海洋是原始生命的摇篮D、米勒模拟原始地球环境进行实验，产生了原始的生命
科目：初中生物
下列具有两种能量转换器的细胞是（　　）
A、人口腔上皮细胞B、洋葱根尖细胞C、洋葱鳞片叶表皮细胞D、菠菜的叶肉细胞
科目：初中生物
现代地球上生活的各种生物都是由古代的生物进化来的．科学家根据亲缘关系的远近，用生物“进化树”（如图表示）形象而简明地表示生物进化的主要历程．请根据图回答下列问题：（1）进化树中鲫鱼及其以上树枝上所标注的动物，它们共同的特征是身体背部．（2）标号②代表的动物属于，其发育类型属于，请举出例子．（3）进化树上标出的最高等的国家一级保护植物，我国的国宝级动物是．（4）观察进化树，得出的信息不正确的是．A．丹顶鹤由扬子鳄直接进化而来B．珙桐与桫椤的亲缘关系较海带近C．标号③代表的植物，其种子外面无果皮包被D．生物进化遵循从水生到陆生、单细胞到多细胞、低等到高等、简单到复杂的规律．
科目：初中生物
下列实例中，属于相对性状的是（　　）
A、圆圆的A型血和芳芳的B型血B、人的身高和体重C、绵羊的长毛和白毛D、番茄的红果和柑橘的黄果
科目：初中生物
下列哪个生态系统有“绿色水库“之称（　　）
A、森林生态系统B、湿地生态系统C、海洋生态系统D、淡水生态系统
科目：初中生物
下面是与“被子植物的一生”有关的示意图，请根据如图回答相关问题：（1）在甲图的种子中，由①②④⑤共同组成的结构叫做，该结构是由丙图中的发育而来的（填序号）．（2）烹调时常用的食用油，主要来自甲图种子中的（填序号）．（3）乙图中植物的茎和叶，是由甲图中的发育来的〔填序号）．（4）乙图中由从⑥→⑦表示的生理过程是；（5）在丙图中，由⑧⑨共同组成的结构叫做．它能发育成．（6）在我们的实验室，利用乙图中的植物可以完成哪些实验？（写出一项实验名称即可）．
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