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实验探究.“月亮掉井里啦!月亮掉井里啦!”猴子的惊叫声一定还在你的耳边回响……许多神奇的现象都跟平面镜有关,同学们在探究平面镜成像特点时有哪些问题呢?老师领着同学们一起做“探究平面镜成像特点”的实验,用一块玻璃板代替平面镜竖直架在一直尺的上面,取两段等大的蜡烛A和蜡烛B一前一后竖直放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图1所示,在此实验中: (1)直尺的作用是便于比较物与像________的关系.(2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像________的关系.同学们从玻璃板中看到了该蜡烛A的像;再将蜡烛B在玻璃板后面移动,直到看上去它与蜡烛A的像完全重合,如图2所示.(3)调皮的小鸣却将蜡烛A向左偏转某一角度(转至图中虚线位置),此时玻璃板后面的蜡烛B应向________(填“相同方向”或“相反方向”)偏转,才可能与蜡烛A的像重新重合?(4)小樱想用一张白纸在玻璃板后面承接蜡烛的像,发现玻璃板后面的蜡烛无论怎样移动,从侧面直接观察,在白纸上怎么也看不到蜡烛的像,而从正面透过玻璃总能看到蜡烛的像,这个现象说明了平面镜所成的像是________(填“实”或“虚”)像.(5)如图3所示是小鸣做完实验后在白纸上留下的记录,其中MN是他实验画出的玻璃板的位置,A、B是两次实验中点燃的蜡烛所在的位置,A′、B′分别是他找到的蜡烛的像的位置.①根据小鸣在纸上留下的实验记录,他能否得出“像和物到镜面的距离相等”的结论?为什么?________.②在玻璃板的同一侧,小鸣通过玻璃板惊奇地看到了同一个蜡烛A的两个像,产生这种现象的原因是________.(6)小樱在做实验时无论如何移动玻璃板后面的蜡烛B也无法使它与前面的蜡烛A的像完全重合,你帮她分析一下产生这种情况的原因是________.(7)小樱做实验时想用跳棋子代替蜡烛进行实验,但又看不清跳棋子的像,请你帮她想个好办法看清跳棋子的像:________.
主讲:李邦彦
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