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它不只是一个无屏电视，还有你想不到的玩法，极米Z4极光体验
正宗IT GUY，二十年苹果粉，用单反捕捉生活，用影片记录情绪。人格分裂的三大爱好：程序，相声，舞蹈。
笔者把玩家用投影机近十年，早在刚毕业租房的时光里，就在十几平米的小屋里架设投影机看片，那种朴素又心动的滋味仍历久弥新；后来有了自己的房子，也装修了投影客厅，各种设备的***都固定了下来，此后也就很少再去琢磨更多的玩法。随着安卓设备的繁荣，便携、多用、结合互联网的投影设备再次引起了我的兴趣，因此这次从极果拿到极米无屏 Z4 极光的时候就准备了很多花样要好好把玩一番，希望能一边勾起旧时的情怀，一边感受创新时代的脚步。
先上全家福，这些东西稍后都会用到。
我看到了极光
好的产品必然是从第一眼就要打动人心，极米做到了，一切从外包装开始。当我转动包装盒的时候，可以看到明显的彩色反光，在一个特定的角度，你就会看到如图这样漂亮的光环，不负“极光”之名，寻找光环可以算是这台机器的第一个玩法，这也值得我棚拍一张来看看。
接下来，打开黑色包装盒，我看到这样一幕：一个看不透任何内容的黑盒子，只有缝里露出一个小提手，不禁有一点“小荷才露尖尖角”的味道。拉开它，就看到了里面的全貌。
主机和配件摆放井然有序，整体搭配协调。
整个开箱过程都可以感受到设计者的用心，这方面要真心点赞，开盒的过程成了一种有趣的玩法。
确实有情调
现在我把整个机器取出，就是这样一个造型，看起来好像是一个电唱机，有一点复古情调，让人很乐意摆在家里显眼的位置。正面有一个明显的哈曼卡顿的标记，这也让我对他的声音有所期待。不过会不会有点喧宾夺主了呢？
接下来，美中不足的是，当我取出电源线的时候，之前的感觉瞬间打了折扣，我仿佛拿到的是几年前的一款，好在电源线并不需要露出太多。另外，当我拿出 3D 眼睛的时候，那个白色的纸板在配色上也多少有点违和感。
下面又是我比较喜欢的搭配：在遥控器和机器上面都有一层薄膜，写着基本的操作特性。文字和细线条让我喜欢，有点不忍揭掉。
总体说来，包装盒和外观设计处处都用了心，整个风格比较稳重简约，带有一些古典味道，整个机器没有多余的 Logo 和标志，是我的菜。
开包装的过程令人振奋，这也让我对内在品质有所担忧，能否配得上外观设计呢?
我自己做了很多年安卓盒子的开发，出于职业的原因，并不会对功能特别的心动，安卓能做什么和怎么实现我比较清楚，对 Bug 也会本能的有所察觉。带着不要太挑剔的心态，我把玩了各个界面，可以说该有的功能都有了：清爽的主界面，方便的设置，各种流媒体，追剧，点播，游戏，多屏互动，该有的都有，“人生”很完整。只说一些特别留有印象的地方吧。（以下屏摄图片是投影到白墙壁的效果）
调焦过程有新意，它包含了两种方式，一种是开机时候焦距会不断变化，用户可以在语音的提示下把焦距定在在较为清楚的地方，这是粗调。第二种方式是随时可以用遥控器精细调整，这时候的界面是一个圆形刻度盘，多少有点让我想起了单反里的裂像对焦屏。这两种方式的结合是个不错的设计。
接下来是一段碎碎念。
无线网络的支持方面则遇到了一点小障碍，与 Apple 的 Airport Extreme 5G 连接不太稳定，切换到 2.4G 以后倒是速度飞快。
遥控器要和机器配对，这个配对过程可以在提示下顺利完成，但是相关描述显得有些冗长，解释了太多的灯状态，深更半夜我真的有点读不下去，其实我们不必搞得太清楚，配对很容易。
音量调节显示有点异样的感觉，从下往上逆时针转动，说实话不太习惯。
在调试声音的时候，极米 Z4 极光放起了内置的歌曲，音质果然不俗。刚好一首李健的《抚仙湖》悠扬传出，在宁静的深夜为我带来了一丝莫名的触动，与之前的优雅包装和复古造型一道，让我仿佛置身一盏书灯之下，品一杯香茶，听一段老唱片。
连接 HDMI 设备时，会自动弹出提示，即使不切换也可以在小窗口预览，就像早年机一度流行的画中画功能，非常实用。（下图里左上角的白色区域就是 HDMI 1 预览）
关于投影的效果，可以参考屏摄图。
这是 1080P 电影《变形金刚4》的场面。
这是拳皇游戏的场面，不过需要有才能玩。
用 AirPlay 播放 iPhone 上的照片。
极米 Z4 极光还有一个特别的办公模式，这种模式会有一个清爽的界面，可以播放 Office 和 PDF 文稿。
另外值得一提的是投影亮度非常不错，在观看 3D 时也觉得亮度够用。有些缺陷的是， 3D 眼镜经常会出现深度上的错误，远近景会反转，往往要反复试几次才能正常。
总体来说， 极米 Z4 极光功能是齐全的，而在关键的画质问题上，看视频要比静态图片观感好一些，看文字也比较清晰，但在静态图片上细节和色彩都有明显的差距。我想，用 Z4 跟万元级投影比画质是不公平的，应该说对还是得起它的定价。
便携多功能投影机，还可以怎么玩呢？我这里有几个玩法供朋友们参考。
1）使用地拉幕和三脚架
我现在的房间已经有120寸壁挂幕，但是由于距离的关系，放在沙发前的 Z4 极光无法投出全屏幕。回想我刚毕业的那段时间里，在租房时不可能为投影动工装修，因此我当时选择了很方便的地拉幕，收起来可以塞到床底下，拉出来就是100寸。这款地拉幕陪伴我多年，今年又有机会一展身手了。另一方面，极米 Z4 极光需要调节合适的高度和角度，固定在三脚架上是非常好的选择。 Z4 极光底部通过标配的附件可以***快装板。这里还有一处用心的设计，配件上多留了一个孔可以辅助固定快装板。
整体效果是这样的
把 App 的足球直播通过 AirPlay或者 Miracast 投递到极米 Z4 极光，那感觉是极好的。
2）大屏幕上的开发者
在大屏幕上开发程序或者展示创意功能，也是个不错的玩法，比如把树莓派连接到极米 Z4 极光上。你可以设想这就是你自己开发的 Linux 投影机，还可以打开 Arduino 编辑器，做一个带有很多传感器的投影机。
3）视频通话
使用 AirPlay 等方式可以轻松把 FaceTime 或者微信视频通话投射到投影机上，不过真想跟机器猫通个话，恐怕是未来世界才有了。一点遗憾是我怎么也没能把视频横过来充满屏幕。
4）自己的KTV歌厅
用大屏幕唱卡拉 OK ，是我经常招呼朋友们的玩法。用便携的 Z4 极光也可以做到，不过要想声音效果好，还是要连接专门的调音台和音响。首先把极米 Z4 极光的或同轴输出到调音台。由于我的调音台没有数字输入，如果用同轴还要加一级解码器（我用了古董的创新 DDTS-100），这样就把投影机的声音接入到调音台两路输入，再把麦克风（我一直用舒尔 BETA58A ）接到一路输入上，施加合适的音效，调音台的输出则是音响（我用的哈曼卡顿 +JBL ），也可以输出一路录音（我用的 TASCAM DR40 ）。那么视频怎么做呢？用或 iPad 打开 K 歌的软件播放伴奏视频，然后用 AirPlay 推送到极米 Z4 极光就可以了。这样就打造了一个可以无线点歌，效果可调，带有录音的100寸大屏幕 KTV 歌厅，一般的练歌房还真比不上的，
连夜的试用到此就告一段落了，夜深人静就不引吭高歌了。回想一下整个过程，精心设计的拆包体验，简约精美的外观设计，完整的功能，各种不亦乐乎的玩法都给我留下了深刻印象。值得改进的也有一些，比如画质还可以更好，有些地方的 Bug 增加了不少烦恼，电源线的违和感等等，希望以后能看到改进。
最后还剩一句了：把玩极果提供的极米极光，感受情怀情调情商。
极米 Z4 极光 无屏电视彩虹圈高手教你怎么玩_在线播放_最新视频高清在线观看 _ 爱酷网()友情提示&&&彩虹圈高手教你怎么玩4.25千播放源：发布时间：分类：自拍作者：做着玩声明1、所有视频来源优酷网，我们只是进行分享，不存储任何视频。若对该视频内容有任何疑问或质疑（例如违规、侵权等），请与优酷网联系【反馈地址】，提供该视频ID号：XNzAyODkzNTg4，或提供链接该视频在优酷网的播放链接地址：/v_show/id_XNzAyODkzNTg4.html，若优酷网做出了删除操作，本网站将在24小时内自动删除；2、如果您的视频允许在优酷网播放，而不允许我站播放，请发送邮件到&&，并注明“不允许站外播放”，我们会在48小时内进行相关处理。猜你喜欢播放：9.29万播放：5.85千播放：3.16万播放：4.13万播放：100.01万播放：5.33千播放：5.48千播放：6.11千播放：2.47万播放：1.55万播放：11.42万播放：8.63千播放：545播放：1.38万播放：1.99千播放：1.51千播放：8.43千播放：1.71千播放：4.78千播放：6.29千&&&&学生寝室看名师视频上课 教学质量难保证_新浪教育_新浪网
学生寝室看名师视频上课 教学质量难保证
长江日报讯 从本周开始，华中科技大学文华学院学生不出寝室，就能用电脑、手机跟着北京大学、清华大学等高校的名师上选修课，将来还可以获得学分。这些网络视频选修课仅面向大一学生的就有近百门，而传统课堂教学只保留了十几门选修课。
该校是一所民办性质的独立学院。日前，校方从北京一家公司购置了91门网络选修课，均由北京大学、清华大学、中国人民大学、南开大学等高校名师录制，涉及中华文化与历史传承、自然科学与科技、社会文化、自我与人生、经济与管理思维、艺术鉴赏与审美体验等多方面内容。还有部分网络选修课由华为、首钢、北京现代等名企老总主讲，授课内容包括职业生涯规划、创新与创业教育等。
除网络选修课外，该校原先由本校教师主讲的选修课仍保留了一部分，学生每学期可从中选择。
该校教务处相关负责人介绍，网络选修课资源优质、丰富，授课方式不受时间、地点限制，符合“90后”思维。对于这些网络选修课，学校每年约需投入15万元。
记者采访了解到，该校多数学生对选修课网络化改革表示支持。法学专业大一学生王博说：“网络选修课没有人数限制，我以后再也不用为抢课绞尽脑汁了。而且，网络选修课内容丰富新颖，比传统选修课选择面广。”也有部分学生表示质疑。汉语言专业学生陈力担心地说：“由于不是面对面授课，网络选修课的教学质量难说。”
校方表示，针对网络选修课，会开展网络集中讨论、考查，教学质量不会比传统课堂授课模式差。“开设网络选修课的目的在于拓展学生的知识面，提升他们的人文科学素养和公民道德修养，核心专业课还是由教师集中讲授，这样更有利于提高人才培养质量。”该校教务处相关负责人说。
有教育专家认为，大学引入网络课程这种方式值得探讨，对师资力量不足的学校来说可以借鉴，但是引入多少、怎么引入要慎重，不能成为学校偷懒的借口。
观察&&&
一些学生开着网页干别的
看视频跟名师学习考验自控力
昨日获悉，湖北大学、中南民族大学、湖北经济学院、湖北第二师范学院、华中科技大学武昌分校等高校，此前也都引进了网络视频课。多数高校目前引进的网络视频课在10门左右，内容包括国学、科学、历史、经济、艺术甚至体育。部分高校的网络课程还在陆续增加。
经过一个学期试行，大学生学习情况究竟如何？记者采访发现，尽管多数学生都认为引进网络视频课能丰富学校课程体系、实现校外优质教学资源共享，但学习效果并不尽如人意。
武汉某高校2011级学生刘奎告诉记者：“我选择网络视频课是因为可以不耽误时间，自学容易‘混’学分。我看过杨振宁的课程《魅力科学》，内容很有意思，能学到东西。但是因为没老师管，考试开卷，很多同学都是开着网页干别的事，学习效果并不好。”
中南民族大学计划从下学期开始将网络课程计入学分。该校目前已引进10门网络通识课，由于还不能算学分，选的人较少。“虽然都是名师授课，但感觉跟看电视没区别，没有与老师的互动交流，感觉不大靠谱。”该校新闻学专业学生小孙说。(记者黄莹 实习生孙志鹏 涂佳焰)
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