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& 拟人句：小鸟在树上叫：“我是人啊！我是人啊！”
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1、今天客户来银行取定期，坐下一句话说的我石化了，“你好，我死期到了。”
2、我有一朋友，有点二。身上没钱，狗胆贼大的居然去坐车，司机师父说你投个游戏币也就罢了，你投个奶片什么意思？
3、怀孕8个半月，宝宝在肚子里总是拱来拱去，肚皮上就时不时的出现个小鼓包。老公看到，兴奋极了，对我说，来，我们来玩砸地鼠吧。
4、女朋友对我说：“以后你负责洗衣服做饭就行了，我挣钱养活你！”我万分激动：“好啊好啊！那你干什么挣钱呢？”女朋友说：“开个饭店或者洗衣店……”
5、早上烧开水，我妈让我装热水瓶里。提着一壶滚烫的水的时候，看见一只死苍蝇停我脚上。一时脑残，轻轻地拿开水想要烫死它……现在拖着一条废腿躺在床上。
6、4岁表妹和2岁的表弟在地上玩游戏，表弟穿着开裆裤，表妹无意间看到表弟的小JJ，盯着看了一会儿，就问，你那个东西是哪里买的？是不是沃尔玛买的？
7、弟弟在某单位实习，回家来告诉我说喜欢他们部门一个女同事，那女的长得特漂亮，走起路来还带着淡淡的薄荷香味。老妈在身后幽幽的飘来一句：那是妇炎洁的味道吧。
8、同事在办公室接待应聘者，拿着那登记表，瞅了好久，弱弱地问：木棍？你叫木棍？那求职者脸都绿了，恶狠狠地回：我叫林昆！然后整个办公室3秒内一片静寂，接着狂笑不止……
9、我一同学去剪头发，剪到一半，他发现有点丑，就担忧地对理发师说：怎么剪成这样了？理发师说：别担心，还没剪完呢，等剪完了就好看了。等剪完了，理发师一脸纠结地看着他，说：确实挺丑的，算了，不要你钱了！
10、昨天去参加孩子的家长会，老师是以前一起逃课，一起被喊家长的小学同学，见面第一句话就是：虎父无犬子啊！
11、本人小学老师，期末改卷时会遇到各种有趣的***。某年级一试题：把下面句子改为拟人句，句子是“小鸟在树上叫”，大多数同学都很常规地还成“小鸟在树上唱歌”。忽见一句：小鸟在树上叫：“我是人啊！我是人啊！”
12、一次批小学语文卷，要求用“有…有…还有…”造句，一学生是这样写的：昨天去姥姥家，姥姥给我拿个鸡腿，我都吃完了问姥姥还有吗，姥姥答：“有，有，还有！”
13、吃饭吃多了，在车上忍不住连打了3个嗝“呃、呃、呃”，旁边座上一个小盆友，坐在妈妈腿上，奶声奶气接了一句：“曲项向天歌。”周围的人都笑死了。
14、小侄女9、10个月的时候，她妈妈跟同事抱怨说她爬行的姿势不好看，同事哀怨的说，你就知足吧，我儿子每次爬就跟中弹似的，永远都是拖着一条腿前进，我都愁死了。从此，家里没人再嫌弃小侄女的姿势了。
15、爷爷生日的时候以为大家忘了，大清早留了张写着“今天是周××（爷爷的名字）生日哦”的纸条，然后离家出走了。
16、我一同事东北小姑娘，长得很漂亮但是特别能吃，因为工作原因，我们要长时间驻扎在客户那里，中午都跟客户一起吃午饭。昨天中午，我们都吃完了，只剩下我同事还在吃，客户对就我同事说，“×××，你就是中国的火车。”同事疑惑，客户道：“狂吃狂吃狂吃狂吃……”
17、暑假在超市打工，第一天上班，我负责清洁地板，结果我发现一个女顾客一直盯着我看。我就问：“阿姨，有什么需要帮你的吗？”她笑眯眯的说：“没事，你拖地吧，我就是喜欢看男人拿拖把的样子。”
18、单位同事都喜欢网购。今天一男同事买的货到了，他特兴奋，说九十多块钱买了一件七匹狼，超划算。女同事们听到了都聚拢过来，包装拆开一看，是“千匹狼”。一位阿姨幽幽地说：“真划算，多给了你九百多匹狼呢。”
19、停车场取车，发现车头灯被人撞坏了！而且还有不少划伤！附近没见肇事车辆！但是还好，雨刷下压着一张纸条，是肇事着留下的。我拿起来，见上面写着：“抱歉，倒车时不小心撞了你的车灯，现场目睹的人看到我留这张字条时，都对我点头面露微笑，他们以为我在写姓名和***号码给你，可是我没有。”
20、姨父出国一年，打***告诉姨妈，老总奖励了50万！姨妈高兴劲刚上来，姨父又说道，换***民币大约300多块。
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蛮搞笑额！
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像以往一样，每次开始音乐活动前，我都要和小朋友们多次互相问好，“1 2 3
4 5（小朋友们好）”“5 4 3 2 1（徐老师你好）”，起到一个练声的作用。
本次歌曲活动《我是人》的目标是：1、用对唱的形式学唱歌曲。2、用其他物品替代换歌词中的问句并唱出来。3、通过活动增强幼儿自信的体验。
活动开始时，我先让幼儿跟着音乐进行合拍地做各种身体动作，让他们对音乐有一个初步的了解，对音乐熟悉了后再接触歌词。《我是人》这首曲子很有趣味性，歌词诙谐幽默“你是皮球？我不是！你是盒子?
我不是！你是地板还是墙？我不是！我不是！我是人你知道吗？”
孩子们很容易就被它形象生动、富有韵味的歌词所吸引了，他们觉得这个歌词有趣，学起来就有积极性了。通过活动，我深刻感受到在教授新歌前一定要让幼儿理解歌词，掌握其含义，在学歌曲时就容易多了。
《我是人》在教授中可以有很多种形式，老师和幼儿一问一答唱，男小朋友和女小朋友一问一答唱。掌握歌曲的内容后，让幼儿尝试变换歌词，想一想还可以问一些哪些物品，如果幼儿一时想不出来，教师可以引导幼儿观察教室，看一看教室里有什么物品，都可以唱进歌曲中去。幼儿在唱一唱，玩一玩的音乐活动中，既体验了歌曲带来的乐趣，又学会了歌曲，获得相应的音乐知识和技能，萌发幼儿感受美、表现美的情趣。
在进行这一个活动时，气氛也非常好，特别是老师和幼儿对唱时，他们特兴奋，大部分幼儿在唱歌时还加上动作表演。活动结束时，在休息的时候他们还不忘唱一唱。
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