微生物是什么战的方式有哪几种?主要方式是什么?

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微生物的营养方式有(  )A.腐生B.寄生C.自养D.三种都有
题型:单选题难度:中档来源:不详
微生物是指一切肉眼看不到或看不清楚,因而需要借助显微镜观察的微小生物.微生物包括原生动物、真菌和细菌、病毒.其中病毒属于寄生生活;细菌有营寄生生活的,有营腐生生活的;真菌有营寄生生活的,也有营腐生生活的,也有自养的,例如:蓝藻等.故选:D
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据魔方格专家权威分析,试题“微生物的营养方式有()A.腐生B.寄生C.自养D.三种都有-生物-魔方格”主要考查你对&&病毒的形态结构和生活,细菌的生殖,细菌的生活方式及营养方式,真菌的繁殖,真菌的生活方式及营养方式&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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病毒的形态结构和生活细菌的生殖细菌的生活方式及营养方式真菌的繁殖真菌的生活方式及营养方式
病毒的形态:病毒的个体非常小,比细菌还小得多,只能用纳米来表示它的大小,借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构,病毒的形态多样,有球形,杆形,蝌蚪形等。病毒的结构:病毒无细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成病毒的生活方式:病毒只营寄生生活。病毒要是离开了活细胞,通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞,生命活动就会重新开始。
繁殖方式:以自我复制的方式繁殖,即靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用寄生细胞内的物质,制造出新的病毒。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。易错点:误认为病毒是单细胞生物痫毒是一种比细菌还要小很多的生物,它没有细胞结构,但有严整的结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。“吃”细菌的病毒----噬菌体:&&&& 噬菌体是一种能“吃”细菌的病毒,它在自然界中分布很广.凡是有细菌的地方,都有它们的行踪。&&&& 噬菌体往往都有各自固定的食谱。像专爱“吃”乳酸杆菌的噬菌体,专爱”吃”水稻白叶枯病细菌的噬菌体等。&&&& 噬菌体是所有发酵工业的大敌,因为它们能把所有培养液中的有益菌体几乎全部吃光,造成巨大的损失。&&& 人们利用噬菌体噬菌如命的特点,让它为人类造福。例如,在医学领域,医生们已经成功应用噬菌体来治疗烫伤和烧伤。烧伤病人的皮肤上很容易繁殖绿腋杆菌,这正好可以满足噬菌体的“饱餐” 要求细菌的生殖方式:细菌的生殖方式为最简单的分裂生殖,是无性生殖。芽孢:&& 有些细菌在生长发育的后期个体缩小,细胞壁增厚,形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体,能耐受低温、高温和干燥,对不良环境有较强的抵抗能力。芽孢小而轻,可随风飘散到各处,当遇到适宜的环境时.芽孢可萌发成一个细菌。芽孢是细茵抵抗不良环境的休眠体,而不是细菌的生殖细胞。细菌的营养方式:&& 由于细菌的细胞内没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物***为简单的无机物,这种营养方式属于异养。异养的细菌又分为腐生和寄生两类:寄生的细菌从活的动植物体内吸取有机物生活(如痢疾杆菌);腐生的细菌依靠***动植物遗体、遗物,从中吸取有机物生活,它们是生态系统中的***者(如枯草杆菌)。只有极少数的细菌能自己制造有机物维持生活,其营养方式属于自养(如硫细菌)。真菌的生殖:&& 真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的,霉菌的直立菌丝顶端生有孢子,蘑菇的菌褶处也生有孢子,孢子随风飘散,在适宜的环境条件下,能发育成一个新个体。单细胞的酵母菌还可进行出芽生殖。孢子生殖和出芽生殖都是无性生殖。真菌的营养:真菌的细胞内没有叶绿体,只能靠获取现成的有机物生活,为异养生物,又可分为寄生和腐生两种方式。
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3秒自动关闭窗口***军事思想;1.;2.;3.;4.;5.;6.;1.;2.;3.;4.;5.★***军事思想的主要内容是什么?P1;★邓;第二章世界军事概况;1.当今世界的战略格局是什么?P62-P64;;2.★美国军事战略和核战略的主要观点是什么?;美国军事战略:1、建立“三位一体”的全面威慑力量;2、把保卫美国本土作为首要任务;;3、放弃“同时打赢两场局部战争”战略
***军事思想
5. ★***军事思想的主要内容是什么?P1; ★***新时期军队建设思想的主要内容是什么?P16; 我军建设指导思想的战略性转变的主要内容是什么?P19; 和平时期国防建设与军队建设的地位和作用是什么?P24 ★***提出军队建设“五句话”总要求的内容是什么?P27; ***提出的“三个提供,一个发挥”的内容是什么?P32; 第一章 国防与法规 什么是国防?国防有哪几种类型?P42,P42; 什么是现代国防?什么是国防精神?P42,P43; 我国国防法规的性质,作用是什么?P52,P52-P53; ★我国有哪些主要的国防法规?P54-P60; ★我国国防法规中规定公民与组织应承担哪些义务和责任?违反了国防法规,应担负什么法律责任?附录P321
违反了国防法规,应担负什么法律责任?附录P328
第二章 世界军事概况
1. 当今世界的战略格局是什么?P62-P64;
2. ★美国军事战略和核战略的主要观点是什么?
美国军事战略:1、建立“三位一体”的全面威慑力量;
2、把保卫美国本土作为首要任务;
3、放弃“同时打赢两场局部战争”战略,转向“有能力在一个战区决定性的打赢战争”战
4、继续保持在欧洲,东北亚的军事基地,加大亚太地区的军事力量;
5、大幅增加国防开支,投入巨资发展新型武器装备。
美国核战略:1、奉行“遏制”、“打赢”并举的和战略方针;
2、建立“三位一体”的战略核力量;
3、确定软硬兼施的核战略打击目标;
4、筹建攻防兼备的核战略体系;
5、保留首先使用核武器的权利。
3. ★日本军事战略的主要观点是什么?
(1).以中、朝、俄为主要作战对象;
(2).进一步加强日美军事合作提高“自主防卫”的能力和防卫范围;
(3).进行“第三次远航”,瞄准政治和军事大国目标;
(4).不断增加军费开支,实施新的护军计划。
4. 你认为当今世界对中国的安全构成最大威胁的是哪个国家?为什么?
5. 和平与发展是当今世界的两大主题,世界大战一时打不起来,你认为我国还要不要准备打仗?
★和平时期为什么还要加强国防建设和军事建设(本班)?
(1)和平时期仍存在种种不安定的因素,局部战争和武装冲突此起彼伏,不加强国防建设就难以应付可能发生突然事变。
(2)战争准备是在长期的和平环境中进行的,只有平时加强国防建设,才能在战争突然爆发时赢得优势和主动权
(3)强大的国防是维护和平的重要保证,在政权巩固,经济繁荣,有足够的防御能力和充分战争准备得国家面前,任何敌人都是不敢轻举妄动的。
★和平时期加强国防教育和国防建设有何意义(他班)?
(一) 加强国防教育,是提高党的执政能力,巩固党的执政地位的
(二) 加强国防教育,有助于强化忧患意识,做到居安思危、警钟
(三) 加强国防教育,有助于强化国防意识,增强民族向心力、凝
聚力,维护祖国统一;
(四) 加强国防教育,有助于培养国防建设人才,提高国民的综合
素质,促进国防建设;
(五) 加强国防教育,还有助于增强人民的国防法律素质。
(六) ①可以提高全民国防观念,激励人们的爱国之心和报国之志,
把国家和民族的利益放在首位,自觉地关心和支持国防建设;
②可以振奋民族精神,有效地防止和抵制各种腐朽思想的侵
蚀,反对国际敌对势力的侵略、颠覆和渗透以及“和平演变”
的阴谋,坚定建设有中国特色的社会主义信念;③可以加深
军政、军民之间的感情,更加广泛深入地开展拥军优属、拥
政爱民和军民共建社会主义精神文明的活动,进一步加强军
政、军民的团结;④可以加强国防法制观念,自觉地依法履
行兵役义务,保护军事设施;⑤普及国防知识和军事技能,
能提高保卫祖国的本质。
★从美国日本的军事战略看加强国防教育和国防建设的重要意义P91(不确定)
第三章 现代高技术战争
★现代高技术战争的主要特点是什么?P99-P108;
2. 我国国防战略的主要观点是什么?P109-P111;
3. ★应付高技术局部战争应做哪些准备工作?P112-P118;
第四章 核化生武器及其防护
1. ★核武器的种类及爆炸反应方式是什么?即爆炸原理
2. ★核武器有哪些爆炸方式及外观景象?P122-P123;
3. ★核武器有哪几种杀伤破坏因素?各种杀伤破坏因素所占的比例是多少?P123
4. ★怎样对核武器进行防护?
一.敌核袭击前的防护工作:
1.建立现代化的警戒网;
2.使用反导弹武器摧毁敌导弹核武器(导弹/激光/粒子束反导弹)。现在许多国家都采用预警卫星、超视雷达、远程跟踪雷达等组成全国性的或地区性的警戒网,日夜担负着发现、识别、报警、捕获、来袭击目标的任务;
3.筑起防核武器的新长城;
4.做好临战前的防护准备工作
(1)人员防护准备
(2)物质防护准备:掩、盖、埋、涂、包。
二.敌核袭击时:1.疏散隐蔽;2.发现核爆炸闪光时的行动:(1)利用地形地物进行防护(土地、沟渠、涵洞)(2)在开阔地时的防护工作:见闪光,核爆炸,背向爆心快卧下,双手交叉垫胸前,闭眼收腹闭嘴巴,热浪来袭停呼吸,保存自己好杀敌。
三.敌核袭击后:1.严防放射性沾染的伤害(1)组织侦查,及时发现沾染和沾染地域;(2)利用各种工事进行防护,减少室外活动,减轻外部照射;(3)及时戴好防护器具和扎好“三口”;(4)不在沾染区内休息 、进食、停留;2.组织沾染消除工作(1)对人员、武器装备进行沾染检查;(2)进行全身洗消或局部消除沾染;(3)对粮食、蔬菜、肉类等消除沾染;(4)饮水的消除沾染。
5. 什么是化学武器?P140;
6. ★化学毒剂是怎么样进行分类的?P140-P141;
7. ★化学毒剂的战斗状态有哪几种?P141;
8. ★化学武器的散步方式,杀伤形式各有哪几种?
答:散布方式:
1.爆炸分散法
2.加热蒸汽法
杀伤形式:1.毒剂初生云
2.毒剂液滴
3.毒剂再生云
9. ★化学武器有哪些杀伤特点?P148;
10. ★沙林,芥子气,氢氰酸等毒剂的性能,中毒症状及救治方法各有哪些?
沙林:性能:无色,有微弱的苹果香味,像水一样的液体;
中毒症状:“三流(流口水,流眼泪,流汗),四缩(瞳孔,
支气管,胃肠道,肌肉收缩)”;
救治方法:1.及时穿戴防护器材离开毒区,2.当出现“三流四
缩”症状时应立即注射解磷针,同时进行人工呼吸和体外心脏按
摩;如皮肤染毒,用4%的氨水溶液或其他碱水(草木灰水,石
灰水等)冲洗;眼睛染毒可用2%的小苏打水冲洗;误食中毒后,应设法使其催吐,用2%的碳酸氢钠洗胃。
芥子气:性能:纯品无色,有微弱的大蒜味的油状液体;工业品为黄
色、棕色以至黑褐色,有较浓的大蒜味。是持久性毒剂。
症状:1.皮肤中毒:开始无感觉,潜伏期为2-6小时,后开
始红肿,18-24小时起水疱,3-5天后水疱破裂溃烂。 2.眼睛中毒:会引起结膜炎,眼睑炎,角膜炎,流泪,怕光,溃疡,甚至失明。
3.呼吸道中毒:会出现重感冒症状,呼吸道出 现红肿,缺氧等全
身性中毒症状。4.误食染毒和食物中毒:误食后几分钟至数十分
钟出现恶心呕吐等症状。全身中毒除上述症状外,严重有局部或
全身性抽筋昏迷。
救治方法:1.全身防护或撤离毒区;2.消毒对症处理。对眼睛、
上呼吸道的伤口,可用2%的小苏打水冲洗;另外
对眼睛还可涂碱性呋喃西林眼膏或滴鲜蛋清,上呼
吸道可吸入抗眼剂。对皮肤染毒,可用2%的一氯
胺醇水溶液消毒,也可用1:8(水)的三合二澄清
液消毒,消毒后用清水冲洗。
氢氰酸:性能;无色,苦杏仁味;易流动的液体,已被嗅觉发现,是
典型的暂时性毒剂。
中毒症状:1.刺激期:闻到苦杏仁味后舌头发麻;2.喘息期:
呼吸困难,皮肤发红。3.抽筋期:强直,阵发性抽筋,眼球突
出,瞳孔散大。4.麻痹期:呼吸、心跳微弱或停止。
救治方法:戴防毒面具或浸碱水口罩防护,并可吸入亚硝
酸异戊酯,亚硝酸钠甘油。2.对症处理:进行人工呼吸,心脏
11. ★敌人使用化学的迹象是什么?
(1)弹体上有一道绿色环线的标示为暂时性,两道绿色环线为持久性,三道绿色环线为神经性;一道红色环线为暂时性刺激性,两道红色环线为持久性刺激性。
(2)发现敌人行动可以时判定1、敌人进攻前的炮火准备时间短。
2、发现敌军突然后撤,隐蔽或穿戴防护器材,可判定是已经使用或准备使用化学毒剂。3、敌机低空飞行,机翼下喷出与撒农药似的烟雾,可判定是飞机布洒毒剂。
(3)根据弹迹判断是否使用毒剂1、毒剂炮弹炸声低沉,弹坑浅小,单片大,数量小,棱角较钝,相反,普通炮弹爆炸声大,有震感,弹坑深又大,单片小,数量多,边角锋利。2、液体毒剂炮爆炸后,在弹坑附近有明显的液滴和潮湿现象,在水面上可见有色油膜;固体毒剂炮弹会在地面上留下小颗粒粉米状物质3、毒剂弹的烟随风漂移,消散慢,呈灰色白色,
而烟幕弹放出来的烟升的高,消散快,一般呈黑色。
(4)根据植物特征判定。当植物染毒时,绿叶颜色变为灰白色或黄白色、红褐色,形成不同的斑点,时间久了,染毒的叶子开始萎缩和卷曲,有的会枯色。
(5)根据动物的症状判定。各类动物对暂时性毒剂特别敏感,一旦中毒很快就有症状或死亡。如鱼虾死亡漂在水面上,鸟类从空中跌落地面,家禽死亡,家畜流口水,流泪,站立不动。
(6)仪器侦察判定。
以上几种判定是否使用毒剂的方法都是靠人的感观来发现的,要准确测定毒剂的浓度和染毒的范围还必须依靠仪器来侦察
12. 什么是生物武器和生物战剂?P150;
13. ★可做生物战剂的病原体分为几类?P152-153;
14. ★生物战剂侵入人体的途径有哪些?P153;
15. ★生物战的方式有几种?主要方式是什么?
答:1. 施放生物战剂气溶胶(主要方式)
2. 投放带菌昆虫及其他动物媒介物
3. 其它施放方式
派遣间谍,特务施放生物战剂,污染水源,食物,通风管道等,或者在撤退时,故意遗弃带菌物品和烈性传染病死者的尸体等。
16. ★施放生物战剂的方法有哪几种?P156;
17. ★怎样及时判明敌人使用了生物武器?
1.了解生物战的动向:(1)了解我国及自己所在地区的传染病分布情况;(2)了解敌人生物武器的生产储备、运输状况;(3)从俘虏口中了解使用何种生物战剂。
2.观天看地察虫情—观察空情、地情、虫情
3.用制式器材检验和报警:(1)采样箱采集样本检验;(2)光散射粒子计数器报警;(3)气象色谱和质谱仪。
18. ★怎样对生物武器进行防护?;
(一) 及时发现敌人使用生物战剂的迹象
1. 了解生物战的动向:(1)了解我国及自己所在地区的传染病
分布情况;(2)了解敌人生物武器的生产储备、运输状况;
(3)从俘虏口中了解使用何种生物战剂。
2. 观天看地察虫情—观察空情、地情、虫情
3. 用制式器材检验和报警:(1)采样箱采集样本检验;(2)光
散射粒子计数器报警;(3)气象色谱和质谱仪。
(二) 采取防护措施
1. 穿戴防护器材;
2. 预防注射;
3. 主动出击消灭瘟神:(1)火烧水煮:(2)药物浸喷。可用漂
白粉三和二、优氯净、氯胺、福尔马林等浸泡消毒。还可用
农药喷洒消毒。(3)泥土掩埋;(4)杀虫灭鼠。
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 江西高校出版社-军事理论习题及*** 隐藏&& ***军事思想 1. 2. 3. 4. 5. 6. ★***军事思想的主要内容是什么?P1; ★***新时期军队建设思想的主要内...  军事理论***(江西高校出版社)_军事_高等教育_教育专区。江西军事理论课***补充...应届生求职季宝典 英文个人简历模板 创意简历模板汇集 推理型题分析与总结文档...  2010级军事技能理论习题 一_兵器/核科学_工程科技_专业资料。大学军事理论课今日...军事理论课后习题*** 10页 2下载券 江西高校出版社-军事理论... 7页 免费喜欢...  2016军事理论题库和***(精心整理)_其它_高等教育_教育专区。第一篇 中国国防 ...国防教育的对象是(C) A 学生 B、高校学生 C、全体公民 D、符合征兵条件的人...  江西高校出版社《基础会计学》习题***_经济学_高等教育_教育专区。江西高校出版社《基础会计学》习题*** 第一章习题***一、单项选择题 1.A 2.A 3.D 4.B ...  VB习题及***(江西高校出... 70页 2下载券 江西高校出版社-军事理论... 7...本课通过江西革命的事件,以矿灯为切入点,使学生对革命圣地产生 崇敬之情,进行...  军事理论课后习题***_理学_高等教育_教育专区。课后习题 第一章 军事科学概论 ...江西高校出版社-军事理论... 7页 免费
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参考资料

 

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