关于泡泡堂qq堂,你的记忆是什么?贝弗利
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这些回帖亮了
抢包子啊!这还用问
抢包子啊!这还用问
顶顶顶,紫薯
抢包子和打boss
推箱子,心心箱印,lz很擅长,经常拿推箱大师
第一次听说这东西,
以前是没有见过
MrXin.github.io
一直打那个有大炮的模式,丢一堆炸弹,然后再丢一颗上砧板。
被外挂毁了的游戏,小学很喜欢玩,后面挂太多,玩到捏型师傅就弃了
初三能通宵玩一整晚,小区10,海盗14,现在我孩子都两个了。
有钱人可以用针扎泡泡,跑得比我快。
比武1前期死一次基本一直死,吃到变身直接自杀,扔炸弹,上网查怎么扔出十字花,一排什么什么的。。。
足球场踢炸弹小能手
空格摁住 上下左右 空格摁住左上左上
罐头一直就没用过
03 英雄传说,这游戏其实很难
海盗14和小区10发自手机虎扑
感觉最好玩的
前几天突然想下载qq堂玩,没想到居然不支持win10系统。。。
喜欢夺宝这个图 不过外挂太猖獗了
我只记得我当时买了个极速幻影的技能包,昵称起的还是我的名字同音字。。。
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& 允许多选
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我玩QQ堂的时候,为什么它说“您已被禁止登陆小区”
来源:互联网 发表时间: 2:41:24 责任编辑:鲁晓倩字体:
为了帮助网友解决“我玩QQ堂的时候,为什么它说“您已被禁止登陆小区””相关的问题,中国学网通过互联网对“我玩QQ堂的时候,为什么它说“您已被禁止登陆小区””相关的解决方案进行了整理,用户详细问题包括:RT,我想知道:我玩QQ堂的时候,为什么它说“您已被禁止登陆小区”,具体解决方案如下:解决方案1:
如果一直不解,就是封错了。巡查也有可能封你滴号哦,或者在大厅发过恶意内容,不会太长,不过就几天可能是你刷过屏
解决方案2:
可能是您的号被管理员误杀了 也许被木马侵占 或者号被盗了有人用你的号说脏花 还有可能是你家QQ堂出现了错误请重新下载之后在登陆试一试 具体情况可以上QQ堂反馈中心去
解决方案3:
因为你在玩的时候说了脏话,或有不文明的举动
解决方案4:
被封号了呗!
解决方案5:
你用挂了,或许非法操作(重新下载,然后等几天)~如淉你没用挂,你也没非法操作的话...(你就狂开~~~)这种情况硪试过~~你的电脑也许中了木马病毒!!!!!你在其他电脑上上看,如果其他电脑能上~你就再回去你的电脑上~如果你的电脑上不到,重装电脑(没有别的办法)如果其他电脑都不行,你就重装电脑并且杀毒,开到QQ堂后,狂开~~不行再开,不行再开……
解决方案6:
请注意言行不是封号 这个就是封号了
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本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2013-初中毕业升学考试(吉林卷)语文
分析与解答
习题“阅读下文,回答问题。告别白鸽陈忠实老舅到家里来,话题总是离不开退休后的生活内容,说他养着一群鸽子。我禁不住问:"有白色的没有?纯白的?" 老舅当即明白了我的话意,不无遗憾地说:"有倒是有……只有一对。不过,白鸽...”的分析与解答如下所示:
【小题1】试题分析:“蜕、怯”都是常用汉字,其中“怯”字易读错声母,需注意。其它字均不易读错。
学习和复习的过程中可以进行适当分类整理,误读积累,阶段总结等,尤其是误读误写字的积累,我们平时要经常把积累的内容拿出来读一读,写一写。同时接近考试时要适当做一些强化训练,以及时查漏补缺。【小题2】试题分析:结合原文可知,“亭亭玉立”描写出了白鸽们让在屋脊上的美丽姿态,表达了作者对它们的喜爱之情。“惶惶不安”写出了因一对老鸽子迟迟不归作者内心的忧虑与担心。考点:本题考查学生对词语的理解能力。点评:理解词语一般先理解其表面义,然后要结合语境及课文内容,具体理解出它的语境义及所包含的情感。务必遵循“词不离句,句不离篇”的原则。【小题3】试题分析:前有伏笔后有照应,读全文可知,这句话在后文中有照应,老鸽子在孵化、哺育小白鸽,并教会它们飞翔后,飞回了舅舅家。考点:本题考查学生对写作手法的理解能力。点评:我们要知道写作手法有哪些,各有什么特征,如悬念、情景交融、衬托、对比、托物言志、比喻象征、借景抒情、反复、伏笔照应、讽刺夸张、以小见大等。【小题4】试题分析:先找到动词,然后结合语境赏析动词的表达效果。如“飞落”“跳弹”“挤着抢着”“啄食”都是句中的动词,它们共同写出了鸽子落在我肩头啄食的情景,表现了它们对我的信任。考点:本题考查学生对语句(词语)的赏析能力。点评:语句赏析的角度一定要知道,有修辞(比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等)、词语(动词、形容词、副词、叠词等)、描写方法(语言、动作、心理、神态)句式、手法、内容、情感等。不仅要选好角度,而且要会结合语境作正确的赏析。【小题5】试题分析:找到原文相应语句可知,写小白鸽的丑之后,有“我第一次看到了初生形态的鸽子,那丑陋的形态反而使我更急切地期盼蜕变和成长”,看到美丽的蜕变之后,有“这种美如此生动,直教我心灵震颤,甚至畏怯。是的,人可以直面威胁,可以蔑视阴谋,可以踩过肮脏的泥泞,可以对叽叽咕咕保持沉默,可以对丑恶闭上眼睛,然而在面对美的精灵时却是一种怯弱”,结合全文可知,表达了作者对生命、对美的畏怯,对生命由丑到美蜕变和成长过程的敬畏。考点:本题考查学生对文章的理解能力。点评:揣摩人物心情,一定要根据文章内容,看写了什么样的景(物)、景物的特点是什么;叙了什么样的事,事情的经过如何;有没有抒情议论性语句,如果有,可根据这些语句揣摩思想感情。【小题6】试题分析:结合“这一刻,世界对我来说就是白鸽”语句的出处可知,作者的感情是丰富的,根据分值,至少写出四点,如喜爱、激动、骄傲、赞叹等。考点:本题考查学生对文章情感的理解能力。点评:揣摩文章的思想感情,要根据文章内容,看语句前后各写了什么内容,文中有没有抒情议论性语句,综合分析,揣摩出作者的思想感情。【小题7】试题分析:题干中的语句之前有“在它们来到我家产卵孵蛋哺育幼鸽的整整两个多月里,始终也没有忘记老家故巢,或者说整个两个多月孵化哺育幼鸽的行为本身就是为了回归”这样的语句,由此可知,作者被感动的原因是因为老鸽子在孵化、哺育小白鸽,并教会它们飞翔后,飞回了舅舅家,所以作者是被老鸽子对故土的依恋,对小白鸽的爱、责任等多种因素感动了。考点:本题考查学生对文章内容理解能力。点评:结合文章的内容,揣摩其中的原因,运用得体的全面的语言作答。一般要到题干中的问题句附近去寻找相关语句,仔细揣摩后拟出切题的***。注意一定要切题作答,不可所答非所问。【小题8】试题分析:注意题干中的“选择自己生活中的一个美好瞬间”的要求,回想一下这样的美好瞬间,然后描绘出来。如“喂养了三年、丢失了三个月的小花猫,满身伤痕、狼狈地出现在我的面前,我似乎遇到一个霹雳,被它的忠诚与所遭遇的灾难所震撼,我把它紧紧抱在怀时,像得到了一个无价的宝贝”。考点:此题考查学生的语言表达能力.点评:平时要善于发现美好的瞬间,并养成多想、多写的好习惯,这样,自己的素材会越来越丰富,表达能力也会迅速提高。
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阅读下文,回答问题。告别白鸽陈忠实老舅到家里来,话题总是离不开退休后的生活内容,说他养着一群鸽子。我禁不住问:"有白色的没有?纯白的?" 老舅当即明白了我的话意,不无遗憾地说:"有倒是有……只有一对。...
错误类型:
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
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“阅读下文,回答问题。告别白鸽陈忠实老舅到...”的最新评论
欢迎来到乐乐题库,查看习题“阅读下文,回答问题。告别白鸽陈忠实老舅到家里来,话题总是离不开退休后的生活内容,说他养着一群鸽子。我禁不住问:"有白色的没有?纯白的?" 老舅当即明白了我的话意,不无遗憾地说:"有倒是有……只有一对。不过,白鸽马上就要下蛋了,差不多得两个月吧,到时候我把小白鸽给你捉来,就不怕它飞跑了。至于那一对老白鸽你养不住,咱们两家相隔几里路,它一放开就飞回老窝里去了。" 出乎我意料的是,一周没过,舅舅又来了,而且捉来了一对白鸽。面对我的欣喜和惊讶之情,老舅说:"你一年到头闷在屋里看书呀写字呀,容易烦。我想到这一层就赶紧给你捉来了。"我看着老舅的那双洞达豁朗的眼睛,心不由怦然颤动起来。 我把那对白鸽接到手里时,发现老舅早已扎住了白鸽的几根羽毛,使它只能在房屋附近飞上飞下,而不会飞高飞远。老舅特别叮嘱说,一旦发现雌鸽产下蛋来,就立即解开它翅膀上被捆扎的羽毛,此时无须担心鸽子飞回老窝去,它离不开它的蛋。 我在祖居的已经完全破败的老屋的后墙上的土坯缝隙里,砸进了两根木棍子,架上一只硬质包装纸箱,纸箱的右下角剪开一个四方小洞,就把这对白鸽放进去了。我总是没遍没数儿地跑到后院里,轻轻地撒上一把玉米粒儿。起始,两只白鸽大约听到玉米粒落地时特异的声响,挤在纸箱四方洞口探头探脑,像是在辨别我投撒食物的举动是真诚的爱意抑或是诱饵?我于是走开,以便它们可以放心进食。 终于出现奇迹。那天早晨,一个美丽的乡村的早晨,我刚刚走出后门扬起右手的一瞬间,扑啦啦一声响,一只白鸽落在我的手臂上,迫不及待地抢夺手心里的玉米粒儿。接着又是扑啦啦一声响,另一只白鸽飞落到我的肩头,旋即又跳弹到手臂上,挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。四只爪子掐进我的皮肉,有一种痒痒的刺痛。然而听着玉米粒从鸽子喉咙滚落下去的撞击的声响,竟然不忍心抖掉鸽子,似乎是一种早就期盼着的信赖终于到来。 又是一个堪称美丽的早晨,我发现一只白鸽静静地卧在纸箱里产卵了。新生命即将诞生的欣喜和某种神秘感,立时就在我的心头潮溢开来。遵照老舅的经验之说,我当即剪除了捆扎鸽子羽毛的绳索,白鸽自由了。 终于听到了破壳出卵的幼鸽的细嫩的叫声。我站在后院里,先是发现了两只破碎的蛋壳,随之就听到从纸箱里传下来的细嫩的新生命的啼叫声。那声音细弱而又嫩气,如同初生婴儿无意识的本能的啼叫,又是那样令人动心动情。两只白鸽轮番飞进飞出,每一只鸽子的每一次归巢,都使纸箱里欢闹起来,可以推想,父亲或母亲为它们捕捉回来了美味佳肴。 这一天,我再也按捺不住神秘的纸箱里小生命的诱惑,端来了木梯,自然是趁着两只白鸽外出采食的间隙。哦!那是两只多么丑陋的小鸽,硕大的脑袋光溜溜的,又长又粗的喙尤其难看,眼睛刚刚睁开……我第一次看到了初生形态的鸽子,那丑陋的形态反而使我更急切地期盼蜕变和成长。 说来挺怪的,我按自己每天三餐的时间给鸽子撒上三次玉米粒,然后坐在书桌前与我正在交葛着的作品里的人物对话,心里竟有一种尤为沉静的感觉,白鸽哺育幼鸽的动人的情景,有形无形地渗透到我对作品人物的气性的把握和描述着的文字之中。 又是一个美丽的早晨,我在往地上撒下一把玉米粒的时候,两只白鸽先后飞下来,它们显然都瘦了,毛色也有点灰脏有点邋遢。我无意间往墙上的纸箱一瞅,看见两只幼鸽挤在四方洞口。那是怎样漂亮的两只幼鸽哟,它们从脑袋到尾巴,一色纯白,没有一根杂毛,牛乳似的柔嫩的白色,像是天宫降临的仙女。是的,那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩,使人顿时生出诸多的联想:刚刚绽开的荷花,含珠带露的梨花,养在深山人未识的俏妹子……最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比喻,仍然不及幼鸽自身的本真之美。这种美如此生动,直教我心灵震颤,甚至畏怯。是的,人可以直面威胁,可以蔑视阴谋,可以踩过肮脏的泥泞,可以对叽叽咕咕保持沉默,可以对丑恶闭上眼睛,然而在面对美的精灵时却是一种怯弱。 傍晚,小白鸽和老白鸽在那幢破烂失修的房脊上亭亭玉立。夕阳绚烂的光线投射过来,老白鸽和幼白鸽的羽毛红光闪耀。 我扬起双手,拍出很响的掌声,激发它们飞翔。小自鸽飞起来又落下去,似乎对自己能否翱翔蓝天缺乏自信,也许是第一次飞翔的胆怯。两只老白鸽就绕着房子飞过来旋过去,无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞。果然,两只小白鸽起飞了,翅膀扇打出啪啪啪的声响,跟着它们的父母彻底离开了屋脊,转眼就看不见了。 我走出屋院站在街道上,树木笼罩的村巷依然遮挡视线,我就走向村庄背靠的原坡,树木和房舍都在我眼底了。我的白鸽正从东边飞翔过来,沐浴着晚霞的橘红。沿着河水流动的方向,翼下是蜿蜒着的河流,如烟如带的杨柳,正在吐絮扬花的麦田。这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节,而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞翔,这一刻,世界对我来说就是白鸽。 这一夜我失眠了,脑海里总是有两只白色的精灵在飞翔,早晨也就起来晚了。我猛然发现,屋脊上只有一双幼鸽。老白鸽呢?直到乡村的早饭已过,仍然不见白鸽回归,我的心里竟然是惶惶不安。这当儿,舅父走进门来了。 "白鸽回老家了,天刚明时。" 我大为惊讶。昨天傍晚,老白鸽领着儿女初试翅膀飞上蓝天,今日一早就飞回舅舅家去了。这就是说,在它们来到我家产卵孵蛋哺育幼鸽的整整两个多月里,始终也没有忘记老家故巢,或者说整个两个多月孵化哺育幼鸽的行为本身就是为了回归。我被这生灵深深地感动了…… 当我行走在历史烟云之中的一个又一个早晨和黄昏,当我陷入某种无端的无聊无端的孤独的时候,眼前忽然会掠过我的白鸽的倩影,淤积着历史尘埃的胸脯里便透进一股活风。 【小题1】给下列词语中的划线的字注音。(2分)(1)颤动____(2)蜕变____(3)胆怯____(4)翱翔____【小题2】解释下列划线词语在句中的意思。(2分) (1)傍晚,小白鸽和老白鸽在那幢破烂失修的房脊上亭亭玉立。(2)直到乡村的早饭已过,仍然不见白鸽回归,我的心里竟然是惶惶不安。【小题3】文中“至于那一对老白鸽你养不住,咱们两家相隔几里路,它一放开就飞回老窝里去了。”这句话为后文哪一处情节埋下伏笔?(2分)【小题4】请找出下面句子中的动词。并评析这些动词的表达效果。(4分)接着又是扑啦啦一声响,另一只白鸽飞落到我的肩头,旋即又跳弹到手臂上,挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。【小题5】文中对纸箱中的小白鸽一丑一美的两种形象的描摹,分别表达了作者什么样的心情?(4分)(1)____(2)____【小题6】“这一刻,世界对我来说就是白鸽。”这句话包含了作者哪些情感?(4分)【小题7】作者在文中写道:“我被这生灵深深地感动了”。请结合文章内容分析作者被感动的原因。(4分)【小题8】生命与生命相遇,常常会创造出美好的世界。两目相处,四鸽齐飞,人生与鸟性的美好或许深深地感染着你。请你选择自己生活中的一个美好瞬间,用优美的语言描述出来,并谈谈从中获得的感悟。(至少使用一种修辞方法)(4分)”的***、考点梳理,并查找与习题“阅读下文,回答问题。告别白鸽陈忠实老舅到家里来,话题总是离不开退休后的生活内容,说他养着一群鸽子。我禁不住问:"有白色的没有?纯白的?" 老舅当即明白了我的话意,不无遗憾地说:"有倒是有……只有一对。不过,白鸽马上就要下蛋了,差不多得两个月吧,到时候我把小白鸽给你捉来,就不怕它飞跑了。至于那一对老白鸽你养不住,咱们两家相隔几里路,它一放开就飞回老窝里去了。" 出乎我意料的是,一周没过,舅舅又来了,而且捉来了一对白鸽。面对我的欣喜和惊讶之情,老舅说:"你一年到头闷在屋里看书呀写字呀,容易烦。我想到这一层就赶紧给你捉来了。"我看着老舅的那双洞达豁朗的眼睛,心不由怦然颤动起来。 我把那对白鸽接到手里时,发现老舅早已扎住了白鸽的几根羽毛,使它只能在房屋附近飞上飞下,而不会飞高飞远。老舅特别叮嘱说,一旦发现雌鸽产下蛋来,就立即解开它翅膀上被捆扎的羽毛,此时无须担心鸽子飞回老窝去,它离不开它的蛋。 我在祖居的已经完全破败的老屋的后墙上的土坯缝隙里,砸进了两根木棍子,架上一只硬质包装纸箱,纸箱的右下角剪开一个四方小洞,就把这对白鸽放进去了。我总是没遍没数儿地跑到后院里,轻轻地撒上一把玉米粒儿。起始,两只白鸽大约听到玉米粒落地时特异的声响,挤在纸箱四方洞口探头探脑,像是在辨别我投撒食物的举动是真诚的爱意抑或是诱饵?我于是走开,以便它们可以放心进食。 终于出现奇迹。那天早晨,一个美丽的乡村的早晨,我刚刚走出后门扬起右手的一瞬间,扑啦啦一声响,一只白鸽落在我的手臂上,迫不及待地抢夺手心里的玉米粒儿。接着又是扑啦啦一声响,另一只白鸽飞落到我的肩头,旋即又跳弹到手臂上,挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。四只爪子掐进我的皮肉,有一种痒痒的刺痛。然而听着玉米粒从鸽子喉咙滚落下去的撞击的声响,竟然不忍心抖掉鸽子,似乎是一种早就期盼着的信赖终于到来。 又是一个堪称美丽的早晨,我发现一只白鸽静静地卧在纸箱里产卵了。新生命即将诞生的欣喜和某种神秘感,立时就在我的心头潮溢开来。遵照老舅的经验之说,我当即剪除了捆扎鸽子羽毛的绳索,白鸽自由了。 终于听到了破壳出卵的幼鸽的细嫩的叫声。我站在后院里,先是发现了两只破碎的蛋壳,随之就听到从纸箱里传下来的细嫩的新生命的啼叫声。那声音细弱而又嫩气,如同初生婴儿无意识的本能的啼叫,又是那样令人动心动情。两只白鸽轮番飞进飞出,每一只鸽子的每一次归巢,都使纸箱里欢闹起来,可以推想,父亲或母亲为它们捕捉回来了美味佳肴。 这一天,我再也按捺不住神秘的纸箱里小生命的诱惑,端来了木梯,自然是趁着两只白鸽外出采食的间隙。哦!那是两只多么丑陋的小鸽,硕大的脑袋光溜溜的,又长又粗的喙尤其难看,眼睛刚刚睁开……我第一次看到了初生形态的鸽子,那丑陋的形态反而使我更急切地期盼蜕变和成长。 说来挺怪的,我按自己每天三餐的时间给鸽子撒上三次玉米粒,然后坐在书桌前与我正在交葛着的作品里的人物对话,心里竟有一种尤为沉静的感觉,白鸽哺育幼鸽的动人的情景,有形无形地渗透到我对作品人物的气性的把握和描述着的文字之中。 又是一个美丽的早晨,我在往地上撒下一把玉米粒的时候,两只白鸽先后飞下来,它们显然都瘦了,毛色也有点灰脏有点邋遢。我无意间往墙上的纸箱一瞅,看见两只幼鸽挤在四方洞口。那是怎样漂亮的两只幼鸽哟,它们从脑袋到尾巴,一色纯白,没有一根杂毛,牛乳似的柔嫩的白色,像是天宫降临的仙女。是的,那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩,使人顿时生出诸多的联想:刚刚绽开的荷花,含珠带露的梨花,养在深山人未识的俏妹子……最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比喻,仍然不及幼鸽自身的本真之美。这种美如此生动,直教我心灵震颤,甚至畏怯。是的,人可以直面威胁,可以蔑视阴谋,可以踩过肮脏的泥泞,可以对叽叽咕咕保持沉默,可以对丑恶闭上眼睛,然而在面对美的精灵时却是一种怯弱。 傍晚,小白鸽和老白鸽在那幢破烂失修的房脊上亭亭玉立。夕阳绚烂的光线投射过来,老白鸽和幼白鸽的羽毛红光闪耀。 我扬起双手,拍出很响的掌声,激发它们飞翔。小自鸽飞起来又落下去,似乎对自己能否翱翔蓝天缺乏自信,也许是第一次飞翔的胆怯。两只老白鸽就绕着房子飞过来旋过去,无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞。果然,两只小白鸽起飞了,翅膀扇打出啪啪啪的声响,跟着它们的父母彻底离开了屋脊,转眼就看不见了。 我走出屋院站在街道上,树木笼罩的村巷依然遮挡视线,我就走向村庄背靠的原坡,树木和房舍都在我眼底了。我的白鸽正从东边飞翔过来,沐浴着晚霞的橘红。沿着河水流动的方向,翼下是蜿蜒着的河流,如烟如带的杨柳,正在吐絮扬花的麦田。这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节,而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞翔,这一刻,世界对我来说就是白鸽。 这一夜我失眠了,脑海里总是有两只白色的精灵在飞翔,早晨也就起来晚了。我猛然发现,屋脊上只有一双幼鸽。老白鸽呢?直到乡村的早饭已过,仍然不见白鸽回归,我的心里竟然是惶惶不安。这当儿,舅父走进门来了。 "白鸽回老家了,天刚明时。" 我大为惊讶。昨天傍晚,老白鸽领着儿女初试翅膀飞上蓝天,今日一早就飞回舅舅家去了。这就是说,在它们来到我家产卵孵蛋哺育幼鸽的整整两个多月里,始终也没有忘记老家故巢,或者说整个两个多月孵化哺育幼鸽的行为本身就是为了回归。我被这生灵深深地感动了…… 当我行走在历史烟云之中的一个又一个早晨和黄昏,当我陷入某种无端的无聊无端的孤独的时候,眼前忽然会掠过我的白鸽的倩影,淤积着历史尘埃的胸脯里便透进一股活风。 【小题1】给下列词语中的划线的字注音。(2分)(1)颤动____(2)蜕变____(3)胆怯____(4)翱翔____【小题2】解释下列划线词语在句中的意思。(2分) (1)傍晚,小白鸽和老白鸽在那幢破烂失修的房脊上亭亭玉立。(2)直到乡村的早饭已过,仍然不见白鸽回归,我的心里竟然是惶惶不安。【小题3】文中“至于那一对老白鸽你养不住,咱们两家相隔几里路,它一放开就飞回老窝里去了。”这句话为后文哪一处情节埋下伏笔?(2分)【小题4】请找出下面句子中的动词。并评析这些动词的表达效果。(4分)接着又是扑啦啦一声响,另一只白鸽飞落到我的肩头,旋即又跳弹到手臂上,挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。【小题5】文中对纸箱中的小白鸽一丑一美的两种形象的描摹,分别表达了作者什么样的心情?(4分)(1)____(2)____【小题6】“这一刻,世界对我来说就是白鸽。”这句话包含了作者哪些情感?(4分)【小题7】作者在文中写道:“我被这生灵深深地感动了”。请结合文章内容分析作者被感动的原因。(4分)【小题8】生命与生命相遇,常常会创造出美好的世界。两目相处,四鸽齐飞,人生与鸟性的美好或许深深地感染着你。请你选择自己生活中的一个美好瞬间,用优美的语言描述出来,并谈谈从中获得的感悟。(至少使用一种修辞方法)(4分)”相似的习题。