暑假在北京有什么可以高中生可以参加的竞赛参加的dot...

为什么有越来越多的工业界和商界人士投身教育?因为这个世界变化太快!一边是有***找不到工作的毕业生们,一边是大小公司老板找不到人才的忧虑。新世界需要的人才和传统教育培养的学生之间似乎断了挡。 

美国现有的传统教育是100多年前为适应工业革命所设计的。孩子们被当作一个生产线传送带上的产品,被高效率的以相同的方式模式化。

可是,强调记忆,内容,效率的教育已经过时了;为了让下一代能够适应科技带来的变化,教育必须改革!新的教育必须是培养孩子们能思考和创新的能力

如哈佛教育专家Tony Wagner所提出的:21世纪学生需要的七种生存能力。这些能力是未来人类生产力不被机器人取代的必备。这7种生存能力是:

1. 批判性思维和解决问题的能力

2. 跨界合作能力和通过影响力来领导

3. 敏捷操作和适应力

4. 能动力和创业思维

5. 口头和书面表达能力

6. 获得和分析信息的能力

当今美国的学校是如何培养孩子的这七种能力呢?

STEM就是Science科学,Technology技术,Engineering工程,Mathematics 数学这些学科的总和,统称为科技。STEM Education就是科技教育。科技教育的范围很广。例如目前非常流行的机器人课,创客类的课都可以归入科技教育类。

STEM学校和传统学校的不同之处是什么呢?

传统学校所追求的是寻找唯一的正确***;学生在学习过程中仍然需要大量的记忆;学生被动的听老师传授他们需要学习的知识。

而在STEM学校,学习和教学的重点是给学生们出一个和现实生活相关的问题,鼓励学生寻找解决问题的多种***。就算这个问题只有一个***,找到这个***的途径可能有多种。也有些时候,这些问题本身是没有***的,也没关系。STEM学校鼓励学生多元化的,创造性的思维。

美国STEM学校是什么样的?

真正意义的STEM学校,意味着采用一种新的教育理念教学。这种理念和教学法贯穿到STEM学校的每门课,每个教室,每个教学环节中。这种全新的教学理念叫做PBL。

两者很相似;都是通过做项目学习和巩固知识。不同之处在于,解决问题学习法更强调在做项目的过程中解决一个实际生活中的问题。

PBL的元素和流程是怎样的呢?

第一步:老师给学生布置一个实际生活中的问题。

第二步:学生找出要解决这个问题所需要的知识点。老师引导学生学习这些基本知识。

第三步:学生会被分成不同的小组;和同组的人合作,集思广益,找方案。

第四步:学生们定计划,做概念设计,做模型,测试。

第五步:测试后,分析结果。

第六步:给专家组做展示。

第七步:接受专家组的反馈后,老师和学生会共同讨论在这个过程中学到的,以及下一步需要做的改进。

在传统的教学环境下,老师就是让学生们记住人体的各个部分,以及这些部分的关联。在PBL的环境下,学生们可以通过动手做模型,更深入的了解人体各部分。有了基本的知识点后,老师又给学生们出问题。

比如,让孩子们想办法通过控制饮食和活动量帮助解决美国的儿童肥胖症问题。学生们在这个过程中学习了儿童二型糖尿病以及其他由肥胖症引起的疾病对人体系统的影响。他们也学到了他们的饮食和活动是如何影响到他们身体里的各个部分。 

学生们提出的解决方案包括:

  • 和学校商讨如何加强食堂午餐的营养;

  • 和老师分享他们调研中所找到的加强活动量有助于提高学习质量的证据,以及建议老师增加的活动和为老师提供活动内容;

  • 做了小册子宣传对身体有害和有益的食品;

  • 为更小的学生设计课前和课后班里的活动。

学生们之后又把自己的方案分享给了研究儿童健康的医生,护士,和大学教授专家组。听他们的反馈。

通过这个PBL,学生们不仅自己学到了避免儿童肥胖症的种种办法。更重要的是,他们很轻松的学习和理解了所要学习的人体系统。效果远比传统教学法好多了!

开学之初,老师给学生们出的题目是设计一个最有效的学习环境。为了解决这个问题,学生们不仅学习大脑是如何工作,什么样的环境能促进有效的学习,还运用数学知识,画了有比例的教室图纸。他们还设计教室里的家具(包括切断一些桌子腿,装了各种便于活动的座位)以及安放家具。

这个项目完成后,学生们对大脑和数学中的比例都有了更深的认识,同时也给自己设计了一个有可站,有可做,可独立,可合作的学习环境!

PBL和传统教学法有什么区别?

传统的教学法关注内容和知识的传授。PBL除了传授知识和内容,还重视对孩子技能的培养。有家长问,孩子们在学校的时间就那么多。他们花时间深入的做一个项目,还有多少时间再学其他的主题呢? 

同样是一小时,传统的教学方法往孩子的脑子里灌输的知识密度显然会比PBL的大。那么在PBL教学法下的孩子岂不是学到的少了?其实不是。

有个实验:有一个班的孩子期末考试,平均成绩B+。然后孩子们过暑假回来再拿同样的考卷考一次。这次,全班平均成绩F。类似的实验还有好多。这些实验表明,那些凭硬塞应付考试“学会”的知识,终究还是没被孩子理解和掌握。

PBL的实践者认为,凡是在PBL项目里涉及的内容,因为学习是由孩子们的主动驱使,他们对这些知识的掌握更扎实更持久。除此之外,他们还锻炼了将来在工作和生活中用到的交流,合作,思考,创新技能力。PBL给了孩子们更多培养高级思考能力的机会。

美国Kids2GLOW和中国教育机构:乐博机器人教育,南色科技教育,正和教育咨询合作的科技夏令营,共同推出用PBL理念培养孩子的夏令营!让孩子体验美国最新的教育实践。

夏令营的每一期都是一个mini-PBL(微型PBL)。由美国经验丰富的STEM老师采用获奖课程为基础,附加每期课程中设计思维小挑战,社会情商学习,美国学校礼仪及学校英语和学科英语的学习。孩子们会在快乐的动手实验和分组合作项目中体验每个PBL元素。 

Kids2GLOW是一家在美国注册和运营,为K-12(小学~高中)的学生,教育工作者,及家长提供与世界接轨的STEM科技教育体验的产品及服务公司。团队成员有30多年在美国教育一线的教学和管理及30多年在美国工业界技术及管理的工作经验。

图为Kids2GLOW参展美国科学教师大会:

Kids2GLOW团队近期与中国合作项目包括于2015及2016年暑假在北京,上海,广州,等地举办了几百名中国学生参与的由美国在职教师任教的美国科技夏令营;2016,2017年在美国举行的中国学生STEM学校插班冬令营。2017年夏,Kids2GLOW与中国多家教育机构联合再次为中国的孩子们推出在北京,上海,广州,深圳由美国在职老师教授的美国科技夏令营,让孩子们能不出国门体验到美国教学理念和经历。

Kids2GLOW还与美国科罗拉多大学(University of Colorado, 简称CU)著名的暑期项目“CU Science Discovery”合作在中国招生30名中,小学生参加在美国科罗拉多大学的“CU科技探索夏令营”。参加“CU科技探索夏令营”的同学们还有机会参加我们举办的创客机器人设计大赛!

2017美国Kids2GLOW原汁原味科技夏令营开营时间。

美国营:7/22~8/4(两周为1期)

广州营:7/9~7/28(一周为1期,可报多期)

深圳营:7/9~7/28(一周为1期,可报多期)

北京营:7/16~8/4(一周为1期,可报多期)

系统性:为配合孩子们的成长,我们提供了一整套进阶的接触世界的假期学习体验体系。

Level 1和Level 2:在国内上美国夏令营来适应语言和老师带来的美国式学习和文化;这是针对小学2年级以上的孩子。

Level 3和Level 4:到美国参加冬季插班冬令营和夏季本土夏令营给孩子们全方位体验世界的机会。这是针对小学4年级以上的孩子。

Level 5:在Kids2GLOW中国和美国的项目中做志愿者助教为孩子们提供接触社会的“工作”机会。这是针对初中以上的孩子。

Level 6:与你同行出国留学申请。我们通过对孩子们多年的观察和了解,会帮助孩子们提供最符合孩子特点的出国求学选择。针对初,高中毕业生。

中国美式夏令营介绍(一周为1期)

Level 1 和 Level 2:在国内上美国夏令营来适应语言和老师带来的美国式学习和文化;这是针对小学2年级以上的孩子。

航天主题:航天探测工程师

重案主题:我是福尔摩斯

城市规划主题:抗震城市设计师

化学主题:美味食品背后的化学大师

工程主题:未来城市垂直农场规划设计师

科学综合主题:用分析观察实验来破案

美国夏令营介绍(两周为1期)

Level 3和Level 4:到美国参加冬季插班冬令营和夏季本土夏令营给孩子们全方位体验世界的机会。这是针对小学4年级以上的孩子。

科罗拉多大学科学探索营

“CU科学探索”隶属科罗拉多大学科学教育,继续教育部。“CU科学探索”通过给孩子们动手实践的机会培养他们对科学,技术,工程和数学(STEM)的兴趣和认知能力。为培养下一代科学家和工程师奠定基础。CU科学探索和Kids2GLOW于2017年结为合作伙伴,意在让更多的国际学生,在为期两周的时间里,有机会在这个深受美国孩子喜爱的项目中找到兴趣和学习的快乐。

科罗拉多大学,在美国是一所充满活力的,有着浓郁学术气氛、最令人向往的大学之一。 它座落于自然风光秀丽的科罗 拉多洲博德市中心, 校园占地约600英亩. 作为权威的美国大 学协会(the prestigious Association of American Universities )的34名成员之一, 科罗拉多大学有着引以自豪 的教育传统和显赫的学术成就。 科罗拉多大学的学生,老师和研究人员中产生了12名诺贝尔奖获得者, 7名麦克阿瑟 学会会员,  20名宇航员。

2017年,在U.S. News & World Report公布的全球大学排名中,科罗拉多大学排名32。大学所在城市Boulder博得市被评为全美最快乐的城市第一,最聪明的城市第一,最适合培养户外孩子的城市第一。


1. 全英语教学由美国小学/初中老师带领。

夏令营的老师都具有教师***,经过美国的管理团队和营长精心选拔。95%的老师有硕士学位,平均5年以上的丰富工作经验。

(科学,技术,工程,数学)教学,培养了一批有创新,热爱学习的学生。荣获美国优秀教学奖,深受家长和学生的青睐和优秀教师的向往。 

2. 先进的教育理念和课程设计,基于美国STEM最新的科技及情感教育方法。

把成 长心态和设计思维带给美国夏令营员。一周五天在探索体验科技的同时,每天一个 情商小主题:周一团队协作!周二同情心!周三不要怕!周四百折不挠!周五领导力 和关爱!

3. 每天的学习元素包括情商和科技教育两部份,意在培养素质全面,高情商的快乐创新人。

4. 多种互动活动,动手实验,小组做项目的形式使营员们在快乐,有趣,新颖的气氛中学到科技知识以及培养和提高解决问题的能力。

5. 每个营员和家长在夏令营开营前都会收到一份自我评估和愿景表。供老师在夏 令营期间给营员个性化的关注和引导。

6. 每个营员每期夏令营开营当天都会收到一本夏令营学习日志,供老师和营员记录学习内容和个人进展追踪。

7. 夏令营结营后,美国老师会为准备要出国留学的同学写推荐信。

8. 夏令营结营后,美国老师会为想和美国学生交流的营员找笔友。

9. 高品质小班规划,夏令营每班15~20人。每班有一个外教,一个英文翻译,一个助教,一个生活老师全天服务。给每个孩子提供充足的关注和互动时间。

1. 我的孩子小于8岁,你们接收吗? 

答:对于相对成熟的不到8岁孩子,是可以考虑的,请***我们讨论孩子具体情况。 我们不接受7岁以下的孩子。

2. 我的孩子大于14岁,你们接收吗? 

答:2015和2016年我们接收了15岁以上的高中和大学生在夏令营做志愿助教。据孩子和家长反应,这个体验对孩子是个非常好的锻炼英语和他人协作工作的机会。对于准备出国的孩子,这更是一个和美国老师交流,积攒经历的机会。感兴趣的家长可以 和我们联系。夏令营中方营长面试选拔助教。

2015和2016年夏天我们也有来自美国的高中生在营里做助教。他们的领导力得到了大大的提高。夏令营结束时美国老师为提 出要求的,要申请美国学校的助教们都写了推荐信。

3. 我们是外地的,你们接受吗? 

答:因为夏令营采取住宿制,所以我们面对全国招生。过去每年夏天我们也有来自美国和加拿大的小营员。他们在夏令营中除了做了快乐的营员,还担任了小助教帮同学和美国老师翻译的角色,领导力和中文都有了极大的提高。我们欢迎海外的小营员。

这是去年我们的老师给小营员写的推荐信:

4. 我们可以连续报好几个营吗? 

答:我们鼓励家长给孩子报2~3周的营。这主要是本着给孩子机会多练习实用英 语,多接受美国最新教育理念的熏陶和实践的机会。有些孩子参加了我们去年的夏令营,今年的冬令营,并打算继续参加我们今年的夏令营,和将来做助教。看到老营员的成长,我们从心底欣慰。 

一些家长评价我们是留学出国预备营。除了对孩子能力的培养,根据我们给孩子申 请出国留学的经验,这样连贯性的经历对将来出国申请材料的准备和孩子们的实力的增长会有极大的帮助。夏令营的科技课程和情感课程(虽然每周主题一样,每周和每周的具体活动都不同)的多样性可以支持孩子们上2~3周的夏令营。

5.下午15:30到晚饭前是自由活动时间,孩子们干什么?

答:在老师带领下参加各种文体活动打球,下棋,打牌,做手工,看书,写暑期作业。 室内室外活动均有老师看管。

6. 夏令营由美国老师授课,我怕我的孩子听不懂英文。怎么办? 

答:老师每天会把当天要用到的关键词,关键对话,常用词,常用对话等等在一天开 始时教给大家。在一整天的活动中,老师会有意识的强化这些英语用法,并鼓励学 生们也以此交流。 

除此之外,每个班配有中英文过硬的助教,帮助孩子理解英语,用英语表达。这个营 适合受过初级英语训练的孩子。如果孩子之前没受过任何训练,请在报名时告知。

“小灯塔”粉丝专属优惠折扣

为答谢粉丝的支持和厚爱,小灯塔为所有报名夏令营的亲们争取到以下福利:

1. 夏令营营费立减100元!

报名时请注明折扣码“小灯塔”即可获得以上粉丝专属福利哦!

北京、深圳、广州、美国四个营的简要报名介绍

17天为一期,每期43500元/人。含北京到丹佛往返机票,签证费,保险,在美学费,吃,住,交通,游玩,门票费用。招生6-12人,8-14岁。

优惠(可叠加小灯塔优惠)

5月30日之前报名,优惠500元。

2人以上报名,每人优惠500。

优惠可叠加。6月5日报名截止。

1、感兴趣的家长/同学请加入“夏令营咨询群”后,通过***或微信报名;

2、主办方将在确认报名后发出电子版协议书;

3、在报名确认后的48小时内请付全款以确保夏令营名额。

京营是由北京乐博乐博教育科技有限公司(以下简称“乐博乐博”)联合美国Kid2GLOW举办。乐博乐博成立于2012年,至今在全国已有两百多家学习中心,50000余名学员同期在读,已经成为国内机器人教育的著名品牌。乐博乐博从专业的机器人教育发展开始,衍生出了机器人竞赛、国际科技游学等多元产业,已经成为一个平台国际化、产品多样化、组织专业化的综合性机器人教育机构。

本次夏令营营地选址在北京昌平凯德国际外国语学校。该学校尊重“天性教育”,秉持“玩学不二”的教学宗旨,是国内首家以活动式教学为主要形式的学校。校园是园林建筑风格,幽静,秀丽,并设有会议中心、宾馆、宿舍,食堂等配套,是个安心学习的好地方。

带独立卫生间的8人间,安排7~8人一间,带书桌、衣柜、空调、热水器。

三餐均由学校食堂提供,卫生可口。

提供每个学员10万元保险一份,让学员安心,让家长放心。

园区设有24小时警卫,保证园区人员安全。

年龄:8-14岁;独立生活能力强,喜欢探索学习;有一定英文基础。

北京营学费:6天为一期, 每期 5880元/人。

费用包含:外教课程,课程材料费,食宿,保险,课外活动费用。

周日下午报到,周六下午结营仪式结束。

优惠(可叠加小灯塔优惠)

连读优惠:本次夏令营共开设三期课程,两期连报可享受9折优惠,三期连报可享受8.5折优惠

1、感兴趣的家长/同学请加入“夏令营咨询群”后,通过***或微信报名

2、主办方将在确认报名后发出电子版协议书;

3、在报名确认后的48小时内请付全款以确保上课名额;

4、开营当天将签字盖章的纸质协议书交付家长;

5、每班满10人开班。

深圳营由正和教育联合美国Kid2GLOW举办。“正和教育”是专注于中小学生夏冬令营及留美咨询。正和教育的两位合伙人陈老师和孙老师毕业于国内清华大学与华中科技大学,分别有美国和加拿大名校硕士留学资历,并在知名外企工作多年。

深圳营地设置于名马轩度假庄园,深圳大鹏新区南澳街道新大社区地质公园路七娘山脚下,距大鹏国家地质公园仅1500米,临近杨梅坑、七星湾游艇会,适合搭配东、西涌等线路。这里为封闭式拓展训练营地,同时也是西点学校等训练营地。

入住带独立洗手间的双床标间或三床标间。餐饮为营地专门厨师为学生制作的营养餐,选用附近农家食材,做到健康可口。

每人10万意外事故保险、5万意外事故医疗保险。让学员安心,让家长放心。

园区设有24小时警卫,保证园区人员安全。

年龄:8-14岁;独立生活能力强,喜欢探索学习;有一定英文基础。

周日下午报到,周五下午结营仪式

1、感兴趣的家长/同学请加入“夏令营咨询群”后,通过***或微信报名

2、主办方将在确认报名后发出电子版协议书;

3、在报名确认后的48小时内请付全款以确保上课名额;

4、开营当天将签字盖章的纸质协议书交付家长;

5、每班满10人开班。

广州营由南色科技联合美国Kid2GLOW举办。南色科技为在广州注册并拥有培训资质的正规公司,服务团队成员包括香港科技大学、中山大学、广东外语外贸大学的博、硕士,并聘请南沙中心幼儿园的在职老师作为生活老师。

广州市南沙区资讯科技园,位于虎门大桥旁。该科技园为霍英东基金在南沙投资建成,园区为苏州园林建筑风格,幽静,秀丽,并设有会议中心、宾馆、宿舍,食堂等配套,是个安心学习的好地方。

带阳台的4人间,安排2~4人一间,带书桌、衣柜、空调、热水器。

三餐均由园区食堂提供,卫生可口。

提供每个学员10万元保险一份,让学员安心,让家长放心。

园区设有24小时警卫,保证园区人员安全。

年龄:8-14岁;独立生活能力强,喜欢探索学习;有一定英文基础。

广州营学费:6天为一期, 每期 5380元/人。

费用包含:外教课程,课程材料费,食宿,保险。

周日下午报到,周五下午结营仪式结束

优惠(包括小灯塔优惠在内,全部可叠加)

连读优惠:单人报两周总费用优惠100元,报三周总费用优惠200元。

会员优惠:往期STEM夏、冬令营营员优惠100元。

同行优惠:3个孩子及以上团体报名每人优惠200元。

1、感兴趣的家长/同学请加入“夏令营咨询群”后,通过***或微信报名

2、主办方将在确认报名后发出电子版协议书;

3、在报名确认后的48小时内请付全款以确保上课名额;

4、开营当天将签字盖章的纸质协议书交付家长;

5、每班满10人开班。

国内营(北京、深圳、广州)每日日程安排

早起,早餐,准备(生活老师)

情商感知主题学习及活动(外教,翻译,助教)

STEM 主题学习及活动(外教,翻译,助教)

午饭,自由活动(助教)

STEM 主题学习及活动(外教,翻译,助教)

自由活动(生活老师,助教)

晚餐(生活老师,助教)

洗澡,自由活动(每周1~2次特别活动,生活老师)

睡前整理,刷牙,晚安(生活老师)

情商课程(每天一小时)

周一:成长心态,团队合作,敢于冒险

周二:成长心态,同情心,同理心

周三:成长心态,表达沟通,不要怕

周四:成长心态,百折不挠

周五:成长心态,关爱和领导力

篇幅所限,详细课程和日程安排等信息请进群询问,我们会发放全部详细参考资料PDF文档给大家参考。

“小灯塔”夏令营咨询群

为答谢粉丝的支持和厚爱,小灯塔为所有报名夏令营的亲们争取到以下福利:

1. 夏令营营费立减100元!

报名时请注明折扣码“小灯塔”即可获得以上粉丝专属福利哦!还等什么,快快进群咨询吧!

请扫二维码加入Kid2GLOW夏令营小灯塔咨询群。若二维码过期,可添加灯塔妈妈为好友(微信号xiaodengta36),注明“加入夏令营咨询群”,灯塔妈妈会拉你入群。

最后我们来分享三个前学员妈妈们的感受:

五年级小朋友笑笑的妈妈分享孩子在北京上了两年Level1夏令营后随父母来美国做访问学者对美国学校的适应。

2015年夏,儿子9岁,第一次“放飞”他,参加在北京的“原汁原味美国科技夏令营”。看着他拖着拉杆箱,背着双肩包离去的那一刻,我的内心是忐忑的。终于盼到了儿子来***的时刻,问长问短,表达着各种担心。***那头的儿子满腔的不以为然,最后淡淡地一句“还有事儿吗?没事儿我挂了啊!”唉,心里空落落的。开营的头两天总是惦记着人家是不是饿了会不会上火……5天的夏令营结束,接他回家的时候,儿子万般不舍,郑重宣布“明年还给我报名参加这个夏令营”,为娘的顿时心花怒放。

2016年夏,如约入营。10岁的儿子更加笃定,送他入营后就催我们快点离开。我们也淡定了许多,不唠叨不嘱咐不担心唯有祝福……微信群里有不少妈妈留言“生活老师,能帮我女儿吹吹头发吗?”“我儿子第一次离开我,晚上能不能帮忙看看他是不是蹬了被子?”“能让我儿子给我再打个***吗?”……看着这些内容,我也是呵呵一笑。

其实,孩子成长的脚步不可遏制,但更需要成长的,是妈妈!

2017春,儿子来丹佛半年了,其实真正在university park elementary school上学的日子只有近四个月吧。他发自内心地喜欢UPark school,喜欢丹佛,喜欢这儿的一切。

看着他跟美国同学自由地交流,在活波的课堂氛围中欢快地表达,看着他洋溢着比从前多得多的自信,我和孩儿爸深感欣慰。

有一次和儿子聊天,我说:“能那么快适应这儿的语言环境、学校生活,说实话妈妈很吃惊。”儿子反倒轻描淡写:“是吗?没什么好吃惊的。我两年的暑期夏令营难道是白上的嘛!”再详细问下去,儿子告诉我,过去两年参加的夏令营,所学习的内容、老师的授课方式、当时就超级喜欢,只可惜时间太短。进入UPark school之后,就觉得这儿的课堂仿佛是扩大版的夏令营,所以很喜欢很适应。尤其儿子在选择选择兴趣课时,与科学有关的课程始终最吸引他的注意,比如3D打印、乐高机器人、机械原理等等,不用他说我也知道,这一定和那两年的stem夏令营不无关系。夏令营的时间虽短,但在那儿,儿子的心里已经种下了一颗小小的种子,只要有合适的土壤和温度,这颗种子自然会破土而出,茁壮成长!

五年级Simon的妈妈分享孩子参加Level3美国冬令营的感受。这次冬令营帮助他们决定孩子初中上国际学校。

#中美课堂差异思考#课堂气氛如此轻松活跃,那小朋友收不住怎么办?老师不板面孔,不叫不骂不发火,依然面带微笑,她会用和学生事先约定好的默契口令,大家立马就回到正轨了。[强][强][强]


默契,这是建立在尊重、信任的基础上的。不然,就只能陷入“以强制弱”的“法制”课堂中。但是,总有学生不服气的,问题学生也就这样产生了。

#中美课堂差异思考#孩子好动是天性,学校没有简单压制而是给了他们不一样的“座椅”——瑜伽球,孩子释放掉一定的动能之后专注力会有加强。好比你鼻子随时很痒,是让你可以随时挠的到它呢还是把你手困住让你忍呢?如果是后者,你一定会想尽一切办法用脚挠、用鼻子蹭,或者扭动身体来解决你的挠痒的问题。这在别人看来是不是更荒唐?


孩子好动的天性跟鼻子氧一样,是一种本能,只要适当引导了就会恢复到正常水平。就怕用了错误的压制,压也压不住,各种其他的怪问题却越来越多。
教育,一定要从了解孩子开始。

#感动·感慨#儿子这次去丹佛的游学,那里的寄宿家庭真的太好了!不仅送给他很多礼物,而且对他非常尊重和照顾。有一次我和他在视频通话,正好妈妈进来问他饿不饿要不要吃晚饭。看到他正在用手机,马上说,oh,you're talking


儿子在那里掉了一个水杯他们送了一个,掉了一支润唇膏送给他新的(图片里的已经是送给他的第3支了),掉了一个充电器送给他一个(后来还是掉了)。还写了一封充满赞扬和感恩的信。真的让人非常感动。
儿子说,如果下次还有机会,还想再住到他们家。我想,这是对他们家庭最高的赞扬!
感觉他们对孩子非常接纳,只存在积极的观察和评价,每个孩子都是不一样的可爱。我也真想变成孩子去体验一下这样的感觉[呲牙]。而不是只有做个乖孩子好孩子才能得到***的夸赞。
俺们要再好好学习英语,这样才能更好的交流和表达。一定会收获更多的快乐![爱心]

#感慨#我儿子去丹佛的这两周里,可以毫不夸张的说,他收获到的赞美比他出生到现在所有老师对他的夸奖还要多,尤其是特别真诚的没有任何目的赞美!(相信各位也能从文字中感受得到,最后一张是寄宿家庭写的)


他并不是一个会刻意讨好大人的乖孩子,有时候还很高冷。所以,基本上在国内,没有批评或漠视甚至反感就已经是很好了。要被表扬也只是大人们用来提出更高要求的一个台阶而已。
他就是在那里做他自己,他没有任何改变,甚至还不能做的更好(因为语言不太通,很多时候也是沉默不语)可是得到的评价却几乎很不一样。我真的在想,到底是孩子的问题还是大人的视角问题。而如果一个孩子能够在一个充满接纳、肯定的环境中成长,何愁没有自信心呢。而且这样的成长没有任何地讨好,能够做自己不是我们***一直梦寐以求的吗?

在教育问题上,在对待孩子的态度上,我真实地看到了差距。主要是我们在国内体制的学习中感觉到很多不适应。孩子想按照自己的节奏发展,却偏偏与教师的思路不一致,然后国内的老师因为自己的压力、局限等各种因素基本上也就无法给予我儿子正确客观的看待,更别说积极了。

所以,可以说这五年,他都没有好好地发展过自己,一直是一种没自信没动力的低能量状态。

这次去丹佛他一开始也是拒绝的。后来我们说反正面试就试试呗。通过也可以不去的。他才答应。然后面试完他就感觉很好,觉得自己没那么糟糕。等丹佛那里的offer出来后他就没有拒绝地接受了。

在丹佛的日子虽然短,但是他真切地感受到一种信任、尊重、鼓励的环境,这让他感觉很舒服,很放松。他回来用他的原话说是,国外好老师很多,国内坏老师很多[尴尬]。

所以我们思考是不是那样的学习环境才能让孩子更好地发展。我们在选择的时候他也没有拒绝。去面试的时候也是信心满满的。结果他的笔试成绩不太好,可是面试(英语面试)成绩特别好。这也受益于这次丹佛之旅!

Simon因为丹佛之行对美国的教育有了很好的印象,所以这次小升初我们选择了国际初中。[微笑]

五年级同学Ollie妈妈陪同孩子参加Level3美国冬令营的感受。

今年春节刚过,就陪儿子一起参加了乐博及Kids2GLOW合办的美国STEM教育五星特邀游学营。第一次去美国也是第一次去参加游学营,大朋友,小朋友都兴奋非常。来自上海各个乐博校区的男孩们聚到一起,在二位乐博总部老师的带领下大家怀着期待登上了飞往美国的航班。一下飞机就看到美方的老师们在接机大厅迎接孩子们的到来,还精心准备了礼物,在机场我们的第一张大合影诞生啦! 

行程安排第一站是winterpark雪山农庄。当晚简单用餐后就在木屋别墅住下,看到皑皑白雪,孩子们倦意顿消,疯似地玩了起来,美方老师担心孩子们会着凉,特意煮了姜汤让孩子们喝下,真是好贴心!当晚老师们和孩子相互做了简短的交流和介绍,为接下去的游学生活做好准备。三天的农庄活动结束后,就安排孩子们和寄宿家庭见面聚餐。(特别说明下,所有的寄宿家庭老师们都已调查了解过且多数家庭都是有接待经验的寄宿家庭,每个家庭中都有一个孩子会和我们的游学营孩子同班上课,这样有助中国孩子尽快地融入学习和生活)晚餐后孩子们入住到各自安排的寄宿家庭。第二天一早就到STEM学校,根据孩子的年龄段进入相应年级的班级上课,真正的考验开始了,语言,习惯,文化,饮食等诸多差异都将由孩子们独自面对,一一克服!

接下来的日子,家长的安排也是满满的:参观当地著名高中,自然博物馆,文化馆,红石广场,以及孩子们就读的STEM学校,了解中美教育的异同点。在教学理念,授课形式,教学风格等方面与中国目前的教育有着较大的差异,感觉美国的教育更注重孩子个性的开发和培养,手脑结合,体验类的课程丰富,更大限度的挖掘孩子们的潜能。

虽说儿子已经是12岁的大孩子,但这种全新的生活学习方式,不知他适应的如何,不免心里会有些担心。中方老师每天都会和孩子及学校老师,寄宿家庭联系,及时了解孩子们的情况并反馈给家长,传来的一张张照片,一段段视频和文字打消了我的顾虑。周末孩子跟寄宿家庭一起过,有去教堂的,有去牧场的,也有打保龄球,购物,做手工的。美方的老师还特别为我安排了节目,看电影,画油画,体验不一样的休闲!我们此次非常幸运的观看到了NBA球赛,孩子们更有幸被安排下场与球员击掌留念,场面相当震撼!

二周的游学营已接近尾声,行程的最后一天和孩子们一起参观了庄严华丽的州政府和科罗拉多大学,晚上与寄宿家庭的告别晚宴温馨而感动,不同的肤色,不同的语言,不同的文化此刻完美的融合在一起!临别前班里的同学们互赠小礼依依惜别。学校老师对每个孩子的综合表现做出中肯的评价。借此机会要特别感谢美方Kids2GLOW 的组织者和中方乐博贾老师和可爱的Zoe老师,谢谢各位的付出,辛苦啦!

世界远比我们知道的大很多,有机会,有时间,还会让孩子自己去感受,去体验,去经历,收获一个不一样的童年!

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参考资料

 

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