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奥科学校2007届高三第三次模拟考试(江西省)
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考试卷，难易适当！作为校内考试，效果还是不错的！
分值:150分
考试时间:120分钟
命题人:张华先 王烈文
本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分
第一部分:听力(共两节,满分30分) 第一节(共5小题,每小题1.5分,满分7.5分)
听下面五段对话,每段对话后有一个小题,从题中所给的A,B,C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应的位置。
1.What can be inferred about the woman ?
A. She can’t use a computer skillfully.
B. Her computer is the latest model.
C. She has fallen behind the others at work.
2.What will the woman most probably buy for her daughter?
A. A cell phone.
B. A computer.
C. A washing machine.
3. When will they probably discuss the plan?
A. During dinner.
B. Before dinner.
C. Right after dinner.
4.In which season of the year does the conversation take place?
A. Spring.
C. Winter.
5.What class is this?
A. Chemistry.
B. History.
C. Foreign language.
审核人：wgpfree
来源学校：
扫一扫手机阅读更方便奥科学校2006年高中语文第四册期中测试卷
资源简介：
共23题，约15500字，
奥科学校学年第二学期期中考试
高二语文试卷
考试时间：150分钟&&&&试卷分值：150分&&&&命题人：陈水华&&&审核人:吉登彩
第Ⅰ卷（36分）
一、基础知识（每小题3分，共15分）
&&&1．下列加点字的注音全都正确的一项是（&&&&&&&&&&）
&&&A．蹩进（bi†）&&&&&&&&攫取（ju†）&&&&&&&&&&瘐毙（y“）&&&&&&&&&&&竦然&（shng）&
&&&B．打烊（y‚ng）&&&&&侍候（shŒ）&&&&&&&&&&嗜好（shŒ）&&&&&&&&&坟茔（yŠng）
&&&&&&&&&&&C．惊骇（h„i）&&&&&&&&兑现（duŒ）&&&&&&&&&&窗棂（l†ng）&&&&&&&弥留（mŠ）
&&&&&&&&&&&D．沉吟（yŠn）&&&&&&&&卑鄙（b‹）&&&&&&&&&&&&谛听（dŒ）&&&&&&&&&&&癖好（p‹）
&&&&&&&&&&&2．下列各组中书写全对的一项是（&&&&&&&&&&）
&&&A．有的放矢&&&&&&&&盛气凌人&&&&&&&&绊绊磕磕&&&&&&&&&又香又苏
&&&B．谬种流传&&&&&&&&恻隐之心&&&&&&&&天花乱坠&&&&&&&&&落井下石
&&&&&&&&&&&C．漆黑一团&&&&&&&&祸国殃民&&&&&&&&费寝忘食&&&&&&&&&等闲视之
&&&&&&&&&&&D．天诛地灭&&&&&&&&默守陈规&&&&&&&&扭扭捏捏&&&&&&&&&&对牛弹琴
&&&&&&&&&&&3．下列横线上填上词语最恰当的一项是（&&&&&&&&&&&）
&&&&⑴中国***的20年，就是马克思列宁主义的普遍原理和中国革命的具体实践
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&结合的20年。
&&&⑵“常”是“变”的基础，“变”是“常”的&&&&&&&&&&&&&&&&&。
&&&⑶在马克思列宁主义一般原理的&&&&&&&&&&&&&&&&&下，从这些材料中引出正确的结论。
&&&⑷这种人的脑筋，&&&&&&&&&&&&&&&&&&着剥削阶级的思想意识。
&&&A．日益&&&&发展&&&&指导&&&&浸透&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B．逐渐&&&&发现&&&&指导&&&&渗透
&&&&&&&&&&&C．日益&&&&发展&&&&引导&&&&渗透&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D．逐步&&&&发展&&&&引导&&&&浸透&&
&&&4．下列句子中加点成语运用正确的一项是（&&&&&&&&&&）
&&A．这出连演三天、唱词在今天的孩子们听来堪称“深奥”的大戏，在大学校园竟&&是每演必红，学生趋之若鹜。
&&B．在中国存在这样一种现象：某些人在解决具体问题的时候，孜孜以求，借着党的工作去达到他私人的某种目的。
&C．&刘少奇《个人和集体》一文高屋建瓴，事例充分，分析透辟，是非界限清楚，很有说服力。
&&&&&&&&D．尽管人们对“奥赛班”微词颇多，然而在一些中小学中，奥赛班仍然炙手可热。
&5．下列句子没有句病的一项是（&&&&&&&&&&&）
&A．我们党里确实存在着这种极坏的典型，而且为数相当地多，为害相当地大，不可不等闲视之的。
&B．理论联系实际，不仅是一个学风问题，而且是一个政治问题，关系到我们事业的兴衰成败。
&C．考试要求学生使用规范语言，对“我晕”“酷毙了”“帅呆了”等新词酷语能否在考试作文中使用，会不会影响得分，我们的回答是否定的。
&&&&&&&&&D．调配色彩，主要指斟酌所用词语的感***彩和语体色彩，要注意词语在感情上有褒与贬的不同，语体上有书面语与口头语的区别。
二、阅读下面一段说明文，回答6—8题。（每小题3分，共9分）
1864年，英国天文学家哈金斯在对彗星进行首次光谱观测之后高兴地写道：“彗星虽然像狮身人面兽那样狡黠，但终于泄露了它的秘密。”当时，人类运用天文学早期光谱分析方法，初步认识了彗星的本质。1949年，美国天文学家惠普尔在总结天文观测资料基础上提出彗星“脏雪球模型”：彗星是则混有细尘埃的冰冻物质组成。80年代后期，美籍荷兰天文学家格林贝格在此基础上，又提出了彗星尘埃──幔模型，彗星由小于１微米的尘埃组成，这种尘埃中心是难熔硅酸盐组成的“核”；外面包以蒸水、气体和有机物组成的冰冻物质，形成“幔”。正是由于这样的物质组成，彗星在太阳和行星作用下，形成各种奇异的天文现象：彗星挥发性物质因受太阳辐射而蒸发，被太阳风吹散，形成背向太阳的长尾；当它接近行星和太阳时，由于引力作用会被“撕裂”。
彗星是从哪里来的呢？著名荷兰天文学家奥尔特于20世纪40年代提出了“彗星库假说”。即在离太阳３万～10万个天文单位的区域运行着上千亿颗彗星，众多彗星形成的彗星云绕太阳公转。由于恒星引力作用使一部分彗星改变轨道，有的还会进入太阳系内部。由于彗星质量很小，当其运动到大质量行星（主要是木星和土星）附近时，运行轨道变得不够规则。虽然如此，人们运用现代天文学理论结合计算机处理观测数据，仍能十分准确地计算出彗星的轨道。
6．“彗星虽然像狮身上面兽那样狡黠，但终于泄露了秘密。”这句话的意思是（&&&&&）
Ａ．彗星的本质虽然充满秘密，神奇莫测，但终于被人们初步认识。
Ｂ．彗星的结构虽然相当复杂，变化多端，但终于为人们逐步认识。
Ｃ．彗星的物质构成虽然一般观测难以认识，但终于被人们认识。
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