[转载]教育要释放学生的潜能
教育要释放学生的潜能
人都是有潜能的。总分第一的学生不等于没有弱势智慧，总分倒数第一的学生不等于没有强势智慧。哪一个老师能发现总分不高的学生身上的强势智慧并且创造环境让人的强势智慧充分燃烧，那么这个老师在他的孩子们的心目中是视为恩师的。我是上海华东师范大学的优秀毕业生，我在上海同济大学攻读了硕士学位，工商管理的硕士学位。我作为硕士研究生我还获得了国务院的表彰。但是各位老师，我作为一个中国的特级教师，你们知道我学钓鱼时是谁教我的吗？那是一个还没有读书的小孩，五岁的小男孩教我的。
我平常的节奏很快，生活节奏、工作节奏都比较快。两年前我的一个朋友从无锡疗养院结束疗养回到上海当天晚上就到我家来看我，我看到他面色红润，好生羡慕。这个时候他告诉我他学会钓鱼了，钓鱼能修身，钓鱼能养性，钓鱼也能健体，极有好处。我爱人听了以后，非常赞成，建议他带我一起去钓鱼。没有经过我的同意，第二天我爱人就跑到上海南京东路体育用品总店给我买了世界最好的鱼竿，日本钓鱼竿，还给我带来了世界最好的鱼钩，德国鱼钩。但是，当我第一次到荷塘，我用日本鱼竿，德国鱼钩把那个鱼饵跑到荷塘里20分钟以后，浮标一动也不动。这个时候旁边一个一直站在我旁边看我钓鱼的一个小男孩开口了，“戴眼镜的都没用”。这句话把我的自尊心挫伤了，我侧身发现了他，发现这个小男孩光着膀子，只穿一条平角短裤，拖鞋也没有穿，光着两只脚，他发现我看着他，再强调了一遍，“戴眼镜的都没用，看我的。”他回身跑回屋里拿出一把锃亮的菜刀，两刀就砍断了竹林里面的一根细竹竿，倒过来从竹竿梢捋到竿尾，一把就把竹叶都捋掉了。他用尼龙线栓在竹梢上，我一看他没有鱼钩，我就把我那盒德国鱼钩拿出来，小朋友你要几个就拿几个，他看了一眼，谢谢都没说，咱没用过那洋玩意，然后从地上捡起一根生锈的铁钉，拿一块碎砖两下子就砸成了一个钩,他把这个铁钉做成的鱼钩系在尼龙线上，口袋里拿出一团糯米团，捏在鱼钩上，放在鱼塘里，12分钟以后，一条三斤半中的大青鱼钓上来了。这个时候这个小男孩还真大气。我们养鱼人家天天吃鱼，不稀奇了。你们戴眼镜的也够辛苦的，这条鱼送给你们今天晚上做下酒的酒菜吧，这个时候我忍不住了，我说小朋友几岁了，他告诉我五岁，旁边跟我一块去的朋友插了一句话，明年你就可以读书了。他回答了一句话：是啊，明年就要受罪了。告别这个鱼塘的时候，我心里在想，明年的这个时候他读书我绝对有资格做教他的老师，甚至我还有资格做教他老
师的老师。但是在学钓鱼这件事上是我教了他还是他教了我呢？
很显然。当然这是一件课外发生的事情，但是这件事情所展示的，给予我们的启示，不仅仅是课外，在课堂里也对我们有益。我是一个爱读书的老师，我敢大胆的宣称，我读过的书比我教的每一个学生都要多。但是同时我不用调查我就能够承认，我教的这个班级集体读过的书肯定超过教他的任何一个爱读书的老师读过的书的总量，这是绝对的呀。是不是？因此，学生是有潜在的能力的。我们是不是发现其潜在的能力，我们是不是让学生的潜在能量在我们的课堂里充分燃烧呢？只要做到这一点，我们就在做创造合适学生的教育的问题上迈出了重要的一步。
我多么高兴地看到。目前，在中国的大地上已经出现了这样的成功的案例。山东省茬平县杜郎口中学一个原来十年前名不见经传的普通的不能再普通的农村初级中学，那里创造了中国改教神话。我到那里去，讲台撤了，教室乱了，三面都是黑板了，老师每一节课只许讲十分钟了。
他的课堂教学模型是10+35，老师讲十分钟，学生活动参与教学展示35分钟，我到那里去，我真是很惊讶。那里的学生都是农家子弟从来都是性格内向，见人笑笑，话不多说的。怎么那里的学生表达能力那么强？课堂里孩子们的展示是这么展示的：他们的课堂教学展示歌是这么说的：我自信，我最棒，聚集点下来亮相，胸挺直，头高昂，面带微笑喜洋洋，嘴里说心中想，脱稿从不看师长，一握拳，一挥掌，肢体语言能帮忙。吐字清，声洪亮，嗯啊口语不带上，演讲完即退让，褒贬评价记心房啊！我很惊讶，这些学生怎么有那么杰出的表达能力。
杜郎口只有600个在校学生，但是每天在学校参观的老师要达到1200人。我问杜郎口的学生，面对着川流不息的走动的老师，你不觉得影响你的上课吗？学生回答我的原话是：要是有一天，杜郎口没有人来参观，我还真的找不到感觉了，你不要以为参观的老师会影响我的学习，会分散我的注意力，老师，你知道吗，当我发言的时候，看到老师们赞许的微笑，看到老师们颔首点头的肯定，我的展示欲，我的成就感获得了一次又一次的享受和满足啊！我问杜郎口中学的当家长崔校长，我说你怎么想出10+35，其他学校一节课老师可以讲45分钟，为什么在你这里，老师只能讲10分钟呢？崔校长告诉我，我们村办农村中学哪比得上你们大上海，依十年前我们月薪800元留不住合格师资啊，我的几十名老师，你知道吗？当十年前合格学历只有一名老师大专学历，其余老师老师非合格学历，中专学历。中专学历教初中是很费劲的。他听课，崔校长告诉我，很遗憾，没有一节课没有老师讲课错的。老师自己都搞不清楚，怎么提高教育质量呢？崔校长做了我没做过的一件事，我也听过4300多节课，但是我从没有听课以后改学生作业，崔校长听完课自己改听课班级的作业的时候，他发现了一个意料之外的惊喜，初三二班的数学老师讲错了，怎么初三二班的老师讲错了，有学生做对了呢？他再看完全班的作业，他非常兴奋，做对的还不只一个，有五个学生做对了了，他突发奇想，我叫做对的学生教教学会怎么样？做对的学生连中师都没学过，因此他不会用数学语言来讲数学，他用的是山寨版的语言。一用山寨版的语言，奇迹出现了。听不懂的学生听懂了，不会做的学生会做了，教错的老师头上冒汗了，我的妈呀，原来我教错了，这个崔校长产生的想法是:多讲就多错，我们要少错，怎么办？就少讲，所以10+35把课堂的主要时间让给学生，这一让不要紧，释放了学生的潜在能量，提高了教育质量。
实际上，杜朗口的做法给了我们一个很重要的启示。那就是教育要关注差异，教育要关注情感，教育要释放学生的潜能。当然释放学生的潜能还有第二种方法，这就是20世纪80年代人民教育杂志用四万三千七百字建刊以来最长的一篇报告文学所发表的跨世纪教育工程。跨世纪教育工程它是给我们一个很重要的启发，它在关注差异尊重情感，释放学生潜能方面，它走了另外一条路。他在国家教材里实行一本教材三种制度，让学生选择适合自己的进度，同时在国家课程以外他开出一百多门校本课程，鼓励学生选择，最后国家课程的差异发展实现了质量的提高。校本课程学生的自由选择，学生的自由选择又进一步实现了学生的潜能的释放，最后也提高了教育质量，因此创造适合学生的教育请我们老师们要走进学生，要研究学生，如果我们的教育，如果我们课堂关注差异，尊重情感，释放潜能，那么每一个学生在校园里，在课堂里的感觉是享受。
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【摘 要】
现代心理学研究证明，让学生在学习中保持愉快和轻松的心情，有利于发挥其主动性和创造性，释放巨大的学习潜能。这也是我们的新课枉标准提出的一个全新的语文课程理念，即努力建设开放而具有活力的语文课堂。教学艺术就是影响人的艺术，只要我们在教学中给学生以积极向上的影响力，不管是哪种方法，都能够创设出一个真正开放而有活力的课堂。
【分 类】
【关键词】
【收 录】
|释放学生潜能 激活语文课堂|共2页
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教育教学论坛 2012年23期 文档列表
教育教学论坛特别关注
作者：颜莺
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作者：封贵敏
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作者：桂锦峰
单位：天津城市建设学院 天津300384
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教育教学论坛科学管理
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单位：河北省石家庄市第28中学 河北石家庄050000
作者：李托
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作者：牛乐
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教育教学论坛教师建设
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作者：刘锡辉
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作者：樊艳梅
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作者：王国彬
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教育教学论坛高教研究
作者：张仕民 曾鸣 丁庆新 刘书海 宋强
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作者：郭建伟
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作者：嵇小辅 杨泽斌 孙晓东
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作者：李晓丹
单位：秦皇岛职业技术学院 河北秦皇岛066100
作者：吕映辉 邓凤霞 夏传波 张道雷 李珍祖
单位：山东职业技术学院 山东济南250100
作者：熊雄 张亚雷
单位：同济大学 上海20092
作者：宋思霖
单位：广播电影电视管理干部学院 山西太原030013
作者：纪明
单位：广西师范学院经济管理学院 广西南宁530001
作者：庄羽
单位：河南新乡学院商学院 河南新乡453000
作者：金月成
单位：浙江大学城市学院传媒与人文学院 浙江杭州310015
作者：张创基
单位：广州华立科技职业学院 广东广州511325
作者：张希可 刘颖
单位：信阳农业高等专科学校 河南信阳464000 西安职业技术学院 陕西西安710043
作者：吕忆民 段双双 洪俊逸 周丽丽 王晓彤
单位：山东理工大学化学工程学院 山东淄博255049
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作者：刘雪敏 陈羽白
单位：华南农业大学资产管理处 广东广州510642 华南农业大学设备处 广东广州510642
作者：陈锦辉 彭伟
单位：华东师范大学公安处 上海2000622 华东师范大学设备处 上海200062
作者：关真民 鹿勇 王慧 孙思习
单位：山东省菏泽医学专科学校病理学教研室 山东菏泽274000
作者：李能红
单位：武汉城市职业学院 湖北武汉430064
教育教学论坛专题研讨
作者：邢立新 陈业宁 张坤
单位：黑龙江粮食职业学院 黑龙江哈尔滨150080
作者：叶鸣 张伟文
单位：上海海洋大学体育部 上海2013062 上海新桥职业技术学院 上海200237
作者：刘文华
单位：四川理工学院 四川自贡643000
作者：朱永涛
单位：苏州科技学院人文学院 江苏苏州215009
作者：李明
单位：南昌大学软件学院 江西南昌330031
作者：周孝元
单位：南华大学公共卫生学院 湖南衡阳421001
作者：杨利红 李光照
单位：陕西工业职业技术学院 陕西咸阳712000
作者：董文明 李凌飞 唐卿雁 高斌
单位：云南农业大学食品科技学院 云南昆明650201
作者：张加林 杨林娴
单位：云南楚雄医药高等专科学校检验系 云南楚雄675005
作者：闫宁
单位：河北省秦皇岛市第七中学 河北秦皇岛066000
作者：黎志卓
单位：中国民航飞行学院外国语学院 四川广汉618307
作者：刘淑? 孟香香
单位：烟台南山学院 山东烟台265706
作者：代桂兰
单位：安徽机械技工学校 安徽淮南232045
作者：赵桂茹
单位：河北省清河县坝营中学 河北清河054800
第100-101页
作者：陆红
单位：北京信息职业技术学院 北京100018
第102-103页
作者：韦详键
单位：广西崇左市天等县把荷初级中学 广西崇左532800
第103-104页
作者：闫晓燕
单位：河北省涿鹿县实验中学 河北涿鹿075600
第105-106页
作者：杨洋冰
单位：海南大学外国语学院 海南海口570228
第106-107页
作者：梁鑫鑫
单位：河南省财经学校 河南郑州450012
第108-109页
作者：高增寿 王进才
单位：甘肃省张掖市甘州区沙井镇中心学校 甘肃张掖734023 河西学院教师教育学院 甘肃张掖734000
第109-110页
作者：邸自站
单位：河北省卢龙县木井乡中学 河北卢龙066400
第111-112页
作者：张立新
单位：包头职业技术学院图书馆 内蒙古包头014030
第112-113页
作者：高小芹
单位：三峡旅游职业技术学院 湖北宜昌443000
第113-114页
作者：高亚娟
单位：河北省河间市第七中学 河北河间062450
第115-116页
作者：何乃彦 夏冰 于源华 熊光明
单位：长春理工大学生命科学技术学院 吉林长春130022
第116-117页
作者：孙巧慧
单位：山东工商学院外国语学院 山东烟台264005
第118-119页
作者：史红玲
单位：广东省深圳市宝安职业技术学校 广东深圳518100
第119-120页
作者：王贞化 焦东杰
单位：河南师范大学．数学与信息科学学院 河南新乡453007 漯河医学高等专科学校 河南漯河462002
第121-122页
作者：何玉婵 刘桂英 郑海滨
单位：石家庄经济学院 河北石家庄050000
第122-123页
作者：李棕松
单位：吉林大学畜牧兽医学院 吉林长春130062
第124-125页
作者：马文萍
单位：大连交通大学思想政治理论课教学科研部 辽宁大连116028
第125-126页
作者：董云霞
单位：山东现代职业学院建筑工程学院 山东济南250104
第127-128页
教育教学论坛课题成果
作者：王玄培 田园
单位：天津大学教育学院 天津300072
第128-130页
作者：张子新
单位：同济大学土木工程学院 上海200092
第130-132页
作者：熊晓燕 王训腾
单位：重庆理工大学教务处 重庆400054
第132-133页
作者：赵芮婧 祝晨 闫君 王鹏 张居达
单位：中国人民大学信息资源管理学院 北京100872
第134-136页
作者：刘明广
单位：上海师范大学旅游学院 上海200234
第136-138页
作者：程刚
单位：内蒙古工业大学建筑学院艺术设计系 内蒙古呼和浩特010051
第138-139页
作者：左晓兵 袁婷 孙乐花 沈磊
单位：常熟理工学院化学与材料工程系 江苏常熟215500 安徽省定远一中 安徽定远233200
第140-142页
作者：高丙坤 王秀芳 陈雪松 张秀艳
单位：东北石油大学 黑龙江大庆163318
第142-143页
作者：姬海宁 曾娟 胡永达 唐晓莉 杨舰 熊杰 王卓
单位：电子科技大学电子薄膜与集成器件国家重点实验室 四川成都610054
第144-145页
作者：亓燕 张新代 李新元
单位：山东科技大学泰安校区 山东泰安271019 山东农业大学外国语学院．山东泰安271000
第146-147页
作者：滕新贤
单位：上海海洋大学人文学院 上海201306
第147-148页
作者：延秀娟
单位：西安科技大学 陕西西安710054
第149-150页
作者：刘进平 庄南生 王英 唐燕琼 许云 黄小龙
单位：海南大学农学院 海南海口570228
第151-152页
作者：陈继锋 彭浩 刘树锟
单位：湖南涉外经济学院计算机学院 湖南长沙410205
第153-154页
作者：朱海燕 萧力争 刘仲华 徐仲溪
单位：湖南农业大学园艺园林学院茶学系 湖南长沙410128 湖南农业大学省部共建茶学重点实验室 湖南长沙410128
第154-156页
作者：魏良庆 蔡友莉
单位：重庆科创职业学院机电学院机械教研室 重庆402160 重庆科创职业学院工商学院经济教研室 重庆402160
第157-158页
作者：龚奎林
单位：井冈山大学人文学院 江西吉安343009
第158-159页
作者：刘晓燕 焦小焦 李向华
单位：广西大学计算机与电子信息学院 广西南宁530005
第160-162页
作者：李蕊爱
单位：山西财经大学 山西太原
第162-164页
作者：吴蓉
单位：宁夏大学外国语学院 宁夏750021
第164-165页
作者：吴栋 艾立梅
单位：西南科技大学国防科技学院 四川绵阳621010
第166-167页
作者：薛茗月 湛志华
单位：桂林师范高等专科学校 广西桂林541001
第167-168页
作者：张云耀
单位：重庆师范大学旅游学院 重庆沙坪坝410047
第169-171页
教育教学论坛教改创新
作者：叶学民 李春曦
单位：华北电力大学 河北保定071003
第171-172页
作者：蓝卫东
单位：柳州职业技术学院 广西柳州545006
第173-174页
作者：耿世磊
单位：华南农业大学生命科学学院 广东广州510642
第174-175页
作者：李红梅
单位：扬州大学建筑科学与工程学院 江苏扬州225009
第176-177页
作者：陈波
单位：浙江广厦建设职业技术学院 浙江东阳322100
第177-178页
作者：尤网平
单位：江苏省如皋市江安高级中学 江苏如皋226534
第179-180页
作者：孔凡胜
单位：山东理工大学 山东淄博255049
第180-181页
作者：董华平 王巧映 胡六江 沈润溥
单位：绍兴文理学院化学化工学院 浙江绍兴312000
第182-183页
作者：杨立东
单位：内蒙古科技大学信息工程学院 内蒙古包头014010
第183-184页
作者：石流沙
单位：广西经济职业学院 广西南宁530105
第185-186页
作者：涂道伍 徐斌
单位：安徽农业大学 安徽合肥230036
第186-187页
作者：张艳红
单位：武汉科技大学理学院 湖北武汉430065
第188-189页
作者：孟巧玲
单位：三峡大学水利与环境学院 湖北宜昌443002
第189-190页
教育教学论坛教法研究
作者：杨雷 杨宇
单位：天津市第五十四中学 天津300171 天津师范大学数学科学学院学科教育专业
第191-192页
作者：何竞平
单位：厦门大学嘉庚学院新闻传播系 福建厦门361000
第192-193页
作者：石凯定
单位：襄樊职业技术学院人文艺术学院 湖北襄阳441050
第194-195页
作者：丁志岩
单位：河北政法职业学院 河北石家庄050061
第195-197页
作者：郑丽燕
单位：河南省新密市岳村镇桥沟小学 河南新密452300
第198-198页
作者：潘朝霞
单位：山东凯文科技职业学院外国语学院 山东250200
第199-201页
作者：蔡杰忠
单位：广东省河源市职业技术学校 广东河源517000
第201-202页
作者：陆日华
单位：广西百色市第七中学 广西百色533000
第203-204页
作者：杨科
单位：浙江省余姚市二职校 浙江余姚315430
第205-207页
作者：孙冰瑜
单位：南京交通技师学院 江苏南京210000
第207-208页
作者：王玉霞
单位：化学生物学研究所河南大学 河南开封475001
第209-210页
作者：寇继成
单位：河南省漯河市第十一中学 河南漯河462000
第210-211页
单位：江苏省苏州市景范中学 江苏苏州215001
第212-213页
作者：岳莉
单位：山东职业学院软件教研室 山东济南250104
第213-214页
作者：宋霖
单位：西南科技大学制造科学与工程学院 四川绵阳621010
第214-215页
作者：王静
单位：河北省沧州市黄骅中学 河北沧州061100
第216-217页
作者：吴志高
单位：江苏省仪征市香沟中心学校 江苏仪征211421
第217-218页
作者：张燕
单位：宁夏银川市第二十中学 银川750004
第218-219页
作者：李荣香
单位：河北省任丘市长丰镇金元村小学 河北任丘062550
第220-221页
作者：王兰平
单位：河南省漯河市第五中学 河南漯河462000
第221-222页
作者：贺文琴
单位：邵阳职业技术学院基础课部 湖南邵阳422000
第222-223页
作者：邱素红
单位：福建省建阳市实验小学 福建建阳354200
第224-225页
作者：陈日明
单位：广东省惠东县平山第三中学 广东惠东516300
第225-226页
作者：左端银
单位：江苏省涟水县向阳小学 江苏涟水223400
第226-227页
作者：顾萍
单位：江苏省溧阳市上黄中心小学 江苏溧阳213314
第228-229页
作者：滕跃
单位：河北省秦皇岛市第七中学 河北秦皇岛066000
第229-230页
作者：王益敏
单位：江苏省常州市武进区湟里高级中学 江苏苏州213151
第230-231页
作者：赖莉珠
单位：广东省惠东县大岭中学 广东惠东516321
第232-233页
作者：吴兴付
单位：北京市安慧里中心小学 北京100101
第233-234页
作者：崔桂英
单位：河北省冀州市中学 河北冀州053200
第234-235页
作者：樊超
单位：河北省抚宁县第二中学 河北抚宁066300
第235-236页
作者：郑彦军
单位：甘肃省通渭县鸡川中学 甘肃通渭743316
第237-238页
作者：张世平
单位：河北省涿鹿县实验中学 河北涿鹿075600
第238-239页
作者：闫海龙
单位：河北省香河县第三中学 河北香河065499
第239-240页
作者：林永兵
单位：河北省涿鹿县五堡镇九年一贯制学校 河北张家口075600
第241-242页
作者：符蝶
单位：重庆市涪陵第二十中学校 重庆涪陵408000
第242-243页
作者：陈志娟
单位：河南省新密市第二高级中学 河南新密452370
第243-244页
作者：刘二奎
单位：河北省任县栾村中学 河北邢台055150
第244-245页
作者：朱红伟
单位：河北省卢龙县木井乡中学 河北卢龙066400
第245-246页
作者：岳萍
单位：甘肃省兰州市城关区大砂坪小学 甘肃兰州730046
第247-248页
作者：陈小伟
单位：河北省卢龙县木井乡中学 河北卢龙066400
第248-249页
作者：周春生
单位：河北省任丘市长丰镇金元村小学 河北任丘062550
第249-250页
作者：寇彩平
单位：河北省任丘市长丰镇金元村小学 河北任丘062550
第251-252页
作者：陆国水
单位：浙江省杭州市萧山区新湾初级中学 浙江杭州311228
第252-253页
作者：韩艳霞
单位：河北省黄骅中学 河北黄骅061100
第253-254页
作者：槐艳华
单位：河北省河间市职教中心高中部 河北河间062450
第254-255页
作者：窦红伟
单位：甘肃省武山县龙台初级中学 甘肃武山741314
第256-257页
作者：钱永军
单位：江苏省宝应县实验初中 江苏宝应225800
第257-258页
教育教学论坛学法指导
作者：蒋兴勇
单位：新疆生产建设兵团二中语文组 新疆乌鲁木齐830000
第258-259页
作者：袁士梅
单位：陕西省西安市铁一中数学教研组 西安710054
第260-261页
教育教学论坛快乐教学
作者：万双燕
单位：河北省卢龙县艺术幼儿园 河北卢龙066400
第261-262页
作者：刘秀梅
单位：河北省卢龙县艺术幼儿园 河北卢龙066400
第262-263页
作者：陈小丽
单位：靖江外国语学校城南分校 江苏靖江214500
第263-264页
作者：解敏
单位：江苏省宿迁市宿城区实验小学双语部 江苏宿迁223800
第265-266页
作者：李彩霞
单位：河北省张家口市涿鹿县实验中学 河北石家庄075600
第266-267页
作者：黄桂碧
单位：广西崇左市天等县把荷初级中学 广西崇左532800
第267-268页
作者：徐丽君 赵井英
单位：浙江省宁波鄞州区姜山镇中学 浙江宁波315000
第268-269页
作者：赵静
单位：河北省黄骅市第一幼儿园 河北黄骅061100
第270-271页
教育教学论坛教学案例
作者：赵桂茹
单位：河北省清河县坝营中学 河北清河054800
第271-273页
作者：黎庆芳
单位：成都电子机械高等专科学校高教研究所 四川成都611730
第273-275页
教育教学论坛实验平台
作者：黄宗明 张书林
单位：河北联合大学化学工程学院 河北唐山063009
第275-277页
作者：朱耀生 王守印
单位：新乡学院数学与信息科学系 河南新乡453000
第277-278页
教育教学论坛信息技术
作者：王志刚
单位：福建省福州市台江区福州第四中学 福建福州350009
第279-280页
作者：杨碧桃
单位：广东省佛山市南海区狮山镇官窑高级中学 广东佛山528237
第280-281页
作者：汪定江 杨小林 姚娇艳 陈明华
单位：空军第一航空学院 河南信阳464000
第281-282页
作者：佚名
作者：佚名
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产品参数：
主管单位：河北出版传媒集团有限责任公司
主办单位：河北教育出版社有限责任公司;花山文艺出版社有限责任公司
出版地方：
快捷分类：
国际刊号：
国内刊号：13-1399/G4
邮发代号：18-219
创刊时间：2009
发行周期：
期刊开本：A4
下单时间：1个月内
复合影响因子：0.338
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