南京有一个叫约翰霍布金斯大学的学校吗

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约翰.霍布金斯大学
约翰·霍普金斯大学(The Johns Hopkins University),简称为Hopkins 或 JHU,成立于1876年,是美国第一所,也是的14所创始校之一,是一所世界顶级的著名。连续33年将该校列为全美科研经费开支最高的大学。截止目前,学校的教员与职工共有36人获得过。2015-16年《》世界大学排名将其列为世界第12,美国第10;&2015-16年英国《》高等教育增刊将其列为世界第15。
霍普金斯大学不仅拥有全球顶级的医学院、公共卫生学院、国际关系学院,其生物工程、空间科学、社会与人文科学,音乐艺术等领域的卓越成就也名扬世界。该校医学院的教学研究单位约翰·霍普金斯医院(JHH)连续21年被评为全美最佳医院。其尼采高级国际研究学院(SAIS)培养出美国国务卿、财政部长、世界银行行长埃因霍、中国驻美大使、冰岛总理、荷兰外交部长柯恩德、财政部长霍格沃斯等一大批杰出校友。该校的应用物理实验室(APL)是美国近代物理学人才的摇篮,同时也是的合同商,和的地面控制中心。在创始人的资助下,霍普金斯诞生了美国第一所且最负盛名的音乐学院。霍普金斯主校区位于美国巴尔的摩市,分校区位于美国首都,并在中国南京、意大利设有教学校区。
约翰·霍普金斯大学是全美乃至第一所研究型大学。
1873年,美国马里兰州市银行家、教徒去世时,留下了一笔价值700万美元的巨额遗产(按购买力折算,相当于2006年的16亿美元)。遵照他的遗嘱,其遗产分半后分别捐赠给以他名字命名的约翰·霍普金斯大学和。这在当时的美国是有史以来最大的一笔慈善捐赠。1875年,其财产托管人在巴尔的摩市中心的霍华德大街购买了第一块地皮,以此作为未来的大学校园。日,约翰·霍普金斯大学正式创立。当年2月22日,首任校长吉尔曼(Daniel Gilman)就职。1876年正值美国建国100周年,而2月22日则是美国国父、开国总统的生日。
霍普金斯大学的创始人希望抛弃美式学院的陈规旧制,打造一所专注于扩展知识、研究生教育和鼓励研究风气的新式研究型大学。其目标为:“鼓励研究以及独立学者的进步,使得他们可以通过自己精湛的学识推动他们所追求的科学以及所生活的社会前进。”仿照威廉·洪堡等人所倡导的以(现代大学之母)为代表的德国大学模式,霍普金斯大学是美国第一所以讨论班方式授课、第一所分专业录取本科生的大学,其理念和模式都对后来的美国大学产生了巨大的影响并为之纷纷效仿。一批老牌学院如哈佛、耶鲁、哥伦比亚、普林斯顿等,纷纷步其后尘而改革成为大学,一批新型大学,如克拉克大学、相继建立。
霍普金斯大学也是(AAU)的14所创始校之一(其余13所创始学校分别为:、、、、、、、、、、、、)。
霍普金斯大学拥有在读本科学生6,023名,研究生14,848名,而该校的教职人员数量达到了3,100名。1:6的师生比例奠定了霍普金斯大学成为世界顶尖高等学府的基石。截至目前,约翰·霍普金斯大学研究项目及办公室遍及世界134个国家,超过10,000名校友分布在162个国家和地区。
为了创办约翰·霍普金斯大学,校董事会邀请了当时校长埃利奥特(哈佛任期最长的校长,从长达40年)、校长怀特(康奈尔首任校长,耶鲁时期吉尔曼同学,同是成员,并一同前往欧洲旅行)和校长安吉尔在一起商议,为这所新大学物色校长,最后他们一致推选吉尔曼(Daniel Gilman)。1853年,吉尔曼从获得学士和硕士学位,随后到欧洲考察教育,并在德国学习。1856年回国后任教于耶鲁大学。年他担任(即)第二任校长。1876年接任霍普金斯大学首任校长。
他在就职演说中,阐述了霍普金斯的办学思想:“最慷慨地促进一切有用知识的发展,鼓励研究,促进青年人的成长,促进那些依靠其能力而献身科学进步的学者们的成长。” 在谈到大学的培养目标时,他指出:“科学最大的需要是观察,社会最大的需要是人,因此,大学的目标就是把学生在各自求学的科系中,尽可能的培养成出色的,但又诚实热情和真正智慧的人。” 从这里走出的实用主义哲学的代表人物如,美国总统等,就是对他的办学思想和培养目标的最好诠释。
吉尔曼深受柏林大学的影响,认为科学研究不仅是大学的一项基本任务,而且是大学的灵魂。他强调说:“学术研究是每个教授的职能,而且教授应该是学生的指导者或激励者。” 1926年,著名的心理学家卡特尔调查发现,在当时1000位著名的美国科学家当中,243位是毕业于霍普金斯大学的。
吉尔曼认为:“大学的荣誉应该取决于教师和学者的品质,而不应该取决于人数和使用的建筑物。”在学生的录取上,吉尔曼认为光有好的教授,没有好的学生,就不能刺激教授教学的欲望。美国学者瑞安指出:“看看霍普金斯大学的第一批学生的名单,就能预言,这些人在随后的三四十年里将成为美国大学的著名教授。”
霍普金斯大学创立之时,美国的研究生教育制度非常的落后,吉尔曼认识到必须建立并改进美国研究生教育制度。他率先把重点放在研究生教育上,同时也强调本科教育与研究生教育相结合,才能更有利于促进学校科研的发展,进一步为社会提供高素质的人才。为了保证研究生教育制度的实施,他采取了以下的办法:首先,抓好本科生的教育工作。其次,推行“访问讲座制”。让社会上的著名学者来校做讲座,这样既解决了该校教师的不足,又把各种思想引进自己的学校,以达到在霍普金斯大学能汇集众家之言的目的,也使学生开阔了视野。再次,他引进了自己在耶鲁大学时采用的“学习小组制”。结果证明这些制度取得了很大的成功。在1499名进入大学本科的学生中,有383名继续接受研究生教育,其中84名获得博士学位,霍普金斯大学由此也获得了“博士制造工厂”的称号。
霍普金斯大学的创立在美国高等教育发展史上起到了分水岭的作用,标志着美国第一所现代意义的研究型大学的产生。由此,美国高等教育转入“研究型大学时代”。正如哈佛大学校长埃利奥特在纪念霍普金斯大学成立25周年纪念大会上称赞吉尔曼的工作时指出:“吉尔曼校长,你的首要的成功和成绩在于建立在一所研究生院,这所学院不仅本身是一所力量雄厚,具有发展潜力的学院,而且使这个国家每一所大学的艺术和科学系充满了生气。“在霍普金斯获得博士学位,原普林斯顿大学校长,后成为美国总统的也对吉尔曼予以高度的评价,他指出:“如果是第一个在建设计划中为美国的大学奠定了广泛的基础的人的话,那么,毫无疑问,你就是第一个在美国建立和组织一所能够进行新的真理发现和传播的美国大学的人。”
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