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师徒结对(师傅)总结
师徒结对(师傅)总结
作者/编辑：工作总结
　　[]在忙忙碌碌中，一的已接近尾声，。本学期，园给我了一个难能可贵的机会，让我以师傅的角色对王海静进行上的指导和上的关照。在这个学期内，我时时刻刻努力践行着作为师傅所应尽的各种与义务。尽管心中有一些压力，肩上添了许多额外的责任，但我还是能清醒地到我校为青年教师所搭建的这个平台的重要性，也很清楚自己作为师傅，对于小王的见习中起着非常重要的引导、榜样与示范作用。在这一学期的互相学习、共同中，我获得了许多新的与启迪。一、以德从教，从容应对平常工作从小王老师身上我仿佛看到了刚参加工作时懵懵懂懂的自己，热情、积极、好学、上进，又有很多似懂非懂的事情总怕做错。这一个时期的新教师就如同的孩童阶段，每天都会冒出许多自以为是的，也会遭遇许多未曾碰过的困惑与疑难。当自己认为自己有足够的经验可以应付孩子、应付工作，开始享受自如的工作状态的时候，往往会遭遇新的压力，新的困惑，或者是产生新的无法解决的问题。当自己一默默地努力一段后，教育的热情会因为外在的冷淡而消退，褪尽教育激情与热情的教师，其实后面的或者会走得索然无趣，或者就按部就班，这样对新教师的&工作感&会产生冲击，甚至会动摇她们的信心。针对新教师这个特点，我首先肯定她在执教过程中的沉稳优势，主动施压，着重让她摆正心态，积极地应对每一次的教学研讨，使她在教学技能上获得新的提升。同时，经常告诉她，时刻保持良好的品德，一颗孩子的心，不耻下问的，《》()。在工作之余，鼓励她写、执教过程中比的心得，整理教学案例，这对于她以后的写文章、写总结等方面奠定了积极的心理基础和知识储备。二、积极钻研日常教学，努力做好各项工作工作的积极性是否高涨决定与一个人的工作态度，当对工作成效持无所谓的态度时，一切也就没有了努力的理由。师徒结对子的活动让我们觉得工作有成效是一种高层次的幸福，更是一份荣耀，督促着我们师徒共同去摸索、追求，努力&教学的精彩课堂&。小王老师经常主动要求我听她课，为了准备一节充分的亮相课，她会不断地试教，做好多次课前、课后的请教、准备和。这些都可以看出，新教师在努力学习如何上好一节优质的教学活动。在学习带班经验、积累工作经验的同时，她更清楚地意识到，会上课，上好课，上孩子喜欢的课，这才是作为一个教师最根本的业务要领。小王老师能给自己一个准确定位，扬长避短，谦虚好学，不耻下问。努力在&创新、求真&上下功夫，多动脑，认真钻研教材，自发积累经验，渐次提升自己的执教综合技能与平，这一点是难能可贵的。三、大胆实践，勇于挑战薄弱环节&学然后知不足，教然后知困惑&，其实在师傅这&名&与&实&之间还是存在较大差距的，但既然接受&教与导&的重任，就只能努力缩小学科差距，减缓自己的教学盲点了。一个学期的&师徒结对&，也让我意识到自身的诸多不足。在提高徒弟业务水平的同时，我也努力充实自己的业务技能和工作技巧，勇于向自己的薄弱面进行挑战，如努力加强弹琴、舞蹈等方面的提升，好看书、多学习，试图日积月累地反思教学、提炼总结，在完善自我中逐步凝聚自己的教学特色，然后才能用&一桶之水中去舀取一瓢之水&，毫不保留地施与他人的同时亦获得自我发展与自我提升。经过一学期的传、帮、带活动，从不定时的去听课、到自己为徒弟精心上课、辅导课，一次又一次地让徒弟大胆尝试新上一节观摩课，到生活中的细微照顾和引导，小王老师都非常认真努力学习、实践，各方面都进步特别大。作为还需要不断提升、不断进步的师傅的我来说，始终坚信：以德育人、育人，用精湛的知识引领孩子，就一定能成为一名好老师。在这一学期里，除了对徒弟业务工作上的指导，更多的是从为人处事方面进行引导。我常用一些经典名句激励小王老师：为人一定要原则，与人为善，宽厚待人，对自己要矜持，对他人要，不怕不懂，不耻下问，每个人都是你的师傅，都有你要学习的长处。工作中不要怕苦怕累，不要怕自己吃亏，永远要做有良心、有爱心的善良人。&老老实实做人、认认真真做事&是一个人一生受之不尽的财富。相信在以后的师徒结对活动中，我有更多的理论与实践相结合的实战经验与身体力行的直接榜样作用来影响我的徒弟王海静，从指导的深度与广度上进一步深掘与拓宽，徒弟尽快成长为一名好老师、一名教师。让我们一起严格要求自己，做到自己的最好。（网）
师徒结对(师傅)总结2　　　　〖预览〗尊敬的各位领导：
我是一车队党支部书记GZJ，受公司委托向各位介绍一下我公司及车队党支部的基本情况和共建结对活动的基本设想。
我公司隶属于市公交总公司，公交综合改革后更名为宁波市永安公共交通有限公司。位于江北风华路的大型综合停车场于2003年底竣工投入使用，占地面积127亩，停车场面积5.6万平方米，建筑面积9520平方米，绿化面积1.3万平方米，设计可停放大型公交车450辆。
公司机构设置党政工团，下设综合行政办公室、劳资科、安全服务稽查科、运营调度中心、机务技术科、计划财务科、修理车间、第一、二车队。公司党总支下属科室后勤、车间、第一、第二车队四个党支部。
公司现有职工890人，其中管理人员39人，驾驶员600人。各类营运车辆312辆，营运线路21条，其中空调线路15条，夜间线路14条。
近年来，公司领导班子坚持***理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十七大、十七届四中全会精神，以“三个满意”为根本目的，紧紧围绕 “公交优先，必须公交优秀”的理念，以科学发展观统领企业改革发展全局，整合资源、理顺关系、提高效率、减少环节，和全体干部员工一起做好“二个提升二个控制”、科学管理企业、加强内部培训，开展形式多样的竞赛活动，开拓一条和谐、平安、健康的企业发展之路。
我们第一车队所辖运营线路1……【】师徒结对(师傅)总结3　　　　〖预览〗学生结对帮扶工作计划一、指导思想为了贯彻落实深圳市教育局2015年深教第48号文件《深圳市义务教育学校结对帮扶实施办法》，响应龙岗区教育局的号召，加强我区小学相对薄弱学校管理和师资队伍建设，统筹配置师资力量，实现全区义务教育人力资源全区共享和师资整体素质的提高，大康小学作为相对薄弱的受帮学校，现结合我校教育教学特点和师资配置情况，制定本工作方案。二、结对帮扶学校帮 扶 学校：xx小学受帮扶学校：xx小学三、目标任务1.管理目标：（1）拟定长期、中期和近期发展规划，并分年度实施计划，使学校自身发展的能力得到提升。（2）通过交流学习使我校的校风、教风和学风能有提高，并使其在各项工作中得到体现。（3）切实推进新课程改革，提高我校教育教学水平。（4）完善校本教研制度。使我校教育教学规范化，完善评价激励机制，使学校常规管理水平再上新台阶。 工作重点： 加强学校之间的沟通联络，统筹安排学校工作，定期进行互访互查，观摩学习。2.师资队伍：建立校本培训制度，加强理论培训，缩短我校教师与民治二小教师理论水平的差距，把最新的教改精神、教学理念学过来，特别是对基础教育课程改革的精神加以贯彻，并引导帮扶教师加以应用和提高其应用的水平与能力。3.办学条件：贯彻落实科学发展观，以推进教育信息化，带动教育现代化，加快功能教室的建设，构建网络体系，提……【】师徒结对(师傅)总结4　　　　〖预览〗学校师生结对帮扶计划一、指导思想素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生的。本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”“没有差生，只有差异”的原则，从学困生抓起，课内与课外相结合，实行成功教育，并长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。在学生中形成“赶、帮、超” 浓厚的学习氛围，使我班每个学生学有所长，学有所用，全面提高学习成绩，全面提高教学质量。本学期利用假期走访,我不但了解了每个学困生的特点,而且认真地分析了学困生形成的原因，并且制定了“学困生工作计划”。二、学生基本情况分析学生的基本情况是这样的：平时做作业不认真，不能及时做好课前预习课后复习工作，并且上课不专心听讲，不能认真学习。学生学习习惯差，接受能力弱，因此成绩不够理想。三、工作任务1、确定学困生名单，并分析学困生形成的原因 。2、针对各类学困生，采取相应的办法、措施使其提高。3、认真做好学困生提高工作的记录，以便日后总结经验、教训。四、具体帮扶措施1、培养学困生的自信心。只有树立起学困生的自信心，才能使他们重新找到自己取得进步的起点。2、培养学困生的学习兴趣。培养兴趣的稳定性和集中性，使学困生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，在困难中求喜悦。3、要用科学的方法教育学困生，对学困生多一些宽容，少一些责备，……【】师徒结对(师傅)总结5　　　　〖预览〗小学教师一一结对帮扶计划学校为优化师资队伍，充分发挥优秀（骨干）教师的传、帮、带作用，促进学校教师快速、健康成长，打造教师交流平台,促进教师互相学习氛围形成,帮助其他教师提高业务能力，尽快胜任教学工作，实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展，实行新老教师互帮互学、互相帮扶的方法，确定了以熟带生、以优促新、互学共进的帮扶制度。在学校的制度与计划的要求下，我被学校安排帮扶江爱娟老师，特拟定本被帮扶计划。一、帮扶老师：江爱娟二、帮扶形式：采取“共同研究，集体帮助”的形式，互帮互学、取长补短、互相帮扶。三、帮扶目标1、努力学习帮扶老师丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业奋斗终身的远大志向。2、向帮扶老师学习校纪校规，养成遵章守纪的良好意识和习惯。3、向帮扶老师学习教育理论和教学业务，并进行教学实践，不断提高自身的教育教学能力。4、在学习学校优良的教育经验的同时，能够不断创新。展现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。四、学习措施：1．拟定学习计划，明确学习目的，端正学习态度，尊重帮扶老师，虚心听取帮扶老师的意见，不定期向帮扶老师汇报学习情况、工作体会和教学感悟。2、认真学习业务知识，认真阅读教育、教学杂志和文章，并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔写教学反思、记录身边的故事，积……【】师徒结对(师傅)总结6　　　　〖预览〗团委结对帮扶工作计划各乡（镇）团委、市直各团委（总支、支部）：“一镇两线”和“一镇两区”建设，是市委三届七次全会的重要部署，大力推进新农村建设、旅游观光和农村新社区建设，是我市经济社会发展的新一轮跨越。“一镇两线”是指以新江口镇为中心，建设一条从米积台到新江口的新农村建设整体推进示范线，从新江口到洈水的旅游观光通道示范线。按照市委、市政 府的相关要求，结合共青团工作实际，我委决定在共青团系统开展结对帮扶“一镇两线”新农村建设行动，具体实施方案如下：一、指导思想以邓-小-平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以全市三级干部会议精神及市委三届七次全会关于“一镇两线”和“一镇两区”的重大部署为要求，坚持党建带团建，始终紧紧围绕党政工作大局开展团的各项活动，遵照社会主义新农村的目标要求，立足“合作、交流、共享、双赢、发展” 的工作思路，大力构建城乡互动，统筹发展，共同进步的共青团工作格局。二、目标任务以“青春建功新农村，服务百村当先锋”为主题，以育人、服务、建设为重要环节，以促进农村青年增收成才、倡树乡村文 1明新风、加强农村基层团组织建设为主要目的，以青年带动、城乡互动、团组织联动为工作格局，开展“一助一”、“多助一”、“手拉手”结对帮扶活动，团结带领全市团员青年在建设社会主义新农村的伟大实践中建功立业……【】师徒结对(师傅)总结7　　　　〖预览〗贫困户结对帮扶计划表一、帮扶计划一是用好用活扶贫政策。充分利用扶贫小额信贷，协助被帮扶人发展一项增收产业，主要发展罗汉果或柑桔。二是协助贫困户落实好党的惠农支农政策，包括产业扶持、子女入学、基本医疗、危房改造、移民搬迁、医疗社保等。二、帮扶措施一是定期不定期与结对户沟通联系，按市扶贫办文件要求每季度不少于2次下村入户，了解结对户的现实困难与想法，帮助结对户想办法、出点子，鼓励贫困户用好扶贫小额贷款，发展增收产业。二是协助结对户落实扶贫优惠政策，包括结合贫困户产业发展的实际情况，协助申请结对帮扶资金等，确保贫困户能从党和政府的扶贫政策中受益。三是针对贫困户在脱贫摘帽过程遇到的困难，将及时将有关信息反馈至镇政府，协调动员各方力量进行帮扶，本人将提供力所能及的帮助，联系有关部门帮助贫困户提供资金及技术扶持。四是协助被帮扶人及时搞好移民搬迁工作帮扶人：年
日贫困户结对帮扶计划表 [篇2]户
联系***： ***帮扶干部：***
联系***： ***一、家庭基本状况与贫困现状户主***，系新城子镇**村**村民，家***有两口人，住房面积 90㎡，耕地面积9.46亩，现已全部流转。母亲已八十高龄，且双目失明，本人至今单生，与母亲一起生活。因母亲……【】师徒结对(师傅)总结8　　　　〖预览〗小学教师结对帮扶计划教师的成长是一个连续性和阶段性相结合的过程，教师培养提高工作既是对教师成长的鞭策，也是对学校培养新教师工作的督促。为了使教师的专业成长更快更好，根据本校实际，结合中心校精神，特制订新。一、组织机构：学校成立教师成长结对帮扶领导小组，领导小组组成成员名单如下：组长：组员：二、参与对象：结对对象：1、教龄在5年以下的新教师（不含5年）2、任班主任工作未满2年的现职班主任（含2年）3、其它自愿参加的初级职称教师指导教师：1、中学高级职称、县级骨干以上的教师之一。2、具备中学一级以上职称教师自愿申报者指导教师具体人选由校长室经研究后确定。并指定结对帮扶对象。三、结对要求：为保证结对帮扶成效，在帮扶过程中帮扶教师和指导教师必须分别达到以下要求：1、帮扶教师要求(1)每周至少听指导教师课堂教学1节，每月送科教室审核检查。(2)在指导教师指导下，每学年完成读书笔记1本，读书随笔1篇，撰写教学反思1篇和总结1篇。学期结束时送科教室审核。(3) 在指导教师指导下，每学期上校级公开课1次以上。由教务处记录登记，并留存教案与评议记录。(4) 每学期编制有代表性的试卷1份，由教研组对试卷作出恰当的评价。上交教务处留档备查。(5) 送交指导教师审核的教学设计每学期不少于6次。学期结束时上交科教室接受检查。(6) 每学期向学校……【】
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········自然法则，自修Vs拜师
&刚才去逛空间，看到有个小伙伴的说说，转载了一句话，那句话是这样的:
免费的永远是最贵的，因为你付出了远比金钱更宝贵的，时间和精力。我看着这句话，很有感触。
我呢，其实接触自然法则吸引力的时间并不太长，两个月了。在这两个月呢,我却发生了翻天覆地的变化。无论外在还是内在都有了非常大的改善。
昨天晚上呢，在群里说话，有个吸引力自修的朋友就问我，他的想法是不是属于匮乏。。。还问我，他想要吸引豪宅怎么吸引，他应该怎么做。刚开始呢，我们是在QQ群里说话，后来就转到小窗了，跟他聊了一会。我了解到他，接触吸引力比我时间大多了再有几天就一年了但是虽然他学习吸引力的时间比我大多了可他对吸引力的理解，领悟..................似乎完全不在点上他不知道怎么吸引他想要的东西。他想观想，但观想的同时，他也会激活他的负面情绪，因为看不到希望，他根本不相信他的观想，这样子下来，他就很矛盾了甚至说纠结来形容。可想而知了，懂得了，吸引力，了解了他的运作规律，但是却完全用不到生活当中去，是一件多么纠结的事。
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更重要的是，他因为懂得了吸引力的运作规律，知道了什么叫做心想就能事成，但他却没办法去舒缓，去控制自己的负面想法,因为陷入了另一种恐慌。知道这么想不对，却没办法控制，因而更加焦虑，更加纠结。而我呢，因为前两天有完整的听到一遍秘密这部电影的音频。听完之后给我的感觉，就好象自己被打了鸡血一样的那种感觉就好像回到了，几十年前，那个人有多大胆，地有多大产的那个年代。OK宇宙是慷慨的，宇宙是无私的。但前提得，你相信才可以，想要很容易，相信不容易，想要很容易，放手由它不容易。
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但秘密里面没有给出确切的如何相信，如何保持喜悦，当负面情绪来临，如何调整自己到喜悦。。。。而这些就是自修者，和正统魔法师之间的最大区别。目的都是得到所要，远离不要。一句话永远想你要得，永远保持喜悦的状态，这就够了，吸引力的秘密就是永远想你要的。但如何想，怎么保持，你怎么能知道你是在想你要的，还是你不要的，这些都是问题。而这些，在我看来，市面上的书籍似乎都没有给到明确的***。
而我一个刚接触自然法则两个月的初学者，之所以有这么深刻的体会，理解，那是因为我超幸运哦在这里呢，我说说自己加入紫雨老师环境的经过。
&那是两个月前,自己因为一些事，想要寻求解决办法，在这个时候呢，有人告诉我说，我需要正能量，而这边呢有专门传播正能量的微信群，我那个时候不知道什么是吸引力，更不知道紫雨老师。只是单纯的想着，我去体验看看，就进入到老师的环境里了。然后感觉老师的教材很棒，我心情不好的时候发现读老师的教材能让自己心情平静，我很开心。就留了下来。自己真的超幸福，超幸运的。
感赏亲爱的自己，而我真正接触紫雨老师其实是进入到环境，半个多月以后的事咯
我的想法感觉跟多数人是不一样的。认识师兄的第一天起，师兄就跟我说，紫雨老师怎么怎么样，是什么吸引力传播第一权威。。。等等其实那时候我听这些话都没什么感觉的，因为不了解紫雨老师，我那时候抱得想法就是，紫雨老师怎么厉害跟我有什么关系啊！他爱是谁是谁
也因为自己这样子的想法，没有去网上搜，我看看紫雨老师到底是个什么样的人。没有看到一些对老师的负面评价，我昨天晚上有在想哦。如果那时候我也去查查看，会是什么结果***是肯定的，因为那时候老师的教材带给我的震撼如此之大。而昨晚那个自修的朋友，他比我知道紫雨老师要早很久，他说吸引力群，紫雨老师的学员很多嘿嘿我呢告诉他，这才正常啊，紫雨老师是当今传播吸引力的第一权威，无论是学员人数，学员见证数量，学员的口碑，都是当之无愧的第一权第一次对紫雨老师有深层的认识，是听师兄给我的，那个爱自己心法也因为那一次，我开始陆续搜集紫雨老师的录音，和吸引力的音频
而正式和紫雨老师说上话，还是无意当中进入紫雨老师的空间，抱着试试看的态度，加了一下没想到真的加上了，好开心哦那时候。现在想想也开心。加上了之后我又试着跟老师发了个信息，问看是紫雨老师不。很快回过来了，说是哇塞那时的心情超开心哦怕是假的还跟师兄求证了一次
而随着越来越了解到紫雨老师，我对紫雨老师的看法是越加的敬佩。紫雨老师太棒对吸引力的悟性超绝也因此呢，紫雨老师才编写了那么棒的教材，确实让学员能够真的用的上手，使得上力。真的能够一步一个脚印的去实现自己的心想事成。这绝不是一句空话哦老师送给你的。没有看到一些对老师的负面评价，我昨天晚上有在想哦。如果那时候我也去查查看，会是什么结果***是肯定的，因为那时候老师的教材带给我的震撼如此之大。而昨晚那个自修的朋友，他比我知道紫雨老师要早很久，他说吸引力群，紫雨老师的学员很多嘿嘿我呢告诉他，这才正常啊，紫雨老师是当今传播吸引力的第一权威，无论是学员人数，学员见证数量，学员的口碑，都是当之无愧的第一权威。而他告诉我，因为之前觉得老师是收费的，所以就没有进到老师的环境来我昨晚有句话没说，一年Vs两个月，中间十个月的差距。他自修一年没有我学习两个月的收获大，无论是精神还是物质。哪个贵十个月，错失十个月的好心情，错失十个月的心想事成，和对比老师教材的费用，哪个贵越说越觉得自己超幸福，超开心
而第一次对紫雨老师有深层的认识，是听师兄给我的，那个爱自己心法也因为那一次，我开始陆续搜集紫雨老师的录音，和吸引力的音频VVV
而正式和紫雨老师说上话，还是无意当中进入紫雨老师的空间，抱着试试看的态度，加了一下没想到真的加上了，好开心哦那时候。现在想想也开心。
&&&&&&&&&&&&&&&加上了之后我又试着跟老师发了个信息，问看是紫雨老师不。很快回过来了，说是%%哇塞那时的心情超开心哦怕是假的还跟师兄求证了一次%%%%
而随着越来越了解到紫雨老师，我对紫雨老师的看法是越加的敬佩。紫雨老师太棒444对吸引力的悟性超绝44也因此呢，紫雨老师才编写了那么棒的教材，确实让学员能够真的用的上手，使得上力。真的能够一步一个脚印的去实现自己的心想事成。这绝不是一句空话哦老师送给你的谢谢你把自己的智慧，把吸引力，自然法则的精髓用简单易懂，切实可行的方法传授给学员们。谢谢，谢谢，谢谢
如果你也是吸引力自修者，或者吸引力初学者，想用用不上，不知道如何吸引自己想要的，如何摆脱自己不要的，那么欢迎加我QQ我们一起实现心想事成。点击链接了解更多心想事成的秘密
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修道拜师后如何对待师父
来源：网络&&&&&作者：秩名&&&&&时间:&&&&&
& 作为一名修道者，他的个人修持包含了各种威仪，如事师、言语、盥栉、饮食、听法、出行、起立、坐卧、作务、沐浴等等威仪。我所要讲的就是事师的威仪。什么是&事师威仪&呢？简单的说就是弟子如何亲近自己师父并建立对师父信心的相关仪范。这是很重要的，对每一个修道者来说这是首先要做到的，也是必须要牢记的。现在我将从古老的道经中节录出各种事师的方法，并用白话的形式来告诉大家事师的重要性。
在没有开始讲说各项事师的方法前，我首先要说的就是师父的重要性。师者，传道、授业、解惑。经云：道者师传。世间一切的得道者皆依靠自己师父的传授而获成就的。往昔黄帝问道于广成子；从业于堪姆等等。《三洞众戒文》曰：&道经不师授，则行之不神&。太上道祖历劫度人，亦以师父的身份来教化世人，其《太清宝诰》云：&随方设教，历劫度人，为皇者师，帝者师，王者师&。这些都说明了师父的必要性和重要性。
其次要树立正确的信念。就是不要把事师的各项仪范当成是某一些师父为了束缚自己的弟子而制定的条条框框，因为不是这样的。没有师父的教导我们将无法脱离生死的苦海，无法解脱无边的烦恼。没有师父我们甚至连&道&都无法知晓。正因为这样，我们应该恭敬我们的师父。《太公家教》有云：&弟子事师，敬同于父&。又说：&一日为师，终身为父&。各项威仪的制立是为了让我们更好的恭敬我们的师父，同时也在修炼自己。放下自己的高傲、习气，以恭敬心去修学，那是得道的捷径啊。将自己的师父放在头上是我们最好的依靠。
了解了以上的内容，下面将开始讲述各项威仪：
一、当敬师、畏师，不违师教
师父是历代祖师道法的受持者，所有的道法都是有师父而传承下来的。可以说没有师父就没有了道教的延续。历代的成就者都是经师传后，加以勤练才得以成就的。故当为第一戒。&&&
二、旦夕，正其法服，执简朝本师、三师，如父母礼，若同居住，晨昏省觐，和颜悦色。
弟子每天在做早晚功课时，在坛前，应先存想自己的亲教师父；经、籍、度三师，在己面前，稽首礼拜，就好像对待自己的父母一样恭敬。若与师父住在一起的，就应该在清晨和黄昏见师礼拜问安，要和颜悦色，不能大声喧哗。
三、至户当三声咳，不得纵横入。入户当在左边立，师叫坐不得便坐，语至三当坐。
弟子至师处，当咳三声以告知，现今当扣门三声。进门时当恭敬，不能大摇大摆，横冲直撞。进门后当站立在师父的左边，师父叫你坐时应推辞，但师父三次叫坐时当坐，不违师。
四、远师百里，一月一省；二百里，三月；五百里以上，一年。若师有疾病，老劣，他故，不依此限，书疏无限
弟子离师父百里以内的，当每个月拜见师父问讯一次；二百里左右得，应当三个月一次；五百里以内应当半年一次；五百里以上的一年一次。但是师父如果有病、衰老或其他什么事情，就不限与此了。书信得来往没有限制的。
五、省师，皆自斋，粮食所须、香油之属，悉不得损耗于师。
拜见师父得时候，当自备干粮等物，免得用师父的财物，增加师父的负担。现今的生活条件比之古时哟好很多，师父请食当食，但食后当供养师父。如师贫，则不当食，弟子应请师食。
六、弟子以时赏师，衣物药物、几杖巾拂、覆履瓶器、米麦果蔬，供其所须，勿使乏少。
弟子应该经常供养自己的师父，使师父所须没有缺少。
七、若与师住，当为师取藻洗水，当备藻豆、杨枝、皂荚，当为师拂?席，次当为师襞叠衣服。
弟子在与师父一同居住时，应当每天为师父整理床铺和衣物，师父准备洗澡时应当预备好水和洗浴用具等等。
八、弟子往受经问，当作礼长跪。若解义不得，不应有怨意。
弟子至师处请问经法，应当恭敬作礼，长跪师前问讯。若师不为解义，心中不能生怨恨。当自忏悔，自己用功不足，所问非当，故师不答。
九、弟子与师言，不得高声大语。见师有过失，当于深隐处长跪谏之，不得在人前言师是非丑鄙。
弟子在与师父说话时，不应大声高叫，声音应谦卑和顺，音量中等。弟子见到师父有过失得地方，应该在没人时单独向师父提出自己的意见，不得在别人面前说自己师父得是非。
十、弟子不得唤师作道士，皆云家师。不得犯师名讳，若人问不止，下声答之。
弟子不能在人前直呼自己得师父为某某道士，只能说&家师&。应避讳师父得名讳，不能称师名，若人一定要问，当轻声回答。
十一、弟子事师，师年少，弟子年高，弟子皆应恭敬，师与父母等同，不得自恃高贵，轻忽于师，其过不小。
如果弟子得年龄比师父大，不得自恃年高，轻慢师父，《明真科》中有严律，这个过错师很严重的。
十二、弟子事师，师若远行还，弟子皆当随路远近奉迎，不得端坐晏然，待师至，弟子与师同行，不得践师影，慎之。
师父归来，弟子应当迎接，不能端坐，不去迎接，等待师父得到来。弟子在和师父一起同行得时候，应注意不要践踏师父得影子。
十三、师有疾病、灾厄，供侍左右，为功德，烧香礼拜，放生赎命，延年度厄，设斋行道。
师父的身体有疾病、灾厄的时候，弟子应该侍奉在师父的身边，并且要进行礼拜，放生，延年等科仪，为师父建立功德，使师父的身体早日康健。
十四、师亡，持服百日，心丧三年，殡诸山林，几棺布襄，举尸而已。造众福田，思念容止。
师父过世后，弟子应服孝，如待父母。穿丧服百日，守孝三年，既三年内不得有大的喜事，如结婚等。安葬时，弟子应抬棺。弟子在为众生造福，传法行醮时，应思念师父的形容举止。
十五、弟子受师法业，后玄德成就，为人所宗，皆当谦下，存忆本师，勿忘先恩。
弟子学习完毕后，道业成就，受万人敬仰时，提及师父时，应当谦逊卑下，存想意念师父，不忘师父的教导恩德。&
以上一十五条，为弟子必行之事，略出于各道经。事师威仪的内容还有很多，弟子如要了解事师威仪的全部内容，当向自己的师父问讯，此处不再一一细述。今作一偈为结尾：
稽首皈命三宝前，恩师功德如日光， 事师威仪当解了，此中益利不可量。
三涂五苦如影随，只有恩师能解脱，无上法业何能成，依师方能得大道。
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