夹竹桃是什么梗一会是地图一会是

但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。我想它是地图,它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过,映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅画。微风乍起,叶影吹动,这一幅画竟变成活画了。
1.请为画横线的字选择正确的读音。
正确***:B
2.请为画横线的字选择正确的读音。
正确***:A
3.请为画横线的字选择正确的读音。
正确***:B
4.请为画横线的字选择正确的读音。
正确***:B
5.月光下夹竹桃的影子的两个特点是(  )。
A.叶影参差
B.浓浓烈烈
C.花影迷离
正确***:A C
6.文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子。
而“游鱼”其实就是(
B.中间空白的地方
正确***:A
7.文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子。
远渡重阳的海轮指(
A.中间空白的地方
正确***:C
8.文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子。
“大海”指的是(
A.中间空白的地方
正确***:A
9.“但是夹竹桃的妙处还不止于此。”中的“此”指(  )。
A.夹竹桃香气四溢
B.夹竹桃富有韧性
C.夹竹桃悄然不响
正确***:B夹竹桃节选阅读***
夹竹桃节选阅读***
范文一:夹竹桃(节选)阅读***阅读理解。夹竹桃(节选)我们家里一向是喜欢花的,虽然没有什么非常名贵的花,但是常见的花却是应有尽有。每年春天,迎春花首先开出***的小花,报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等,院子里开得花团锦簇。到了夏天,更是满院生辉。凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等,五彩缤纷,美不胜收。夜来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院,是我什么时候也不会忘记的。一到秋天,玉簪花带来凄清的寒意,菊花则在秋风中怒放。一年三季,花开花落,万紫千红。(1)作者家的小院里都种了哪些花?作者依照怎样的顺序来叙述的?_______________________________________________________________________________________________________________(2)联系全文思考,本文题为“夹竹桃”,作者为什么花笔墨写了这许多花呢?_____________________________________________________________________________________________________________阅读***:***:解析:(2)①院子里的这许多花几乎花开一季。而夹竹桃却一年三季花开不败,很有韧性。②夹竹桃比这些并非名贵的花更为普通平淡。通过对比,突出了作者对夹竹桃的深爱。原文地址:
范文二:夹竹桃阅读***阅读下面的文字,完成下面试题。夹竹桃季羡林①夹竹桃不是名贵的花,也不是最美丽的花;但是,对我来说,她却是最值得留恋最值得回忆的花。②不知道由于什么缘故,也不知道从什么时候起,在我故乡的那个城市里,几乎家家都种上几盆夹竹桃,而且都摆在大门内影壁墙下,正对着大门口。客人一走进大门,扑鼻的是一阵幽香,入目的是绿蜡似的叶子和红霞或白雪似的花朵,立刻就感觉到仿佛走进自己的家门口,大有宾至如归之感了。③我们家大门内也有两盆,一盆是红色的,一盆是白色的。我小的时候,天天都要从这下面走出走进。红色的花朵让我想到火,白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的;但是,这两盆花却融洽地开在一起,宛如火上有雪,或雪上有火。我顾而乐之,小小的心灵里觉得十分奇妙,十分有趣。④只有一墙之隔,转过影壁,就是院子。我们家里一向是喜欢花的;虽然没有什么非常名贵的花,但是常见的花却是应有尽有。每年春天,迎春花首先开出***的小花,报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等,院子里开得花团锦簇。到了夏天,更是满院葳蕤。凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等,五彩缤纷,美不胜收。夜来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院,是我什么时候也不会忘记的。一到秋天,玉簪花带来凄清的寒意,菊花报告花事的结束。总之,一年三季,花开花落,没有间歇;情景虽美,变化亦多。⑤然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里静悄悄地一声不响,一朵花败了,又开出一朵;一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜;在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出什么特别茂盛的时候,也看不出什么特别衰败的时候,无日不迎风弄姿,从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪。这一点韧性,同院子里那些花比起来,不是形成一个强烈的对照吗?⑥但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。我幻想它是地图,它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅画。微风乍起,叶影吹动,这一幅画竟变成活画了。有这样的韧性,能这样引起我的幻想,我爱上了夹竹桃。⑦好多好多年,我就在这样的夹竹桃下面走出走进。最初我的个儿矮,必须仰头才能看到花朵。后来,我逐渐长高了,夹竹桃在我眼中也就逐渐矮了起来。等到我眼睛平视就可以看到花的时候,我离开了家。⑧我离开了家,过了许多年,走过许多地方。我曾在不同的地方看到过夹竹桃,但是都没有留下深刻的印象。⑨两年前,我访问了缅甸。在仰光开过几天会以后,缅甸的许多朋友们热情地陪我们到缅甸北部古都蒲甘去游览。这地方以佛塔著名,有“万塔之城”的称号。据说,当年确有万塔。到了今天,数目虽然没有那样多了,但是,纵目四望,嶙嶙峋峋,群塔簇天,一个个从地里涌出,宛如阳朔群山,又像是云南的石林,用“雨后春笋”这一句老话,差堪比拟。虽然花草树木都还是绿的,但是时令究竟是冬天了,一片萧瑟荒寒气象。⑩然而就在这地方,在我们住的大楼前,我却意外地发现了老朋友夹竹桃。一株株都跟一层楼差不多高,以至我最初竟没有认出它们来。花色比国内的要多,除了红色的和白色的以外,记得还有***的。叶子比我以前看到的更绿得像绿蜡,花朵开在高高的枝头,更像片片的红霞、团团的白雪、朵朵的黄云。苍郁繁茂,浓翠逼人,同荒寒的古城形成了强烈的对比。我每天就在这样的夹竹桃下走出走进。晚上同缅甸朋友们在楼上凭栏闲眺,畅谈各种各样的问题,谈蒲甘的历史,谈中缅文化的交流,谈中缅两国人民的胞波(兄弟)的友谊。在这时候,远处的古塔渐渐隐入暮霭中,近处的几个古塔上却给电灯照得通明,望之如灵山幻境。我伸手到栏外,就可以抓到夹竹桃的顶枝。花香也一阵一阵地从下面飘上楼来,仿佛把中缅友谊熏得更加芬芳。就这样,在对于夹竹桃的婉美动人的回忆里,又涂上了一层绚烂夺目的中缅人民友谊的色彩。我从此更爱夹竹桃。日14.作者爱夹竹桃,是因为它有很多“妙处”,结合全文概括这些“妙处”。15.具体分析文章第⑤段划线句语言运用的特点。16.文章多处使用了衬托的手法,找出一处并简要分析其作用。17.古人多从人格品性的角度来写夹竹桃,如沈与求的“摇摇儿女花,挺挺君子操”;作者是从什么角度来写夹竹桃的?这样写有什么好处?阅读***:14.①让人有宾至如归的感觉。②有趣。③有韧性。④引起童年的幻想。⑤见证了“我”的成长。⑥见证中缅人民友谊。15.句式整齐,使语言具有整饬之美: “嘟噜”一词的使用,具象而传神地写出花的繁盛和生命力,口语的使用;使文章语言风趣多变。16.第一处:以院内诸花衬托夹竹桃。院内诸花虽美不胜收,却开开落落,衬托夹竹桃从春到秋,长开不败的韧性。第二处:以他乡的夹竹桃衬托家乡的夹竹桃,表达自己对家乡夹竹桃(或“家乡”)的留恋。第三处:以蒲甘古城的荒寒衬托夹竹桃旺盛的生命力,赞美中缅人民的友谊。17.作者的角度与古人不同,作者对夹竹桃的书写是从自己的独特生活经验----对夹竹桃的想象、幻想、记忆以及对这生活经验的思考的角度写,这样写,取材“真实的身边琐事”,有真情实感,能打动读者,“真正拨动千千万万平常人的心弦”。解析:14.(6分),每点1分15.(6分)每个要点2分,共3个要点,共6分。16.(4分)衬托点与作用各2分17.(6分)高中教材第三册75页)(划线处每处2分阅读详情:
范文三:夹竹桃阅读***阅读《夹竹桃》选段,完成1--4题。①我们家里一向是喜欢花的,虽然没有什么非常名贵的花,但是常见的花却是应有尽有。每年春天,迎春花首先开出***的小花,报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠等等,院子里开得花团锦簇。到了夏天,更是满院生辉。凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等,五彩缤纷,美不胜收。夜来香的香气熏透了整个夏夜的庭院,是我什么时候也不会忘记的。一到秋天,玉簪花带来凄清的寒意,菊花则在秋风中怒放。一年三季,花开花落,万紫千红。②然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里悄悄地一声不响,一朵花开败了,又开出一朵,一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜;在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出什么特别茂盛的时候,也看不出什么特别衰败的时候,无日不迎风吐艳。从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪。这一点韧性,同院子里那些花比起来,不是显得非常可贵吗?③但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。我幻想它是地图,它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真的展现出一个小池塘。夜峨飞过,映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅画。微风乍起,叶影吹动,这一幅画竟变成活画了。④这样的韧性,又能这样引起我许多的幻想,我爱上了夹竹桃。1.品析句子的语言特色(任选一句)。A句:在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里悄悄地一声不响,一朵花开败了,又开出一朵,一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜。B句:从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪。我选择
句。答:2.“但是夹竹桃的妙处还不止于此”一句在文中有什么作用?答:3.作者在文中传达了对夹竹桃的无限赞佩之情,请你也结合文章内容来赞一赞夹竹桃。答:4.月光下的夹竹桃很美,作者将它想象成了
。你还能将它想象成
,你就真看到
。阅读***:1.品析句子的语言特色(任选一句)。A句:语句生动形象,将夹竹桃活化;还适时穿插口语,使语言风趣而多变,“嘟噜”一词,形象传神。B句:“无不”是“没有不”的意思,用双重否定表达肯定语气,更强调了夹竹桃的韧性。2.承上启下3.围绕“默默无闻、朴实无华、坚持不懈、有旺盛的生命力”等精神赞誉即可。4. 地图、池塘、和墨竹。想象合理即可。阅读详情:
范文四:夹竹桃(季羡林)阅读***阅读下面的文章,完成下列各题。夹竹桃(季羡林)①夹竹桃不是名贵的花,也不是最美丽的花;但是,对我来说,她却是最值得留恋最值得回忆的花。②不知道由于什么缘故,也不知道从什么时候起,在我故乡的那个城市里,几乎家家都种上几盆夹竹桃,而且都摆在大门内影壁墙下,正对着大门口。客人一走进大门,扑鼻的是一阵幽香,入目的是绿蜡似的叶子和红霞或白雪似的花朵,立刻就感觉到仿佛走进自己的家门口,大有宾至如归之感了。③我们家大门内也有两盆,一盆是红色的,一盆是白色的。我小的时候,天天都要从这下面走出走进。红色的花朵让我想到火,白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的;但是,这两盆花却融洽地开在一起,宛如火上有雪,或雪上有火。我顾而乐之,小小的心灵里觉得十分奇妙,十分有趣。④只有一墙之隔,转过影壁,就是院子。我们家里一向是喜欢花的;虽然没有什么非常名贵的花,但是常见的花却是应有尽有。每年春天,迎春花首先开出***的小花,报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等,院子里开得花团锦簇。到了夏天,更是满院葳蕤。凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等,五彩缤纷,美不胜收。夜来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院,是我什么时候也不会忘记的。一到秋天,玉簪花带来凄清的寒意,菊花报告花事的结束。总之,一年三季,花开花落,没有间歇;情景虽美,变化亦多。⑤然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里静悄悄地一声不响,一朵花败了,又开出一朵;一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜;在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出什么特别茂盛的时候,也看不出什么特别衰败的时候,无日不迎风弄姿,从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪。⑥但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。我幻想它是地图,它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅画。微风乍起,叶影吹动,这一幅画竟变成活画了。⑦好多好多年,我就在这样的夹竹桃下面走出走进。最初我的个儿矮,必须仰头才能看到花朵。后来,我逐渐长高了,夹竹桃在我眼中也就逐渐矮了起来。等到我眼睛平视就可以看到花的时候,我离开了家。⑧我离开了家,过了许多年,走过许多地方。我曾在不同的地方看到过夹竹桃,但是都没有留下深刻的印象。⑨两年前,我访问了缅甸。在仰光开过几天会以后,缅甸的许多朋友们热情地陪我们到缅甸北部古都蒲甘去游览。这地方以佛塔著名,有“万塔之城”的称号。据说,当年确有万塔。到了今天,数目虽然没有那样多了,但是,纵目四望,嶙嶙峋峋,群塔簇天,一个个从地里涌出,宛如阳朔群山,又像是云南的石林,用“雨后春笋”这一句老话,差堪比拟。虽然花草树木都还是绿的,但是时令究竟是冬天了,一片萧瑟荒寒气象。⑩然而就在这地方,在我们住的大楼前,我却意外地发现了老朋友夹竹桃。一株株都跟一层楼差不多高,以至我最初竟没有认出它们来。花色比国内的要多,除了红色的和白色的以外,记得还有***的。叶子比我以前看到的更绿得像绿蜡,花朵开在高高的枝头,更像片片的红霞、团团的白雪、朵朵的黄云。苍郁繁茂,浓翠逼人。我每天就在这样的夹竹桃下走出走进。晚上同缅甸朋友们在楼上凭栏闲眺,畅谈各种各样的问题,谈蒲甘的历史,谈中缅文化的交流,谈中缅两国人民的胞波(兄弟)的友谊。在这时候,远处的古塔渐渐隐入暮霭中,近处的几个古塔上却给电灯照得通明,望之如灵山幻境。我伸手到栏外,就可以抓到夹竹桃的顶枝。花香也一阵一阵地从下面飘上楼来,仿佛把中缅友谊熏得更加芬芳。就这样,在对于夹竹桃的婉美动人的回忆里,又涂上了一层绚烂夺目的中缅人民友谊的色彩。我从此更爱夹竹桃。请分析文章第⑤段划线句语言运用的特点。作者爱夹竹桃,是因为它有很多“妙处”,结合全文概括这些“妙处”。文章多处使用了衬托的手法,找出两处并简要分析其作用。文章第①段谈到夹竹桃是“最值得留恋最值得回忆的花”,全文是如何围绕这句话展开的?请梳理文章的思路。阅读***:【小题1】(1)句式整齐,使语言具有整饬之美;(2)“嘟噜”一词的使用,具象而传神地写出花的繁盛和生命力;(3)口语的使用使文章语言平易风趣。【小题2】①让人享受到家的温暖和亲切;②给人带来快乐,奇妙有趣。③生命力顽强,有韧性。④引起童年的幻想。⑤见证了“我”的成长。⑥见证中缅人民友谊。【小题3】(1)以院内诸花衬托夹竹桃。院内诸花虽美不胜收,却开开落落,衬托夹竹桃从春到秋,长开不败的韧性。(2)以他乡的夹竹桃衬托家乡的夹竹桃,表达自己对家乡夹竹桃(或“家乡”)的留恋。(3)以蒲甘古城的荒寒衬托夹竹桃旺盛的生命力,赞美中缅人民的友谊。【小题4】(1)先回忆故乡城市的夹竹桃使人宾至如归 ;(2)再写到家中夹竹桃与院子里的花,赞美夹竹桃的生命力;(3)然后写月光下的夹竹桃带给作者的幻想使人沉醉;(4)最后写夹竹桃见证了中缅友谊。解析:【小题1】答出两点得4分【小题2】答出四点得6分【小题3】答出两点得6分【小题4】答出4点得满分阅读详情:
范文五:桃花源记(节选)阅读***桃花源记(节选)①晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。②林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。【小题1】上文的作者是 (朝代)的 (人名)。(2分)【小题2】用现代汉语翻译下面的句子。(3分)阡陌交通,鸡犬相闻。【小题3】下列理解不正确的一项是 (3分)A.甚异之是渔人最终能发现桃花源的原因之一。B.豁然开朗高度概括了桃花源外的自然环境的特点。C.鸡犬相闻往来种作表现人们的生活是宁静而充实的。D.最后一句以老人、孩子为代表表现桃花源人的幸福安乐。***【小题1】晋 陶渊明【小题2】田间小路,交错相通,(村落间)能互相听见鸡鸣狗叫的声音。【小题3】B解析【小题1】试题分析:陶渊明(约365年427年),字元亮,(一说名潜,h)号五柳先生,私谥靖节,东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。汉族,东晋浔阳柴桑人。曾做过几年小官,后辞官回家,从此隐居,田园生活是陶渊明诗的主要题材,相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等。考点:本题考查学生对文学名著基本常识及主要内人物及其性格的把握。点评:文学常识,顾名思义,指涵盖文化的各种常识,包括作家、年代、作品,文学中的地理、历史各种典故、故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯。文学常识能提升人的文学素养,改善一个人的文化形象,而掌握更多的文学常识对于我们成为一个有文化素养的人很有意义。所以,多多储备积累,有意识地积极主动地引用和运用文学常识,使得这些宝贵的民族文学精华融进自己的血液之中,成为自己的情感态度价值观的一部分。平时学习的过程中,对文学作品的作者、体裁、主人公等可以进行分类,以防混淆。对著名篇章的内容熟读并熟记。【小题2】试题分析:翻译阡陌交通,鸡犬相闻时,要注意把阡陌(田间小路)、相通(交错相通)、鸡犬相闻(能互相听见鸡鸣狗叫的声音)这些字词翻译准确。考点:本题考查学生对文言句子的翻译能力。点评:句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型,翻译句子时,要注意抓住句中的关键词句,把关键词句翻译准确,另外,还要注意对特殊句式的翻译,尽量做到通顺、流畅,表意清晰。【小题3】试题分析:从第2段可知,豁然开朗高度概括了桃花源内的自然环境和人文环境的特点。考点:本题考查考生整体感知文章的主要内容、中心思想,理清文章的脉络、把握文章的结构及线索,筛选文章信息等多方面的能力。点评:记叙文(这里指广义记叙文,包括散文和小说等)、说明文、议论文都会有这一考查方法,要求考生对文章内容探究的结果进行审查、鉴别,并作出选择或判断正误。题型有:题干中列出对文章主题、中心、主要信息等内容的探究,要求考生判断其探究是否正确、合理、准确、全面。这类题一般都是以选择题或判断题的形式出现。选择题灵活多变,有的要求考生选出正确的项,有的要求考生选出不正确的项;有的是单项选择,有的是多项选择。阅读详情:
范文六:红樱桃(节选)阅读***阅读下面的短文,完成后面的练习。红樱桃(节选)一到樱桃成熟季节,大人们就讲“樱醉,桃饱,李伤胃”,管教我们不要滥吃。但我们哪肯顺从,常常是从这个果园奔到那个果园吃樱桃,把小肚子吃得鼓鼓的。大人们见了也拿我们没有办法。因为村上是有这样习俗:无论村内村外的人,或是过路客,见了水果摘几个吃是可以的,只要你不带走,便没有人管你。现在想想,这也是我们家乡的一种好风尚----不吝啬,但不允许自私。1.理解下列词语的意思。滥吃----吝啬----2.文中破折号的意思表示什么,选择正确的***[  ](1)声音的延长(2)解释说明(3)转折关系3.结合课文内容,把句子补充完整。(1)虽然________,但是我们不肯依从。(2)无论村内村外的人,或是过路客,我们都_________。4.写出“樱醉,桃饱,李伤胃”这句话的意思。__________________________________________________阅读***:***:解析:1.没有节制地吃;小气、不大方2.(2)3.(1)大人们讲“樱醉,桃饱,李伤胃”,管教我们不要滥吃;(2)摘几个水果给他们吃4.樱桃多吃要醉,桃子多吃会饱,李子多吃要伤胃。阅读详情:
范文七:桃花源记(节选)阅读***桃花源记(节选) (10分)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”【小题1】解释下列句子中的划线词语。(4分)(1)有良田美池桑竹之属(
)  (2)阡陌交通,鸡犬相闻(
)(3)便要还家(
(4)不足为外人道也(
)【小题2】用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)余人各复延至其家,皆出酒食【小题3】文中写到“此人一一为具言所闻,皆叹惋”,请你说说村中人为什么“皆叹惋”?(2分)【小题4】“老有所终”“幼有所养”是“大同社会”的特征之一。在选文中,哪一句话具体描绘了这样的生活画面?(2分)阅读***:【小题1】(1)类;(2)交错相通;(3)通“邀”,邀请;(4)对;向。(4分)【小题1】其余的人各自又把渔人邀请到自己家中,都拿出酒饭(来款待他)。(2分)【小题1】叹惋桃花源外面的世界变化之大,叹惋外面的世界如此动乱、黑暗,叹惋外面的人们一直过着痛苦生活。(2分)【小题1】黄发垂髫,并怡然自乐。(2分)解析【小题1】本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可,有时还要注意加点字的特殊用法。【小题1】本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序,有时还要补出舍去的主语才行。【小题1】本题考查分析文章内容的能力。根据文章中渔人的 描述来分析村中人“皆叹惋”的原因即可。【小题1】本题考查理解文章内容的能力。根据文章的内容来分析是哪句话具体描绘了“大同社会”的特征即可。阅读详情:
范文八:桃花源记(节选)阅读***阅读下文,完成下题桃花源记(节选)①林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、荚池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。②见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”1.本文作者是________(朝代)的文学家________(人名)。2.用现代汉语解释文中画线的句子。乃不知有汉,无论魏晋________3.第①段描写桃花源中人的生活场景,表现他们________的心情。(用文中的话回答)阅读***:***:解析:(7分)1.(2分)东晋(晋) 陶渊明2.(2分)竟然不知道有汉朝,更不要说魏、晋了3.(3分)怡然自乐阅读详情:
范文九:桃花源诗(节选)阅读***阅读下面诗文,回答问题。桃花源诗(节选)相命肆①农耕,日入从所憩。桑竹垂余荫,菽稷随时艺。春蚕收长丝,秋熟靡②王税。荒路暧③交通,鸡犬互鸣吠。俎④豆⑤犹古法,衣裳无新制。童孺纵行歌,斑白欢游诣。[注]①肆:尽力。②靡(m!):没有。③暧(4i):隐蔽。④俎(z():古代祭祀时放祭品的器物。⑤豆:古代盛食物用的器具。(1)写出《桃花源记》一文中与下列诗句相对应的语句。①荒路暧交通,鸡犬互鸣吠。____________________________________②童孺纵行歌,斑白欢游诣。____________________________________(2)_______是《桃花源诗》的序,二者都是通过虚构一个______来寄托作者的社会理想,也反映了当时劳动人民的美好愿望。(3)翻译句子:“春蚕收长丝,秋熟靡王税。”(4)解释加粗词。①日入从所憩:________________________________________________②斑白欢游诣:________________________________________________阅读***:***:略解析:解析:(1)《桃花源记》是《桃花源诗》的具体化,在内容与思想上是一致的。***:(1)1)阡陌交通,鸡犬相闻。2)黄发垂髫,并怡然自乐。(2)《桃花源记》 世外桃源(3)春天养蚕,丝尽归己;秋天庄稼熟了,也不用缴纳租税。(4)①休息。②游玩。阅读详情:
范文十:19.夹竹桃阅读练习19.夹竹桃阅读文段,完成练习。但是夹竹桃的妙处还不止这些于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,(
);但是(
)。它把影子投到墙上,(
),可以引起我许多幻想。我幻想它是地图,它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过,映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅画。(
),这一幅画(
)了。1.文段的第一句的作用是(
C.总结2.联系上下文理解“夹竹桃的妙处还不止于此”中的“此”指的是(
)A.花的颜色美妙。
B.花期长,有韧性。C.叶影参差,花影迷离,令人遐想。3.按原文填空。4.引起作者幻想的原因是________、________。5.月光下的夹竹桃引起了“我”的许多幻想,“我”先后幻想它是______________、________________、________________。6.短文中的“大海”是指______________________,“远渡重洋的海轮”是指______________________,而“游鱼”其实就是______________________。7.联系全文想一想,作者为什么爱上了夹竹桃?__________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读详情:

参考资料

 

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