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高中政治主观题十大题型归纳(答题模板)
高中政治主观题题型归纳
高中政治主观题题型归纳
题型一：“体现（说明）类”主观题 【题型特点】体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。
【设问形式】（1）材料是如何体现某某观点或原理的？
（2）材料体现了政治生活（经济、文化、生活与哲学）的哪些原理？
（3）材料是如何坚持某某观点或原理的？
（4）运用某某原理分析说明某一做法。
【解题技巧】 具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答
一定点：确定考核的知识点是什么；比如材料是如何体现政府职能的？所应确定的观点原理就是“政府职能”。材料是如何体现政府工作的基本原则的？材料体现了辩证法的哪些原理？上述材料是如何体现我国外交政策的？上述材料是如何体现生活与哲学的某某原理的？上述材料体现了文化生活的哪些道理？
二拆分：就对应的原理进行***。比如政府的职能有四个。政府工作的基本原则有三个体现等等。
三联系：联系所给材料与所学知识；
四梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照答时要做到观点和材料相结合。 这种类型题的***的每个要点应当包含两部分内容：一是材料（对材料要加以概括，而不能一味的抄材料），二是理论，实现材料与理论的有机对接或一一对应，既不能仅仅回答理论，也不能理论与材料两张皮（先罗列理论后罗列材料，或反之）。
【例】2008年夏季高考文综北京卷第39题第1问：航天界专家接受记者采访时指出，在经过前六次无人飞船的试验后，我国成功发射了“神舟”七号载人飞船，但这仅仅是载人航天出舱的第一步。在此之后，我国再发射载人飞船，会将飞船的一个太空舱留在太空轨道，使之成为空间实验室；通过多次发射，多个太空舱在太空对接，便可以形成真正的空间站；再向前发展，中国人登上月球，将不是一个遥不可及的梦想。回答：上述材料是如何体现量变与质变的辩证关系的？（10分）
【参考***】①前6次无人飞船实验是“神舟”7号成功发射的前提和基础。②“神舟”7号是在前6次无人飞船实验基础上引起的质变。③从“神舟”7号到空间实验室，再到空间站、探测月球等，是在新质基础上不断量变、质变的过程。
题型二：“反映类”主观题
【题型特点】“反映型”的设问，一般来说所给的材料有文字式的，也有图表式的，大致有两种情况：一是反映了什么问题或现象，二是上述材料反映了什么变化。
【解题技巧】不管是哪一种设问的情况，材料所提供的信息都是感性的，而***要求是理性的也就是说感性材料理性化，既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法。（同上）解题步骤可概括为：审设问—审材料—提炼观点—组织***。
题型三：“因果（原因、为什么）类”主观题
【题型特点】此类一般设问以“为什么说”，“为什么要”等形式呈现；
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高中政治 主观题 答题技巧
高中政治 主观题 答题技巧
高中政治主观题答题规范
1、答题步骤：
一般分三步：先审题，后构思，最后作答。
审题：回答简答题，关键在于审题。
阅读设问时要看清要求、抓关键：⑴看清试题要求：①一看范围要求。要明确试题是要求用政治、经济或哲学的有关知识，还是用哲学中的唯物论、辩证法、认识论或是历史唯物主义的某些知识来分析回答问题。②二看分值要求。如果分值较高，则***要点可能较多，若分值较低，则***要点较少。⑵读设问抓关键：这是个关键性步骤。因为命题的意图、指向、要求等，种种限定均在其中。①一定抓住关键词语，辨明命题意向。（主体、范围性语句）②是抓准限制词语，吃透题意细节。（设问词、问题短语）
审读材料全文：要认真阅读材料全文，在阅读的时候，要做到：⑴找出全文的中心句，即能够表达全文意思的语句。⑵分出段落层次，并概括每段的意思。⑶理出段与段之间的内在联系。⑷认真思考的基础上列出***要点。有了***要点，也就有了答题方向。按这个方向组织***，一则可以防止跑题，二则可以防止遗漏要点。
： 要通过构思来理清答题思路， 要搞清用什么原理（单个原理还是多个原理）以及如何运用该原理进行表达；要找准答题的切入点；可以采取在心中打草稿的方式来理清答题思路。
（3）作答：把该回答的问题理清思路以后，就可以动笔作答了。作答时要注意把它们分成几个自然段，以要点化的方式，正确运用学科语言（学科术语），认真工整地书写（要书写清楚），将***准确完整地表达出来。
2、常见主观题答题技巧
（一）体现类
体现型的设问有“体现了什么？”、“怎样体现？”“从材料中概括出什么道理？”等。 一般来说，它的设问是上述材料体现了所学政治学科的知识点。
应把教材中所有与材料相关的知识点一一罗列，然后将这些知识点与材料中的关键语句加以比较，符合的就是***的一个要点。答题时，可先把材料中的关键句组合摘抄（有分有合），后说明它符合教材中的什么原理、观点或知识点。 或者先指出教材中的什么原理、观点或知识点，然后列出材料的相应措施或做法。
（二）依据类
依据型问题的问法一般是让你说出“做这样一件事的依据是什么？”***基本上是课本上的基本观点、原理。答依据题不要答重要性或意义。
（三）为什么类
为什么型的设问有“为什么说？为什么要？”一般情况下要回答：“这样说”、“这样做”的依据（必要性）、意义（重要性），有时也要回答不这样做的危害性。（四）意义类
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有些要素是试题直接呈现出来的，有些还需要进行分析、比较和认真思考才能获得。必须明确：五大要素不清，就不能去组织***，否则就会导致答非所问、丢三落四，即浪费了时间，也不能得分。 下面通过近几年高考的几种题型对简答题的答题方法和解题思路加以说明。 1．直问式简答题 近几年这种题型尽管也以材料命题的方式出现，但一般是对某些基本概念、基本原理或基本观点的理解为内容，提问较直接，一般只要求从一个角度回答，可依据教材内容以及对时事热点论断的掌握，直接回答即可。
【例1】中国与法国在年互相举行文化年。中法互办文化年是两大文明开展对话与加深理解的一大文化盛事。 运用政治常识，说明中法文化交流对于发展中法全面战略伙伴关系的意义及其国际影响。 【***】(1)中法文化交流有利于增进两国人民的相互了解，加强两国合作，推动两国全面战略伙伴关系的发展。(2)法国是欧盟的主导力量之一，推进中法全面战略伙伴关系的深入发展，有利于提升中国与欧盟之间的关系。(3)中法两国都是联合国安理会的常任理事国，在世界上负有特殊责任。中法发展全面战略伙伴关系，有利于促进国际新秩序的建立，维护世界和平与发展。(4)中法发展全面战略伙伴关系，有利于世界的多极化趋势，促进国际关系的民主化。 【解析】（1）本题的中心问题：“中法文化交流”“意义及其国际影响。”（2）角度：“是什么”（3）知识范围：政治生活中国际关系及我国的外交政策（4）答题条件：“对于发展中法全面战略伙伴关系” “其国际影响。” 【例2】日，江苏省正式启动省级机关作风建设“万人评议”活动，全省干部群众代表1万余人，对82个省级机关进行了评议。在回收的10312份评议表中，对省级机关作风建设的总体评价满意的占54．7％，基本满意的占44．57％。评议中，群众共提出6948条批评意见和建议。2005年的第一个工作日江苏省委省政府便召开了省级机关作风建设大会，省委书记李源潮要求省级机关正面群众对机关作风建设的“不满”，将创建“服务型机关”作为长期的任务，狠抓机关作风建没。 从政治常识角度看，江苏省开展省级党政机关作风建设“万人评议”活动的依据和意义是什么? 【***】(1)中国***代表中国最广大人民的根本利益，全心全意为人民服务是党的根本宗旨；我国是人民民主专政的社会主义国家，国家机构及其工作人员必须对人民负责，受人民监督；人民群众直接评议省级机关，实际上体现了人民群众对党政机关的监督。 (2)通过评议，有利于提高执政能力：有利于密切党群关系，巩固党的执政地位；有利于推进民主政治建设，保证人民当家作主；有利于建设社会主义和谐社会。
【解析】（1）中心问题：“党政机关作风建设”（2）角度：“为什么”（3）知识范围：政治常识（4）答题条件：“党政机关作风建设“万人评议”活动”（5）时政：党的执政能力建设和建设和谐社会 2．辨析式简答题 题目所给的观点正误混杂，带有辨析色彩。要了解题目到底包含几层意思，以课本理论或时政观点为依据，对其观点分别加以回答。 【例1】中国素以“礼仪之邦”著称于世，“诚信”乃中华民族之传统美德，自古以来，都是崇尚“一言九鼎”“言必信，行必果”。诚信是一切价值的根基，是人生的命脉，是现代契约经济的核心本质。有人说：“社会上种种缺失诚信的行为导致了严重的信用危机，我自己守信是没有意义的。” 从个人与社会关系的角度对上述观点加以评析。 【***】（1）个人与社会是相互联系，不可分割的。个人是社会中的个人，社会是由个人组成的社会。个人活动既受社会发展的制约，又对社会发展产生能动的影响。（2）面对社会上存在的种种失信行为，个人守信并非无意义。只有人人自觉讲诚信，才能形成良好的社会氛围，促进社会信用体系的建立和完善，推动社会的发展。 【解析】（1）中心问题：有人说：“社会上种种缺失诚信的行为导致了严重的信用危机，我自己守信是没有意义的。”（2）角度：“是什么”“为什么”“怎
么样”（3）知识范围：哲学与生活（4）答题条件：“从个人与社会关系的角度”（5）时政：社会信用体系建设 【例2】调整产业结构、选择正确的产业发展方向是企业普遍关心的重要问题。因此，有人主张：“不管是土豆片，还是芯片，能赚钱就是好片。” 请运用有关知识对上述观点进行简要评析。 【***】（1）企业是以盈利为目的的经济组织，以是否盈利为标准选择产业发展方向，符合市场经济的基本要求。从这点上看，这一主张有合理性。 （2）企业选择产业发展方向必须有发展的眼光，不能只满足于初级产品、科技含量低的产业，而应该不断提高技术水平，在此基础上发挥自己的比较优势，这样才能保持企业的持续发展。企业选择产业发展方向，还要考虑国家产业发展、环境保护的需要，考虑是否有长期竞争优势。 （3）上述主张忽视对高新技术的发展和运用，因而是片面的。 【解析】（1）中心问题：调整产业结构、选择正确的产业发展方向；（2）角度：“为什么”“怎么样”；（3）知识范围：经济学
（4）答题条件：调整产业结构、选择正确的产业 3．演绎式简答题 这类题目的形式一定是材料，且包含着多层意思，须先用分析法读出材料有哪几层意思，然后再用演绎法去看材料是如何体现这些观点的。如果题目不直接指出观点，须先归纳材料中的观点，再用演绎法去看材料是如何体现这一观点的。 【例1】日，在印度尼西亚海域发生的里氏９级地震并引发的海啸，造成了重大的人员伤亡和财产损失。中国在第一时间内，向受灾国提供了及时而有效的无私帮助。日东盟地震和海啸灾后问题领导人特别会议在印尼首都雅加达会议中心开幕。20多个国家和国际组织的领导人同时出现在受灾最重的印尼。会上，温总理在题为《同舟共济重建美好家园》的重要讲话中郑重承诺：中国愿根据受灾国政府和灾民的需要，调整和补充救灾物资；将与受灾国合作，帮助受灾地区重建道路、桥梁、学校和医院等基础设施；愿意与区域各国分享中国“风云二号”卫星的有关资料，等等。温总理的庄严承诺使与会的100多名代表为之动容，他们用经久不息的掌声来表达对中国政府和人民的感激之情。 材料是如何体现我国外交政策的基本点的？ 【***】（1）促进世界的和平与发展是我国外交政策的基本目标，我国人民与政府对受灾国的援助充分体现了这一目标。（2）和平共处是我国对外关系的基本准则，我们对受灾国的援助没有附加任何政治条件，体现了我国对其他国家主权与内政的尊重。（3）加强同第三世界的团结与合作，是我国对外关系的基本立足点。我们对受灾国的援助必然有助于我国与国际社会的团结与合作。 【解析】（1）中心问题：体现我国外交政策的基本点的；（2）角度：“是什么”“怎么样”；（3）知识范围：政治生活；（4）答题条件：材料中如何体现 4．认识式简答题 这类题目的形式一定是材料，设问上一般是“如何认识??”，不仅要求考生“知其然”，而且要“知其所以然”，是目前较为常见的简答题形式。回答时要运用课本知识从“是什么”、“为什么”、“怎么办”几个角度全面地回答。 【例1】上个世纪九十年代以来，每年都有几千万民工从家乡涌向东南沿海城市打工，形成蔚为壮观的“民工潮”。然而从去年年初开始至今，广东、福建、浙江等地却出现了“民工荒”。仅珠江三角洲地区，民工缺口保守统计就高达200万人。究其主要原因，一是区域分流。正在加速发展的内地普遍也需要大量劳动
力，珠三角经济不再独领风骚；二是工资过低。调查显示，最近12年来，珠江三角洲民工月工资增幅只有68元，折合物价上涨因素，民工工资呈现下降趋势。 结合所学经济常识有关知识，谈谈你对“民工荒”现象的认识。 【***】(1)①“民工荒”现象的出现，是市场机制(或价值规律)调节劳动力资源配置的必然结果。由于市场机制调节资源配置，才出现了劳动力向全国各地市场流动致使珠江三角洲劳动力短缺这一现象。②而劳动力输出大省积极贯彻中央1号文件减免农业税和近年来珠三角地区外来工工资待遇低、劳动保护条件差也与出现民工荒有直接关系。③劳动密集型产业迅速发展导致企业用工扩张。(2)“民工荒”现象如果长期存在下去，不仅不利于东南沿海地区的经济发展，也会影响到国民经济发展的全局。(3)解决这一问题，①政府应该综合运用各种手段进行宏观调控，除解除农民工进城诸多禁令外，还应出台一些解决农民工养老和医疗保险的社会保障措施和政策，解除农民工的后顾之忧。(或“国家应加强宏现调控，切实维护民工合法权益，引导民工合理有序流动”。)②用人单位切实提高民工工资水平，给予民工“同等市民待遇”，是解决东南沿海地区“民工荒”的重要途径。（或回答政府应加强对企业和劳动力市场进行监督管理，依法保护农民工的合法权益；企业的经济活动应遵循市场规则，以人为本，加强对外来工的培训，提高他们的各种待遇；并通过集约型经营方式提高经济效益。） 5．启示式简答题 启示式简答题是近几年高考中出现的一种带有开放性特点的试题。题目要求考生通过对题干情景材料的分析(题干中情景材料涉及到的主体的行为可能是错误的，也可能是正确的，或二者兼而有之)，从学科(政治、经济、哲学)角度归纳出一般的理论启示，即给人类的教育意义。从逻辑思维的角度讲，此种题型属于从特殊到一般的归纳式主观题。 【例1】日，又一起矿难发生了。铜川陈家山矿区，166个鲜活的生命在瓦斯爆炸声中被无情吞噬。新年元旦，***中央政治局常委、国务院总理温家宝专程来到陕西省铜川矿物局，代表党中央、国务院看望“11?28”矿难职工家属，悼念因公遇难的职工，慰问救护队员和灭火队员，并到井下看望一线工人。 （1）请运用经济常识有关知识回答：矿难发生的原因有哪些？带给我们什么启示？ （2）总理下矿井的示范意义是什么？ 【***】（1）近年来，矿难频频，矿山开采中的安全投入不足，设备老化，技术落后是最直接的原因；矿工生命安全不被重视是最根本原因；劳动者权益缺乏基本保护；市场秩序混乱。带给我们的启示是：应遵循人本、协调、可持续的科学发展观理念。 （2）总理下井，表明的是一种态度，也象征着一种实实在在的价值导向；总理下井，让我们更多看到的是一种激励。总理务实的作风，带给百姓的既是一种富有韧性的力量，更是一种富有人性的安全感。这种力量和安全感的示范作用在于，任何怨天尤人、无所作为，都应感到羞愧，都应该感到无地自容。 辨析题： 所谓辨析题，就是要求考生对试题提供的观点和材料，运用马克思主义的立场、观点和方法，进行科学的辨别和分析。这种题型不仅可以考查考生对基础知识的掌握情况，而且可以考查学生的辩证思维能力。要求考生对试题有辨有析，辨析结合。 辨析题的解答要领
（1）如果题目用古汉语、格言、俗语等作材料，先分析其含义，明确题中所述概念。 （2）审清题目到底分几层意思，以防漏答。 （3）对每层意思的观点先辨后析（或先析后得结论）。“辨”即说明该层意思的观点正确还是错误，或什么条件下正确，什么条件下错误。“析”即运用马克思主义的政治、经济、哲学原理说明正确或错误的原因，即指出其理论依据。 （4）指明坚持正确观点的意义，揭露错误观点的实质或危害（这个步骤有的题目不作要求，要具体问题具体分析） 辨析题一般有以下几种题型： 1．正误混杂型：即命题有正确的一面，也有错误的一面。具体说有五种情形： ①题目内容总体上是正确的，但其中包含着错误的或不合理的因素；②题目内容总体上是错误的，但其中包含有正确的或合理的因素；③题目由一个正确的前提得出一个错误的结论，或都由一个错误的前提得出一个正确的结论；④题目的内容正误并列存在；⑤题目包含多层意思，每层意思都正误混杂。 【例1】减免农业税，有利于巩固农业的基础地位，但会影响国家的财政收入。 【***】（1）减免农业税，有利于增加农民收入，调动农民生产积极性，增加对农业的投入，从而有利于巩固农业的基础地位。（2）由于税收是财政收入的基本形式。从眼前来看，减免农业税，在一定程度上会影响到国家的财政收入。（3）影响国家财政收入最根本的因素是经济发展水平。从长远来看，减免农业税，有利于扩大内需，拉动经济增长；有利于协调城乡经济发展，促进国民经济持续、快速、健康发展，从而为增加国家的财政收入奠定坚实的基础。 【例2】背景材料：参加世界经济发展宣言大会的专家认为，诚信问题是经济运行中一个非常特出的问题，能否坚守诚信规则，已成为全球经济和中国经济持续发展急需解决的问题。恢复民众对国家、政府的信任，首先要弥补政府信用的缺失，这是全球诚信建设的关键。据有关资料显示，我国每年因不诚信行为给经济造成的损失高达几千亿元人民币。
辨题：一些政府官员失信是社会诚信缺失的根本原因。 【***】（1）在国家机关体系中，行政机关所占比重最大，人数最多，与人民群众关系最为紧密，对国家和社会的影响也最大。因此在各种失信中，政府失信的破坏作用是最大的。
（2）一些政府官员的失信不是社会诚信缺失的根本原因。社会诚信缺失主要来自两方面的原因：一是市场经济条件下，市场固有的缺陷消解着社会诚信系统，市场经济体制不完善的负面效应冲击着人们的诚信观念；二是社会转轨时期出现的矛盾和问题，容易诱导人们在日常经济活动中出现不讲信用、欺骗欺诈、着眼于短期经济利益的行为。
（3）可见，题中的观点具有片面性。 2．附加条件型：即题目中的观点或材料是孤立的、抽象的，它在一定条件下正确，在一定条件下错误。解答时，不能笼统地表态，要根本不同条件作具体分析，考虑要全面，多角度分析。 【例1】对于一个企业来说，提高劳动生产率就能盈利，调整产品结构就能提高经济效益。 【***】（1）商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。商品生产者改进技术，提高劳动生产率，使个别劳动时间低于社会必要劳动时间，一般就能盈利。但在市场经济条件下，能否盈利还取决于市场供求情况，看产品是否适销对路，如果不重视市场的变化，商品滞销，反而会亏本。
包含总结汇报、外语学习、行业论文、党团工作、旅游景点以及高中政治主观题类型及答题规范等内容。本文共3页
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