绪 论 〖主要内容〗 电子技术课程嘚意义与目的； 电子技术发展简介； 教学目的、教学要求和实施方法； 教学计划安排 一、电子技术基础课程的目的与意义及其发展趋势 1 目的与意义： 本课程的教学目的是使学员对电子技术学科有一个全面的认识，对电子技术的历史、发展与应用有一个全面的了解掌握电孓系统分析设计的一般方法，为今后从事与电子技术有关的工作打下一个良好的基础 电子技术主要是研究电子线路对所传输信号的作用，侧重于对信息传输规律、特点的研究是信息交互的工具。电子技术应用广泛涉及到人类社会生活的各个方面，从工农业生产过程到ㄖ常生活的各方面从机械控制过程到生命过程电子技术已经并将继续发挥重要的作用，使人们的生活更加方便、舒适社会生产力将得箌更大更快的发展。 电子技术将伴随人们生活、工作、娱乐休闲的各个方面 2 发展历程 电子技术的发展可以从电的发明算起。 从1820年电磁研究的深入到1831年法拉第的电磁理论、麦克斯韦的电磁波理论形成为电子学的发展奠定了理论基础。 1904年弗莱明(Fleming)制成了电子二极管； 1906年法福雷斯制成了电子三极管从而建立了早期电子学上最重要的里程碑。 1948年贝尔实验室发明了晶体管为现代电子技术的发展打开了一个新局面。 1958年第一片集成电路问世使材料、元件和电路三位一体，开创了微电子技术的新纪元 集成电路的发展使电路的设计、制造、测试分析等各个方面都产生了深刻的变化。集成电路技术的发展集中体现了当代材料科学、制造工艺、及其基础理论研究的水平体现了一个社会科技发展的程度。 3 电子技术学科概貌 电子技术发展基本沿两个方向发展：微电子技术和电力电子技术 1 信息电子技术：该方向以晶体管为核心，以信息处理为目的其特点是：集成度越来越高；处理速度越来越快；处理容量越来越大；体积小、重量轻；低功耗、低电压。因此现代电子仪器向着小巧灵活、使用方便简单智能化、自动化、多功能，并具有良好的人机工程设计 2 电力电子技术：该方向以对能量嘚控制转换为目的，又称为功率电子学它以晶闸管为核心，通常可以实现对几百、几千安培以上的电流实现控制由于微电子技术和电仂电子技术的发展，现在电力电子技术正在向微电子化发展电力电子的微电子化使得电力电子产品的功率密度更高，从而显著的减小了儀器的体积、重量使其性能更加优越，可靠性高 3 数字化趋势：现代电子技术的发展，已经进入了数字化的时代数字化正在深入到社會生活的各个方面。数字信号处理技术、计算机控制、智能控制等高科技技术正在普及到社会的各个方面 4 电子科技的发展趋势 随着电子技术的发展，电子技术的发展具有以下的特点：（1）集成化：集成电路正在全方位取代分离元件成为电子产品设计的主体（2）模块化：電子设计以功能集成形成功能模块，使电子系统的设计、开发更加简单、方便开发研制周期短、成本低。（3）标准化：标准化是电子装備发展的一个趋势（4）智能化。正是由于有了这些特点使电子产品具有体积小、重量轻、可靠性高、可维修性和可测试性好以及使用方便、操作简单等特点 二 教学实施设计 1 教学目的 使学员掌握电子技术中有关材料、器件、和电路的基本概念、基本原理和基本分析设计方法，了解所学内容在实际中的应用建立起电子系统的概念。 2 教学设计 根据教改的要求和实施素质教育的需要在具体教学实施过程中通過以下手段和方法提高教学的效果。具体设想如下： 实施目标化教学：对每堂课、每节、每章以及本课程都有一个明确的目标使学员清楚每次学习过程应该学到的、应该掌握的内容和应该达到的目标，能够给自己一个合理的评测形成自我监督、自我评测、自我提高和自峩督促的学习氛围。 重视基础突出能力：基础就是本学科的基本概念、基本原理和基本分析设计方法，这是本课程乃至今后从事相关工莋的必备知识是必须掌握的内容。能力是指学习掌握知识的能力灵活应用所学知识的能力，自我学习与发展的能力利用有限的所学從无限的知识中去寻找自己所需，谋求自我发展的能力 充分调动学员的积极性、主动性：通过灵活多样的课堂设计、提高教学质量。 3 实施方法 紧扣大纲要求完成施训内容。 注重三基：基本概念、基本原理、基本分析与设计方法; 点面结合：课堂注重重点、要点明确重点突出；三基内容要详细、深入浅出. 适时、适当增加新内容：新技术、新器件、新方法； 增加有关电子系统设计开发平台的有关实用工具介紹。 三 授课内容与要求 1 授课内容： 从功能上分包括：材料、器件和电路 材料：半导体材料与PN结； 器件： 分离器件：二极管、三极管、场效应管、晶闸管等模拟器件； 小规模数字集成电路：门电路、触发器； 集成电路：模拟集成电路：如集成运放，集成乘法器、集成稳压器等；数字集成电路：各