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一次数学测验,试卷由25道选择题组成,评分标准规定：选对一道题得4分,不选或选错一题扣1分,小兰得了85分,问小兰做对了多少道题?
设做对了x道,则不选或选错（25-x）道4x-(25-x)=855x=110x=22做对了22题,
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(25×4－85)÷(4＋1)＝3(题)25－3＝22(题)
设做对了x道，则不选或选错（25-x）道4x-(25-x)=855x=110x=22做对了22题，
设做对了X道题，做错了Y道方程组：4X-Y=85
X+Y=25解得：X=22所以做对了22道题
上面的回帖是***
设做对了x道，做错了y道
①+②得 4x+x=110解这个方程得
x=22 把x=22代入①得y=3
上面回答很对啊，我做任务啊
设做对了x道，则不选或选错（25-x）道4x-(25-x)=855x=110x=22做对了22
设做对了x道，则不选或选错（25-x）道4x-(25-x)=855x=110x=22答：小兰做对了22题。
设做对了x道题，则不对或不选的为（25-x)道题。根据题意，得，4x-(25-x)=85
在三角形ABC中，AB=10，AC=8，BC=6，经过点C且与AB相切的动圆与CB、CA分别相交于E、F，则线段EF长度的最小值是多少
设做错了x道题，则做对了25-x道题，可列方程
（25-x）*4-x=85
答;做对了22道题。
设做对了x道，则不选或选错（25-x）道4x-(25-x)1=85
25-x=25-22
x=22答：做对了22道，不选或选错3道.
设做对了x道，则不选或选错（25-x）道4x-(25-x)=855x=110x=22做对了22题，
设做对了x道，则不选或选错（25-x）道
4x-(25-x)=85 5x=110 x=22 做对了22题，
假设他全做对了 25x4=100
4+1=515/5=3
25-3=22所以他对了22道，错了3道
4x-(25-x)=855x=100x=22作对12道题
解；设小兰做对了X道题4X-25+x=85X=22
设做对了x道，则不选或选错（25-x）道4x-(25-x)=855x=110x=22所以做对了22题，
实际是错一题就没有了5分。所以错了（100－85）/5=3.,也就是对了25－3＝22
设做对了x道，则不选或选错（25-x）道4x-(25-x)=855x=110x=22做对了22题，
对了22道题
等腰梯形有一个为50度，求这个梯形的其他三个角的度数
假设法:假设全做对，则应得100分。现在只有85分，相差15分，这15 分的差值，来自假设中的错误，即没有做对25 题。而做对与不选或选错相差5分，所以不选或选错了15÷5=3题，做对了22题！
设做对了x道，则不选或选错（25-x）道4x-(25-x)=855x=110x=22做对了22题
设 小兰做对了x道题，则不选或选错（25-x）道。
4x-（25-x）=85
答: 小兰做对了22道题。
设做对了X道,则不选或选错了[25-X]道，由题意得4X-[25-X]=85解得X=22.所以小兰作对了22道题。
假设全做对，那么一共得4*25=100分，十几的了85分，离总分查了15分。做对一题得4分，做错一题扣1分 那就相当于做错或者不做一题就少的五分。一共少得15分，也就是有3道题没选或者选错。故一共作对25-3=22道题，
做对了22道题
可以设答对X道不选或选错Y道所以4X-Y=85(2)X+Y=25解得X=22
列方程求解，22道
以前做过这道题，设小兰答对x题，则4x-（25-x）=85
4x-25+x=85
设对了X道题，4x-(25-x)=85x=22
4X-(25-X)=85X=22
设小兰答对x题，则4x-（25-x）=85
4x-25+x=85
比较笨的办法：考了85分不低，说明作对的题不少，那就开始一个一个排除啦，应为不是满分，按作对24个来算：24x4-1=95；作对23个来算：作对23x4-2=90；作对22个来算：22x4-3=85；所以作对22个题。这种方法对于不解方程的人来说还比较好接受。
设小兰答对x题，4x-（25-x）=85
4x-25+x=85
设全对，则 ：25*4=100分再求与实际的差，则： 100-85=15分再用数字差除以得分和，则：15除以（4+1)=3道
＝错误的题目
最后减去错误的题：25-3=22道
答：小红对了22道题。
设小兰答对x道题，则不选或答错（25-x）到题
4x-（25-x）=85
x=22答：小兰作对22道题。
22列一元一次方程就行了
做对了20道题，20X4+5=85.设作对了x道，做错了Y道，X+y=254x+y=85则就是上述结果
做对了22道
如果正常批卷，小兰做对了22道题，如果非正常批卷，小兰做对了10道题。
设对x道，错y道4x-y=85x+y=25x=22y=3做对22道
设小兰做对了题目为X方程式为：4X-(25-X)=85
设小兰做对了x道题，不选或选错了（25-x）道题。
4x-1×（25-x）＝85
x＝22答：小兰做对了22道题。
设小兰做对了x道题
4x－（25--X）=85
（解的过程 省略了哈
不会的就问）
x=22答：小兰做对了22道题
设小兰做对了x道题，则做错或不选的有（25-x）道 4x-（25-x）=85解得 x=22答：小兰做对了22道题。
设小兰做对了X道题。
4X-(25-X)×1=85
4x-25+x=85
x=22 答：小兰做对了22道题。
设小兰做对了X道题.由题意得：4X-（25-X）=85
解得X=22答：小兰做对了22道题。
设对了x道题,则不选或选错有（25-x)道题。
得 4x-(25-x)=85
解得：x=22
列方程求解:设小兰作对x道，4x-1*(25-x)=85得，x=22
设做对X道，不选或选错Y道X+Y=254X-Y=85得X=22，Y=3
设小兰答对x题，4x-（25-x）=85
4x-25+x=85
解设：做对X道，做错和不选(25-x)道4X+1*(25-x)=85x=22道
设做对了x道，则不选或选错（25-x）道4x-(25-x)=855x=110x=22做对了22题，
设做对X道，不选或选错（25-x）道4X-1*（25-x）=85解得：x=22算术法：设全对25*4=100分求与实际的差 100-85=15分用数字差除以得分和15除以（4+1)=3道
＝错误的题目
最后减去错误的题：25-3=22道
答;小兰做对了22道题 设小兰做对了X道题4X-（25-X）=855X=110X=22
假设小兰都做对，那么就是25*4=100分。可是又少了100-85=15分，因为把算错的题当作算对的提来计算了，所以15|（4+1）=3题，是小兰做错的题。25-3=22题，就是小兰做对的题。
综合算式：25-（25*4-85）|（4+1）=22题答：小兰做对22题。
修一条路，甲队每天修8小时，乙队每天修10小时，6天完成．两天合作每天工作6小时，几天完成？
设小兰选对了x道题，则小兰不选或错选（25-x）道题由题意，得：4x-（25-x）=85解得：x=22所以小兰做对了22道题
设小兰答对x题，则4x-（25-x）=85
4x-25+x=85
答：小兰答对22题
设做对了x道，则不选或选错（25-x）道4x-(25-x)=855x=110x=22答：做对了22道题。
设小兰做对了x道题，所以没做或选错的即为（25-x）道。
4x-（25-x）=85
x=22所以即为做对22道题。
这个问题可以这么想：如果25题全做对得100分，做错一题一来一去差5分，得85，就是扣了15分，那么错了3题，答对22题
也不用方程那么麻烦
得了85分，即扣了15分，由题意知：选错一题会比选对一题少4+1=5分所以她错了15/5=3道，共有25题，所以她对了25-3=22道。
一个人上楼梯
他2个2个走生一个三个三个走生2个五个五走生4个6个6个走生5个7个走正好啊就是这个题啊
设做对了x道，则不选或选错（25-x）道4x-(25-x)=855x=110x=22做对了22题，
设小兰答对x道题，则不选或答错（25-x）到题
4x-（25-x）=85
x=22答：小兰作对22道题。
价格：4480平分为数量：46平分为23、23价格：4480又平分为数量：46又平分为26、20这两组相乘起来，为什么等于的数量不一样
设小兰做对了x道题
则不选或选错（25-x）题
由题意可得
4x-（25-x)=85
∴ 小兰做对了22道题
这么简单，你都做不来
（-27）÷9/4×4/9÷(-16)-(-1/3)
已知关于x、y的方程组3（xx+yy)-5xy=6，2（xx+yy)+xy=17，求式子xy(xx+yy)的值,
答：对了22道题。
4x-(25-x)=855x=110x=22
设做对了x题就有 4x-（25-x）=85
设错了X道题。
则对了25-3=22（道）
-1X+4（25-X）=85
-1X+100-4X=85
-5X=85-100
答：小兰对了22道题。
设做对了x道，则不选或选错（25-x）道4x-(25-x)=855x=110x=22做对了22题，
做对了22道题
全答对得分25*4=100（分）每答错一题，总分少4-(-1)=5（分）答错：(100-85)/5=3答对：25-3=22（题）
你可以用算数的方法解答！25×4＝100
100－85＝15
15÷（4＋1)＝3
设做对了x道，则不选或选错（25-x）道4x-(25-x)=855x=110x=22
假设小兰全部答对。
25乘4=1004+1=5100-85=1515除5=3（道）25-3=22（道）答：小兰做对了22道，做错了3道。
解设小兰做对了x题
4x－(25－x)＝85
4x-(25-x)=855x=110x=22∴做的了22道题
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宋代我国海外贸易出现了怎样的盛况?试说明其原因.
宋代海外贸易盛况空前,是我国封建社会对外贸易的黄金时代主要表现在以下方面.（1）宋代同海外的联系比前代更广.宋代人对海外的地理概念比前人更加清晰,专门记载海外情况的著作就有《海外诸善地理图》、《诸蕃图》、《诸蕃志》、《岭外代答》等好几部,其中对非洲的记述比前代更为广博,如东非的层拨国（令桑给巴尔）、中理国（今索马里）.北非的木兰皮国（实指柏柏尔人在摩洛哥建立的阿尔摩拉维王朝）、施盘地国（似为埃及的杜姆亚特港）、默伽国（今摩洛哥）、勿斯里国（今埃及）等.宋代与中南半岛、南海诸国、大食诸国、西亚诸国的贸易比前代更为红火,与高丽、日本的来往也比前更为密切,高丽和日本都辟有专门对宋贸易的港口.（2）宋代进出口货物的种类、数量比前代更多.宋代进出口货物达410种以上.按性质可分为宝物、布匹、香货、皮货、杂货、药材等,单是进口香料,其名色就不下百种.由于品类繁多,为便于征税就把进口货物分为粗色（一般也很复杂.据日本学者藤原明衡《新猿乐记》统计,仅日本进口“唐物”就达41种）.进出口货物还有不同的来源和市场.如南海地区主要进口香料、宝物、皮货、食品；精刻的典籍主要销往高丽和日本.（3）宋代贸易港口更多,政府对海外贸易的管理更细.宋代对外贸易港口有20余处,设有广州、泉州、明州、杭州、密州5个市舶司,市舶司下有的还设有市舶务、市舶场等下属机构.宋神宗元丰三年,政府正式修定“广州市舶条（法）”,委官推行,并援用于各市舶司.（4）宋代海外贸易的规模更大,经营者身份更复杂据吴自牧《梦梁录》记述,宋代海船可乘五六百人以上.海船很多,据推断,福州一地就有300余艘宽一丈二尺以上的海船.大批海外蕃客来华贸易且“住唐”,也有中国海商、水手住蕃的现象.宋代海外贸易接经营者身份可分官营和私营2类.官府经营又分2种：一种是国家之间的以交换礼物形式的所谓“贡”“赐”贸易.这种“贡”“赐”贸易是很频繁的.据《宋史》、《宋会要》等不完全统计,高丽向宋派出的使臣达30多次,另一种是宋政府派使臣到海外贸易.私商经营也分2种：一种是权贵和官僚：一种是民间商人,包括豪家大姓和中小商人.宋代海外贸易如此兴盛,怎样解析这一现象呢?这个问题非常有利于培养学生分析问题的能力.因为凭学生的知识储备,完全可以从多个方面解析这一现象.（1）从地理条件看.自唐代安史之乱后,吐蕃、契丹、女真、蒙古等少数民族相继崛起,隔断了宋朝与海外的陆路联系,于是东南方的海路就成了宋朝对外贸易的唯一通道,海路贸易因而更加兴盛.（2）从国际环境看.十字军东征、塞尔柱突厥人的兴起,迫使活跃的阿拉伯商人把贸易视线转移到东方,向东方开辟商路,越来越多地出入我国沿海口岸.这就从客观上为宋代的海外贸易创造了有利的国际环境.（3）从国内环境看.宋代是我国经济重心南移的重要时期.由于北方的战乱,人口流徙到南方,大量南徙的北方人带来了先进的农业生产技术,促进了江南地区的进一步发展.加上南方优越的发展农业生产的自然条件,以及南方人经济观念受传统束缚相对较轻,有利于南方经济的迅速发展,耕地面积扩大了,稻、麦、茶、桑、甘蔗的种植更为普遍,产量很高,并成为出口产品,推动了海外贸易的发展.宋代的手工业部门如制瓷业、纺织业、矿冶业、金属制造业在前代的基础上均有所发展；活字印刷术使书籍大量出版成为可能.这些都为海外贸易提供了新货源.（4）从政府政策看.宋朝受辽、金的威胁逐渐退缩到东南一隅：政府军费和官俸开支浩大,每年还要负担沉重的“岁币”,不得不想方设法开辟新的财政来源,因而更加重视海外贸易.不仅进一步完善了建于唐代的市舶机构,而且疏浚海港,增辟口岸,制定条例,积极鼓励外商来华贸易,还对市舶官员招徕蕃商的成绩予以奖惩.同时,积极支持华商出海贸易.北宋中朝以后,海外贸易的收入一直占宋朝全年收入的很大比重,对此宋高宗慨叹道：“市舶之利最厚,若措置合宜,所得动以百万计,岂不胜取之于民?联所以留意于此,庶几可以少宽民力耳.”（5）从技术条件看.造船工艺和航海技术的进步,是宋代海外贸易的另一重要原因.宋代造船业的规模和制作技术,都比前代有明显的进步.东南沿海主要海港都有发达的造船业,所造海船载重量大、速度快、船身稳,能调节航向,船板厚,船舱密隔.载重量之大,抗风涛性能之佳,处于当时世界领先地位.航海技术的进步表现在海员能熟练运用信风规律出海或返航,通过天象来判断潮汛、风向和阴晴.舟师还掌握了“牵星术”、深水探测技术,使用罗盘导航,指南针引路,并编制了海道图.这些都大大促成了宋代海外贸易的兴盛.如果答题的话,只要答每段话的第一句就可以了.
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近至朝鲜日本远至阿拉伯半岛和非洲东海岸
一套一套一套一套有一天有一套一套有一套一套好久好久好久好久好久好久结婚计划计划计划好久好久回家看看
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