2016年小学语文课课练六年级上册苏教版第四单元练习题目及***解析——精英家教网——
暑假天气热？在家里学北京名师课程，
& 2016年小学语文课课练六年级上册苏教版 & 第四单元练习 详细解析
当前解析：第四单元练习
解题老师：
一、看拼音，写词语。qīng shuǎng zhēng zhá chéng fá bá dóu&jì jìng zhòu rán shuāi lǎo mò shēng
清爽挣扎&&惩罚&&搏斗&&寂静&&骤然&&衰老&&陌生
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解题老师：
二、填写有关戏曲的四字词语。(3分)京剧是中华传统文化的瑰宝，也是老百姓
的表演艺术。它角色区分鲜明， & ，个个一目了然；表演手段多样， &样样见真功。坐在剧场里，乐声响起，大幕拉开，演员们
，欣赏着那 的念白和
的演唱，哪个观众不陶醉？
二、灵巧&&熟&&巧&&板 眼&&心魄&&闻 见&&正 圆&&妙 肖&&心弦&&跳 雷
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解题老师：
三、给加点字选择恰当的解释，把序号填在括号里。(2分)1. 胜任() ①超过②赢③能承担2. 自满( ①使满②完全③骄傲④全部充实3. 举世闻名() ①往上托；往上伸②举动③全④推选；选举4. 络绎不绝() ①断绝②完全没有了③极;最④独一无二的
三、1. ③&&2. ③&&3. ③&&4. ①
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解题老师：
四、用“奇”字组词填空(不重复) 。(3分)1. 千百万年前的火山喷发，形成了这里() 的地形。2. 九寨沟的() 景观吸引了无数中外游客。3. 钱培江大潮堪称天下() 。
四、1. 成功&&2. 满&&3. 凶猛&&4. 伟大&&5. 索取&&6. 退
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解题老师：
五、&选词填空。(2分)1. 刁难 为难(1) 我是一个出了名的调皮蛋，经常变着花样来() 姥姑。(2) 姑姑心灵手巧，无论你要她剪什么，她都不会感到 ( ) 。2. 据说 传说(1) 这是一个美丽的() ，我非常吾欢。(2) () 今年冬天气温偏高。
五、1. (1) 刁难&&(2) 为难 2. (1) 传说&&(2) 据说
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解题老师：
六、根据课文内容填空。(15分)1. 每一个舞姿都
每一个舞姿都
，每一个舞姿都
，每个舞姿都
六、1. 充满了力量&&呼呼作响&&是光和影的匆匆变幻&&使人战栗在浓烈的艺术享受之中&&叹为观止
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解题老师：
，只要忆及那
，我的心境与梦境就立刻变得
2. 何时&&何地&&清清爽爽的剪纸声&&有声有色
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解题老师：
3. 我国有许多美丽动人的民间故事，如《 &》《& 》《
3. 牛郎织女&&天仙配&&梁山伯与祝英台
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解题老师：
4. 请写出三句你喜欢的俗语。.(1) & (2) &(3)&
4. 示例：(1) 世上无难事，只怕有心人。(2) 路遥知马力，日久见人心。(3) 身正不怕影子斜。
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解题老师：
&七、用修改符号修改下面的一段话。(4分)健康，是人们普通关注的话题。有了健康的身体，才能更好的学习和工 作。可是.一些同学们缺乏健康意识，养成过许多不好的坏习惯，如果不极时&加以改正和克服，将会影响严重我们的未来。
七、1. 删掉“及少先队员”2. 将“月光皎洁，”或“繁星满天，”删掉3. 改为“我对现代信息技术这门课很感兴趣”
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解题老师：
八、&在括号里填上合适的关联词语。(4分)1. () 是数九隆冬还是三伏盛夏，姥姥() 在不停地剪纸。2. 人活着() 为了白吃干饭，() 为了给我们生活其中的社会添上一点光彩。3. () 牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，() 两人只能隔河相望。4. 语文知识和能力() 可以从书本和课堂上获得，() 可以从社会生活、大自然中获得。
八、1. 不管……总……2. 不是……而是……3. 因为……所以……4. 不仅……还……
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解题老师：
九、本单元的课文给了我们许多美的感受，有语言之美，有结构之美，有意蕴之美，还有……请你具体写出自己在阅读每篇文章之后感受到的美。(6分)《姥姥的剪纸》：&《牛郎织女》:《安塞腰鼓》:
九、使我感受到了我和姥姥之间浓浓的思念。使我感受到了爱的无边无际。&&使我感受到了后生的激情和豪放。
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解题老师：
十、阅读短文，答题s (23分)(一) 再破的花盆也能开出美丽的花自从八岁时的一场车祸使她只能一瘸一拐地走路后，自卑就如山一样压 得她抬不起头来。她一年年地长大，也一年年地沉默。就这样一路读到了初二，她的班级来了位朱老师。一天，放学后她正整理书包准备回家，朱老师走了进来。“小樱子！”老师亲切地叫着她的小名，“你能帮老师一个忙吗？”“什么忙啊？”她紧张地问道，心里充满了莫名的惊恐。“老师想请你帮忙给花浇浇水，老师太忙了，没有时间，小樱子来帮帮老师 好吗？”“好的！好的！”她激动得脸都红了。朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香、凤仙花、鸡冠花……她特别偏爱的，却是一株不认识的植物，它有着清秀挺拔的枝干，长着狭长碧绿的叶子。她一 直渴望知道，它会开出什么样的花。终于有一天，当她再一次给它浇水时，惊喜地发现，花开了“好看吧，这 是百合。”不知何时，老师已走到她的身边，轻轻地揽住了她的肩膀。她无言地&点了点头“它的花盆好看吗？ ”老师接着问道。她下意识地注视着花盆，她从没注意过花盆，那竟是一只废弃的破脸盆。“ 一盆花，能开成什么样子，起决定作用的是种子，而不是花盆……”老师 温柔地对她娓娓道来。她仔细端详着花，那是一朵纯白的喇叭形的花，优雅地&立在枝头，如天鹅般顾盼生姿；而花盆却非常破旧，锈得连边都没有了。那一&刻，似乎有一束强烈的阳光，照亮了她布满阴霾的心，使她豁然开朗。从那以后，她就像换了个人似的，成绩突飞猛进，优秀得令人望尘莫 及……是的，再破的花盆也能开出美丽的花。因为起决定作用的不是花盆，而是 种子。1. 请你找出短文中表达小樱子在浇花这件事中心理变化的词语。(3分)惊恐——() ——() --惊喜——()2. 当老师提出让小樱子帮忙时，小樱子心里充满莫名的惊恐，这是因为
;后来“她就像换了个人似的”意思是&。&(2分)3. 用“——”画出老师与小樱子几次对话中对小樱子影响最大的一句话。(1分)4. 用“——”画出与“再破的花盆也能开出美丽的花”相照应的一处描写。(1分)5. “那竟是一只废弃的破脸盆。”加点的词语有什么表达效果？(1分)6. “再破的花盆也能开出美丽的花。因为起决定作用的不是花盆，而是种子。”&联系短文和实际，谈谈你对这句话的理解。(2分)
十、(一) 1. 激动&&渴望&&豁然开朗2. 她一直很自卑沉默，自以为不被人重视&&她不再自卑，变得自信了3. 一盆花，能开成什么样子，起决定作用的是种子，而不是花盆……4. 那是一朵纯白的喇叭形的花，优雅地立在枝头，如天鹅般顾盼生姿；而花盆却非常破旧，锈得连边都没有了。&&5. 表现出小樱子当时很意外、惊讶，因为她从来没注意过花盆。6. 人无完人，决定一个人一生的，不是外表，而是心灵，只要心灵完好无损，再丑陋的外表也可以触及到你梦想的理想人生
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解题老师：
(二) 香山仁叶的代说传说在很早以前.香山脚下住着父女牌。父亲已经六十多岁了，人称禹晴 老人；女儿叫串红.才十几岁。父女钙相依为命。每天禹晴老人上'山采药、采&轉菇卖了换钱，女儿在家纺线织市。有一天.串红突然想跟父亲一起上山.禹&晴老人答电了。那时候.香出还没有红叶•漫山遍野长的全是山杏树，I色非&常好。却说香山上有一条大青蛇，盘踞在一条沟畔，日久天长，餐风饮露.又偷吃 了千年灵芝，居然能变***的样子，在山上胡作非为。由于曾经被禹晴老人识&破过，所以怀恨在心。当它看到父女俩上山时，就用蛇蛋变成了山杏儿，串红&不小心吃了几个，结果中了毒，脸儿通红，并且没有办法走路了。禹晴老人身&上没有解药，就只好随便抓了一把草药塞在串红嘴里，然后把她放在一块平坦&的石头上，就急急忙忙下山找泉水和解药去了。青蛇又突然在老人面前变了一道悬崖，老人一不留神就跌进了山崖。可怜的老人，就这样惨死在沟谷里！ '"义 不久，一群仙女簇拥着一位仙姑.来到串红躺着的石头旁边。她们把仙露0&洒在串红的脸上，不一会儿串红就坐了起来。她依棉记得在梦中.自己被很多^&人围着，还有人在替自己擦去头上的汗。她忽然想起了父亲.就向山谷里喊：“爹爹!”山谷里响起“爹爹----”的回声。这时，两位仙女持剑押着一条大蛇走来说.广回禀娘娘，这个畜生为非作歹，害死了禹晴老人#请娘娘发落”只见那 仙姑用手一指，随着一声霹雳，大蛇被劈开，向东倒去，化作一座小山卧在山&下。这就是现在的青龙山，那吐了血的蛇头就是红山口。串红要找爹爹，她边跑边伤心地哭喊：“爹爹”她哭啊，哭啊，爹爹怎么也 不应声。她跑了一沟又一沟，过了一山又一山，她的嗓子哭哑了，嘴里吐出了&鲜血。她终于在山谷里找到了已经死去的父亲，她哭啊，哭啊，最后哭死在父&亲的身边。她的哭声感动了天地，仙姑将她们父女两人的魂魄收回天宫。说来也怪，串红哭过的地方，长出了无数的黄栌树。山杏树因被青蛇弄坏 了名声，从此一株株隐去了，而黄栌树一株株越长越多B&一到秋天，漫山遍野&全是红叶。据说，那鲜红的叶片是串红一口 口鲜血染成的，因为她嘴里嚼过药&材，所以至今那红叶还有一股药香呢每逢秋高气爽，人们望着香山上一株株&亭亭玉立、婀娜多姿的黄栌树，就像见到了美丽的串红姑娘。1. 根据意思，从短文中找出相应的词语。(2分)(1) 互相依靠着度曰。 ()(2) 做各种坏事。 ()(3) 遍布山野，形容很多。 ()(4) 形容秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。 ()2. 根据短文内容填空。(7分)(1) 传说很早以前，香山上漫山遍野全是
，由于 &它们一株株隐去了；而由于
，长出了无数的黄栌树，且越来越
。(2) 我们都认为香山红叶是楓叶，其实它们是
。这种树叶到了秋天就变成红色，传说是，而红叶还有一股药香，是因为3.香山红叶非常出名，而香山红叶的传说更是动人。这个故事赞颂了采药老 人的
，同时颂扬了父女之间
。(2 分)4. 在本单元的学习中，我们通过课内外阅读，对民间故事有了许多了解，请你 根据自己的理解，为“民间故事”下一个定义。(2分)
(二) 1. (1) 相依为命(2) 胡作非为(3) 漫山遍野&&(4) 秋高气爽2. 山杏树&&被青蛇弄坏了名声&&串红哭过的地方&&多 (2) 黄栌树&&串红的鲜血染成&&串红的嘴里嚼过药材&&3. 关心、疼爱女儿&&血浓于水、感天动地的深厚的感情4. 示例：民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的通称。它起源于劳动人民的口头创作、口头流传，后来经过文人不断修改、加工而成。
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解题老师：
十一、习作。(30分)《姥姥的剪纸》中姥姥有一手剪纸的绝活。其实，我们身边不少人都有自 己的绝活。想一想，哪个人的哪种绝活最让你佩服，围绕这个话题写一篇习&作。要求内容具体，语句通顺，表达真情实感。题目自拟。
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练习册名称：2016年小学语文课课练六年级上册苏教版
年级：六年级
学科：语文
卷册：上册
请输入姓名
请输入手机号;六年级语文下册模拟试卷 - 王朝网络 -
分享&&当前位置: &&&&&&&&;六年级语文下册模拟试卷&&&　　一、语言文字积累。(49分)　　1. 根据拼音写字,并完成填空。(6分)　　(1)mán 隐( ) ( )怨 xié 威( ) 和( )　　(2)kuí wú( ) jiǎo jiàn( ) 括 fù( )　　2. 按要求选择正确***，将序号填入后面的括号内。(8分)　　(1)下列字音、字形完全正确的一组是( )。　　a、当头(dāng) 为何(wèi) 脊梁 衰告　　b、蒙骗(méng) 起锚(máo) 推辞 湛蓝　　c、打着(zháo) 聆听(líng) 瞄准 隐伏　　(2)下列各组词语中，倒顺词意思不变的一项是( )。　　a. 故事和事故 名著和著名 清冷和冷清 犯罪和罪犯　　b. 雪白和白雪 鸡蛋和蛋鸡 警报和报警 蜂蜜和蜜蜂　　c. 演讲和讲演 样式和式样 代替和替代 寻找和找寻　　(3)下面的句子中带点成语使用正确的一项是( )　　a.张老师时刻把教育事业放在心上，经常日夜兼程地工作。　　b.一代漫画大师丰子恺画的人物总是栩栩如生。　　c.李星宇同学的口才很好，讲起话来总是信口开河。　　(4)这次征文活动8月底( )，目前已收到五百余篇作品。　　a.截至 b.截止 c.停止 d.暂停　　3. 根据你平时的积累，照样子写出下列类型的词语各一个。(4分)　　书声琅琅 ________ 津津有味 ________ 深入浅出 ________ 江河湖海　　4. 按要求完成下列句子练习。(17分)　　(1)在括号里填入合适的关联词语。(2分)　　孔繁森同志是领导干部的楷模，( )他牢记自己是***的干部，( )时刻把人民群众放在心上。( )发现谁有困难，他( )想方设法去尽力帮助。　　(2)仿照例子或根据要求写句子。(4分)　　这个地方太小了，根本容不下这么多人。(改成夸张句)　　我们没有资格剥夺藏羚羊生存的权利。(意思不变，换个说法)　　。　　(3)把下列句子补充完整。(2分)　　欣赏是一种美德。欣赏就是在同学取得领奖时真诚的祝福，欣赏就是　　，欣赏就是 。　　(4)一个青年向老大爷问路：“喂,老头!到红安实验小学还有多远?”老大爷用拐杖在地上点了点说：“还有500□□。”“路只有论‘里’，哪有论‘拐杖’?”“论里(礼)，你应该叫我□□。”(4分)　　a 、上面这段话中有一句话不得体，请用“nnnn”画出并把它改正过来。　　、依据上下文，给两处方框填上恰当的词，依次是___和___这两词。　　(5)综合修改。(共有5处错误：一个错别字，一处用错的标点符号，三处语病，用上修改符号改正确。)(5分)　　人们常说《开卷有益》，读书能增长视野，陶治情操。当你打开各式各样的图书，你便　　在海洋的知识中遨游。小说、诗歌、童话等让你爱不释手，给你带来无穷的乐趣，而且我们　　每天要读适量的书。　　5. 按课文内容和自己的理解填空。(13分)　　(1)语文课本有美丽的世界：你从雪山走来，春潮是 ;你向东海奔去，惊涛是 。　　(2)语文课本有难忘的人物：那被称为“活菩萨”的 将军，被 的天游峰的扫路人，还有发现 秘密的斯帕拉捷。　　(3)语文课本有让人流连忘返的诗词：“常记溪亭日暮， 。”“青箬笠，绿蓑衣， 。”　　(4)语文课本有智慧的老师：它教会我们如何学习：“欲知天下事， ;好曲不厌百回唱， ”;教会我们如何做人，“满招损， ;良药苦口利于病， ”。她引导我们领悟人生哲理：“问渠哪得清如许， ; ，要留清白在人间”。　　6.下面是一份对200名初中生课外阅读的调查表，根据这个调查表，回答问题。(2分)　　初中生课外阅读情况调查统计表　　阅读内容 人数 百分比　　卡通画 112 56%　　时文杂志 32 16%　　武侠小说 30 15%　　文学名著 26 13%　　(1)从表中数据可以得出一个结论，即 (2)看了这一统计结果，你对同学们的建议是　　二、阅读短文，按要求答题。(21分)　　(一)　　1、 雪下得又密又急，他把地面的雪卷起来，对着小屋抛过去。但是雪片不肯进到屋里，只是把小屋盖了起来，像一层厚毛毯似的，保护着小屋，不让它受寒冷的袭击。　　整段文字用的是( )手法，文中“他”指的是(
)，“它”指的是( )。　　2、再破的花盆也能开出美丽的花　　①八岁时的一场车祸使她只能一瘸一拐地走路，自卑就如山一样压得她抬不起头来。她一年年地长大，也一年年地沉默。　　②就这样一路读到了初二，她的班级来了位朱老师。一天，放学后她正整理书包准备回家，朱老师走了进来。　　③ “小樱子!”老师亲切地叫着她的小名，“你能帮老师一个忙吗?”　　④ “什么忙啊?”她紧张地问道，心里充满了莫名的惊恐。　　⑤ “老师想请你帮忙给花浇浇水，老师太忙了，小樱子来帮帮老师好吗?”　　⑥ “好的!好的!”她激动得脸都红了。　　⑦朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香、凤仙花……她特别偏爱的，却是一株不认识的植物，它有着清秀挺拔的枝干，长着狭长的叶子。她一直渴望知道，它会开出什么样的花。　　⑧终于有一天，当她再次给它浇水时，惊喜地发现，花开了!“好看吧?这是百合。”不知何时，老师已走到她的身边，轻轻地揽住了她的肩膀。她无言地点了点头。“它的花盆好看吗?”老师接着问。　　⑨她下意识地注视着花盆，她从没注意过的花盆，那竟是一只废弃的破脸盆。　　⑩“一盆花，能开成什么样子，起决定作用的，是种子，而不是花盆……”老师温柔地对她娓娓道来。她仔细端详，那是一朵纯白的喇叭形的花，优雅地立在枝头，如天鹅般顾盼生姿;而花盆破旧，锈得连边都没有了。那一刻，似乎有一束强烈的阳光，照亮了她布满阴霾的心，使她豁然开朗。　　⑪从那以后，她就像换了个人似的，　　⑫是的，再破的花盆也能开出美丽的花。因为起决定作用的不是“花盆”而是“种子”。　　1.请找出“她”在“浇花”这件事中心理变化的词语。(3分)　　惊恐 →(
)→惊喜 →(
)　　2.用“ ”划出老师与小樱子的几次对话中对小樱子影响最大的一句话。(1分)　　3.用“nn”划出与“再破的花盆也能开出美丽的花”相照应的一处描写。(1分)　　4. “那竟是一只废弃的破脸盆。”这句话中带点的词有什么表达效果?(2分)　　5.联系上下文，展开合理的想象，在文中横线上写出“她”的变化。(2分)　　6.“再破的花盆也能开出美丽的花。因为起决定作用的不是‘花盆’而是‘种子’” 。请联系短文和实际，谈谈你对这句话的理解。(3分)(二)选班干部(14分)　　“小青，可不许投我的票!”一到学校，就有好几个人这么对我说。下午要选班干部，却出现互相推托的反常现象。老班长甚至许诺：“只要不投我的票，我请每人一根雪糕!”　　嘿，可真出了怪事。其实说怪也不怪，现在已经是六年级了，学习任务(沉重、繁重)_________。当了班干部，既影响学习，又得罪人，谁愿干这吃力不讨好的活?现在谁不在为考上外国语学校而奋力拼搏呢?　　可这样一来，选谁呢?我和朋友们一起商量，干脆来个“唱反调”，唱票的时候，准有番热闹。　　下午，最令人兴奋的时刻终于来了，开始唱票。“王威——”“哈哈……”教室里一阵哄笑：最让老师头痛的学生(居然、偶然)________有人选他当班长。“张海玲——”笑声更厉害了：一个老实巴交、默不作声的书呆子被推荐为文艺委员。这可是“史无前例”的。　　评选结果，当老师读到“文艺委员——张海玲”时，教室里一下子静了下来，再也没人笑了。张海玲果真当选了，王威没选上。　　“同学们”，班主任发话了，“你们充分发挥了民主权利，选出了自己信任的干部，以后要积极支持他们的工作……”。我垂下脑袋，今天这玩笑开得实在不应该。这样毕竟伤了王威同学的心啊!我真是好后悔。突然，张海玲站了起来，神情异常激动：“谢谢你们选我，我……我一定尽力把工作做好……”她哽咽了。　　教室里寂静无声，我鼻子一酸，竟然流下了眼泪。　　不知谁说：“海玲，好好干，我们支持你!”教室里顿时爆发出一阵热烈的掌声。掌声融入我们的眼泪和班主任赞许的目光，掌声包含了多少理解、沟通与支持。这掌声让我明白了一个道理。　　1.联系上下文，理解词语。(3分)　　(1)老班长甚至许诺。“许诺”文中具体指：______________________________ _。　　(2)这可是“史无前例”的。“史无前例”文中具体指：　　a.　　b.　　2.从文中的括号里，选出恰当的词语，填在后面横线上。(2分)　　3.选出下面句子中省略号的用法(3分)　　a列举或重复省略 b话语内容的省略 c说话断断续续　　“选出了自己信任的干部，以后要积极支持他们的工作……”。 ( )　　“谢谢你们选我，我……我一定尽力把工作做好……”她哽咽了。( )　　“哈哈……” ( )　　4.联系上下文，回答问题。(4分)　　(1)“嘿，可真出了怪事”。这“怪事”指的是　　(2)“我真是好后悔”是因为　　(3)“我竟然流下眼泪”是因为　　a. ;　　b. 。　　5.从掌声中，“我”明白了一个什么道理?(选择正确***，打“√”)(2分)　　(1)即使我做了错事，同学们也会原谅我、理解我的。 ( )　　(2)要达到目的，就要动脑筋、想办法，甚至不择手段。 ( )　　(3)人与人之间，需要互相理解、沟通与支持。 ( )　　三、作文。(30分)　　从小到大，你一定经历过许多“错”的时候，或许是做错了题，或许是出门走错了路，或许是说错了话，或许是做错了事……但正是因为有了“错”，才使我们认识到了“对”，才有了你今天的成长。哪次错令你特别难忘?请把它写成一篇450字以上的文章。(题目自拟、具体明确、感情真实，书写端正)　　希望本文2015年六年级语文下册模拟试卷能帮到你。&&&&&&&今日推荐&&&&&&日版宠物情人2017的插曲，很带节奏感，日语的，女生唱的。
最后听见是在第8集的时候女主手割伤了，然后男主用嘴帮她吸了一下，插曲就出来了。
歌手：Def...老钟家的两个儿子很特别，就是跟其他的人不太一样，魔一般的执着。兄弟俩都到了要结婚的年龄了，不管自家老爹怎么磨破嘴皮子，兄弟俩说不娶就不娶，老父母为兄弟两操碎了心...把牛仔裤磨出有线的破洞
1、具体工具就是磨脚石，下面垫一个硬物，然后用磨脚石一直磨一直磨，到把那块磨薄了，用手撕开就好了。出来的洞啊很自然的。需要猫须的话调几...先来看下敬业福和爱国福
今年春节，支付宝再次推出了“五福红包”活动，表示要“把欠大家的敬业福都还给大家”。
今天该活动正式启动，和去年一样，需要收集“五福”...有时候我们打开冰箱就会闻到一股异味，冰箱里的这种异味是因为一些物质发出的气味的混合体，闻起来让人恶心。 产生这些异味的主要原因有以下几点。
1、很多人有这种习...?&?&?&?&&&&&&一、语言文字积累。(49分)
1. 根据拼音写字,并完成填空。(6分)
(1)mán 隐( ) ( )怨 xié 威( ) 和( )
(2)kuí wú( ) jiǎo jiàn( ) 括 fù( )
2. 按要求选择正确***，将序号填入后面的括号内。(8分)
(1)下列字音、字形完全正确的一组是( )。
a、当头(dāng) 为何(wèi) 脊梁 衰告
b、蒙骗(méng) 起锚(máo) 推辞 湛蓝
c、打着(zháo) 聆听(líng) 瞄准 隐伏
(2)下列各组词语中，倒顺词意思不变的一项是( )。
a. 故事和事故 名著和著名 清冷和冷清 犯罪和罪犯
b. 雪白和白雪 鸡蛋和蛋鸡 警报和报警 蜂蜜和蜜蜂
c. 演讲和讲演 样式和式样 代替和替代 寻找和找寻
(3)下面的句子中带点成语使用正确的一项是( )
a.张老师时刻把教育事业放在心上，经常日夜兼程地工作。
b.一代漫画大师丰子恺画的人物总是栩栩如生。
c.李星宇同学的口才很好，讲起话来总是信口开河。
(4)这次征文活动8月底( )，目前已收到五百余篇作品。
a.截至 b.截止 c.停止 d.暂停
3. 根据你平时的积累，照样子写出下列类型的词语各一个。(4分)
书声琅琅 ________ 津津有味 ________ 深入浅出 ________ 江河湖海
4. 按要求完成下列句子练习。(17分)
(1)在括号里填入合适的关联词语。(2分)
孔繁森同志是领导干部的楷模，( )他牢记自己是***的干部，( )时刻把人民群众放在心上。( )发现谁有困难，他( )想方设法去尽力帮助。
(2)仿照例子或根据要求写句子。(4分)
这个地方太小了，根本容不下这么多人。(改成夸张句)
我们没有资格剥夺藏羚羊生存的权利。(意思不变，换个说法)
(3)把下列句子补充完整。(2分)
欣赏是一种美德。欣赏就是在同学取得领奖时真诚的祝福，欣赏就是
，欣赏就是 。
(4)一个青年向老大爷问路：“喂,老头!到红安实验小学还有多远?”老大爷用拐杖在地上点了点说：“还有500□□。”“路只有论‘里’，哪有论‘拐杖’?”“论里(礼)，你应该叫我□□。”(4分)
a 、上面这段话中有一句话不得体，请用“nnnn”画出并把它改正过来。
、依据上下文，给两处方框填上恰当的词，依次是___和___这两词。
(5)综合修改。(共有5处错误：一个错别字，一处用错的标点符号，三处语病，用上修改符号改正确。)(5分)
人们常说《开卷有益》，读书能增长视野，陶治情操。当你打开各式各样的图书，你便
在海洋的知识中遨游。小说、诗歌、童话等让你爱不释手，给你带来无穷的乐趣，而且我们
每天要读适量的书。
5. 按课文内容和自己的理解填空。(13分)
(1)语文课本有美丽的世界：你从雪山走来，春潮是 ;你向东海奔去，惊涛是 。
(2)语文课本有难忘的人物：那被称为“活菩萨”的 将军，被 的天游峰的扫路人，还有发现 秘密的斯帕拉捷。
(3)语文课本有让人流连忘返的诗词：“常记溪亭日暮， 。”“青箬笠，绿蓑衣， 。”
(4)语文课本有智慧的老师：它教会我们如何学习：“欲知天下事， ;好曲不厌百回唱， ”;教会我们如何做人，“满招损， ;良药苦口利于病， ”。她引导我们领悟人生哲理：“问渠哪得清如许， ; ，要留清白在人间”。
6.下面是一份对200名初中生课外阅读的调查表，根据这个调查表，回答问题。(2分)
初中生课外阅读情况调查统计表
阅读内容 人数 百分比
卡通画 112 56%
时文杂志 32 16%
武侠小说 30 15%
文学名著 26 13%
(1)从表中数据可以得出一个结论，即 (2)看了这一统计结果，你对同学们的建议是
二、阅读短文，按要求答题。(21分)
1、 雪下得又密又急，他把地面的雪卷起来，对着小屋抛过去。但是雪片不肯进到屋里，只是把小屋盖了起来，像一层厚毛毯似的，保护着小屋，不让它受寒冷的袭击。
整段文字用的是( )手法，文中“他”指的是(
)，“它”指的是( )。
2、再破的花盆也能开出美丽的花
①八岁时的一场车祸使她只能一瘸一拐地走路，自卑就如山一样压得她抬不起头来。她一年年地长大，也一年年地沉默。
②就这样一路读到了初二，她的班级来了位朱老师。一天，放学后她正整理书包准备回家，朱老师走了进来。
③ “小樱子!”老师亲切地叫着她的小名，“你能帮老师一个忙吗?”
④ “什么忙啊?”她紧张地问道，心里充满了莫名的惊恐。
⑤ “老师想请你帮忙给花浇浇水，老师太忙了，小樱子来帮帮老师好吗?”
⑥ “好的!好的!”她激动得脸都红了。
⑦朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香、凤仙花……她特别偏爱的，却是一株不认识的植物，它有着清秀挺拔的枝干，长着狭长的叶子。她一直渴望知道，它会开出什么样的花。
⑧终于有一天，当她再次给它浇水时，惊喜地发现，花开了!“好看吧?这是百合。”不知何时，老师已走到她的身边，轻轻地揽住了她的肩膀。她无言地点了点头。“它的花盆好看吗?”老师接着问。
⑨她下意识地注视着花盆，她从没注意过的花盆，那竟是一只废弃的破脸盆。
⑩“一盆花，能开成什么样子，起决定作用的，是种子，而不是花盆……”老师温柔地对她娓娓道来。她仔细端详，那是一朵纯白的喇叭形的花，优雅地立在枝头，如天鹅般顾盼生姿;而花盆破旧，锈得连边都没有了。那一刻，似乎有一束强烈的阳光，照亮了她布满阴霾的心，使她豁然开朗。
⑪从那以后，她就像换了个人似的，
⑫是的，再破的花盆也能开出美丽的花。因为起决定作用的不是“花盆”而是“种子”。
1.请找出“她”在“浇花”这件事中心理变化的词语。(3分)
)→惊喜 →(
2.用“ ”划出老师与小樱子的几次对话中对小樱子影响最大的一句话。(1分)
3.用“nn”划出与“再破的花盆也能开出美丽的花”相照应的一处描写。(1分)
4. “那竟是一只废弃的破脸盆。”这句话中带点的词有什么表达效果?(2分)
5.联系上下文，展开合理的想象，在文中横线上写出“她”的变化。(2分)
6.“再破的花盆也能开出美丽的花。因为起决定作用的不是‘花盆’而是‘种子’” 。请联系短文和实际，谈谈你对这句话的理解。(3分)(二)选班干部(14分)
“小青，可不许投我的票!”一到学校，就有好几个人这么对我说。下午要选班干部，却出现互相推托的反常现象。老班长甚至许诺：“只要不投我的票，我请每人一根雪糕!”
嘿，可真出了怪事。其实说怪也不怪，现在已经是六年级了，学习任务(沉重、繁重)_________。当了班干部，既影响学习，又得罪人，谁愿干这吃力不讨好的活?现在谁不在为考上外国语学校而奋力拼搏呢?
可这样一来，选谁呢?我和朋友们一起商量，干脆来个“唱反调”，唱票的时候，准有番热闹。
下午，最令人兴奋的时刻终于来了，开始唱票。“王威——”“哈哈……”教室里一阵哄笑：最让老师头痛的学生(居然、偶然)________有人选他当班长。“张海玲——”笑声更厉害了：一个老实巴交、默不作声的书呆子被推荐为文艺委员。这可是“史无前例”的。
评选结果，当老师读到“文艺委员——张海玲”时，教室里一下子静了下来，再也没人笑了。张海玲果真当选了，王威没选上。
“同学们”，班主任发话了，“你们充分发挥了民主权利，选出了自己信任的干部，以后要积极支持他们的工作……”。我垂下脑袋，今天这玩笑开得实在不应该。这样毕竟伤了王威同学的心啊!我真是好后悔。突然，张海玲站了起来，神情异常激动：“谢谢你们选我，我……我一定尽力把工作做好……”她哽咽了。
教室里寂静无声，我鼻子一酸，竟然流下了眼泪。
不知谁说：“海玲，好好干，我们支持你!”教室里顿时爆发出一阵热烈的掌声。掌声融入我们的眼泪和班主任赞许的目光，掌声包含了多少理解、沟通与支持。这掌声让我明白了一个道理。
1.联系上下文，理解词语。(3分)
(1)老班长甚至许诺。“许诺”文中具体指：______________________________ _。
(2)这可是“史无前例”的。“史无前例”文中具体指：
2.从文中的括号里，选出恰当的词语，填在后面横线上。(2分)
3.选出下面句子中省略号的用法(3分)
a列举或重复省略 b话语内容的省略 c说话断断续续
“选出了自己信任的干部，以后要积极支持他们的工作……”。 ( )
“谢谢你们选我，我……我一定尽力把工作做好……”她哽咽了。( )
“哈哈……” ( )
4.联系上下文，回答问题。(4分)
(1)“嘿，可真出了怪事”。这“怪事”指的是
(2)“我真是好后悔”是因为
(3)“我竟然流下眼泪”是因为
5.从掌声中，“我”明白了一个什么道理?(选择正确***，打“√”)(2分)
(1)即使我做了错事，同学们也会原谅我、理解我的。 ( )
(2)要达到目的，就要动脑筋、想办法，甚至不择手段。 ( )
(3)人与人之间，需要互相理解、沟通与支持。 ( )
三、作文。(30分)
从小到大，你一定经历过许多“错”的时候，或许是做错了题，或许是出门走错了路，或许是说错了话，或许是做错了事……但正是因为有了“错”，才使我们认识到了“对”，才有了你今天的成长。哪次错令你特别难忘?请把它写成一篇450字以上的文章。(题目自拟、具体明确、感情真实，书写端正)
希望本文2015年六年级语文下册模拟试卷能帮到你。&&&&&　　免责声明：本文仅代表作者个人观点，与王朝网络无关。王朝网络登载此文出于传递更多信息之目的，并不意味着赞同其观点或证实其描述，其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实，对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。&&&&为你推荐&&&转载本文&UBB代码&HTML代码复制到剪贴板...&更多内容??????????&&热帖排行&&&频道精选&&王朝女性&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&王朝分栏&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&王朝编程&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&王朝导购&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&王朝其他&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&&&2005-&&版权所有&