& 探究二氧化硫与水和品红溶液的反应知识点 & “（2012o杭州一模）某研究性学习小组在...”习题详情
165位同学学习过此题，做题成功率60.6%
（2012o杭州一模）某研究性学习小组在研究二氧化硫漂白作用时，从“氯气的漂白作用实际上是氯气与水反应生成的次氯酸的漂白作用”得到启发．为了探究二氧化硫作用得到底是二氧化硫本身还是二氧化硫与水作用的产物，该小组设计了如下实验．请回答相关问题．（1）实验室用亚硫酸钠粉末跟硫酸***二氧化硫，现有下列三种硫酸溶液，应选用B&&&&（填字母），理由是98%的浓硫酸H+浓度小不易反应，10%硫酸浓度太稀不利于SO2放出&；A．98%浓硫酸B．70%硫酸C．10%稀硫酸（2）为了探究SO2能否使品红褪色，该同学选择了正确的药品后设计了如图所示实验装置，请指出实验装置设计中的不合理之处．①不能用长颈漏斗，应改用分液漏斗&；②缺少二氧化硫的干燥装置&．（3）该同学选择了正确装置后，实验中控制二氧化硫以大约每秒3个气泡的速度通过品红的酒精溶液时，经过一小时后，品红仍不褪色．为此，你认为使品红的水溶液褪色的微粒可能是HSO3-、SO32-、H2SO3&．（4）该同学进一步实验如下：取等量相同浓度的品红水溶液于两支试管中，再分别加入少量亚硫酸钠固体和亚硫酸氢钠固体，两支试管中的品红都褪色，他得出的结论：使品红褪色的微粒肯定是HSO3-或SO3 2-．你认为他的结论是否正确不正确&，其理由是亚硫酸根离子和亚硫酸氢根离子都会水解生成亚硫酸&．
本题难度：较难
题型：填空题&|&来源：2012-杭州一模
分析与解答
习题“（2012o杭州一模）某研究性学习小组在研究二氧化硫漂白作用时，从“氯气的漂白作用实际上是氯气与水反应生成的次氯酸的漂白作用”得到启发．为了探究二氧化硫作用得到底是二氧化硫本身还是二氧化硫与水作用的产物，该小组...”的分析与解答如下所示：
（1）根据浓硫酸和二氧化硫的性质分析，浓度大时硫酸以分子形式存在，硫酸稀时，二氧化硫易溶于水，据此分析．（2）根据实验目的及二氧化硫的性质分析，应***干燥的二氧化硫气体，为控制液体的量，应选取易控制流量的仪器；（3）根据二氧化硫、品红溶液、品红酒精溶液的性质分析；（4）亚硫酸钠和亚硫酸氢钠都能水解生成亚硫酸，根据溶液中存在的含硫微粒判断．
解：（1）硫酸和亚硫酸钠固体***二氧化硫发生的是离子反应，如果硫酸浓度过大，硫酸是以分子形式存在，没有电离出H+，不能反应生成SO2；如果硫酸浓度过低，二氧化硫易溶于水，不利于二氧化硫放出，所以选取70%硫酸，故选B，故***为：B；98%的浓硫酸H+浓度小不易反应，10%硫酸浓度太稀不利于SO2放出；（2）为控制硫酸的流量应选取分液漏斗，该实验是探究干燥的SO2能不能使品红褪色，所以二氧化硫通入品红溶液前要进行干燥，故***为：不能用长颈漏斗，应改用分液漏斗；缺少二氧化硫的干燥装置；（3）二氧化硫和水反应生成亚硫酸，二氧化硫和酒精不反应，二氧化硫能使品红溶液褪色而不能使品红的酒精溶液褪色，由此得出S02的漂白作用是SO2与水作用的产物导致的，二氧化硫和水反应生成亚硫酸、亚硫酸电离生成亚硫酸氢根离子、亚硫酸氢根离子电离生成亚硫酸根离子，所以使品红的水溶液褪色的微粒可能是：HSO3-、SO32-、H2SO3，故***为：HSO3-、SO32-、H2SO3；（4）亚硫酸钠和亚硫酸氢钠都能水解生成亚硫酸，且亚硫酸氢根离子能电离生成亚硫酸根离子，所以两种溶液中都含有HSO3-、SO32-、H2SO3，所以不能确定使品红褪色的微粒肯定是HSO3-或SO3 2-，故***为：不正确；因为亚硫酸根离子和亚硫酸氢根离子都会水解生成亚硫酸．
本题考查了探究二氧化硫漂白性的实验，明确各物质的性质是解本题关键，注意采用对比方法进行分析，难度较大．
找到***了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
（2012o杭州一模）某研究性学习小组在研究二氧化硫漂白作用时，从“氯气的漂白作用实际上是氯气与水反应生成的次氯酸的漂白作用”得到启发．为了探究二氧化硫作用得到底是二氧化硫本身还是二氧化硫与水作用的产...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
经过分析，习题“（2012o杭州一模）某研究性学习小组在研究二氧化硫漂白作用时，从“氯气的漂白作用实际上是氯气与水反应生成的次氯酸的漂白作用”得到启发．为了探究二氧化硫作用得到底是二氧化硫本身还是二氧化硫与水作用的产物，该小组...”主要考察你对“探究二氧化硫与水和品红溶液的反应”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
探究二氧化硫与水和品红溶液的反应
与“（2012o杭州一模）某研究性学习小组在研究二氧化硫漂白作用时，从“氯气的漂白作用实际上是氯气与水反应生成的次氯酸的漂白作用”得到启发．为了探究二氧化硫作用得到底是二氧化硫本身还是二氧化硫与水作用的产物，该小组...”相似的题目：
某化学实验小组的同学为探究和比较SO2和氯水的漂白性，设计了如下的实验装置．（1）实验室用装置A制备SO2．某同学在实验时发现打开A的分液漏斗活塞后，漏斗中液体未流下，你认为原因可能是：&&&&．（2）实验室用装置E制备Cl2，其反应的化学化学方程式为：MnO2+4HCl（浓）MnCl2+Cl2↑+2H2O．若有6mol的HCl参加反应，则转移的电子总数为&&&&．（3）①反应开始一段时间后，观察到B、D两个试管中的品红溶液出现的现象是：B：&&&&，D：&&&&．②停止通气后，再给B、D两个试管分别加热，两个试管中的现象分别为：B：&&&&，D：&&&&．（4）另一个实验小组的同学认为SO2和氯水都有漂白性，二者混合后的漂白性肯定会更强．他们将制得的SO2和Cl2按1：1同时通入到品红溶液中，结果发现褪色效果并不像想象的那样．请你分析该现象的原因（用化学方程式表示）提示SO2有较强的还原性．&&&&．
( 14分)为了探究浓度对硫酸氧化性的影响，某学习小组进行了以下探究活动：[探究一]称取无锈铁钉（碳素钢）12.0g放入30.0mL浓硫酸中，加热，充分反应后得到溶液X并收集到气体Y。（1）甲同学认为X中除Fe3+外还可能含有Fe2+。若要确认其中的Fe2+，请选择下列试剂，设计简单的实验方案（简述操作过程、现象和结论）&&&&。（供选用试剂：.KSCN溶液，氯水，铁粉，.浓氨水 ，酸性KMnO4溶液。）（2）乙同学为了测定气体Y中SO2的含量，设计如下三种方案：方案I：取672mL（标准状况）气体Y通入足量溴水中，然后加入足量BaCl2溶液，经适当操作后得干燥固体4.66g。方案II：向VmL c mol?L-1酸性高猛酸钾溶液中缓慢通入Y气体aL（标准状况），溶液恰好完全褪色。方案III：取VL（标准状况）气体Y缓慢通入足量的氢氧化钡溶液中，充分反应后，过滤、洗涤、烘干，称得固体质量为mg。其中不合理的方案是&&&&，理由是&&&&。&&& &[探究二]&&&&&&& 分析上述实验中SO2体积分数的结果，丙同学认为气体Y中还可能含量有H2和CO2&&&&&&& 气体。为此设计了下列探究实验装置（图中夹持装置已省略）。（3）装置A中试剂的作用是&&&&。（4）简述确认气体Y中含有CO2的实验现象：&&&&。（5）有同学根据“F干燥管无水硫酸铜是否变蓝色”确认Y气体中是否有氢气，你认为是否可靠？&&&&（填“可靠”或“不可靠”），简述理由：&&&&。&&&&
某同学用如图所示装置探究SO2的性质及其有关实验．（1）实验室用亚硫酸钠固体和一定浓度的硫酸反应制备SO2气体，写出该反应的离子方程式&&&&（2）分别将SO2气体通入下列C溶液中，请回答下列问题：①少量SO2通入紫色石蕊试液，现象是&&&&，继续通入过量SO2气体，现象是&&&&．②SO2通入紫色KMnO4溶液，现象是&&&&，其反应的离子方程式为&&&&．③过量SO2慢慢地通入澄清石灰水中，现象&&&&离子方程式是&&&&④若C为双氧水，则通入SO2后，所得溶液是&&&&&&（填溶质的化学式），若该同学制备的SO2气体中混有CO2气体，产生杂质的原因可能是亚硫酸钠固体中混有&&&&．
“（2012o杭州一模）某研究性学习小组在...”的最新评论
该知识点好题
1某化学实验小组的同学为探究和比较SO2和氯水的漂白性，设计了如下的实验装置．（1）实验室用装置A制备SO2．某同学在实验时发现打开A的分液漏斗活塞后，漏斗中液体未流下，你认为原因可能是：&&&&．（2）实验室用装置E制备Cl2，其反应的化学化学方程式为：MnO2+4HCl（浓）MnCl2+Cl2↑+2H2O．若有6mol的HCl参加反应，则转移的电子总数为&&&&．（3）①反应开始一段时间后，观察到B、D两个试管中的品红溶液出现的现象是：B：&&&&，D：&&&&．②停止通气后，再给B、D两个试管分别加热，两个试管中的现象分别为：B：&&&&，D：&&&&．（4）另一个实验小组的同学认为SO2和氯水都有漂白性，二者混合后的漂白性肯定会更强．他们将制得的SO2和Cl2按1：1同时通入到品红溶液中，结果发现褪色效果并不像想象的那样．请你分析该现象的原因（用化学方程式表示）提示SO2有较强的还原性．&&&&．
2如图是实验室制SO2并验证SO2某些性质的装置图．请填写下列空白：（1）⑥中发生化学反应方程式为&&&&．（2）①中的实验现象为&&&&，②中的品红溶液&&&&（填实验现象），证明SO2有&&&&性．（3）③中的实验现象是&&&&，证明SO2有&&&&性．④中的实验证明SO2有&&&&&&性．（4）⑤中发生化学反应方程式为&&&&．
3（2013o奉贤区二模）为了探究二氧化硫的漂白作用到底是二氧化硫本身还是二氧化硫与水作用的产物，某学习小组设计了如图装置来进行实验．请回答相关问题．（1）为了探究干燥的SO2&能不能使品红褪色，请指出实验装置图设计中的不合理之处．①&&&&；&&&②&&&&（2）按照修改后的装置，实验中控制二氧化硫以大约每秒3个气泡的速度通过品红的酒精溶液时，经过一小时后，品红仍不褪色．这说明品红褪色的原因不是二氧化硫直接导致．为此，SO2&通过品红水溶液后，引起品红褪色的微粒可能是&&&&．（3）甲同学实验如下：取等量、相同浓度的品红水溶液于两支试管中，再分别加入少量亚硫酸钠固体和亚硫酸氢钠固体，两支试管中的品红都褪色，对此，他得出结论：使品红褪色的微粒是&&&&，不是H2SO3．你认为他的结论是否正确&&&&，其理由是&&&&．（4）为了进一步探究，乙组同学做了如下实验：分别取相同浓度的品红溶液各20mL于两只小烧杯中，两只烧杯中同时一次性各加入20mL0.1mol/L的亚硫酸钠，20mL0.1mol/L的亚硫酸氢钠溶液，发现加入亚硫酸钠溶液的品红褪色较快．①微粒浓度与褪色快慢关系，请用“大”或“小”填写“________”内容
&c（SO32-）&c（HSO3-）&c（H2SO3）&褪色速度&Na2SO3溶液&大&小&小&快&NaHSO3溶液&较上面&&&&&较上面&&&&&较上面&&&&&慢&②根据实验和分析，得出的结论是&&&&；理由是&&&&．
该知识点易错题
1某化学实验小组的同学为探究和比较SO2和氯水的漂白性，设计了如下的实验装置．（1）实验室用装置A制备SO2．某同学在实验时发现打开A的分液漏斗活塞后，漏斗中液体未流下，你认为原因可能是：&&&&．（2）实验室用装置E制备Cl2，其反应的化学化学方程式为：MnO2+4HCl（浓）MnCl2+Cl2↑+2H2O．若有6mol的HCl参加反应，则转移的电子总数为&&&&．（3）①反应开始一段时间后，观察到B、D两个试管中的品红溶液出现的现象是：B：&&&&，D：&&&&．②停止通气后，再给B、D两个试管分别加热，两个试管中的现象分别为：B：&&&&，D：&&&&．（4）另一个实验小组的同学认为SO2和氯水都有漂白性，二者混合后的漂白性肯定会更强．他们将制得的SO2和Cl2按1：1同时通入到品红溶液中，结果发现褪色效果并不像想象的那样．请你分析该现象的原因（用化学方程式表示）提示SO2有较强的还原性．&&&&．
2如图是实验室制SO2并验证SO2某些性质的装置图．请填写下列空白：（1）⑥中发生化学反应方程式为&&&&．（2）①中的实验现象为&&&&，②中的品红溶液&&&&（填实验现象），证明SO2有&&&&性．（3）③中的实验现象是&&&&，证明SO2有&&&&性．④中的实验证明SO2有&&&&&&性．（4）⑤中发生化学反应方程式为&&&&．
欢迎来到乐乐题库，查看习题“（2012o杭州一模）某研究性学习小组在研究二氧化硫漂白作用时，从“氯气的漂白作用实际上是氯气与水反应生成的次氯酸的漂白作用”得到启发．为了探究二氧化硫作用得到底是二氧化硫本身还是二氧化硫与水作用的产物，该小组设计了如下实验．请回答相关问题．（1）实验室用亚硫酸钠粉末跟硫酸***二氧化硫，现有下列三种硫酸溶液，应选用____（填字母），理由是____；A．98%浓硫酸B．70%硫酸C．10%稀硫酸（2）为了探究SO2能否使品红褪色，该同学选择了正确的药品后设计了如图所示实验装置，请指出实验装置设计中的不合理之处．①____；②____．（3）该同学选择了正确装置后，实验中控制二氧化硫以大约每秒3个气泡的速度通过品红的酒精溶液时，经过一小时后，品红仍不褪色．为此，你认为使品红的水溶液褪色的微粒可能是____．（4）该同学进一步实验如下：取等量相同浓度的品红水溶液于两支试管中，再分别加入少量亚硫酸钠固体和亚硫酸氢钠固体，两支试管中的品红都褪色，他得出的结论：使品红褪色的微粒肯定是HSO3-或SO3 2-．你认为他的结论是否正确____，其理由是____．”的***、考点梳理，并查找与习题“（2012o杭州一模）某研究性学习小组在研究二氧化硫漂白作用时，从“氯气的漂白作用实际上是氯气与水反应生成的次氯酸的漂白作用”得到启发．为了探究二氧化硫作用得到底是二氧化硫本身还是二氧化硫与水作用的产物，该小组设计了如下实验．请回答相关问题．（1）实验室用亚硫酸钠粉末跟硫酸***二氧化硫，现有下列三种硫酸溶液，应选用____（填字母），理由是____；A．98%浓硫酸B．70%硫酸C．10%稀硫酸（2）为了探究SO2能否使品红褪色，该同学选择了正确的药品后设计了如图所示实验装置，请指出实验装置设计中的不合理之处．①____；②____．（3）该同学选择了正确装置后，实验中控制二氧化硫以大约每秒3个气泡的速度通过品红的酒精溶液时，经过一小时后，品红仍不褪色．为此，你认为使品红的水溶液褪色的微粒可能是____．（4）该同学进一步实验如下：取等量相同浓度的品红水溶液于两支试管中，再分别加入少量亚硫酸钠固体和亚硫酸氢钠固体，两支试管中的品红都褪色，他得出的结论：使品红褪色的微粒肯定是HSO3-或SO3 2-．你认为他的结论是否正确____，其理由是____．”相似的习题。更多选车参考：
综述：为了买车，我先后在JD、SO-S、等车型中犹豫过。我在单位有一辆JD公车，对JD的性能、操控性十分满意。但由于要将公、私车区分及JD价格稍高等原因放弃了；SO虽好，LP也很满意，但过于女性化，单是LP开还可以，大男人开就有点勉强了，也只好弃之；赛马我喜欢，差一点掏钱，但LP不同意，只好作罢；看过几次XYN，在11W的价位上，其外观、配置都较满意，但由于YGER的影响，觉得买XYN有点冒险。但最后，还是被其价格、配置和外观吸引，以冒险的心态订下了一台XYN1.5EL（金属灰），并在11月12日提到了车。上好牌照后，先回单位，同事们都说漂亮。晚上，在成都的三环路上跑了一圈。当时，觉得它有几个缺点：1。右灯大多数不能自动复位，要手去拉回；2。离合较紧，需用较大的力量；3。档位很紧，特别是2挡较难吃进。当时一想，TMD南京人真操蛋，造出全国最歪的车--YGER，现在又来毁FI的名声了，自己有一点后悔，还是该买JD。昨天，工作较忙，只在下班时出去一趟，跑了30KM，情况上述情况有好转，今天，到商场买东西，觉得以上问题都基本消失了，虽然只在市区跑了10多KM，最高速度也就50KM，但觉得很爽。看来，第一天的毛病还主要是自己开JD习惯了，对自己的新XYN不熟悉之故。但愿我冒险买XYN买对
=====================================
我的西也那开了400多公里和这位老兄讲得问题很象.挺实事求是,没有瞎编.10万左右的西也那EL的性价比还是可以的.
14:32:26回复(0)|支持(0)
上一条口碑：
下一条口碑：
车型评分：*
做出个总体评价吧
评价标题：*
必填，3-20个汉字
您的评价会对其他人有很大的帮助
填写个综述吧10-500汉字
您还需要输入10个汉字
选择口碑分类：
外观内饰操控动力售后保养
请输入验证码：
验证码有误
同步到微博&&
指导价：暂无(待定)
市场价： 暂无
类型：小型
擅长领域：
解答问题：个
被提问：次