“天赋观念”公众观念名词解释释

北华航天工业学院图书馆v5.0书目检索系统
把本书分享到
单击书架名称,收藏到该书架
收藏此书的书架
MARC状态:已编 
文献类型:中文图书 浏览次数:2 借阅次数:0
题名/责任者:
/Y鹏 著
出版发行项:
,1986.5
载体形态项:
140页;19cm
个人责任者:
中图法分类号:
全部MARC细节信息>>
总体评价: (共0人) &&&我的评价:
密集书库 3架2列1行
密集书库 3架2列1行
显示全部馆藏信息
您可能感兴趣的图书(点击查看)
同名作者的其他著作(点击查看)天赋观念解释和意思---词语
基本解释:
指人生来就有的观念。古希腊柏拉图已有这一思想的萌芽。在近代,笛卡儿明确提出这一观念。它否认观念是客观世界在人们头脑中的反映,因而一直受到唯物主义者的反对。
词语分开解释:
天赋 : 个人生来所具有的生理特点。个人大脑的生理结构和禀赋的某些差别,是后天才智发展的物质基础。但人的聪明才智只能通过后天的社会实践才能真正形成。 观念 : ①思想意识:破除旧的传统~。
②客观事物在人脑里留下的概括的形象(有时指表象)。
&&&版权所有 在线成新华字典 &&浙ICP备号& 上传我的文档
 下载
 收藏
该文档贡献者很忙,什么也没留下。
 下载此文档
正在努力加载中...
学前教育史名词解释
下载积分:800
内容提示:学前教育史名词解释
文档格式:DOC|
浏览次数:209|
上传日期: 05:50:52|
文档星级:
全文阅读已结束,如果下载本文需要使用
 800 积分
下载此文档
该用户还上传了这些文档
学前教育史名词解释
官方公共微信

参考资料

 

随机推荐