《31.普罗米修斯》
《31.普罗米修斯》
31.普罗米修斯
　　很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。
&&& 有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的时候，他跑道太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽&&
&&& 众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
&&& 火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：&只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。&
&&& 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：&为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！&
&&& 火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
&&&& 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。
&&& 许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
&&& 有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯--这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。
31.普罗米修斯
　　一、回顾导入，明确任务
　　1、本学期，我们语文课所采取的教学模式是四步教学法：（读课件）第一步回顾导入，明确任务；第二步小组合作，探究学习；第三步交流品读，感情升华；第四步小结全文，拓展延伸。今天，我们依然按照这种模式继续学习第31课，请同学们齐读读课题&&普罗米修斯。
　　2、通过上节课的学习，同学们认识了古希腊神话中的哪些神？：（播放课件）众神的领袖宙斯、太阳神阿波罗、火神赫斐斯托斯、大力神赫拉克勒斯和天神普罗米修斯。
　　3、通过上节课的学习，谁来说一说，这篇课文主要讲了一件什么事？（指名说）说能比他说的更简洁？
　　这篇课文讲的是普罗米修斯为人类拿取火种受到（宙斯的）严厉惩罚后获救的故事。
　　4、非常好，按照事情发展的顺序来说，也是概括文章主要内容的一种方法。
　　二、小组合作，探究学习
　　1、今天这节课，我们主要探讨的问题是：（课件出示）普罗米修斯最让我们佩服的是什么？从文中哪些地方体现出来的？
　　2、我们仍采取小组合作、探究学习的方法。请同学们听好小组学习的要求：（课件出示学习要求）在学习组长的带领下，画出文中语句；品味重点词语；展开想象画面；体会人物心情；读出文中情感。
　　3、开始。（可见返回思考问题一页）
　　二、交流品读，感情升华
　　〈一〉、回报感知
　　讨论完了，我们先来说一说普罗米修斯最让我们佩服的是什么？
　　（指名说，板书）：善良、勇敢、正义&&
　　〈二〉、交流品读
　　哪个小组来汇报，你们从文中什么地方体会到了普罗米修斯的善良（勇敢、正义&&）
　　●我们组从课文的第一和第二自然段的对比研读中感受到了普罗米修斯的善良。
&&&&&& 1、想象&没有火&，只好吃生的东西，吃哪些生的东西？在无边的黑暗让人感到什么都看不见？
&&&&&& 仿佛听到：饥饿的孩子在呼喊&&火
　　????&&&&&&&& 瑟瑟发抖的老人在呼喊&&火
　　??? ? ?&&&&& 饥寒交迫的妇女在呼喊&&
　　2、让我们带着这样的感受读一读这个画面：（课件出示）&很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。&
　　过渡：一句话，没有火的人类生活得十分悲惨，这一幕幕人类的惨剧被普罗米修斯看见了，于是他冒着生命的危险哪去了火种，并把火种给了人类。
　　3、想象人类有了火的画面，
　　（课件出示：自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽&&）
　　人类有了火可以用火烧食物；
　　北风呼啸，大雪纷飞的时候，人类还在用火驱寒取暖；
　　人类还在用火驱赶猛兽。
　　请注意这个省略号。只要你愿意，只要你想象，你还看到用火什么？
　　（照明、烧水、取暖&&）
　　这一切，因为人类有了什么？&&火！
　　4、小结过渡：当普罗米修斯看到这些画面的时候，他在想什么？他会怎么表现？
　　生：高兴、开心、快乐&&
　　5、因为人类过上了有火的生活，他的这些感情是因为他善良、对人类有爱心。
　　（生接上&爱&，板书。）
　　6、说得不错，读出你的感受。
　　●我们组在研读课文的第一自然段中感受到普罗米修斯的勇敢。
　　就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。
　　●我们组在研读课文的第六自然段中感受到普罗米修斯的坚强和不屈不挠。
&& （课件出示图片和句子）：普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
　　1、请大家看图中的普罗米修斯，用你自己的语言描述一下此事的普罗米修斯，可以从普罗米修斯的神态、动作和内心来体会。
　　2、（锁）怎样的锁？锁得有多牢？所得有多紧？
　　3、牢牢地、紧紧地、一动也不能动，这就是&&死死的锁。（点课件变红）能独好这个词吗？（指名读）。锁得在紧些。
　　4、还从哪儿看得出锁得牢、锁得紧？&&&既不能&&，也不能&&&，（点课件变红）是啊，既不能动弹，也不能睡觉，因为他被死死地锁在高高的悬崖上。
　　5、普罗米修斯被死死地锁在高高的悬崖上。读到这样的语句，你感受到了什么？自己读一读，再来把你的感受通过读传达给我们。
　　6、刚才我们抓住重点词语品读句子，感受到了普罗米修斯的坚强和不屈不挠的精神。这是一种重要的学习方法。
　　●我们组在研读中感受到普罗米修斯的坚强和不屈不挠，是从课文的第七自然段看出来的。
&& （课件出示图片和句子）：& 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。
　　1、（指课文插图），请同学们在用自己的语言描述一下图中的鹫鹰。（指名说）
　　这只凶恶的鹫鹰正把它锋利的爪子嵌进普罗米修斯的双膝里，然后用它针一样尖，刀一样锋利的嘴巴啄食普罗米修斯的肝脏，你看到了什么？
　　（肝脏被啄得粉碎、血淋淋、惨不忍睹&&）
　　2、这真是一个惨不忍睹的画面，用心去读，就会感到自己的心在隐隐作痛。谁来读读这段话？（指名读）&啄食&这个词你读得真好，让我们一下子感受到了普罗米修斯那撕心裂肺的痛苦，谁再来读一读？不错，一起把这一部分读出来。
&& 3、尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。从普罗米修斯的神情和目光中，我们仿佛看到在高高的悬崖上，普罗米修斯坚定地望着大地，望着人间，呀看到了山下的万家灯火，听到了山下的欢声笑语，一种强大的力量让他坚强、不屈不挠。
　　●我们组在研读中感受到了普罗米修斯的坚定（正义），是从课文的第五自然段看出来的。
　　（课件出示）普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：&为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！&
　　1、你从这句中哪些地方感受到普罗米修斯的坚定（正义）？
　　2、&&&决不会&&更不会&&&，好同学们，把这两个词在书上圈起来。你们发现&绝不会&后面跟的是什么？&更不会&（声音提起，急促）后面是？（归还火种）。这两个部分能调换位置吗？在普罗米修斯心中，谁最重要？（火种最最重要。）
　　3、一字之差，表达的意思却并不一样，这就是作者用词的准确。
　　4、普罗米修斯的坚定（正义）洋溢在他的话语里：
　　（课件出示）：&为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！&
　　〈三〉、感情升华
　　1、正是因为普罗米修斯（指板书）是那样的善良、正义、对人类有着深切的爱，当火神劝他向宙斯承认错误时，我们听到的是他坚定地回答&&（指课件）
　　2、沉重的铁镣死锁着他的手脚，我们还是听到他在坚定地回答&&（指课件）
　　3、凶恶的鹫鹰啄食着他的肝脏，无尽的惩罚延续着他的苦难，我们依然听到他在坚定地回答&&（指课件）
　　四、小结全文，拓展延伸
　　1、普罗米修斯的善良、勇敢、正义、爱人类、不屈不挠&&让我们佩服，但普罗米修斯为了造福人类，宁可牺牲自己，他这种献身精神更让我们佩服，所以说，普罗米修斯是一位真正的英雄。普罗米修斯也为我们打开了另一扇门，一扇通往古希腊神话世界的门，那里有许许多多动人的故事，希望同学们课下去读古希腊神话故事，相信里面精彩的内容，一定会让你有更多的收获。
　　2、这节课就上到这里，下课。
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二把下面的陈述句改为反问句，有人在火星或月球上建造移民基地，这比山还要高比海还深的情意我们不会忘记，你怎么能让他们这样对待妈妈呢改为陈述句，一颗小小的种子包含着顽强的生命力。
按要求改写句子班级（）姓名（）
一、把下面的反问句改为陈述句
1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？________________________________________
2、雷锋精神怎么会过时呢？_____________________________________________
3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？__________________________
二、把下面的陈述句改为反问句
1、这个真实的故事使我深受感动。______________________________________________
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。___________________________________________
3、我们不能做损人利己的事。______________________________________________
三、因果倒装练习
1、因为太阳离地球太远了，所以我们看上去它只有一个盘子那么大。
_________________________________________________________________________
2、由于能够理解伯牙曲子的人已经不在了，因此他觉得不值得再弹琴了。
_________________________________________________________________________
3、之所以管仲觉得鲍叔牙是自己的生死之交，是因为他无论在何时都能真心待友。_________________________________________________________________________
4、上海火车站建筑宏伟、设施先进，所以它给我留下了美好的回忆。
_________________________________________________________________________
四、用恰当的关联词语把两句话合成一句话。
1．我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。
2．海洋是一座自然资源的宝库。海洋是一座知识的宝库。
3．我们团结一心。我会取得最大成功。
4、有人在火星或月球上建造移民基地。人类不可能全部居住在上面。
五、把句子补充完整
1、清晨，大雾像___________________________笼罩着大地。
2、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像________________，有的像______________。
六、用修改符号修改病句
1、同学们都炯炯有神地听老师讲课。
2、学习各项法律是目前的三个重要社会问题。
3、桔树上结满了许许多多数不清的大桔子。
4、他的双腿几乎完全失去知觉。
5、明天要去世界著名的高楼游玩，真是太好了。
6、这种不爱惜粮食，浪费任意的行为是可耻的。
7、安徒生所有的童话故事，我大部分都阅读过。
8、新年晚会上，大家纷纷弹奏了美妙的乐曲和游戏。
七、把句子写具体
1、河水真静呀，________________________________________________________________
2、这座山真是高呀，____________________________________________________________
3、这个故事好感人，_____________________________________________________________
4、我穿上溜冰鞋，走起路来快极了，_________________________________________________
按要求改写句子
1、花开得这么鲜艳，我怎么能不喜欢呢？（改为陈述句）
2、蓝蓝的天上轻轻地飘着一朵朵白云。（缩句）
3、那棵松树的枝叶十分茂盛。（缩句）
4、难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（改为陈述句）
5、这件事我难道有错吗？（改为陈述句）
6、诚实和讲信用难道不是这个世界上最珍贵的东西吗？（改为陈述句）
7、将心比心，难道你应该这样对待你的家人吗？（改为陈述句）
8、这比山还要高比海还深的情意，我们不会忘记。（反问句）
9像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。（反问句）
10、保护黄河是我们义不容辞的责任。（反问句）
11、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（缩句）
12、蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。（缩句）
13、你怎么能让他们这样对待妈妈呢？（改为陈述句）
14、她完整地来到世上，也应该完整地离去。（改为反问句）
15、一只飞蛾不停地在我头顶飞来飞去。（缩句）
16、一颗小小的种子包含着顽强的生命力。（缩句）
17、我怎么可以白白糟蹋自己的生命呢？（改为陈述句）
18、墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子。(改为反问句)
19、我常常瞧见乡下人家吃饭的情景。（缩句）
20、这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢？（换种说法，意思不变）
21、那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远（缩句）
22、《麦哨》这篇文章洋溢着浓郁的生活情趣，我们怎么不喜欢读呢？（改为陈述句）
23、那位举止特别的青年正在一丝不苟地画鱼。（缩句）
24、清澈见底的玉泉池里有许多游来游去的金鱼。（缩句）
25、父亲开垦的菜园里长出了一片豌豆。（缩句）
26、山坡上怎么能开垦出菜地呢？（改为陈述句）
27、普罗米修斯的双手和双脚被死死地锁在高高的悬崖上。（缩句）
28、为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
29、听说有人在西瓜里使用膨大剂，我们非常气怒(改为反问句)
30、我们怎么能被困难吓到呢？（改为陈述句）
31、游览长城之后，你应该受到教育。（改为反问句）
32、一只凶恶的鹫鹰每天站在普罗米修斯的双膝上。（缩句）
33、我们学校在“六一”那天举办了一次隆重的庆祝活动。（缩句）
34、长时间玩电脑使我们的眼睛受到损伤。（缩句）
正音。（用“—”选择正确的读音。）
小径（jīngjìng）流畅（chàngchàn）磕绊（kēk）磕绊（bàngbàn）瞬间（sùnshùn）弧线（húgū）飞翔（xángxiáng）权利（qánquán）缤纷（bīngbīn）清香袅袅（miǎoniǎo）盲童（māngmáng）悄然（qiāoqiǎo）正音。（用“\”划去不正确的读音）
捐赠（juānjān）盲童（mánmáng）屡次（nǚlǚ）眼眶（kàngkuàng）遵守（zūnzhūn）搂住（luǒlǒu）重见天日（chngcng）永生（rǒngyǒng）栩栩如生（xúxǔ）捐赠（zhngzng）
选择正确读音。
骚扰（sāozāo）欲望（yùyǜ）屈服（qūpū）茁壮（zuzhu）诊断（zhěngzhěn）震撼（hànkàn）糟蹋（tātà）骚扰（yǎorǎo）动弹（tāntán）有限（xànxiàn）角斗（jujiǎo）墙角（jǎojiǎo）角色（jujiǎo）角落（jǎojiǎo）缝纫（fngfng）砖缝（fngfng）缝衣（fngfng）门缝（fngfng）弹簧（dàntán）子弹（dàntán）导弹（dàntán）弹琴（dàntán）
正音。（用“—”画出正确读音。）
小吕（lǚlǔ）泛滥（lánlàn）厘米（lílǐ）齐刷刷（shuāshuān）铺满（pūpù）露出（lulù）
正音。（用“—”画出正确读音。）
瓜棚（pngtng）装饰（shìsì）鸡冠花（guānguàn）大丽菊（jújǘ）瞧见（qánqiáo）率领（shuàishài）觅食（nìmì）高耸（shǒngsǒng）捣衣（dǎodǎn）搬家（bāndān）归巢（cáocháo）和谐（xixi）睡眠（miánmiáng）辛苦（xīnxīng）瓜藤（tngtn）屋檐（yānyán）结出（jiēji）衬着（chnchng）旗杆（gāngǎn）芍药（sáosháo）
催眠（cuīchuī）散步（sǎnsàn）场地（chángchǎng）扎水里（zhāzhá）正音。
镶嵌（xiāngxāng）镶嵌（qiànqiàng）骏马（jùnjǜn）膘肥体壮（biāobāo）公爵（juji）广阔无垠（yíngyín）悠然（yōuyuō）牲畜（shēngchù）毛毡（zhāntǎn）牛犊（dútú）模样（mmú）仪态（yīyí）呼噜（lūlǔ）吆喝（yāoyáo）牛圈（quānjuàn）哞哞（mēnmōu）纵横（zhngzng）仿佛（ffú）
蚕桑（cánchán）蚕桑（sānsāng）昼夜（zuzhu）耘田（yúnyǘn）绩麻（jījì）西塞（sāisài）白鹭（lǜlù）箬笠（ruru）
杂兴（xīngxìng）傍桑阴（bàngpáng）蓑衣（suīsuō）才了蚕桑（liǎole）未解（jiěxi）供耕织（gōnggng）供耕织（gēnggēn）鳜鱼（guìgiù）箬笠（lìnì）斜风（xixi）
湖畔（pànbàn）兜风（duōdōu）麦穗（suìshuì）裹着（gōuguō）嚼东西（jáojiáo）肺腑（fifn）肺腑（fǔfù）撩起（liáoláo）呜卟（pǔbǔ）应和（hh）一声应（yīngyìng）嫩荚（jiājiá）黑白相间（jiānjiàn）擎着（qíngqín）茅茅针（máonáo）剥开（bāobō）吮吸（shǔnyǔn）沁入（qìnjìn）
正音（用“\”划去不正确的读音。）
伽利略（lǜlu）伽利略（jiājā）辩论（bànbiàn）信奉（fnfng）违背（wiwěi）几磅（bàngbàn）拴住（shānshuān）拖住（tōutuō）
解释（sìshì）宣传（xānxuān）比萨（sàsài）胆大妄为（wànwàng）固执（zhízhì）的确（dedīdí）看着（zhezháozhu）着地（zháozhu）更改（gēnggng）更加（gēnggng）下落（làlu）轻重（chngzhng）正音。
邀请（yāoyān）真挚（zhízhì）仪态（yīyí）咕噜（gūhū）痴情（cīchī）上锁（sǒusuǒ）咕噜（lūlǔ）吱吱响（zīzhī）正音。
港湾（gǎngǎng）清澈（chc）水壶（hūhú）水缸（gānggān）罢工（bābà）一丝不苟（guǒgǒu）绣花（xiùxuì）挥手（huīhiū）厂徽（huīhiū）聋哑（lōnglng）咯噔（gēg）咯噔（dēndēng）聋哑（yāyǎ）笔杆（gāngǎn）
用“\”划去不正确的读音。
婴儿（yīngyīn）坚毅（yíyì）箩筐（kāngkuāng）可怖（būbù）红肿（zhǒngzǒng）榨干（zhàzà）憋闷（bibi）诱人（yuy）
箢箕（yuānyuàn）箢箕（jījì）铁锨（xiānxān）狰狞（zhēngzhng）狰狞（níngmíng）气馁（nǎiněi）豌豆（wānwǎn）贫瘠（jíjǐ）伺候（sìcì）莴笋（wūwō）
纪昌（cāngchāng）妻子（qīpī）针刺（cìchì）捆绑（bǎnbǎng）扁鹊（biǎnpiān）扁鹊（qǜequ）蔡桓公（càicàn）理睬（cǎicǎn）肠胃（chángcáng）肠胃（wnwi）敷烫（fūfú）敷烫（tāngtàng）药剂（jǐjì）汤药（tāngtàng）骨髓（suísuǐ）桓公（hnghuán）百发百中（zhōngzhng）请教（jiāojiào）相当（xiāngxiàng）虱子（sīshī）
使臣（cnchn）婚姻（hūnhēn）绢花（juānjuàn）豌豆（wānwēn）沼泽（zǎozhǎo）沼泽（zzh）吉祥（jíjì）吉祥（xángxiáng）吐蕃（bōfān）青稞（kēgē）豌豆（wānwǎn）荞麦（qiáoqáo）可恶（wù）耕种（zhǒngzhng）
用“\”划掉不正确的读音。
火焰（yányàn）驱赶（qūqǖ）领袖（xuìxiù）打败（bàibàn）惩罚（fāfá）佩服（piqi）饶恕（ráoruáo）对抗（kàngkàn）关押（yāyān）锁链（suǒshuǒ）狠心（kěnhěn）双膝（qīxī）肝脏（gānkān）肝脏（zhàngzàng）吩咐（fēngfēn）挽救（wǎngwǎn）惩罚（chngchěng）饶恕（sùshù）鹫鹰（jiùjiǜ）赫拉（hǎoh）正音。
规矩（jūjùjǔ）打捞（lāoláo）锡封（xīyì）金币（bìpì）叉子（chāchà）倒霉（mimi）报仇（chucu）起誓（sìshì）撒网（sāsǎ）塞满（ssāi）撬起（qàoqiào）桅杆（wiwěi）啰嗦（luōlōu）啰嗦（sǒusuǒ）妖气（yāoyuāo）当心（dāngdàng）上当（dāngdàng）无恶不作（wù）
按要求改写句子
1、徐悲鸿在巴黎高等美术学院以优异的成绩通过了结业考试。（缩句）
2、震惊中外的虎门销烟沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。（缩句）
3、下课铃响了，顿时沸腾起来。（修改病句）
4、外国学生的话愤怒了徐悲鸿。（修改病句）
5、桂花开得最茂盛时，前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为陈述句）
6、苦难的人类度过了一个又一个漫长的黑夜。（缩句）
7、每个人的成功都是他们用汗水浇灌出来的。（改为反问句）
8、要是我们专心致志地学，那还有什么知识学不好呢？（改为陈述句）
9、电脑里能传来对方的声音。电脑里能显现他们的形象。（用关联词连成一句话）
10、王立平总是积极地听取同学们对他的批评。（修改病句）
11、先生50岁的人都能挺得住，我20岁的人还能叫苦吗？（改为陈述句）
12、我们修好《本草》，万民得福，吃点苦也是值得的。（改为反问句）
13、信赖，不就能创造出美好的境界吗？（改为陈述句）
14、你这样和小人一起残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？（改为陈述句）
15、我把珍珠鸟放在笼子里。（改为被字句）
16、这空中绚丽夺目的彩虹和眼前奔流激荡的瀑布，组成了一幅美丽的画卷。（缩句）
17、周恩来的生活十分简朴。（缩句）
18、虎门销烟是中国历史上的伟大壮举。（缩句）19、竹林中，一只憨态可掬的大熊猫正在咀嚼着鲜嫩的竹叶。（缩句）
20、远处的几座灯塔，闪烁着微弱的光芒。（缩句）
21、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。（修改病句）
22、我估计他这道题一定做错了。（修改病句）
23、行动敏捷的小熊猫一只只纷纷。（修改病句）
24、春风和煦地轻轻地吹着。（修改病句）
25、晚上，李时珍喝了一杯水和干粮就又开始工作了。（修改病句）
26、古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心血。（改为双重否定句）
27、地北天南，每一项创造都蕴含着教师的辛劳。（改为双重否定句）
28、调达是一个背信弃义的家伙。（改为肯定句）
29、九色鹿是一只既漂亮又机智的鹿。（改为肯定句）
30、不加把劲，我怎么能赶上大家呢？（改为陈述句）
31、如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？（改为陈述句）
32、这是中国历史上值得纪念的日子。（改为反问句）
33、这件事真让人为难。（改为反问句）
34、李明学习好。李明劳动好。（用关联词合并为一句话）
35、春风吹拂着河水。（改为拟人句）
36、人与人之间最重要的是诚信。（改为反问句）
37、难道你忍心让他一个人去吗？（改为陈述句）
38、从各地闻讯赶来的人们聚集在宽阔的海滩上。（缩句）
39、老师的事业很美好。感叹句：反问句：
40、蝴蝶在花丛中飞。比喻句：拟人句：
41、前来欢迎的代表频频向江主席问候。（缩句）
42、徐悲鸿被激怒了。（改为反问句）
43、我自言自语地对自己说：“怎么又做错了？”（修改病句）
44、地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳？（陈述句）
45、妈妈担心怕我做不好这件事。（修改病句）
46、在联欢会上表演了精彩的节目。（修改病句）
47、松花江被雾气笼罩了。（把字句）
48、九寨沟是个充满诗情画意的人间仙境。（反问句）
49、人们把济南称为泉城。（被字句）
50、荷兰是水之国，花之国。荷兰是牧场之国。（用关联词联接句子）
51、绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。（缩句）
52、奶奶已年过半百。奶奶行动十分方便。（用关联词合并句子）
53、小红的字写得很快。小红的字写的很好。（用关联词合并句子）
54、我俩住的很远。我俩不常见面。（用关联词合并句子）55、妈妈看电视。妈妈打毛衣。（用关联词合并句子）
56、盘古精疲力竭含着微笑倒下了。（缩句）
57、普罗米修斯很伟大。（感叹句）58、破水罐说：“我很惭愧，每次只能运半罐水。”（转述句）
59、可爱的松鼠常常在枝头高兴地跳来跳去。（缩句）
60、雨水打湿了我的衣服。（把字句）
61、火车慢慢地开动了。（修改病句）
62、圆盘似的月亮，慢慢移到了中天。（缩句）
63、今天的作业差不多全都做完了。（修改病句）
64、我把电视关了。（被字句）
65、爷爷在诉说过去的往事。（修改病句）
66、我们要努力习作水平。（修改病句）
67、不经历风雨怎么见彩虹？（陈述句）
68、苏轼被朝廷派往密州去做官。（把字句）
69、江主席把我拥进他的怀抱。（被字句）
70、徐悲鸿被一个外国学生激怒了。（把字句）
71、调达把九色鹿出卖了。（被字句）
72、弯弯的月亮挂在天上。（比喻句）
73、秋天到了，黄叶纷飞。（比喻句）
74、树上挂满了大柿子。（比喻句）
75、荷花在风中摇动。（比喻句）
76、百灵鸟在叫。（拟人句）
77、啄木鸟在啄树皮里的虫。（拟人句）
78、太阳升起来了。（拟人句）
79、柳树发芽了。（拟人句）
80、济南的泉水天下闻名。（反问句）
81、九寨沟是个充满诗情画意的地方。（反问句）
82、荷兰是风车之国。（反问句）
83、司马光难道不是一个刻苦的人吗？（陈述句）
84、难道李时珍不是一个伟大的医学家吗？（陈述句）
85、这真是朵神奇的花呀！（陈述句）
86、没有人不说盘古是个为民造福的神。（肯定句）
87、在事实面前，他不得不承认了错误。（肯定句）
88、明明说：“这个真实的故事使我深受感动。”（转述句）
89、哥伦布是16世纪意大利伟大的航海家。（缩句）
90、这是一部叫人看过之后绝不会忘却的影片。（缩句）
91、那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲。（缩句）
92、碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。（缩句）93、红旗飘扬。（扩句）
94、花骨朵就要破裂了。（扩句）
95、风在森林中奔跑。（扩句）
96、这位姑娘很漂亮。（扩句）
97、我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极发言。（用关联词合并句子）
98、张诚坚持锻炼身体。张诚长得很结实。（用关联词合并句子）
99、兰兰在听音乐。兰兰在看书。（用关联词合并句子）
100、爸爸不会抽烟。爸爸不会喝酒。（用关联词合并句子）
101、经过半年的努力，终于成功了。（修改病句）
102、姐姐最爱看电影和音乐。（修改病句）
103、五颜六色的红旗迎风飘扬。（修改病句）
104、一个人难免有缺点和错误，改进了就好。（修改病句）
105、我认真完成了各科作业和语文作业。（修改病句）
106、因为小明刻苦学习，而且进步很快。（修改病句）
107、同学们的脸上洋溢着愉快的心情。（修改病句）
108、你没有告诉我。我已经知道了。（用关联词合并句子）
109、这学期我的语文知识提高了。（修改病句）
110、小燕子自由自在地在天空中飞翔。（缩句）
111、露珠在叶子上滚动。（拟人句）
112、玉米成熟了。（拟人句）
113、徐悲鸿的生活十分清苦。一点儿也不影响徐悲鸿学画的决心。（用关联词合并句子）
114、风在吹。（扩句）
115、徐悲鸿像一匹不知疲倦的骏马。（反问句）
116、这个学期，王维的作文水平大大前进和提高了。（修改病句）
117、鸦片被林则徐销毁了。（把字句）
118、苏轼有一年被朝廷派往密州去做官。（缩句）
119、这难道不是我的书吗？（陈述句）
120、荷兰是水之国。（反问句）
121、济南是泉城。（扩句）
122、李浩喜欢踢足球和乒乓球。（修改病句）
123、你看，森林是一座大水库。（反问句）
124、没有盘古就不能化生出世间万物。（反问句）
125、都在写作业专心地教室里同学们（连词成句）
126、感到有裂缝的那只十分水罐惭愧（连词成句）
127、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（改病句）
128、盘古是一个大公无私的神。（反问句）
129、徐悲鸿不会轻易被困难打倒。（反问句）
130、明天难道不去春游吗？（陈述句）131、荷兰真令人向往！（扩军）
132、广场上千万盏灯静静地照耀着***广场周围的宏伟建筑。（缩句）
133、他值得我们敬佩。（反问句）
134、我们要取的好成绩。我们必须要勤奋刻苦。（用关联词合并句子）
135、泉池正中有三股比吊桶还要粗的清泉正“咕嘟咕嘟”从泉底往上冒。（缩句）
136、同学们必须早睡早起的习惯。（改病句）137、难道秘密不在野果子里吗？（陈述句）
138、学完《九色鹿》，明白了做人的道理。（改病句）
139、“海上凶神”其实就是由于人体内长期缺乏维生素C引起的“坏血脖。（缩句）
140、在老师的帮助下，我端正了学习目的。（改病句）
141、这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。（反问句）
142、篮球赛取消了。今天下雨。（用关联词合并句子）
143、听到这个消息，他很着急。（比喻句）
144、大象的耳朵大大的。（比喻句）
145、干干净净把教室我得打扫大家和（整理句子）
146、人间火种被带到小心翼翼地普罗米修斯（整理句子）
147、不学习怎会有知识？（陈述句）
148、爱迪生经过努力，发现了电灯。（改病句）
149、秋天的北京是个美丽的季节。（改病句）
150、指南针是我国的四大发明。（改病句）
151、那只完好无损的水罐不禁为自己的成就感到骄傲。（缩句）
152、菊花开了。（扩句）
153、小鱼在水中游。（拟人句）
154、全班同学都到齐了，只有小明同学没有来。（改病句）
155、这里是世外桃源。（反问句）
156、多读多练。作文会进步。（关联词合并句子）
157、疲劳和干渴把他们折磨得有气无力。（被字句）
158、海里的泥沙被澎湃的波涛卷到了岸边。（把字句）
159、我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。（改病句）
160、因为当时大雨倾盆，他还是准时到了学校。（改病句）
161、***城楼在晨曦中显现出它的雄姿。（缩句）
162、无数盆鲜花组成了一个个大花坛。（缩句）
163、我们班级开展了读书比赛。（改病句）
164、我家菜园里种了黄瓜、西红柿、茄子和蔬菜。（改病句）
165、春天到了，种子在长叶、生根、发芽。（改病句）
166、国庆节即将终于到了。（改病句）
167、九寨沟游览区是我国著名的有名的风景区。（改病句）
168、他说话不算话，没有人愿意和他做朋友。（反问句）
169、这的确是一次伟大的***。（缩句）
170、整个村子都浸在桂花的香气里。（缩句）
171、我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。（缩句）
172、你这样骄傲，哪能不失败呢？（肯定句）
173、世界上哪有十全十美的人呢？（肯定句）
174、无数的水滴在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。（缩句）
175、甘露轻轻洒向茁壮的新苗。（缩句）
176、我心中涌起感情的波涛。（反问句）
177、春蚕编织线。（扩句）
178、五彩池格外美丽、漂亮。（改病句）
179、月亮的银光透过窗子洒到床前。（把字句）
180、计算机能贮存各种数据。计算机能模拟人的大脑进行思维活动。（关联词合并句子）
181、黄山是“猴子观海”和“仙人指路”等奇石。（改病句）
182、您与这种灵魂肮脏的小人一起残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？（陈述句）
183、情急之下，小明决定向老师展示事情经过。（改病句）
184、傍晚，半边天映红了晚霞。（改病句）
185、当人们想起这个盲老人连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？（陈述句）
186、随地吐痰的人是一种不文明的行为。（改病句）
187、秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。（改病句）
188、为希望工程捐款的人很多，有学生、少先队员、教师和一声。（改病句）
189、从各地闻讯赶来的人们聚集在宽阔的海滩上。（缩句）
190、难道我忍心让他一个人去吗？（陈述句）
191、我已经洗好了这双袜子。把字句：被字句：
192、树叶落下来。（扩句）
193、小鸟在飞。（扩句）
194、又圆又红的石榴骨碌碌地在水泥路面上滚着。（缩句）
195、我妈妈是研究激光的工程师。（缩句）
196、同学们七嘴八舌地乱嚷起来。（改病句）
197、苹果、葡萄、西瓜、西红柿都是很有营养的水果。（改病句）
198、月亮渐渐西沉。（拟人句）
199、春花捡回了我扔掉的旧凉鞋。把字句：被字句：
200、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。（改病句）
201、徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。（缩句）
202、徐悲鸿的生活十分清苦。（缩句）
203、徐悲鸿的画技有很大提高。（缩句）204、我估计他这道题一定做错了。（改病句）
205、杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。（缩句）
206、九寨沟是人间仙境。（扩句）
207、大大小小的湖泊在沟谷中。（改比喻句）
208、行动敏捷的小熊猫一只只纷纷。（改病句）
209、草原上有奶牛。（扩句）
210、商店里有很多物品。（扩句）
211、远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。（缩句）
212、碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。（缩句）
213、雨水淋透了他大半个身子。把字句：被字句：
214、桂花香气迷人。（扩句）
215、外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。（缩句）
216、春风和煦地轻轻地吹着。（改病句）
217、普罗米修斯小心翼翼地把火种带到人间。（缩句）
218、普罗米修斯情愿为人类而受苦。（反问句）
219、挑水工是个聪明而又善于观察的人。（用“既又”连接句子）
220、所有任何困难都吓不倒我们。（改病句）
221、我们应该认真改正并善于发现学习中的错误。（改病句）
222、晚上，李时珍喝了一杯水和干粮就又开始工作了。（改病句）
223、正在这时候，十几个蓬头垢面的人从岛上向大海狂奔而来。（缩句）
224、同学们对我的批评基本上完全是正确的。（改病句）
225、青春的麦苗又悄悄地抽出两片嫩绿的叶子。（缩句）
226、我国人口是世界上最多的国家。（改病句）
227、无边无际的黑云吞没了一切。把字句：被字句：
228、学校里只发给一张票，这不是叫我为难吗？（陈述句）
229、我不由自主地发出一声呼唤。（缩句）
230、九色鹿立即纵身跳进河中，将落水人救上岸来。（缩句）
231、不能说九色鹿不是一只既漂亮又机智的鹿。（肯定句）
232、江面上总是弥漫着阵阵雾气。（缩句）
233、这雾气便随风飘荡。（缩句）
234、洁白晶莹的霜花缀满了枝头。（缩句）
235、他的敲门声惊醒了树上的小鸟。把字句：被字句：
236、树下的枯枝败叶可以吸收一部分雨水。（缩句）
237、路边的柳树迎风摆动。（拟人句）
238、苏轼的心情怎么会平静呢？（陈述句）
239、同学们专心致志认真仔细地听老师讲课。（改病句）240、碧海、蓝天、绿树把古老的虎门寨打扮得更加壮丽。（被字句）
241、不好好学习，你怎么会考出好成绩呢？（陈述句）242、巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲大师的作品。（缩句）
243、满载奶桶的船只在运河里平稳地行驶着。（缩句）
244、放学时，小军第一个首先冲出了教室。（改病句）
245、我们必须认真改正并及时检查作业中的错误。（改病句）
246、天神用沉重的铁链把普罗米修斯所在高加索山的悬崖绝壁上。（被字句）
247、普罗米修斯的英雄壮举感动了希腊大英雄赫刺克勒斯。（被字句）
248、家乡的一草一木对于爷爷奶奶都非常熟悉。（改病句）
249、在会上，他首先第一个谈了自己的收获和体会。（改病句）
250、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）
251、同学们回答问题。（扩句）
252、那浪花所奏的是一首欢乐的歌。（反问句）
253、作为一名少先队员，一定要讲文明。（双重否定句）
254、我想起了一件有意思的趣事。（改病句）
255、妈妈一件漂亮的连衣裙。（改病句）
256、小英雄王二小光荣地献出了。（改病句）
257、从那以后，巨人的花园成了孩子们的乐园。（缩句）
258、伐木工人用斧子把树砍倒了。（被字句）
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