小学数学教学与生活实际密切联系的探索
数学源于生活，寓于生活，用于生活。在小学数学教学中，如果能够根据小学生的认知特点，将数学知识与学生的生活实际紧密结合，那么，在他们的眼里，数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科，不再是枯燥乏味的数字游戏。这样，学生学起来自然感到亲切、真实，这也有利于培养学生用数学眼光来观察周围事物的兴趣、态度和意识。对于学生更好地认识数学，学好数学，培养能力，发展智力，促进综合素质的发展，具有重要的意义。因此，作为教师要善于结合课堂教学内容，捕捉生活中的数学现象，挖掘数学知识的生活内涵。 一、利用学生生活实际问题引入新知。 在教学过程中，教师如果能充分利用学生身边的生活现象引入新知，会使学生对数学有一种亲近感，感到数学与生活同在，并不神秘。而且，也会激起学生探求新知的 | 张苏华个人博客
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你可能喜欢我们在生活中经常做游戏……你是否也在进行着一种艺术上的创造,是否也有艺术上的发现呢?我们在生活中经常做游戏,比如用泥巴造城堡,用雪堆娃娃,用野花编花篮……留心一下,想一想,你是否也在进行着一种艺术上的创造,是否也有艺术上的发现呢?请给我100字的小短文,要有主题思想哦,最好能够语句优美哦!
主题思想：通过对一些生活中描写,表达了生活中也有艺术,在生活上也能发现艺术.内容：书法,字画,盆景,摄影展,画展等,只要心中有美,处处都是艺术.艺术在你的心中,境界的提高靠学习,耳濡目染,循序渐进. 心中有艺术,生活中处处可以发现美：天空收容每一片云彩,不论其美丑,所以天空宽阔无边.大地拥抱每一寸土地,不论其贫富,所以大地广袤无垠.海洋接纳每一条河流,不论其大小,所以海洋广阔无边
啦啦啦，小短文在哪里？？？
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树皮降临0672
游戏本身就活在游戏中
说白了艺术来源于生活.只要细心观察会发现很多所谓的艺术,所以就地取材吧.
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