小学—年级（水平—）体育学年教学计划 王春香 董崎达 领域 水平目标 选用上课教材 全学年 第一学期 第二学期 时数 课次 时数 课次 时数 课次 运动参与 对体育课表现出 学习表现 乐于参加各种游戏，愿意和同伴“玩” 12 24 3 6 3 6 认真上好体育课，初步养成良好的课堂习惯。 3 6 3 6 运动技能 初步掌握简单的 技术动作 球类游戏，能模仿简单的单个篮球动作，如拍球、运球 40 80 4 8 4 8 滚动、滚翻，纵叉，横叉，坐位体前屈 4 8 4 8 韵律活动动作 2 4 2 4 校本教材：羽毛球 10 20 10 20 身体健康 注意正确的身体 姿势 体育基础常识（正确的身体姿势） 6 12 1 2 1 2 学习广播体操，能基本说出动作名称及运动方向。 3 6 1 2 发展柔韧、反应灵 敏、和协调能力 随同集体完成各种必要的操练如队列练习等 40 80 2 4 2 4 在游戏或基本运动中进行各种移动、躲闪，急停，跳跃的练习（跳绳、踢毽子等练习） 5 10 5 10 学习实际生活中的移动动作，如走跑跳，攀爬等动作（各种方式的走，30m直线跑、各种动物模仿跳，立定跳，单双圈跳等） 8 16 8 16 在投掷或球类游戏中进行各种挥动、抛掷、转体的练习（如原地投掷各种轻器械） 4 8 4 8 发展柔韧性的各种动力性练习 1 2 1 2 知道身体各主要 部位的名称和自 己身体的变化 基本部位操，能认识身体主要部位的名称 5 10 1 2 1 2 学会测量身高和体重，能说出自己身体的变化 1 2 2 4 心理健康 说出自己在体育活动中的情绪表现 在各种游戏活动中体验活动的乐趣（如空竹、轮滑、独轮车等练习） 8 16 2 4 2 4 在各种游戏活动中能克服困难，戒骄戒躁，以积极情绪面对退步和失败 2 4 2 4 在体育活动中适应陌生的环境 在陌生或不同的场景进行体育活动和游戏 8 16 2 4 2 4 与陌生或不同的伙伴一起和谐的参加体育活动和游戏 2 4 2 4 社会适应 体验集体活动和个人活动的区别 比较并尝试说出与他人一起活动和单独活动的区别，建立个人与集体的良好关系 8 16 2 4 2 4 按顺序轮流使用同一运动场地或设备 2 4 2 4 在体育活动中尊重他人 在游戏中表现出对他人的尊重和关心 6 12 1 2 2 4 不妨碍他人参加游戏或运动 2 4 1 2 总 计 128 64 64 小学一年级第一学期体育课教学进度表 周次 课次 学习目标 教材内容 1 1 认真上好体育课初步养成良好的课堂习惯 体育课常规 编队、参观其他年级上课 2 1.正确的坐、立、行姿势 2.身体的部位操 正确的坐、立、行姿势 2、身体的各部位名称及方位 3 广播操 走、跑、跳等动作练习 广播操（1～3） 前脚掌走 4 与陌生的同伴一起游戏 广播操 游戏 飞盘 广播操（4-6） 2 5 广播操 在游戏中关心同伴 广播操（7～9） 游戏 赶小猪 6 认真上好体育课初步养成良好的课堂习惯 羽毛球 游戏的场地认识 羽毛球（熟悉球性） 7 与陌生的同伴一起游戏 羽毛球 游乐园活动 羽毛球（熟悉球性） 8 羽毛球 走、跑、跳等动作练习 羽毛球（球性练习） 各种姿势自然走 3 9 在陌生的场地进行活动 羽毛球 游戏：你抛我接 羽毛球（球性练习） 10 羽毛球 与陌生的同伴游戏 羽毛球（握拍） 游戏：你抛我接 11 认真上好体育课初步养成良好的课堂习惯 正确的身体姿势 游戏：你搬我定 直线走 3 12 1、认真上好体育课初步养成良好的课堂习惯 走、跑、跳等动作练习 2、羽毛球 游戏：绕着操场有序慢跑 羽毛球（握拍） 4 13 正确的摆臂姿势 在游戏中尊重关心他人 原地摆臂练习 游戏：结鱼网 14 认真上好体育课初步养成良好的课堂习惯 羽毛球 游戏：跳楼梯 羽毛球（球性练习、握拍） 15 柔韧性练习 羽毛球 游戏：各下中进行间踢腿游戏 羽毛球（球性练习、握拍） 16 与陌生同伴游戏 纵叉 跳篮花 纵叉 5 17 各种跳跃练习 与陌生同伴游戏 模范动物死 游戏：找朋友 18 羽毛球 2、 滚翻 羽毛球（发球） 滚翻游戏 19 各种跳跃练习 走跳跑等动作练习 跳圈 爬垫子 20 羽毛球 在陌生的场地活动 羽毛球（发球） 游戏：拔萝卜 6 21 柔韧性练习 羽毛球 坐球架 羽毛球（熟悉球性、发球） 22 列队练习 与陌生的同伴游戏 自由组合看齐报数

报纸或者A4纸。 多次使用增强环保意识。 健康知识：卫生常识2 1 14 10-25米往返跑 3 10-25米往返跑的要求和前面所学的30米的动作要求来进行练习，利用小游戏活动来练习如