我是院系内的排球队新任队长，我想知道如何才能管理好一个球队？
关键是现在存在一些问题让我困扰。（1）我自己的排球水平一般，有待提高，没什么实战经验，但至少热爱排球（2）校内赛季迫近，老队员们空余时间不多，也不可能总是有他们打比赛，而且我过多干预他们的训练和比赛时间也不合适（3）新队员们大多数没有排球基础，短时间内不能上场比赛（4）无论对于新老队员，立刻安排他们高密度训练不实际，也不合适，因为彼此了解还不够，尤其新队员，他们不一定会愿意为排球牺牲太多时间（5）本来大家玩玩排球也就算了，没必要争名次，但是，我们院的排球队几年前是独霸全校的，我不希望它在我手上更加堕落，我不知道我应不应该把自己的愿望强加给队员。各种纠结，求解啊！！！！！
排球不是一个随便找几个有运动天赋的人就能打起来的运动。最重要的还是基本功训练，训练好以下几方面（重点俺顺序）：垫球 - 曾经见过无数业余级比赛惨不忍睹就是根本连接发球都没办法垫起来。找教学录影，确定手型正确。（垫球其实是用前臂，不是手）。当你能每垫球间触摸一次地板，连续这样30-50次。那基本功至少可以算是可以打了。发球 - 业余比赛，球发好了，基本上也就赢了。发球姿势没必要追求，正常包球就好，包好的话可以划出弧线。包球 - 不可能总是垫球进攻，没有杀伤力，跳杀实在需要时间训练。而且包球是跳杀基本。包球就是确定杀球的时候手掌是包住球一样，手要像一个爪子去包住球，然后顺势手指下压。最好找个排球教练教一下，这个比较难言传。但是学好了，即使不跳杀也可以让业余队很头疼。二传+跳杀这种进攻方式 - 没大家一起练上半年就不要妄想了。失误的丢分几率远大于拿分。但是如果真的有弹跳好的队员可以找一个人专门练二传来尝试。但是基本上业余和半职业的差别就在于接发球的垫球能不能垫给二传了。
激发新队员兴趣，创造团队氛围。不要把你的愿望“强加”给队员，要想办法创造环境让他们产生和你一样的愿望。新队员不喜欢排球没关系，喜欢排球队就好。我们当年抓下一届孩子的时候其实就是这样，那一拨孩子到最后也没有特别喜欢排球的人（比如他们大三大四的时候集体跑去玩轮滑T-T……），但是球队的人是一家人，集体感有了。增加点练习什么也能做到，比赛也能拼能抢。说实话大学院系排球队而已，也没人指望你打全国比赛啥的= =，不要太指望孩子们很有排球理想。一开始的时候多做些有趣的活动比如我们用各种奇怪的步伐绕圈跑……比如开始的阶段打圈比一味对垫要好，因为打圈的时候就算歪了也还有人能接到，容易维持比较长的时间，捡球次数会少一些。相对比较high一点，练技术的成分少，增进感情的成分多。而且为数不多的老队员可以同时面对较多新队员，感染力强一些。当然真要提高技术，一老带一新的对垫更好一些。能指点有示范，并且有个老人捡球次数会少很多……我们在刚会垫球不久，就会玩儿一些隔网的小比赛，把场地范围划小一点，这样每人防守范围比较小。不发球只抛球，这样不会有接不到发球的问题。总之就是尽可能创造条件，让新人能参与到较长回合的对抗之中。有小比赛的环境，孩子们通常比较high，会觉得好玩儿。总之为了激发新人对排球的热爱，需要在他们刚刚会一点点的时候，创造条件让他们能觉得“我做得也不差”“上手不太难”之类之类的。多夸奖他们学得快什么的（即使你十分怨念觉得他们的技术都挫到家了）还可以组织大家一起看高水平比赛，绝大多数情况下，你总能比电视解说员更专业……对了，还有充分发挥学长学姐的作用，对课业和大学生活给予适当指导，让孩子们觉得你是可信赖的学长学姐，自然愿意跟你亲近。反正方法蛮多的啦，让大家觉得排球好玩，来打球开心，这些人在一起玩很高兴。基本上前期就差不多了。新生杯啥的只要发球能过网对方发球能接到，剩下靠老生就好= =……这个过程中发现特别用功的苗子啦，发现有天赋的苗子啦之类之类的都再说啦~
同是院里球队...握爪！能给的管理建议不多，不过可以说说以前我们的一些经验教训。把自身的水平先提高上来，至少能保证一传-二传-进攻的完成，至少有几个人能配合得来，你想要是整个球队里没人能进行标准点的进攻，不能打点漂亮点的球，那么学弟学妹们也不太会指望你。你可以多去跟别人打，比如教职工、排球协会什么的，得到一些指导，进步很快。最好要有女生的存在！！！男女搭配干活不累！！！我们学校有男排和女排的比赛，以前更是有混排。曾经有一段时间女生人数凑不够，女队没有比赛，只剩男生在打球，结果本来打得就不怎么样的几个男生越打越没劲，关系还比较一般，到最后叫都叫不出来了。整个队伍都少了欢声笑语。有女生的话，男女在一起练球，气氛比较好，有说有笑的大家也比较喜欢来。有几个能活跃气氛的人最好了，把排球变成有趣的运动。（现在都是他们要求着要练了...妈蛋！）可以组织聚餐还是出去玩什么的，不过这个视情况而定了，毕竟大一新生的活动实在很多。作为队长不能太死板，多跟新人在群里交流，多开玩笑多卖萌，节操什么的就那个了。总之要让大家喜欢你。（曾经有学弟跟我说..以前的队长太凶了，都不敢来?）新人技术不好是很正常的，排球作为一个在大部分地区冷门的运动，打得好的少，喜欢玩的也不多。多给他们一些鼓励，多引导，多表扬，不过教学的时候该认真还是不能马虎，要注意你的专业性，即使你不专业。保证一周都能有至少一次的训练，训练一下就可以一起打场了。不能有很长的空白期，不然会逐渐被忘记的。当然人家不来也不能强迫，这没办法，没有这个权利也没必要。但是随时保持球队的活力总是没错的。找一些运动细胞比较好点的新人，上手会比较容易，我是打二传的，最近也在多培养他们，试着让他们进攻。打进攻男生会很有满足感（女生欢呼什么的）借此也很容易激发他们的兴趣和斗志。 从一开始打二传我就知道会有这种默默的结局了...T^T
不过毕竟是团队运动，所以还是要注意协调性，一传以及二传也一定要上来。就先说这么多了，时候不早该睡觉了。有点乱希望不要介意啊哈。
我真的觉得，一个学生组织，没有利益相关，想要增加凝聚力，要不一起拼，要不一起玩。球队，就更是这样了。大学打了四年排球，在全院系看来，排球队是凝聚力最强，队内氛围最好的球队。分析了原因，希望能带来一些启发：1、一起拼：当一只球队有了赢球文化，对内凝聚力会自然而然地提高。如果每场比赛没有赢的可能性，拼也就没有了意义。所以我很感激，院队是一个四强常客，比起战绩稍差的院系，气势上，信心上，完全不在一个档次。2、一起玩：打过比赛，不论是输是赢，一起吃饭，一起唱K是必须的。另外，如之前所说，一个组织中有了男生+女生，气氛会完全不一样，为什么上大学之后打排球的人多了，很大一部分原因是男女生可以一起练球。。。但是我始终觉得，在一起玩所培养起的情感，逊于一起拼。这应该是正常现象吧。接下来是一些经验：3、对于大一新生，如果不给他们上场时间，而是一味的练习，很容易消磨了他们的兴趣与积极性，进而不来训练，不来聚餐，慢慢脱队。要记住，一个学生组织，凝聚在一起，靠的就是兴趣+人情。举个很简单的例子，大一新生有很多报名参加了排球队，但同样他们也参加了很多其他的组织，到了大二，他们不得不抉择哪一个组织值得留下来，留下来的人往往有这样的特征：1）单纯的喜欢排球，从始至终；2）因为有了上场时间，体会到自己对于球队的价值，从而使兴趣从无到有；3）和对内某一个人有不得不说的关系，比如学妹为了学长留在球队，好兄弟一起抱团打球什么的...无一不是”兴趣+人情“，想想其他的学生组织，也大抵如此吧。4、有些人很忙，大可以不管他。因为忙都是给优先性找的借口，只能说明，在他心中，排球队优先性不够高，或者说没有足够兴趣，自然可以放任自流。针对题主的问题，简单说说自己的回答：1、没经验不可怕，队长讲究的是人格魅力，没有人愿意被一个成天板着脸的人指挥，毕竟又不是能发工资的老板。以身作则，用这种热情感染身边人，再增加一些逗逼属性，NoProblem。2、的确，学长学姐是不好逼迫的，不如利用这个机会发展新人呢？3、可以为新队员安排一些同水平的友谊赛，或和对内老队员混在一起打友谊赛，增加交流和乐趣。另外，不断教他们一些新动作，比如扣球，先培养兴趣再夯实基础。4、本来作为学生，就拿不出太多时间用在训练、比赛上。我的建议，一是让老队员以自身经历，开发一些高效的训练手段。像我在大二的时候，大四的学长带着我们针对性训练了一学期，单项技能上就有了长足的进步。第二，多打野球，多和不同风格的球员对位会非常涨球，老队员带着新队员一起打野球，也算是”罩着“新人，也容易培养出信心。况且，打野球相对于日常训练，时间更为自由，培养了兴趣，经常打野球，水平也不会差的。5、兴荣衰败是正常的，我自认为没必要把成绩看的那么重，打球，不就是为了开心嘛。
因为排球是随着比赛深入技术水平是不断深入的，所以大学排球赛有以下几个很明显的阶段特征。（PS：垫球是一开始到最后必须练习的，只不过每个阶段的重点不同。）第一阶段的是发球制胜。开始各个队抓的都不是发球，而是垫球或者其他，但是垫球没有速成的。所以他们如果不能进入下一阶段就白练了（相对于比赛来说）。所以，比赛之前必须狠抓发球，当然强队发球都是很好的。第二阶段是进攻制胜。因为各队练习一段时间后，进入第二阶段比赛的，垫球都可以，所以这时进攻就显得很重要了。要做到这一点，比赛之前一定要分配好各个队员的练习重点，一些人 重点 练习二传，一些人 重点 练习垫球，一些人 重点 练习扣球。（二传多练习吊球很有用哦）。这样大家在场上各自作用就发挥出来了。第三阶段是防守制胜，也是技术制胜，或者全面性制胜。因为这个阶段基本是最后的收官战了。前面队员的各种不足，在这个时候补足，就可以令场上的形势为自己掌控。总的来说，降低失误和让对手打不死，就是胜利。当然，要想有一个好的team，必须要有充满激情的人带着练，不然热情不会被激发的。
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朱婷：俄罗斯队比我还高挺难打 是队伍带着我在打
朱婷场上霸气十足
　　新浪体育讯　　面对高大的俄罗斯队，25分进攻、3分拦网、1分发球，共砍下29分，朱婷再次为中国女排贡献全队最高分。尽管在场上霸气十足，面对镜头的朱婷还是显得有些生涩，抹了一把脸上的汗水，跟队友一起拿下世界女排大奖赛宁波站冠军的朱婷嘴角一直挂着笑意。
　　天津女排亚锦赛上中国女排已经拿到了本赛季的第一个冠军，再次站上冠军领奖台朱婷说两次夺冠感觉不一样，“亚锦赛是在亚洲拿到冠军，世界女排大奖赛要争取打进决赛，分站赛需要争取好成绩。”还有日本站和香港站两个分站赛的比赛，中国女排要排进前五才能获得总决赛的参赛资格。
　　本站中国女排的前两个对手多米尼加和德国队实力有限，同样阵容不齐的俄罗斯队带给中国女排最大挑战，朱婷直言俄罗斯挺难打的，“她们比我还高！她们用发球冲击我们，一传不到位的情况下三人拦网拦我们的进攻，不好打！”不过面对高拦网，朱婷一次次突破两人甚至三人拦网，为中国女排摧城拔寨。在被问及关键的时候年轻的朱婷是否敢站出来？朱婷没有正面回答，这句没说完的话已经表明了态度，“因为我是主攻，作为主攻……”言下之意作为队内承担进攻重任的队员，就应该挺身而出。
　　2013年进入中国女排队中，朱婷迅速成长为队中主力队员，这两年的国家队生涯也让20岁的朱婷有了很大进步，她说：“我觉得自己在一点点成熟，从前排到后排都在成熟。现在在场上心情很平淡，一传更有信心，我也更加看重防守方面的提升。”
　　比赛结束后，女排姑娘们在场内抱成一圈又蹦又跳庆祝胜利，朱婷被围在中间，“因为我没能出去，才被困在中间。在困难的时候赢下胜利会更加开心。”朱婷嘴角的笑意一直没有褪去。
　　首局比赛朱婷的一攻帮助中国女排22比19领先俄罗斯，朱婷***位拦下俄罗斯头号攻手冈察洛娃二号位的进攻，这也是两人隔网对抗中朱婷面对面拦下对手的第一分。朱婷握拳大叫庆祝，贡献关键得分同时以激情感染着场上的队友。“你是否有信心带领队伍走的更远？”记者这样向朱婷发问，朱婷谦虚地说：“我觉得是队伍带着我。”
　　（吕敏发自北仑）
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排球比赛的人员位置分布战术
学习啦【排球】 编辑：小兰
　　排球是一项集体活动，它和足球、篮球相一样需要集体的互相配合，因此每个人都必须各司其职。以下是学习啦小编为大家整理的排球比赛的人员位置分布战术，欢迎阅读!
　　排球比赛的人员位置分布战术：自由人
　　自由人是一支球队的保姆，他不仅要喂饱攻手足够到位的一传，同时也要为球队的防守反击把好最后的一道关，不让对方将球落在己方的场区内。自由人也是21世纪以来排球发展的新趋势，他的出现，改变了传统培养队员的观念。以往要求每个队员都很全面，攻防的基本功都需要很扎实，现在有了自由人，副攻的防守能力就显得不那么重要了，到了后排自由人通常会把副攻换下。因此，这对欧美排球的发展是相当有利的。
　　由于自由人承担起接一传和防守的重要任务，因此他除了要有稳定的一传到位率意外，脚下移动必须精准、到位，同时，在防守对方扣球的时候，需要做出准确的卡位判断和良好的手感，这样才能为防守反击创造条件。自由人的出现，使得排球场的竞争变得激烈，同时也丰富了排球的内涵。
　　排球比赛的人员位置分布战术：接应
　　接应是现代排球发展的产物，同时也是当今排坛的弄潮儿，许多高水平的球队里，无论男排还是女排，接应的位置已经逐渐取代主攻，成为全队主要得分手，同时也是球队里战术体系的灵魂和核心。通常，接应被誉为一支球队里的定海神针。
　　接应主要分为两种类型，一种是强力型接应，以巴西女排谢拉、俄罗斯男排米哈伊洛夫为代表;另一种是全面型接应，以中国女排周苏红、俄罗斯女排普罗蒂尼科娃为代表。两种接应的主要区别在于，强力型接应一般不参与接一传，而且进攻以二号位和一号位的定点强攻为主;全面性接应需要承担大部分的一传，同时进攻多以和副攻配合的跑动进攻为主。
　　接应为什么可以取代主攻成为球队的核心，从现代排球发展的潮流来看，男排已经是流行中间加压、两边拉开的打法，女排也逐渐向这方面靠拢。两边拉开的进攻中，二号位和一号位的火力非常关键，因为这个位置击球的线路比较开阔，同时对方防守也有一定的难度，更重要的是，充分利用这两个位置，可以让接应在六个轮次中都可以参与进攻，保证进攻体系的立体化，同时盘活整场进攻点。这些都是接应逐渐成为定海神针的关键因素。
　　排球比赛的人员位置分布战术：主攻
　　主攻是一支球队里的重炮手，也是主要得分手。主攻通常需要有比较出色的腰腹力量，同时拥有出众的爆发力，还必须要有一定的滞空能力。因为主攻通常需要在***位、以及后排通过强攻突破对方的拦网。而且更重要的是，一传到位的球，主攻必须扣死;一传不到位的球，主攻更应该凭借自身的能力将球处理过网。
　　相对而言，主攻除了在进攻上要有较强的突破能力之外，更需要有出色的一传。无论是男排还是女排，现在&二主一自由人&接一传的体系是比较流行的，因此主攻必须承担起全队一传的重任。在北京奥运会女排1/4决赛中，意大利队在决胜局就是因为主攻皮西尼尼一传崩溃，导致意大利队在领先的情况下，被美国队翻盘，无缘决赛。
　　排球比赛的人员位置分布战术：副攻
　　副攻是一支球队里的城墙，明显地，副攻必须具备优秀的拦网技术，否则就不能成为一个优秀的副攻。副攻对身体素质的要求主要是身高，通常副攻是一支球队里面最高的。但并不是高就能压制对方的进攻，脚下的移动、预判、起跳的时机、拦网手型，这些都是一体的，拦网出色的副攻，即使他的进攻一般，也能给对方施加很大的压力。比如在00年至03年间的俄罗斯女排，当时名教练卡尔波利启用的一名副攻是贝利科娃，这就是一个典型。尽管贝利科娃只会打身前快球，而且打得很一般，但就是因为她出色的拦网技术力压当时其他的优秀副攻，坐稳主力的位置。
　　副攻除了在拦网要有所作为之外，进攻上也必须有特点。副攻的进攻不需要和主攻一样，但主要有两个特点，一个是吸引对方拦网，为己方进攻创造条件;另一个是利用快速多变的战术进攻，起到改变进攻节奏，丰富进攻手段的效果。由于副攻进攻速度快、所以对一传的要求很高，当一传到位情况下，副攻可以通过在二传身前、身后的跑动分散对方拦网，给主攻创造机会;同时也可以自己打战术球，以快制胜，对方拦网也很难跟上节奏，从而增加扣球的成功率。
　　排球比赛的人员位置分布战术：二传
　　二传是一支球队里的灵魂、大脑，是组织进攻的关键人物。二传需要具备良好的心理素质、细腻的手上技术和快速的脚下移动，特别要指出的是，二传的跳传是非常重要的。一个出色的二传必须具备跳传的能力，这样能尽可能快地组织快攻。同时，在一传不到位的情况下，二传的调整传球显得尤为关键。因此，球队通常对二传的要求是非常高的，如果二传在对抗中不能冷静地分配球，将进攻组织起来，那么攻手就相当于一盘散沙，无法形成有威胁的整体。二传的移动也很关键，尤其是一传不到位时、二传轮换到后排时，这时候的传球质量直接决定攻手的下球成功率。
　　此外，二传的拦网也有比较高的要求，特别是二号位的定点拦网，还有就是参与拦网之后的反击的组织。可见，排球比赛里对二传的要求是最高的，二传也是最需要动脑子的，必须根据场上发生的变化做出相应的战术改变，以求获得突破。
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时间快进入下半年，男女排国家队都会有一些大戏要上演。七月份的第一个周末，男排要远赴斯洛伐克参加今年世联赛的第三组别的总决赛(Final 4)，旨在夺冠。下半年还有一项艰巨的任务，就是如何能在亚洲队伍中杀出重围，取得明年奥运会的门票；而女排则驻守北仑，迎战诸强展开大奖赛的争夺，最终为在8月底开始的女排世界杯上保2望1、取得明年奥运参赛资格做好准备。当然，15/16赛季的国内联赛也将在10月底、11月初开战，引援转会的话题也已经喧嚣尘上，开始热闹起来。那么多精彩的排球赛事，显然是排球迷们的饕餮盛宴，非常值得期待。感谢中学时代的王向毅校长，顶着老师们不配合的眼神，让我们在夜自修的时间还能到您的办公室，围着全校唯一的一台彩色电视机，看郎平、看汪嘉伟……从那时起感受排球运动的魅力，从那时起爱上排球，一爱就是34年……随着网络社交媒体的兴盛，作为一个“资深”的排球粉丝，也经常在网上得机会和其他排球爱好者分享，也因此认识了不少新朋友，觉得是一件幸事。不过，看多了排球粉丝们的林林总总，对于怎样做一个“合格”的、高“逼格”的排球迷，也觉得有一些话不吐不快，写出来和大家分享，也作为对自己的一种鞭策。要拍砖的话，也请轻拍。一、要了解竞技体育的规律，实力固然起决定性作用，但结果常常不如人意。体验过中国女排五连冠的辉煌带给我们这一代人的激励，也体验过03年世界杯、04年奥运会女排再次登顶带给我们的振奋，但更多的时间，是在一次次失之交臂中与女排姑娘们“共度”。竞技体育固然用实力说话，但每次大赛、每场比赛，制约的因素其实很多，有时候单一的因素就能决定比赛的走向，不仅是排球运动，所有的体育比赛都是如此。有时候，“缺憾”也成为体育运动魅力的组成部分，成为粉丝们“又爱又恨”的理由。“失败是成功之母”、“阳光总在风雨后”，这些道理可能大家都懂，但要真正地去理解、去接受，才能帮助我们除了用感情去热爱我们喜爱的项目、球队、队员以外，能用更多的理性去接受比赛的结果。奥运精神的真谛是“更高、更快、更强”，而不是“最高、最快、最强”。二、要体会排球运动本身的规律，高、快、攻、守的全面与平衡是法宝，但很难有队伍100%做得到。谁都知道，一支既快又高、攻守平衡的队伍一定能取得好成绩，但是很难有队伍在这几个方面都能做好。有些是自然因素决定的，比如身高；有些我认为是先天因素起的作用更大，比如防守。有的因素之间还相互制约，比如高和快、高和防。一个队伍能做的，差不多就是由教练来把这些因素如何搭配得更合理、更平衡。教练作为“厨师”，要端出一桌好菜好饭，有时甚至面临巧妇难为无米之炊的境地。这一届中国女排之所以让人期待，一方面是有一位具备高超水平的“厨师”郎平，一方面篮子里的菜色都相当地好，别的不说，队员的平均身高几乎成为世界强队里面的“最出色”了，这一点真锅政义、加提蓬表面上不说，心里可能说不出的滋味呢吧。说到进攻实力，除了象金延?、朱婷这样个人能力超强的以外，排球最好看的还是所谓的“战术”球，靠整体节奏、靠传切配合、靠队员之间的默契和相互信任，靠二传手传拉和攻手的掩护制造出单人拦、甚至无人拦的机会，靠攻手网上的调整能力。至于防守，如果没有队员从小对球感的培养，到了当打之年其实很难再有较大的进步。举个栗子，曾春蕾到国家队这几年我相信她在练防守这个环节不会比连进攻花的时间少，但是稍微有点见识的球迷都能看出中国女排二号位后三米线防吊和对对方二号位的小斜线球的防守，仍然是全队防守中的一个比较主要的问题。有些球迷喜欢在谈论问题的时候把一个队员的短处和另一个队员的长处来比较，这无异于盲人摸象。排球场上的平衡，除了要发挥各个环节的长处之外，比较能做到的是将已有的优势用来弥补不足，但无法“消灭”不足。从目前的中国女排的牌面来看，“以发球带拦防”，还是比较主动的制约对手的有效手段。除了美国和巴西(如果一批老队员还在的话)，其它队伍已经很难和中国队匹敌。三、调兵遣将的确是教练的事，不是你作为球迷的事。“将在外，君命有所不受”，出兵打仗，皇帝老子的话都不用顾忌，你一个坐在电视机前的球迷，何德何能在调兵遣将这个问题上指手画脚？喜爱这项运动，就要试着去理解和接受。在比赛场上用谁不用谁，或者在这个赛季用谁不用谁，其实都是与最初的理念、阶段性的任务及平时的训练的水平和成果息息相关。好的教练不仅要求好成绩，而且还关心运动员个人的成长和“安危”，关心这项运动的长足发展的需求。个人认为，郎平已经在这方面做得很出色，尤其是“大国家队”概念的实施，调动了各个方面的积极因素，让局面变得充满生机。我们喜欢、甚至热爱某一个运动员，从某种意义上说，是广大球迷对于排球运动的推崇的一个个生动的组成部分。但是因为喜爱一个运动员而贬低其他队员、把他和整个队伍对立起来，片面地强调个人在队伍中的作用，这本身是不符合排球运动规律的一种视野。作为球迷，完整地欣赏赛事，试着去理解教练组调兵遣将的用意，客观地去评价胜负得失，可能比单纯地去“迷”一个运动员要有意义得多。四、更多地去欣赏中国队以外的比赛，做一个“国际化”的球迷。两句话：第一句，他山之石，可以攻玉；第二句，球迷的水平高了，排球运动的水平才能真正高。尽管作为排球粉丝在目前的环境下通过官方电视台看到高水平的排球比赛的机会远没有足球迷、篮球迷来得多，但我觉得一是这种局面会有所改善、二是现在是互联网时代，比如今年的男排世界联赛几乎所有重要的场次国内的视频网站一两天以后都能看到。多看国际比赛，一方面可以欣赏赛事本身的魅力，同时也能让我们了解排球运动的发展方向，增强对自己国家队的信心，或者看到不足。可以让我们做一个“更客观”的排球迷。五、有机会自己也要去打排球。在我眼里，一些比较“专业”的排球迷，自己也是业余打排球的好手。球迷从不打排球到打排球，可以解决一个从“自发”到“自觉”的过程，对竞技体育、对排球运动本身的规律的认识，能有一个比较客观理性的角度。俗话说，看人挑担不吃力，打了排球的人，对于欣赏排球比赛的感受，是更深层次的，他们对于排球运动员的热爱，也更真挚。六、要学会容得下其他球迷不同的看法。多元和包容，是现代社会的普世价值观，不光是作为一个排球迷应该遵循的。每个球迷看排球的“资历”不同、看问题的角度不同，何况，排球运动本身是一项一环扣一环、制约与反制约的运动，在单纯地讨论一个球、一个队员的时候，对自己要尽量客观和全面，而对他人则要宽容和试着理解。不要去忽视甚至蔑视每一个球迷对于排球运动的热爱，这种爱，和世界上其他的爱一样，没有高低轻重之分。涓涓细流，汇成江海，你认为其中的哪一颗水滴更重要呢？另外一条是针对电视体育解说员的，现在的社会早已过了宋世雄时代，在我看来，电视体育解说员，只不过是一个更具话语权的球迷罢了。对于解说员本身来说，比较聪明的做法是尽量避免比较尖锐的评论，而对于观众来说，也要试着去包容“一家之说”。以上观点，仅供讨论和参考，不当之处，敬请批评。(作者新浪微博：@大江Joe舅 )
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