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在我校实验室实施的扬州市2011年中考化学实验操作考查刚刚落下帷幕．实验考查中H2O2***制氧气为何不采用MnO2作催化剂？同学们为之展开了探究．I、他们首先配制实验所需的50mL、6%的H2O2溶液．[配制溶液]现有一瓶新购置的双氧水，标签如图所示．（1）若用这瓶双氧水来配置6%的医用双氧水1500g，需要这种双氧水的质量是多少克？（2）另有一瓶5个月前购进的相同规格的双氧水，经检测，已缓慢***放出了9.6g氧气，求现在剩余的该瓶溶液中溶质的质量分数．II、然后同学们又比较了各催化剂在室温下对50mL、6%的H2O2溶液***反应的催化作用情况．[实验记录]各催化剂对50mL、6%的H2O2溶液***反应的催化作用情况（室温22℃）催化剂及用量O2平均产量制氧所需时间成本反应情况MnO21.0g919mL10′03″0.11元***先快后慢10%FeCl3溶液5滴985mL4′50″0.02元均匀产生O215%CuSO4溶液5滴955mL4′57″0.03元均匀产生O2[实验分析]由表中数据及实验体验可以得出，MnO2催化***H2O2制氧气有两点不足，①开始反应速率过快，氧气产生后，发生装置内压强骤然增大，使用分液漏斗滴液往往受阻，收集氧气排水或排空气时稍微耽搁，就会有不少O2逸失，到收集最后一瓶O2反应变慢，耗时太长．②&．[提出问题]同学们认为用FeCl3溶液作催化剂效果最好．但FeCl3溶液为何能催化***H2O2？[实验猜想]已知FeCl3在水中可解离出Fe3+和Cl-，同学们提出以下猜想：甲同学的猜想是：真正催化***H2O2的是FeCl3溶液中的H2O；乙同学的猜想是：真正催化***H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+；丙同学的猜想是：真正催化***H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-；你认为最不可能的是　&同学的猜想，理由是　&．同学们对余下的两个猜想，用实验进行了探究，请你仔细分析后填空：[实验过程1]向盛有5mL、6%&H2O2溶液的试管中加入少量的HCl溶液，并把带火星的木条伸入试管．[实验现象1]无明显现象．对应结论：　&．[实验过程2]另向盛有5mL、6%的H2O2溶液的试管中加入少量的　&，并再次把带火星的木条伸入试管．[实验现象2]　&．对应结论：　&．[拓展研究]同学们还比较了FeCl3和CuSO4两种盐对H2O2***的催化效果，他们分成甲、乙两组，分别设计了如图一、图二所示的实验并进行了实验．（设两种盐溶液的浓度等条件相同）（1）指出仪器名称：A　&B　&（2）写出以FeCl3为催化剂的反应的化学方程式　&．（3）图一可通过观察　&来定性比较得出结论．有同学提出将药品CuSO4改为CuCl2更为合理，其理由是　&，你认为药品还可以作何改进？　&．（4）检查图二装置气密性的方法是：　&（填“打开”或“关闭”）仪器A的活塞，将注射器活塞拉出一定距离，一段时间后松开活塞，观察到活塞又回到了原位，则说明装置气密性　&（填“良好”或“不好”）．该组同学利用图二所示实验需测量的数据是　&（填序号：A．一定时间内收集到的气体体积&&&&B．收集一定体积的气体所需双氧水的质量）．研究小组还对溶液浓度、温度等实验条件进行了探究．下表选取了部分实验数据：用足量等体积H2O2溶液***相同体积O2所需的时间浓度时间（min）条件30%&H2O215%&H2O25%&H2O2加入a&g&MnO20.20.82.0[交流讨论]从上表中还能得出的结论是：　&．&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2011-江苏省扬州中学教育集团树人学校中考化学模拟试卷（6月份）
分析与解答
习题“在我校实验室实施的扬州市2011年中考化学实验操作考查刚刚落下帷幕．实验考查中H2O2***制氧气为何不采用MnO2作催化剂？同学们为之展开了探究．I、他们首先配制实验所需的50mL、6%的H2O2溶液．[配制溶...”的分析与解答如下所示：
I、（1）设需要10%双氧水的质量是X，则X&10%=1500g&6%& 解得：X=900g；（2）设生成9.6g氧气需要过氧化氢的质量为Y，2H2O22H2O+O2↑&68&&&&&&&&&&&&& 32&Y&&&&&&&&&&&&&&9.6g解得：Y=20.4g现在剩余的该瓶溶液中溶质的质量分数为：=8.65%II、[实验记录]由MnO2、FeCl3、CuSO4三种催化剂的用量及成本分析MnO2的缺点是：MnO2用量多，成本高；[实验猜想]由过氧化氢溶液中含有水可知，最不可能的是甲同学的猜想，理由是过氧化氢溶液中有水；[实验现象1]由向H2O2溶液的试管中加入少量的HCl溶液，不能使带火星的木条复燃可知，FeCl3溶液中的Cl-不能催化***H2O2；[实验过程2]为了验证Fe3+对H2O2的催化***，另向盛有5mL、6%的H2O2溶液的试管中加入少量的Fe（NO3）3溶液；[实验现象2]试管中有大量气泡产生，带火星的木条复燃；对应结论：起催化作用的是Fe3+；[拓展研究]（1）右图是可知标号仪器的名称是A是分液漏斗，B是锥形瓶；（2）以FeCl3为催化剂的2H2O2***反应的化学方程式是：2H2O22H2O+O2↑；（3）由反应产生气泡快慢来比较催化效果，由于CuSO4和FeCl3的酸根不同；为了排除酸根离子的不同带来的干扰，可以将将FeCl3改为Fe2（SO4）3；（4）由装置的特点及压强的变化可知，检查图二装置气密性的方法是：关闭仪器A的活塞，将注射器活塞拉出一定距离，一段时间后松开活塞，观察到活塞又回到了原位，则说明装置气密性良好．该组同学利用图二所示实验需测量的数据是一定时间内收集到的气体体积；[交流讨论]由表中的数据可知，H2O2溶液的质量分数越大产生氧气的速率越快．故答为：I、[配制溶液]（1）900g；（2）8.65%；II、[实验记录]MnO2用量多，成本高；[实验猜想]甲，过氧化氢溶液中有水；[实验现象1]FeCl3溶液中的Cl-不能催化***H2O2；[实验过程2]Fe（NO3）3溶液；[实验现象2]试管中有大量气泡产生，带火星的木条复燃，起催化作用的是Fe3+；[拓展研究]（1）分液漏斗，B是锥形瓶；（2）2H2O22H2O+O2↑；（3）反应产生气泡快慢，使酸根相同，排除酸根的影响因素，将FeCl3改为Fe2（SO4）3；（4）关闭，良好，A；[交流讨论]H2O2溶液的质量分数越大产生氧气的速率越快．
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等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
根据化学反应方程式的计算
根据化学反应方程式的计算【知识点的认识】根据化学反应方程式的计算的步骤一般分为六步：1．设未知量，即---的质量为x．2．书写用到的化学方程式（即写→配→标→注），特别是化学方程式的配平是至关重要的．3．将用到的物质的质量关系标注在相应的化学式的正下方；上行是相对质量关系（即利用相对原子质量或相对分子质量乘以相应的化学计量数得来的），下行是纯物质质量（即已知量和未知量x）．4．列计算用到比例式，即上行的相对质量比等于下行的实际质量比．5．求算结果，注意一定要有单位．6．写出简明的***，一般是问什么就答什么．根据化学反应方程式的计算的格式，以“工业上，高温煅烧石灰石（主要成分为CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳．如果***10t氧化钙，需要碳酸钙多少吨？”为例，介绍如图所示：．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对根据化学反应方程式的计算步骤和格式的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与“书写化学方程式、相对分子质量的计算、化学符号及其周围数字的意义、元素符号和化学式的意义、质量守恒定律及其应用、化学方程式的读法和含义、常见化学反应中的质量关系、溶液中溶质质量分数的有关计算、含杂质物质的化学反应的有关计算”等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题和计算题；主要是以计算题为主．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对根据化学反应方程式的计算步骤和格式等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对“化学方程式的书写、相对分子质量的计算、质量守恒定律及其应用、化学方程式的读法和含义、常见化学反应中的质量关系、溶液中溶质质量分数的有关计算、含杂质物质的化学反应的有关计算”等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记根据化学反应方程式的计算步骤和格式，以及与之相关的知识等．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还要注意以下几点：1．根据化学反应方程式的计算的审题是非常关键的，一般是抓住“三找”；即一找化学反应方程式，二找已知量和未知量x，三找用到的相对质量关系．2．根据化学反应方程式的计算步骤和格式，一般可以简记为：“六步七行”．其中的“六步”，又可以对应着简记为：“设、方、质（分为相对质量和实际质量两行）、比、算、答”．3．根据化学反应方程式计算的过程中，一定要注意：（1）设未知量x时，x的后面不要带单位；（2）书写化学方程式的时候，切记严格地按照“写→配→标→注”步骤细心书写；（3）找质量关系时，最好先找下一行的实际质量关系（即已知量和未知量），然后再对应着找上一行的相对质量关系．并且，切记将它们都写在相应的化学式的正下方，分居上下两行．（4）列比例式时，要按照“上一行的相对质量比等于下一行的实际质量比”的顺序来列；保证是对应比相等．（5）求算x时，可以参考着化学方程式下面的两行质量关系中的上下或左右的倍数关系来求算．当没有倍数关系时，再按照一般的方法来求算便是．（6）在写***时，只需要简明扼要地答出关键语句即可．
与“在我校实验室实施的扬州市2011年中考化学实验操作考查刚刚落下帷幕．实验考查中H2O2***制氧气为何不采用MnO2作催化剂？同学们为之展开了探究．I、他们首先配制实验所需的50mL、6%的H2O2溶液．[配制溶...”相似的题目：
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该知识点好题
该知识点易错题
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