宝宝学说话要怎样的语言环境
与其浪费钱把宝宝送去早教机构学习，不如父母们自家在家手把手教，图老师小编下面给大家讲解讲解宝宝学说话要怎样的语言环境。
　　快一岁了的亲亲正在牙牙学语。让亲亲妈得意的是，有时自己教她一些英语单词，她也能听懂个大概。上个月亲亲妈出差，给女儿打***，突然她觉得特?失落。“因为她说的全是公公婆婆家的方言，甚至保姆的方言，自己的宝宝说着我陌生的语言，听起来十分痛苦。”　　现在很多家庭，由于老人或保姆帮忙带孩子，家里会同时有几种方言，还有的家长会再教孩子英语单词。究竟要不要学方言？这样复杂的语言环境会不会拖慢了孩子学讲话的进度和对语言的理解能力？　　即便三种语言也能运用自如　　“我赞成女儿学方言，我婆婆是说山东话的，公公和我们是说普通话的，我和老公一般都说临安话，所以我女儿的语言环境很复杂。”小朱家几乎是个微缩版“联合国”。她说，自己之前也怕女儿这样学不好普通话，但是慢慢地她发现，“与其担忧，还不如干脆放手，没想到她一下子就会三种语言了，并且运用自如。”小朱说，让孩子学方言，那是可以将方言传承下去的最好途径。　　1岁前要多跟孩子说话　　其实对于教宝宝普通话还是方言这个论题，妈妈们的看法还是不尽相同的。据报道，华盛顿州立大学的帕特里夏库尔研究发现，当婴儿听到不同方言的音素时，他的大脑就会组织一组神经细胞来识别并将之储存，这就是为什么说1岁前要多跟孩子说话的科学依据。此外1周岁时，婴儿对于没有听过千万次的音素就无法辨认。随着年龄的增长学习新语言就会备感困难。　　这也就是说，在1岁前请家长放心地为孩子的大脑储存不同的语言，尽可能开发宝宝的的“语言识别能力”。当然，什么事情都有个度，刻意为宝宝创造太复杂的语言环境，反倒会影响宝宝多种方言的学习。　　1.努力提高自身的普通话水平　　家庭语言环境对宝宝的语言能力发展有着最直接的影响。宝宝与主要抚养者的交流是影响他语言发展的最重要因素。因此，请尽量克服各种障碍，为宝宝提供一个良好的家庭语言环境吧。你要规范自己的语言，保证词语的正确发音，遇到语音不能确定的字、词，及时查字典进行纠正，以确保在宝宝面前能较正确地发音。　　2.坚持使用普通话与宝宝交流　　有些妈妈尤其是祖辈总有这样的顾虑：“我们的普通话不标准，说起来别别扭扭的，自己听得都怪不舒服的，还会妨碍宝宝的普通话学习，还不如干脆就说方言呢。”其实，这是一种思想上的误区，你不能因为普通话水平较差就放弃在家和宝宝说普通话。要知道，即使是带有方言腔的普通话也比纯粹用方言与宝宝交流更有益于他学普通话。　　3.在游戏中提高宝宝普通话的水平　　3～6岁是宝宝学习语言的最佳时期。平时坚持让宝宝参与发言，坚持多听、多读、多说的原则。积极创造各种游戏活动，多给宝宝练习说普通话的机会，如讲故事、念儿歌，谈谈自己的所见所闻等，及时纠正、辅导宝宝发音，不断提高宝宝的语言能力。宝宝受年龄的限制，对字、词发音的准确度较差，如果还受一些方言的干扰，前后鼻音容易发错。另外，绕口令、词语接龙、以字连词的方法，也能帮助宝宝发音。比如，给宝宝讲《小兔子乖乖》故事，你可以采取角色表演的方式，让宝宝模拟小兔子的语言，在游戏中学习普通话。　　4.在随意自然的环境中提高宝宝学说普通话的水平　　有些妈妈看宝宝不会说普通话，心里着急，会经常表现在行动上，如经常提醒宝宝“用普通话怎么说啊”等等。宝宝年龄还小，你如若运用外部压力、命令等方式强迫他说普通话，会给他造成心理负担。　　最好在随意、自然、无拘束的氛围中引导宝宝说普通话，比如听儿歌朗诵磁带、听广播、看电视新闻时和宝宝尝试模仿别人的发音。宝宝对周围生活充满新鲜感，表现出强烈的表达愿望时，你要善于捕捉“信息”，采用多种形式调动他说话的积极性。比如在公交车上，就能经常看到宝宝跟着公交车里的广播一起报站牌：“下一站，八一公园到了，请乘客们带好随身携带的物品……”宝宝在这种随意的氛围中，用游戏的方式学说普通话，在非常愉悦的状态下就学会了。　　5.适当运用鼓励手段　　宝宝能够正确地说普通话，你要给予积极的鼓励，让他感到自己的表达方式是被接受和认可的，以激发说普通话的信心和勇气。当宝宝出现语言错误时，再恰当地给予纠正，而不是指责、训斥。早教相关推荐
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楼主的写的这个东西八十年代的中国已经有人说了，那时计算机开始发展，有人说中国的汉字不能用计算机，最好的办法就是汉字拼音化。现在汉字没有拼音化，中国人民已经可以用汉字在计算机上做任何事情了。自已没有能力把计算机搞好，反怪汉字。这是咋理论？现在的汉字输入法太多了。
@a蜗牛蜗牛 41楼
12:57:12单个汉字表意，不是优点，反而应该是汉字最大缺陷。单字把语意固定占用了，就会影响词的意思，造成歧义，所以汉语很不模糊不准确。举个例子，火车，这个词第一个字 “火”有自己固定的意思，和“车”联用，就会影响词“火车”的意思，让人困惑，到底是“着火的车”呢，还是“引火的车”？再看看英语train这个词，t r a i n 每个字母都没有固定意思，就不会影响train这个词的意思。-----------------------------上面的乱七八糟的说，你中文学好没有？火车就是专指火车，还着火的火车，脑袋长屁股上了还怪汉字。英文一词多用，还看词的意境。英文词汇量太多。英语字母相当于中文的笔画。
谁有韩国宪法，和日本宪法的 截图。。让这孙子看看。联合国任何文件 最他妈薄的就汉字版本的。楼主你不一定是汉奸，但是你就是一逗逼。
学汉语麻烦，我看学英语也麻烦。楼主最好当哑巴就不麻烦了。
@a蜗牛蜗牛
12:57:12单个汉字表意，不是优点，反而应该是汉字最大缺陷。单字把语意固定占用了，就会影响词的意思，造成歧义，所以汉语很不模糊不准确。举个例子，火车，这个词第一个字 “火”有自己固定的意思，和“车”联用，就会影响词“火车”的意思，让人困惑，到底是“着火的车”呢，还是“引火的车”？再看看英语train这个词，t r a i n 每个字母都没有固定意思，就不会影响train这个词的意思。-----------------------------@阳台上的桂花树 44楼
13:11:40上面的乱七八糟的说，你中
好没有？火车就是专指火车，还着火的火车，脑袋长屁股上了还怪汉字。英文一词多用，还看词的意境。英文词汇量太多。英语字母相当于中文的笔画。-----------------------------“火车专指火车”？傻逼是愚蠢的逼吗，是你吗
所谓的字，有意义的最小的文字单位。所谓的词，是有意义的，可以独立使用的最小的文字单位。----字是最小的书写单位。词是最小的语意单位。字通过排列组合构成词。------------第一种定义似乎只适用于中文吧？第二种定义适用于所有文字。
摘自 龙空的 一个帖子【转】为什么汉语是世界上最先进的语言之一（第二版） 首先要承认标题只是个噱头，语言学一般认为语言没有先进落后之分。大家都有自己的看法，见仁见智吧。但是总看到有人在争论到底汉语是先进还是落后。虽然我不是专业人士，但是就用点通讯和存储上的概念来聊聊为什么汉语是一种非常先进的语言。需要注意的是，虽然以下的论证都是基于实际的实验数据，但是计算都很粗糙，而且实验的规模都不大。换句话说就是，虽然在这里汉语占优，但是换一批实验参与者，可能就倒过来了。现在实在没有什么特别全面的测试。所以下面的数字大家看看就行，不必太过认真。世界主要语言的效率其实都已经达到当前人脑的一个瓶颈了，总体看差异不大。我的目的也主要是打击一下逆向民族主义者。一、语言水平高低的评判准则口语，放在今天来分析，实际上是一种通讯协议。就是说，语言实际上是把人的思想通过发音***变成一串频率不同、波形不同的声波，然后有另一个个体的听觉***和相关的脑部组织重新转变回思想。通讯协议，就是一个规则，一个规定了应该如何把思想/信息转变为易于传输的信号的规则。计算机上，通讯协议基本上有这么两个评判标准：传输效率和抗噪能力。所谓传输效率，是说，在单位时间里，按照该通讯协议能够传输多少信息。所谓抗噪能力，是说这种通讯方式能够在多大的噪音下仍然保证绝大多数信息正确传输。传输效率又有两个方面，一个是编码效率，一个是传输速度。编码效率是说，这个通讯协议能够把一个信息用多短的一串信号来表达。传输速度是说一段信号，能够以多快的速度传输。评价一种语言的口语是否先进，就要分析上面这几个问题。文字，则是一种数据存储方式。存储格式的要求与通讯协议不同。存储格式要求存空间小、读写速度快。相比于读取速度，书写速度是次要的。这是因为平均下来一次书写对应很多次阅读，而人在阅读文字上花的时间一般远远大于书写。尤其是现代社会，手写越来越少，计算机输入、打印、印刷都大大加快了记录文字的速度。而阅读速度却没有多少提升。因此在现代社会，阅读速度就在定义文字水平上占据了更重要的地位。需要注意的是，下面的讨论中“音节”均采用西方语言学定义。粗略地讲就是一组连续元音与其前后的辅音共同构成一个音节。比如To、Bliss、Strength是单音节，汉语Ba、Chuang也是单音节。虽然单音节词的发音长度并不完全相同，但至少是可比的。
汉字是全世界唯一的表意字，也就是说你能知道汉字部首的意思，即便你从未见过的词，你也能大概猜到什么意思，比如“提篮”提字有个扌部，就知道肯定和手有关系，而蓝有个竹头，显然就是和竹子有关系，也就是说稍微有些汉语功底的人大概就能猜出是什么意思------------在古代，这是一个非常大的优点。非常非常大。在现代，这是一个非常大的缺点。非常非常大。
二、语言的分类这个世界上的语言大致分为两种，一种叫做分析语（或称孤立语），一种叫做综合语（其下又划分为黏着语、屈折语等子类型）。简单地说，综合语可以通过改变词的形态来表达不同的意思。而分析语则单纯通过词与词之间的关系来表达不同的意思。我们举个简单的例子：中文（分析语）：我昨天告诉他了。英文（综合语）：I told him yesterday.英文你首先可以看到told和him两个变形。其中把tell变成told表示过去发生的动作，把he变成him表示客体。而中文用昨天来直接指明时间，如果不指明时间则需要用“已经”、“过”之类来表示过去，而并不改变词的形态。中文还通过各自的位置来体现谁是主体谁是客体。实际上，英语已经是综合语中非常接近分析语的了。比方说英语的未来时态用的词形和一般时态没有区别。而很多其他语言中不同的时态都是用不同的词形来表达的。再比方说英文对于各个词的位置有明确的规定。而很多其他综合语，诸如拉丁语中，词的位置可以不固定。换句话说就是可以说出这样的句子：Him yesterday told I。然后通过词形里的主格词形和宾格词形来判断究竟是谁告诉了谁。这是非常糟糕的，因为在读取的时候，总是有先后的差别。我们希望的读取顺序是：先读取我们的大脑需要先处理的部分。分析语天然就有这种优势。很多综合语在逐步的发展中也确立了类似的规则，比如拉丁语的后裔之一----法语。上古古汉语也曾是一种综合语。但是由于汉字的限制，古汉语的词形变化仅存在于口头中。比方说文言文中的使动用法，如“文王以百里之壤而臣诸侯”中的臣（使臣服），在上古时期，是需要在汉字发音前加“s-”音来标识的。这就是一个典型的综合语的词形变化。有人认为现在的汉语仍然带有一定的综合语色彩，他们认为加入诸如“了”、“的”这种助词实际上就是词的变形。这种看法就只能见仁见智了。从整体发展趋势来看，世界各地的口语都是从综合语向分析语发展。虽然不能说分析语就一定优于综合语。但是这个趋势说明分析语的某种特性符合历史的发展。这个优势就是数据的压缩。
三、数据压缩：分析语的高超之处当年计算机发展到了新的时代，人们开始研究如何在计算机上存储视频文件。一开始的方案极其简单，就是把一帧一帧图像全部都存储下来。但是这无疑是低效的。因为这里面的冗余信息太多。举个简单的例子。一个夜晚的场景，画面上很多地方都是黑的。何必把每一个点的色彩反复记录呢？所以接下来的一个思路就是，不再存储每一帧图像的完整信息，而存储下一帧图像与上一帧图像之间的差异之处。两幅图像中颜色一样的部分全部跳过。分析语恰恰就具有这样的效果。举个简单的例子。一个人在用汉语谈论昨天发生的事情时，只需要一开始提及“下面这些事情都发生在昨天”，后面就再也不必提及时态了。而英文，则需要反复使用时态来表明这事情发生在过去。在交流时你需要时刻考虑时间、主格/宾格、数量、主动/被动。这对交流是有影响的。当然熟练使用这种语言之后会大大降低考虑这些的时间，但是即便熟练的综合语使用者还是会在这方面犯错。在上下文的帮助下，这些变化都可以省掉。时间变形，可以依靠在第一句中加入时间状语完成描述，其后描述相同时间段的句子就再也不用考虑描述时间了。这就是分析语的数据压缩能力。当然，这并不是说分析语就一定优于综合语。在缺乏上下文的情况下，一句综合语可以用比较简单的形式传递比较多的信息。但是随着人类社会交流量的上升，一次交流的上下文就变得丰富起来，很多在单词、单句的条件下很有效率的信息交流方式，也就显得越来越冗余了。因此世界上的各个主要语言纷纷向分析语靠拢。另外，有的人认为分析语劣于综合语，他们是这样说的“综合语只用几个字母组成一个词缀就能表示一个特定含义，而汉语做不到”。这就是没有看到，在当今世界上的实际交流中，上下文总是很丰富。这种变形的方式在单句下很有价值，但在实际交流中就没有什么意义了。关于各个语言的表意效率，也就是信息密度，2011年法国里昂大学做了一个实验。/time/health/article/0,,00.htmlhttp://ohll.rs.fr/ful ... o_2011_Language.pdf这个实验里，研究者找了59位不同语言使用者，其中包括英语、法语、德语、日语、汉语、意大利语和西班牙语。为他们提供了20段文字，这些文字都翻译成各自的语言。然后请这些人分别用正常语速朗读。研究者全程录音。然后研究者计算所有音节数量，计算朗读中表现的义项（表意的基本单位）的数量，然后得出结论。当然，这个实验并不能完全准确地表现各个语言的差异，但是还是可以用来定性的。其中，汉语信息密度为0.94，位居第一。英语信息密度为0.91，位居第二。另外值得注意的是，距离分析语更远的法语（0.74）、德语（0.79）、意大利语（0.72）、西班牙语（0.63）的信息密度，都比到英语低。而日语信息密度为0.49，有人认为这是因为日语的表意方式与其他语言不同。此处信息密度是通过计算每个音节所包含的义项数量来获得的。由于义项的数量是从原始文本----英文版里统计的。而翻译之后有可能会增加或减少义项。为了防止翻译过程中的扭曲造成数据标准不统一。各个语言的文本都被单独翻译为越南语，然后与各自越南语文本中每个音节所包含的义项数量相除，最终得到比较公平的数据。这让我不由地想到，经过大规模注水的现代汉语信息密度还是这么高，那么文言文究竟已经高到了何种地步？很遗憾没有这方面的研究。不过，根据使用频率进行加权平均，现代汉语平均每个词中的字数差不多是1.5左右。在文言文中，其中很多都是用单音节词表达的。折中一下，我猜想文言文的信息密度达到现代汉语的1.25倍应该是不成问题的。这在古代更是个恐怖的数字。因为拉丁语可不是比现代欧洲各主要语言简单。受到古代文字记录空间的限制，汉语的显然在文字记录方面更加占优。这也许就是我国古代文字记录非常丰富的原因所在。有人质疑说，有时候一个很长的音节意思很简单，而一个很短的单词意思却很复杂。这种情况当然是存在的。我需要说明的是，所有复杂事物的优劣都是一个统计概念，“高”并不是绝对在任何条件下都高，而是在大多数情况下高。如果一种语言平实交流平均下来就是比另一种语言多用一个音节，那么很显然其表意效率都是很低的。还有人说，音节不能作为衡量信息密度的单位，因为不同的音节，发音长度很不一样。这个问题提的非常好。事实上我下一节就要讲到英语与汉语发音长度的问题。英语单音节平均发音长度比汉语长。因此在口语的信息密度方面，汉语的优势更大。值得注意的是，可能由于汉字与读音是分离的，理解和朗读无法同步进行，所以用汉语朗读，就会比较慢。里昂大学的这个实验中，汉语朗读者每秒朗读5.18个音节。大大慢于其他语言（英6.19，法7.18，德5.97，意6.99，日7.84，西7.82）。因此在朗读中，汉语传递信息的效率比较低，换算出来的朗读信息传递效率为英1.08、法0.99、德0.90、意0.98、日0.74、中0.94、西0.98。当然，以上里昂大学的研究也受到了一些批评。有人觉得做的太糙了，而且有些地方不能自圆其说。比如按文中数据明明日语表意效率明显低，但作者又说其实一分钟内各个语言表达的信息量是差不多的。
汉语是伟大的，英语是愚蠢的 汉语是C语言，高度灵活； 英语是Basic，是半成品，僵硬呆板； 汉语可以从基础上构造一切； 只要想得到就能表达出来； 而英语则是固定配置； 不能很好地表达个性的需要 汉语的最小单位是字，英语的最小单位是词； 两个汉字可以组成一个词，而英语的词就是词； 比如汽车火车自行车都有车这个字； 于是抓住了共性和个性； 共性上加个性就是新概念； 可组合性非常强； 而英语的bus、car、bike没有任何共性； 因此中国人只要知道几千个字就可以表达世界； 而英语由于没掌握共性与个性的关系； 每一个事物都要造一个词； 描述世界需要极大的词汇量； 十分愚蠢； 汉语里没有时态； 只有表示时间的词； 因此不需要在动词上变来变去； 只要把动作与为数不多的表时间的词组合 就可以清晰地表达时间中的动作； 而英语里为了表示时间要把所有的动词都变换形式； 这些动词数以千计； 不是有表示时间的词吗？ 为什么还要在动词上变化？ 还是愚蠢； 英语只能横排不能竖排； 竖排是神经病； 而汉语就没有这个问题； 汉语从前就是竖排的； 汉语可以从右往左排； 在阅读上没有困难； 但是英语的单词因为是表音的； 只能从左往右读； 如果把英文语句从右往左排； 读者必定跟吃了摇头丸一样； 30分钟后头晕至死； 英语以空格作分隔符； 本身不表达任何含义； 却占一格； 浪费版面； 浪费bit天理难容； 而汉字没有这个问题； 汉字之间不需要空格； 这个字与下一个字不会混淆； 这就是汉字的优势； 汉字是方的，英语是长条的； 因此汉字写的扁一些长一些都可以； 不会比例失调 而英语如果写成方的就非常难看； 并且由于有的单词长，有的短，都写成方的； 也不知道占几行； 并且，由于英语的长 英语书一般也很长； 浪费纸，不环保； 这行的词无法与上一行的词对齐； 看上去乱七八糟的； 汉字书写自由； 可以倒笔画； 而英语就不行，英语必须按照顺序写； 如果倒笔画了； 将一塌糊涂； 英语单词有长有短； 换行是个问题； 如果用-号； 一个单词被分两行看起来费劲； 如果整个单词换到下一行； 对齐又很困难； 汉字的信息含量非常大； 比如道字之字有很多很多含义； 而英语则十分弱智； 一个词的含义有限； 关于这个观点各位可以参考文言文； 英语表音，而汉字表音形意； 在读音上有启发性； 而根据形可以直接想象客观存在的样子； 而英语缺乏相应的内涵； moon与月亮没有任何关系； horse与马也没有任何形象上的联系； 机械的很； 汉语可以表意； 看到偏旁可以理解大意； 而sleep算什么玩意？ 不过是字母的组合 无法反映客观实际的内在的本质的联系； 英语就是拼音； 汉语可以用拼音表达； 中国的小学生都会拼音； 可见英语之简单； 事实上中国人完全可以把语言建立在拼音之上； 而拼音由声母韵母构成； 可以很简单地组合出汉语的发音来； 而英语就笨的跟笨蛋似的； 一个词需要很多音标； 有人说汉语难学难写难认； 要改成表音文字； 而英语能读一般就会写； 于是比汉语好； 其实那是放屁，崇洋媚外； 汉语拼音是中国的拼音文字； 比英语简单得多； 完全可以做到能读会写； 但是中国人只把拼音当作识字的工具； 当作小儿科； 语言的目的是表达思想和客观世界的； 而不是一些字形和声音； 读和写，在语言表达世界方面； 只占很小的一部分； 重要的是语言的含义； 是语言表达世界的能力； 而汉语在表形和表意方面比英语强一万倍； 从汉语本身就可以直接映射部分客观世界； 而英语完全缺乏这个功能； 英语仅仅是语音的编码； 而汉语则是音形意的编码； 是立体的编码； 阅读英语时人们往往注意了读音； 而忽略了含义； 然后再从音去检索意； 这种音与意的映射全*死记硬背； 语言反映了人的思维； 英语国家的人； 比中国人单纯呆板幼稚的多； 他们宏观思维能力很糟糕； 处理事情缺乏灵活性； 做事偏激； 与阿拉伯的极端分子处于同一个档次； 汉字输入比英语麻烦； 这只能说计算机笨蛋，而不能说明人笨蛋； 毕竟汉字是按照音形意编码的； 现在的计算机和程序还没聪明到能够完美地处理汉字的程度； 计算机能够很好地处理英语； 说明英语的水平也就是计算机的水平； 计算机不能很好地处理汉语； 说明足够丰满和复杂； 难道汉语的先进也是一种错吗？ 世界变化发展 新的概念层出不穷 字母文字应付的办法只好是造词 过了上千上万年之后 超负荷将把字母文字压垮 整个世界唯有汉字独领风骚！
四、传输的优势：声调口语信息的传输，是通过声音完成的。声音一般分为四个部分：音质、音高、音长、音强。对于语言的一个音节来说，音质指的是其中辅音与元音的组合。其他三个都很好理解。一般现代语言不太规定音强，因为这实在无法在各个人之间得到统一，而且受到说话人的距离、情绪、身体状态等影响。此处需注意，英语中的“重读”，实际上是音高变化。而剩余的三个元素，则都在语言中得到了广泛的运用。我们拿汉语举例，音质很容易理解，就是发音除去声调。而声调本身则分为音高和音长两项。汉语普通话的四声，是四种不同音高变化模式。一声是保持音高。二声是音高由低到高变化。三声是音高从高到低再到高。四声是音高由高到低。虽然我们当年语文课里说轻声是没有声调，但实质上轻声是缩短音长。轻声一般是缩短音长的四声或一声（有时音高很低）。不过轻声很短，比较难以听清，所以普通话中仅作为特定用途使用（语气助词、复数标志等）。英语的重读实际上是音高的差异。所以严格地说，英语是有声调的。只不过英语的音调只有两个：高和低。但是英语中音调仅用于部分音节。除了表示疑问、强调等情况，通常英语单词不变调。除少量英语单词（如Record）外，英语单词不借助音调来区分不同的词义。英语的确使用音长要素（如Sheep和Ship）。由于英语一般只用音质和音长来区分词义，所以一般也认为是一种没有声调的语言。首先从编码效率上，我们可以说汉语就是世界上编码效率最高的语言之一。汉语是世界上为数不多的使用音高来区分不同单词的语言。因此从编码上说，汉语发音的表意能力就比一般语言高出一个维度。也就是说，使用单个音节，汉语能够表达的不同信息的种类，理论上最高可以达到一般外语的4倍。为什么外国人学汉语学得这么辛苦，而中国人学英语则没有那么辛苦？就是中国人是已经掌握了在发音是音高变化，现在再去学低级的两个固定音高。而在学习汉语中，很多外国人最吃力的问题之一就是声调，因为只习惯于两个固定的音高，而没有听到过、练习过在发音时连续变化音高。有人提出，声调本身会影响发音速度。这当然是存在的。比方说二声，要求发音时音调逐渐上升，要表现出这个，发音时要表现出两个音调，自然是要比单一音调要费事。但是声调的好处在于，能够在同一组辅音和元音组合的基础上产生出多种不同的发音，所以就不必借助更多的辅音来区别两个具有类似发音的词（比如英文life和light）。英文音节中，辅音-元音组模式的音节，发音确实比汉语略快。但是其他模式，诸如辅音-辅音-元音组-辅音（Blight），或辅音-元音组-辅音，往往就比汉语发音慢了。而辅音-元音组模式的音节，由于英语缺乏音调，所以数量远小于汉语。整体平均下来，英语单个音节的发音应慢于汉语。对于“英语单个音节的发音应慢于汉语”这个结论，可能有的人觉得不是很信服。我们来举一个非常简单的例子。普通中国人的初等数学能力往往超过欧美。这并不简简单单是教育的问题。更关键地，这是中文对数字命名结果。汉语所有数字均为单音节，其中6和9有两个元音（或按照国际学术便准，三个元音），发音稍慢；0有后鼻音，发音可能稍慢。还有几个带卷舌音，可能会稍慢。英语所有数字，除7以外，全部都是单音节。其中覆盖了“辅音-元音”结构（如4）、“辅音-辅音-元音”结构（如3），“辅音-元音-辅音”结构（如5），“辅音-元音-辅音-辅音”结构（如6），元音-辅音结构（如8）、双元音结构（如0，注意一般数字里0读“ou”，不读zero，后者实在太费劲了），等等。可以说英语的这些数字大致包含了英语的各种单音节词的音节结构。当然这里还没有最神奇的辅-辅-元-辅-辅结构，但是那个和单元音结构一样比较少见。那么平均下来英语的数字比汉语慢多少呢？首先我们需要知道，人对数字的短期记忆，实际上是对数字发音的记忆。换句话说，你能记住的数字位数，是由数字发音的总长度决定的。研究表明（见http://deepblue.lib.umich.edu/bitstream/handle/40/0000216.pdf?sequence=1），中国人从小开始短期数字记忆能力就高过美国人。该文献说明美国大学生的数字记忆长度平均为7.2位，中国大学生为9.2位。美国大学生的短期数字记忆位数，是中国学生的78.26%。换句话说就是，英语数字的平均发音长度比汉语数字高27.78%。去掉英文数字7（双音节）对平均音长的影响（10%），那么平均下来，单音节英语发音长度大概比汉语高17.78%左右。更进一步，中国的数字都是彻彻底底的单音节，因此可以采用绝对逻辑的方式构建整个数字表。九十六，就是九个十加一个六。英语是“九十”（与九和十都不同的特殊词）加一个六。法语是四个二十加十六。汉语种最简洁而最富逻辑的结构，在世界上是极为罕见的。九九乘法口诀表，就是构建在这个基础上的。其他国家的儿童如果想背下来这张表，可以说比中国儿童难了几倍。这种语言上的优势就提高了中国人的初等数学能力。顺便，还有人说，古汉语声调更多啊，难道汉语越发展越回去了么？这当然是错误的。有些音调受说话者情绪等条件的影响，在辨识的时候不确定性因素比较多。这个问题我们将在抗噪能力一节中详细讲解。
五、信息论上的优势从信息论角度来考虑，编码是很有学问的。举个例子。我们知道计算机传输信息，实际上传输的都是0和1。那么，如果我们传输的各种信息出现的频率不一样高怎么办？***是，出现越频繁的，编码越短。这样就能提高总体效率。比方说，我们只有四种信息要传递。按一般的想法，自然是把这四种信息分别用00、01、10、11来表示。每个信息都需要用两位二进制数来表示，也就是说传播100条信息需要发送200个二进制数。但是如果其中有一种信息出现的概率是91%，而另外三种分别是3%。那么就可以使用另一种编码方式：1，01，001，000。平均下来这种传播方式传播100条信息需要发送91+2*3+3*3+3*3=115个二进制数。显然比前面那种效率要高。世界各主要语言经过了几千年的进化，其词汇的长度分布，都比较符合信息论的要求。你会发现各个语言中越常用的词，一般就越短。英语里，我、你、他、她、我们，都是单音节词。英文的单音节词非常丰富，实际上比中文的单音节发音要多，这是因为英文可以在一个辅音-元音组合的前后都添加辅音，来实现各种不同的单音节发音。这样排列组合下来，英文的单音节词就是一个比较庞大的词库了。但是这就有一个代价，就是抗噪性能低。这个问题我们放在下一节讲解。按西方音节定义，英语的单音节词的使用比汉语要频繁。根据统计分析。汉语使用者平均词长约为1.5字上下。（见《ReadingChineseScript: A Cognitive Analysis》这本书里有一个章节《Eye Movements in Reading Chinese andEnglish Text》），而成年英语使用者平均每词音节数约为1.4（见http://www.waisman.wisc.edu/phonology/pubs/PUB30.pdf，这也得到了另一个研究的支持：分析10小时的发听录音，平均没词音节长度为1.38）。所以，就音节数而言，汉语词平均比英语词长7.14%。然而，考虑到英语一个音节比汉语单音节实际上长得多（即便把上一节得到的17.78%折半，也有8.89%）。再加上汉语每音节信息含量大致比英语高3.30%（见第三节数据）。从信息论的角度讲，汉语的信息传递效率基本上比英语高。（是的是的，我知道信息论的计算还需要更多的数据，只有平均值是不够。但是实在找不到啊，只能草草估计了。）这一点也得到了另一个实验的验证（见http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3111932/）这篇论文找了8个汉语使用者和8个英语使用者。然后让他们两人一组。一组之中，一个人描述图片（描述者），另一个人根据描述来绘制（绘画者）。最后对比图片的准确度。同时观察描述者的语言。最后结果是，汉语描述者明显比英语描述者先开始描述。描述者开始描述与绘画者开始绘画之间的时间差，汉语使用者低于英语使用者。绘画时间，汉语绘画者低于英语使用者。整体时间，汉语组显著低于英语使用者。所以汉语组所有都比英语组快。而且越复杂的绘画，汉语组就快得越多。绘画结果，144次绘画。汉语组平均每次犯8.1个错误，其中描述者平均每次犯3.7个错误，绘画者犯4.4个错误。英语组平均每次犯13.25个错误，其中描述者平均每次犯8.5个错误，绘画者犯4.75个。两者的差距仍然在统计误差之内。所以并不算显著。（嗯？刚才谁说汉语没有英语精确来着？）之后，为了考虑绘画者的技巧差异。让每个绘画者直接对照原图绘画。结果汉语组反而慢于英语组。绘画期间，汉语组使用音节数显著少于英语使用者。两组语速（每秒音节数）接近（这个结论与前面的播音速度分析结果一致）。这虽然是一个初步的实验，但是还是能看出汉语在交流上的优势的：用词更少，时间更短，描述精确水平差不多（如果不是更高的话）。这个实验还说明了……我国人民美术水平还有待提高……至于欧洲主要其他语言，根据第三节提到的数据，它们发音频率比英语高，信息密度比英语低。要那些语言在这方面超过汉语，我觉得可能性不大。
六、组词逻辑由于英语单音节词资源比较丰富，但平均发音长度较长。所以你会注意到英语里单音节词比例高于汉语，而多音节词的使用比例就小于汉语。很多逻辑上非常相关的词由于不得不全部挤入有限的单音节词库，其发音就失去了联系。这就导致英语的常用词往往缺乏组词的逻辑。比如我们可以很轻松地说“公鸡”、“母鸡”、“小鸡”、“鸡蛋”。而英语里就成了“Cock”、“Hen”、“Chick”、“Egg”，毫无联系。如果常用词要建立联系，那么英语就必须提高这些单词的音节数，那么平均词长就要上升，从信息论角度讲，信息传递效率就更低了。所以英语只能在组词的逻辑性上进行妥协。相比之下，汉语就从容的多了，即便在当前这种信息效率下，汉语仍然能保证绝大多数词语构造具有逻辑性。因此相比于英语词汇，汉语词汇就比较容易记忆。这就产生了一个结果，那就是汉语的常用词汇量远远多于英语。英文使用者的单词量和生词辨识能力可见1995年的以下论文：/content/27/2/201.full.pdf其中，大学生平均自称单词量为16141，经过多项选择测试发现，平均能够辨识其中71%的词汇。也就是说平均大学生词汇量估计为11460个单词。老年人平均自称单词量为21252，经过多项选择测试，发现平均能辨识其中80%。也就是说老年人的词汇量大致为17002。对于从未见过的词的正确理解概率，大学生为30%，老年人为39%。没有找到中国的相关研究。不过这里是商务印书馆的《现代汉语常用词表（草案）》：/view/51636fecf5248676.html大家可以进去看看自己的词汇量。我感觉大学生达到五万应该不成问题。而且这肯定不是一个人的全部单词量。不过这里面有些词是英语里几个词合起来的。所以中国人词汇量未必比美国人高这么多。但我觉得定性的结论还是可以下的。另外里面可能有你没见过的词，可以看看有多少你猜不出正确含义……我觉得除了极少数，确实没什么难度……另外，汉语和英语都各自在组词上有一个弱点。汉语有大量的同音词，而英语有大量的多义词。汉语有“攻击”和“公鸡”，英语的Ball既可以是球也可以是舞会，当然还有相关的一些列动词含义。汉语中，曾经在文言文中大规模使用的单音节多义词现在大多变成了双音节单义词。汉语中真正的多义词（各个意思之间没有直观逻辑联系）是极少数。而英语里的同音词也是极少数。可以说这两种语言在各自的发展路径上都做了妥协。由于英语多义词比例比较大，所以尽管英语使用者词汇量比汉语使用者低，也不能说明英语的描述能力不如汉语。另外注意到，美国大学生的词汇量远低于老年人，这说明他们并不是已经记下了所有能见到的词汇，而是在那个年龄段，还没有足够的时间记下。因此可以看出，英语一词多义很多的原因，很可能就是英语单词的记忆难度比汉语大。所以总的来说，由于汉语精简了发音，并且每音节信息密度较高，这就使得汉语可以有较长的平均词长，因此组词逻辑相比于英语就有了一定的优势。至于其他主要语言，信息传递效率与汉语相比差距更大。主要方面都无法相比，这种次要方面就不需要再比了。（不过话说回来法语之类组词逻辑比英语确实要好）
七、强劲的抗噪能力前面讲到，英语依靠大量的单音节词才能够接近汉语的信息传递效率。但这不是没有代价的。构造大量的单音节词，就需要在词汇中使用大量的辅音。辅音分为两种。一种属于响音，就是能够持续发音的，诸如m、n、ng（除这类辅音外，所有的元音也都是响音），一类叫做阻碍音。阻碍音本身发音短促、强度低、音高也很低。只有当阻碍音与元音结合，才能发出强度比较大的音。汉语普通话中，所有阻碍音都是与元音结合的。而英语以及欧洲所有拼音语言，都大量使用了不与元音结合的阻碍音。事实上，古汉语中不与元音结合的阻碍音是极度常见的，音节结构比现代汉语的诸多方言都复杂。但是后来这种辅音用法就基本淘汰了。具体上古汉语的发音案例，大家可以自行搜索“《?雎》上古??朗?”。虽然学界对上古汉语的具体发音还有很多争议，但古汉语音节的复杂度在那个朗读中体现得很好。消灭独立的阻碍音，首先加快了发音速度，第二保证所有音都具有很高的强度。但是其代价就是大大缩小了单音节词库。不过在上面的比较中我们可以看出，这个代价是值得的。汉语的信息传递效率仍然非常高。那么我们继续一个前面提到的话题，是不是音调越多越好呢？有一个搞笑论调是这么说的，"我们的普通话叫“mandarin”，什么意思啊？满大人，满族人清朝入关之后，说不出我们的口语，他就把很多调去掉了，把入声去掉了，说的发音越来越简单了。然后逼着全国人都这么说。所以我们现在的口语比粤语要简单得多。"这是一个非常愚昧的论调。首先，Mandarin这个英语单词来自于葡萄牙语mandarim，葡萄牙语这个词又来源于马来语m?nt?ri，马来语这个词来源于梵语mantrin，而梵语这个词的意思是官员。换句话说，mandarin的愿意是“官话”。而且Mandarin这个词能查找到的最早的记录出现于1589年。大家可以查查那时候“满大人”在哪里呢。很多人以为粤语是正宗的汉语发音。这话对，也不对。粤语具备一些中古汉语的发音特征。但是它也是在中古汉语的基础上发展而成的，语音还是有相当大的差异。有人认为北方官话/中原官话的形成，是因为蛮族入侵“污染”了汉语。这个说法同样，对，也不对。北方官话之所以在中古汉语的基础上进一步的发展，就是因为战争与征服，北方汉民与语言不通的外族加深的了交流，多种族的融合，教育，逐渐把一些发音变得更加容易。举一个例子，粤语里白菜的白是Baak6，普通话是Bai2。粤语里尾部的这个k是一个不发音的舌头动作。这个动作略微改变了原来Baa的发音。但是这个音，如果不费力就很难造成Baa明显的变化。相比之下，Bai本身就容易发，双元音ai的发音是通过舌头跟随下颚动作完成的。我们知道咀嚼肌的力量比舌头大，运动也快。依靠下颚完成的ai音显然比依靠舌头完成的aak音要容易发。当然这不是一个公平的比较，相比之下普通话Liu、Lang的发音难度与粤语Baak相近，但是这两个音的尾部都是响音，不需要费力就能发得很清楚。与这个不发音的k类似的，还有粤语中p和t结尾。这种发音方式正式名称叫做不除阻的塞音尾。在亚洲很多国家和方言里都有。这应该是古汉语流传下来的特点。这种塞音尾既不抗噪也不省力。在交流更广泛、更频繁的北方方言里是很难见到的，应该是已经演化成其他发音了。粤语依具体方言不同，有6-10个声调。其音高变化模式并不超出普通话的四个音调。之所以多出来这么多音调，是因为粤语还引入了不同基准音高。比方说在一些方言里，粤语的第1、3、6声都是保持音高，但是这三个声调各自保持的音调高度不同。再比如粤语第2、5声，都是音高由低到高变化，但起始音高不同。粤语总共有四种不同的基准音高，分别是do、re、mi和sol。类似的情况在很多南方方言里都存在。这就是为什么有时候南方方言听起来有些像唱歌。大概也就是为什么吴侬软语听起来很好听。然而粤语音调最大的问题就是，每一个人音调高低是不一样的。有的人说话音调高，有的人音调低。没有一个统一标准。甚至同一个人说话的时候，在低沉、平静、激动时，音调高低也是不同的。因此，与一个不熟悉的人说话，出现单独的一个音高或两个音高，都很难分辨出到底是哪一声。必须要三到四个基准音高都繁出现，才能判断准确对方的音高究竟属于哪一声。而这些基准音高是否会频繁出现，这就是比较看人品的了。当然，就汉语的冗余度而言，一部分音高判断不准是没有太大关系的。但这就让粤语发音多变的优势大大削弱了。此外，粤语的7、8、9声都是短促音，其音高和音高变化模式与1、3、6声没有区别。短促音抗噪能力不如普通音长的发音，但它们的发音速度更快。不过在现今人类口语交流中，瓶颈是大脑的思维速度，发音速度太快并没有明显的好处。有人问到底多少个声调最合适。我觉得这很不好说。现在没有客观的评估。但是无论如何有声调的汉语（及其方言）总是要比没有声调的外语强。。那么汉语的抗噪性能有没有什么证明呢？有的。出了国，尤其是到了欧美的人，就会发现一个问题。那就是中国人说英语，相比于当地人来说，总有点含混不清。外语老师总是要求中国人说英语的时候嘴巴要张大、舌头的运动要有力，甚至要求用牙齿咬住一根铅笔来训练唇舌运动。这是为什么呢？因为中国人已经习惯了唇舌微微运动的发音过程。首先汉语发音具有很高的信号强度。而且由于舍弃了所有单独发音的辅音，所以一个音节里的元音就能保持更长的时间（这也就是为什么我们一般觉得汉语说话比英语慢的缘故）。我们知道长时间保持一个信号，也有利于对抗随机噪声。发音强度大、元音维持时间长，这就导致，同等发音强度时，汉语的抗噪能力更加强大。换句话说就是，同等噪音条件下，汉语所需要的音量更小。因此汉语使用者发音不必费力，唇舌运动幅度比英语之类明显小。
八、口语的速度说到口语的速度，我们先来看这篇论文：http://ldc.upenn.edu/myl/llog/icslp06_final.pdf其中图1显示，根据一些谈话样本，当去掉沉默与噪音占据的时间后，英语会话者每分钟一般能够说160-280个词。汉语会话者大致是250至400词（这里不是字）。这差不多是普通人不受思绪影响的最高语速。所以可以看出，汉语的理论最高信息传递能力是远远高于英语的。但实际上受限于思维速度，两者的速度差距并不大。以下这篇论文研究了在不同语速下听众正确听得每个字的概率。/science/article/pii/S1581一般广播节目的语速在4.3字每秒左右。也就是每分钟260字上下。高于这个数字，就可能会听众接收语音时听错。从上文可以看出，年轻人在对方语速达到约650字每分钟时（即吐字时间缩短60%）仍然能保持90%以上的正确接收率。但是老年人就会降低到约70%。可以看出这个速度实际是受限于大脑的处理速度。中国好声音的华少，是47秒说350个字，也就是速度达到了446.8字每分钟。这个速度上能说得字字清晰，这是很厉害的。英文新闻播音一般在150-180词每分钟（当然，也取决于词的长度）。根据10个小时的法庭录音的数据结果（http://languagelog.ldc.upenn.edu/nll/?p=1255），可以看出美国大众90%的情况下说话速度低于200词每分钟，99.75%的情况下低于250词每分钟。平均水平差不多是160-170词每分钟。（因为仅靠10小时庭审记录统计，所以不会特别准确，这里就是看个大概。）所以，按照平均每词1.4音节计算，基本上英文新闻播音一般每分钟210-252个音节左右。这与庭审记录中平均一分钟226个音节接近。英文播音平均每分钟210-252个音节与汉语播音平均每分钟240-260字没有显著区别。可以说，人类接受语音的速度，现在是受到了人脑处理能力的限制。上面的播音速度，都不是播音员最快的说话速度，而是为了保证观众正常收听才控制的速度。随着交流的日益深入，人类说话的速度实际上在加快。40年前美国一般语速是145词每分钟。如今是160-170词每分钟。中国60年代播音185字每分钟，如今是240-260字每分钟。这也许是信息的丰富让人脑的处理能力上升的缘故。九、汉字：伟大的基础汉语一开始也是一种综合语。大量使用词根、词缀。但是从文字角度，汉字为汉语成为分析语提供了非常关键的基础结构。汉字导致词形变化无法记录在纸上。最后词形变化就只能用额外的汉字来标记了。而这个增加的汉字就变成了一个通用的逻辑规则，也就与修饰的特定词失去了必然关系。这样汉语就逐渐变成分析语了。而正是由于汉字将读音与书写割裂，使得汉语的语音能够相对自由地发展。因此在汉语语音在几千年中变化了如此之大，而我们的文化却没有多少割裂。更进一步地，由于汉字并不受限于读音，因此可以创造出大量同音异形字，帮助汉语降低平均音节长度、提高组词的逻辑性。而且，虽然在口语上，汉语的同音异形词和英语的多义词都属于“同一发音可能包含不同含义”的情况，但写到纸面上，同音异形词就比多义词更容易辨识，减少歧义的可能。有人可能会问，汉语口语交流，并没有多少歧义的问题。那为什么文字中会需要额外的消除歧义的能力呢？这是因为一般情况下口语交流是一种双向交流，如果发现有可能有歧义，可以向对方询问，主动消除歧义。而文字往往是一种单向交流（不包括网上文字聊天……），一旦出现歧义，就很难消除。因此文字里的歧义一般需要比口语更小。所以我们的文字、我们的语音以及我们整个语言整体，都是有机结合在一起的。推崇汉字的拼音化或拉丁语话，都是没有看清这种密切联系。因此盲目把文字拼音化的韩国就会出那种把防水材料搞成吸水材料的笑话（韩语里“防水”和“放水”读音一致，结果建筑公司错误理解了图纸）。另外，由于汉字不需要空格，所以相比于类似字号的英文单词，同一个词要高而窄。这在排版上有很大的优势（行距要占用额外的空间，高而窄可以减少行数）。加上汉语本身信息密度高。所以一般我们看到的中文版的书面文件都比外文版的页数少。十、阅读速度的比较和语音一样，阅读速度同样受到大脑处理速度的制约。所以各个主要语言区别不大。在《ReadingChineseScript: A Cognitive Analysis》这本书里有一个章节《Eye Movements in Reading Chinese andEnglish Text》专门讲阅读中英文时的眼球移动。这是中科院和悉尼大学的两位学者写的。这其中发现。熟练的中文阅读者能够每分钟阅读386个中文词汇（580个汉字），而熟练的英文阅读者可以每分钟阅读382个英文词汇。一般人可能会低100词左右。具体速度还取决于文章的复杂程度，文章简单的话阅读速度就更快。汉语使用者眼睛每次凝视可以阅读1.71个词（2.57个汉字），每次凝视平均257毫秒。英文阅读者每次凝视可以阅读1.75个词，每次凝视平均265毫秒。总体上说，两者阅读速度不相伯仲。在同一个章节中，作者提到，如果通过连续在同一位置显示不同的词（RSVP法），就能免去眼睛的运动。这样，最高可以提升中文阅读速度约33%（从640字每分钟提升至853）。英文最高提升也基本上是33%上下（见http://www.handwritten.net/mv/papers/oqvist01adaptive_rapid_serial_visual_presentation.pdf）。
汉语是世界最先进的语言汉语是唯一可用于计算机时代的语言，最适合语音控制，汉语的一个明显的优势是，思维面广阔，在数学上由于单音节发音，对数字的反应速度也更快，汉语一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、千、万、亿、兆的单音节发音明显使中国人的数字能力比英国人强。在英语国家里，大数字心算是无法完成的。33 ，33333 ，3333换成英语读是需要很大的肺活量的（笑！）从人类文明发展的趋势看，作为表意文字的汉语，由于可以自由组合新名词新概念以至新思想， 可以容纳信息和知识爆炸的冲击，无疑将发展为人类的共同语言，用这种语言 来交流思想更加方便，更加丰富多彩，当然在论文和计算机语言是汉语和拼音文字并用了，汉语的伟大就在于兼容，在汉语的学术论文有汉语和阿拉伯数字和西方拼音文字的混用现相，但在英语论文中则找不到一个汉字，中国的物理学专家可以凭借他在中学时代的化学基础知识通读化学专家的论文，反之依然，而英美的不同行业的专家要交流他们的学术成果，则是对牛弹琴，凭这个优势，汉语就有资格成为世界语，而我们国内还有些学者还要把汉语拼音化，这不是邯郸学步或东施效颦吗？我们中国人民也有资格控告那些所谓的文明的西方人，是谁在制造环境污染，破坏森林和草原，就是他们，因为印刷同样内容的一本书，西方语言要比汉语浪费2倍的纸张，全世界使用西方语言的人要比使用 汉语的人多5倍，按照简单的因素级连倍乘法，就要浪费10－20倍以上的木材 ， 增加20倍以上的工业废水，就语言的优越性来讲，西方人没有什么资格对汉语说三道四，连文盲都知道从联合国五种工作语言找出汉语文本，因为汉语文本是最薄的那一本。中国人心里有这样一种成见；认为汉语迟早要被英语所淘汰。这是清朝至民国时候文化阶层把中国的落后归咎于汉语汉字的惯性行为有一定关系。得有一次，大概是胡野碧在辩论时干脆把它清楚地说了出来。前几天‘世纪大讲堂’请了一位学者李锐也认为全球化的结果是让英语统治世界。只有阮次山在一次‘大时代，小故事’中谈到汉语的思维速度比英语快。但是，他又提出一个问题；既然由于汉语使用了‘声’使得汉语的思维速度比英语快，那么，由于广东话中的声比普通话多，是不是广东话的思维速度比普通话更快呢？我的回答是，广东话虽然使用的声调多于普通话，但是，广东话有两个缺点，第一、它的文字规划得不好，文字表达欠佳，且有闭音节的声音存在。第二、它的声音利用率不高，普通话有21个声母、35个韵母和四声，连乘的结果是2900个声音，但是能够被利用的是2500个，而真正被用到普通话中的仅1200个。广东话有九声，即使它的声母和韵母与普通话一样多，那么它实际使用的声音也应该是普通话的两倍多才对，但是，广东话中实际使用的声音仅有1500个，与普通话相差不多，而它的利用率比普通话小了几乎一倍。利用率小，就说明难学。因为同样的一个声母或韵母，每次的使用实际上也是一种练习的过程，利用率高的声母或韵母必然容易记忆、容易掌握。日常生活中也可以看到，凡是常用的语言元素，包括声母、韵母、汉字和单词等到，越是经常使用的越容易掌握。语言的好坏其实取决于两个方面，第一、是不是能够用很少的记忆来掌握，第二、是不是能够在有生之年掌握到比其他人更多的知识？用一句极限的话来讲应该是：最好的语言是不学而知，但是所掌握的知识又最多的语言，或者说，学少而知多的语言。 英语与普通话相比则不同，国际音标中，英语有20个元音和20个辅音，所以英语的声音种类不会超过20×20＝400个；反过来说，不在这四百个声音之内的任何声音都不被英语所承认，或者被认为是不正确的发音；这里所说的不是‘音节’。比较一下就会看出，汉语的发音种类是英语的3倍，两者的比值远大于广东话与普通话的比值。 下面要说一下，为什么声音种类越多，思维速度就越快。这个问题，去年我在‘北大中文’论坛讨论了一个月才使大家弄清楚，在这里我希望尽量说得简单。假设有一个仅会发两种声音的人，具体地讲，他就会发a和b两个音。根据电脑的理论，我们知道，他用这两个符号依然可以表达整个世界。再假设，世界上仅有400种事物需要表达，那么，一个英国人可以用每一个发音来表达400种事物中的一件，而仅会发两个声音的人，有时就不得不用九个发音来表达400种事物中的一件，因为二的九次方才大于400。 比如，英国人用‘i’代表‘我’而仅会两个声音的人可能要用abbababba代表‘我’这个概念。一般人每发一个声音大约需要消耗四分之一秒的时间。比较两者就会看出，仅会两个声音的人，不但表达得慢，而且还费力气。在表达‘我’这个概念的时候，英国人使用四分之一秒的时间，而仅会两个声音的人使用了二又四分之一秒。如果两个人总以这样的比例生活一辈子，他们一生中所享受到的所有信息将是它的反比9：1。实际的情况中，最明显的是日语与汉语的对照，我们知道，日语使用了100种不同的声音，而汉语使用了1200种声音，因此很多汉字让日本人一念就必须用两个或者三个声音来表达。我们假设日语中所有的字都用两个声音来表达，那么岂不是说，日本人一生所能够享受到的信息仅仅是中国人的一半吗？我曾经思考过，这是不是与日本历史上从来没有出现过伟大的思想家有关。我们知道，思维实际上是一种心里说的过程，如果在说话时表达得快，那么，思维的速度也应该跟着快。具体的例子是赵元任曾经比较用英语和汉语背诵乘法口诀的速度，汉语使用了30秒，而英语使用了45秒。因此，如果两个人同时用英语和汉语来背诵的话，到了30秒的时候，汉语使用者一定想到了九九八十一，而英语使用者则一定到不了这里，说不定，他想到的仅仅是七七四十九。这就证明了使用发音种类多的语言比使用发音种类少的语言思维速度快。这一点曾经被国、内外许多学者所证实。至于思维速度快是否就代表聪明这个问题是被很多学者所承认的。 我的证据是解释一个历史上的‘谜’古希腊人为什么比其他人更聪明？因为希腊的文化来自古菲尼基人，我们知道菲尼基人发明了人类的拼音字母，就声音的***来说，这是一大进步，就思维速度来说，它是一大倒退。因为，为了筛选容易区分的声音元素，菲尼基人仅仅使用了22个辅音，这样，它的表达速度当然比现在任何语言都慢，而希腊人则采用了元音，我们知道元音与辅音结合以后，声音种类等于增加了好几倍。事实上，菲尼基人的声音中也有元音，否则他们是发不出来的。所谓的22个辅音是说他们仅承认这22个辅音为信息栽体，也就是，ma、me、mu、mai、muo在他们的耳朵里与一个m没有任何区别就像me的四种声调对于英国人来讲没有任何区别一样。由于声音种类的突然增加使得希腊人的思维突飞猛进，造成了后来的现象。论坛上曾经有人问汉语的声音种类依然多于英语，为什么没有英国先进。我的回答是，当声音种类突然增加的时候就有新思想出现，反之，当声音种类减少时，思想就趋于保守，而元朝以后，由于游牧民族南下对汉语的影响。失掉了一个‘入’声，中国的衰弱正巧从那时开始。最后，在讨论尼安德特人的时候，人们也发现，使用声音种类少的人种会被历史淘汰。
我之所以认为汉语必定战胜英语的根据还不在这里，关键是要解决人类目前所面临的知识爆炸问题。我们知道，目前的英语单词包括各种生物名称及专利发明的新术语已经超过了数百万，如果考虑到英语中有一些可以推导和联想的成份；比如前、后缀和复合词等，它所需要记忆的基本单词也有一百万个。而所有这些单词在汉语中都可以用四千个汉字来表达。根本的原因还是英语的发音种类不够。 比如pork这个词，在英语中代表猪肉，它和猪pig、肉meat没有任何关系而仅仅代表它们的一个联合体而已，如果把猪肉pork、羊肉mutton、牛肉beef、猪油lard、羊油suet和牛油talon放在一起进行比较的话就发现，英语中所有的联体词都是一个与其中任何一个***词毫无关联的新符号，而它们却构成了英语词汇的主体，英语中几百万的单词就是这样来的。它的根本原因是由于如果将pork改成pig和meat连在一起的形式，那么就要发音四次而pork仅仅发音两次；所以联体的词能够节省发音却要增加记忆，而分体的词，无需记忆可是却增加了发音次数。设想，一位屠夫，每天要用到‘猪肉’这个词上千次，使用两次发音的单词要比使用四次发音的词节省两千次发音，何乐不为？但是遇到不常用的词的时候，英语还是和汉语一样，使用***的词，比如驴肉就用donkey meat来表达。因为不常用的词，即使设立了符号形式，别人也记不住。汉语能够将英语中联体词汇***的功能，非常有用，它使所需要记忆的词汇大大地减少；不仅如此，它还能够将词汇在人们头脑中的位置整理得清清楚楚。达尔文主义的诞生就是建立在林奈的双名法的基础之上的，这种方法使得各种印象在脑子中由原来的平面，变成立体的。比如，在林奈以前，人们给所有的生物一个名字，结果，由于种类太多，同一种生物可能有两种名字，而另外的生物，可能没有名字。林奈则将所有的生物先分类，并且给出一个类名，然后在类名的下面放一个词，两者组成双名法的名字。这样不但清晰，而且大大的减少了需要记忆的符号；比如原来有一万个名字，现在分成一百个类，又在每类中分成一百种，我们所需要记忆的仅仅是一百个类名和一百个种名，共二百个，而不是原来的一万个。随着知识爆炸的问题逐渐恶化，人类就有必要将其他的术语也仿照这个方法改造，而目前唯一的办法就是按照汉语的结构进行改革。而原因还是在于发音种类的数量。 这个现象最先是德国的莱布尼兹体会到的，他认为汉语是自亚里士多得以来，西方世界梦寐以求的组义语言。但是，他没有看到声音的真正特性，却由于汉字的数量上的性能而定义汉字是世界上最先进的文字。我想，如果他看到今天知识爆炸的世界，他一定会要求世界上所有的国家废除拼音文字而采用汉字。 最后，谈一下关于人的一生中到底能够记住多少单词或符号的问题。中国人所使用的汉字通常在三到四千，而莎士比亚时代的英语仅有三万个单词，他本人能够全部掌握。但是，到了丘吉尔时代，他的单词量依然是三万个，可是，那个时候的英语已经拥有近百万个单词了。所以，我认为，莎士比亚使用英语单词的熟练程度是后人根本无法达到的。我曾经在网上向很多英语中高等教育的语言机构请教，到底学习英语应该掌握多少单词才成，但是，他们的回答总是含糊不清，或者扯一些别的东西。后来，在一些无法避免这个问题的文章中我发现，语言学家们对于英语单词的要求是：一个受过教育的英语使用者应该掌握五到二十五万单词，不但差距范围很大，而且，用这个标准来衡量，莎士比亚和丘吉尔都应该是文盲，至少是没受过教育的人。我认为，这是任何推崇英语的人的软肋，只要他们能够躲过别人问这个问题，其他的方面 ...... 为汉语辩护！呼吁那些糟蹋汉语的人注意以下事实： （1）联合国6种文字的官方文件中最薄一本一定是汉语； （2）汉语的精确性已为蓬勃发展的中国科技事业所证实； （3）计算机语音输入最具有希望的是汉语； （4）汉语是稳定的是收敛的，英文是不稳定的是发散的； （5）汉语是二维信息是生动的是高效的，英文是一维信息是密码型的是枯燥低效的。 （6）在英文世界里能读文学名著是一件了不起的事，不是所有受过大学教育的人都能干的。如阅读《荆棘鸟》中用英文描述的非州的一些植物真是艰涩无比，一般英美人也只能囫囵吞枣而已；可在中文世界里，又有谁会对仅有中学学历的人读完四大名著而感到惊奇？ （7）当今虽是英语文明的蓬勃期。但在历史的长河中，Sofar，英文世界的文明史远比汉语世界的文明史短。英文是先进文明的语言是没有根据的。为汉语骄傲！更为坚信汉语时代即将到来的中国人热情与信心而欢呼！ 为汉语辩护！呼吁那些糟蹋汉语的人注意以下事实：为汉语骄傲！更为坚信汉语时代即将到来的中国人热情与信心而欢呼 随著计算机技术的发展，汉字的键盘输入速递已远远超过英文，而且还在虽这技术进步而不断快速提高。可英文呢？滞步不前了吧。 现代所有学科领 域，中国都有很好的学者，没听说哪位因汉语「不精确」而搞不好研究的。中国的火箭照样可以精确升空，中国的原子弹照样可以精确爆炸。所有的英文科技文献都 可以翻译成汉语。汉语文献影响力正随著国力的增强而在世界范围内增强。下面举个最简单的例子来显示英文的笨拙：本人曾问系里的几个教授「长方体」如何用英 文讲，可这几位母语是英文的工科教授竟说不知道，接下来连问几个本地的研究生，结果他们也不知道。著实令我大吃一惊！现在我要问读者：您知道么？反正不是 Cube，Rectangular...。后来，我倒是真的在字典里找到了该词，可现在又忘了，原因是它太生辟。感叹， 英文真是笨人的语言，试图给天下 每一事物起一个名字。宇宙无穷，英文词汇无穷！词汇如「光幻觉」、「四环素」、「变阻器」、「碳酸钙」、「高血压」、「肾结石」、「七边形」、「五面体」 都只有专业人士才会。根本不可能像汉语那样触类旁通，不信？去亲自问问母语是英文的人好了。英文是发散的。搞的一些基本概念如「长方体」也只有专家才会 讲！ 怪不得英文世界里专家那么多，而且都那么自信；是啊，一般人连他们的基本术语如「酒精绵球」「血压计」都不会讲。生活在英文世界真是对 无知无奈！可悲可怜！英文是一维的，是密码语言。写英文是编码，读英文是解码。细想想：如把英文的a、b、c、d、e换成1、2、3、4、5,并没有甚么 原则上的区别。按上边的对应，如一开始就把cab写成312没有甚么原则上的区别。用一样的读音，又有甚么不可以？　　 汉语就不同了，是二维的（纸面上的最大维数），最大限度地利用了纸面的几何空间。每个汉字就是一幅画。试问从一幅画上得到的信息快，还是从一行密码中得到的信息快？国家汉字的扫盲标准是1500个字，理工科的大学生一般掌握2000个汉字。就凭这2000个字，大 家 可以读书、看报、搞科研。可在英文世界里，没有20000个字别想读报，没有30000个字别想把《时代》周刊读顺，大学毕业10年后的职业人士一般都懂 80000字。新事物的涌现，总伴随者英文新词，例如火箭（ROCKET），计算机（COMPUTER）等，可汉语则无须，不就是用「火」驱动的「箭」 么，会「计算」的「机」么！可英文就不能这么干，不能靠组词，原因是「太长」了。如火箭将成为「FIRE-DRIVEN-ARROW」，计算机将成为 「COMPUTAIONAL-MACHINE」等。人的视角有限，太长的字会降低文章的可读性与读者的理解能力。 目前，英文词汇已突破40 万，预计下世纪中叶，将突破100万大关。而汉语则相对稳定，现在中学生还可以琅琅上口地读屈原的楚词。英文就难了，太不稳定。现在的人们读沙士比亚的原 著已困难重重，更不用说读400年前英国诗人乔叟的诗了。英文400年前才统一了拼写。请看一些以英语为官方语言的"优秀"国家:
? 安堤瓜及巴比达 (Antigua & Barbuda) ? 巴哈马 (Bahamas) ? 孟加拉 (Bangladesh) ? 巴巴多斯 (Barbados) ? 伯利兹 (Belize) ? 博茨瓦纳 (Botswana) ? 文莱 (Brunei) ? 喀麦隆 (Cameroon) ? 塞蒲路新 (Cyprus) ? 多米尼加联邦 (Dominica) ? 冈比亚 (Gambia)　　 ? 加纳 (Ghana) ? 格林纳达 (Grenada) ? 圭亚那共和国 (Guyana)(Republic of)　　 ? 印度 (India)　　 ? 牙买加 (Jamaica) ? 肯尼亚 (Kenya)　　 ? 基里巴地 (Kiribati) ? 莱索托 (Lesotho) ? 马拉维 (Malawi)　　 ? 马尔代夫 (Maldives) ? 马尔他 (Malta)　　 ? 毛里裘斯 (Mauritius) ? 纳米比亚共和国 (Namibia)(Republic of) ? 脑鲁共和国 (Nauru)(Republic of) ? 尼日利亚 (Nigeria) ? 巴基斯坦伊斯兰共和国 (Pakistan)(Islamic Republic)　　 ? 巴布亚新几内亚 (Papua New Guinea) ? 西萨摩亚 (Western Samoa) ? 塞舌尔共和国 (Seychelles)(Republic of)　　 ? 塞拉利昂 (Sierra Leone) ? 所罗门?岛 (Solomon Islands)　　 ? 南非 (South Africa) ? 斯里兰卡 (Sri Lanka) ? 圣卢西亚 (St. Lucia) ? 圣基茨 - 尼维斯 (St. Kitts-Nevis) ? 圣文森特和格林纳丁斯 (St. Vincent and Grenadines) ? 斯威士兰 (Swaziland) ? 坦桑尼亚联合共和国 (Tanzania)(United Republic) ? 东加 (Tonga) ? 特立尼达和多巴哥 (Trinidad & Tobago) ? 图瓦卢 (Tuvalu) ? 乌干达共和国 (Uganda)(Republic of) ? 瓦努阿图 (Vanuatu) ? 赞比亚 (Zambia) ? 津巴布韦 (Zimbabwe)
一、汉语是精确的。记得在本人早年读书的时候，语文课本上堂而皇之地写着：“走拼音化道路是汉语的必然趋势。”其中最主要的一条理由便是，英文可以打字，而汉语不能。随着计算机技术的发展，汉字的键盘输入速度已远远超过英文，而且速度还在不断快速提高。可英文输入呢？却似乎滞步不前了。现代所有学科领域，中国都有很好的学者，没听说哪位因汉语“不精确”而搞不好研究的。中国的火箭照样可以精确升空，中国的原子弹照样可以精确爆炸，中国的京九铁路照样可以精确开通......；所有的英文科技文献都可以翻译成汉语；随着中国国力的增强，汉语文献影响力而在世界范围越来越得到尊重。二、英文是笨拙的。下面举个最简单的例子来显示英文的笨拙：曾问系里的几个教授“长方体”如何用英文讲，可这几位母语是英文的工科教授竟说不知道，接下来连问几位英文是母语的研究生，结果他们也不知道。着实令我大吃一惊！现在我要问读者：您知道么？反正不是Cube，Rectangular.....。后来，我倒是真的在字典里找到了该词，可现在又忘了，原因是它太生僻。感叹，英文真是“笨人”的语言，试图给天下每一事物起一个名字。宇宙无穷，英文词汇无穷！词汇如“光幻觉”、“四环素”、“变阻器”、“碳酸钙”、“高血压”、“肾石”、“七边形”、“五面体”都只有专业人士才会。根本不可能象汉语那样触类旁通，不信？去亲自问问母语是英文的人好了。也许对于受教育程度较低的中国人，也不能真正搞懂以上的概念，但至少字面上没有问题。但英文就不同了，基本概念如“长方体”等一般人是从字面上都过不去的，搞得只有专家才会讲！怪不得英文世界里专家那么多，而且都那么自信；是啊，连人家的基本术语如“酒精绵球”“血压计”都不会讲，信心又从何谈起呢？生活在英文世界真是对“无知”深感“无奈”！三、英文是一维枯燥的密码信息，汉字是二维的形声一体的信息。英文是一维的，是密码语言。写英文是编码，读英文是解码。细想想：如把英文的a、b、c、d、e换成1、2、3、4、5，并没有什么原则上的区别。按上边的对应，如一开始就把cab写成312，用一样的读音，又有什么不可以？汉语就不同了，是二维的(纸面上欧氏空间的最大维数)，最大限度地利用了纸面的几何空间。每个汉字就是一幅画。试问从一幅画上得到的信息快，还是从一行密码中得到的信息快？因汉字具有平面空间最大的的表现力，故汉字阅读起来极为方便，在一瞥之间就可捕捉其特点，映射其含义。但一维串装的密码型拼音文字是无论如何作不到这一点的。拼音文字牺牲了其表意能力，造成它的不直观性，仅是声音的符号，是文字的低级形式，一维的密码而已。二维的汉字80%是形声字，形声字声旁表声，形旁表意，这种结合具有平面空间(纸张)所能赋予的最大表达能力，从信息的表达上无疑是优越的。汉字的二维性决定了其输入方式的多样性与灵活性，要远比“一维的”密码型拼音语言更激发人的创新开拓精神并客观地提供了人类施展智慧的空间。现代英美社会，有患“失读症”的病人，患者不能对英文进行读写，归根结底是英文的一维密码性造成的。汉语世界则几乎没有此病。目前西方流行的治疗“失读症”方法是向患者教授汉字，帮助其逐渐树立阅读的信心。四、英文是发散、不稳定、随时变化的，汉字是收敛、稳定、千锤百炼的。国家汉字的扫盲标准是1500个字，理工科的大学生一般掌握2000个汉字。就凭这2000个字，大家可以读书、看报、搞科研。可在英文世界里，没有 20000个字别想读报，没有 30000个字别想把&时代&周刊读顺，大学毕业10年后的职业人士一般都懂80000字。新事物的涌现，总伴随者英文新词，例如火箭(Rocket)，计算机(Computer)，电影院(Cinema)等，可汉语则无须，不就是用“火”驱动的“箭”么，会“计算”的“机”么！用“电”投“影”的“院”子么。可英文就不能这么干，不能靠组词，原因是“太长”了。如火箭将成为“Fire-Driven-Arrow”，计算机将成为“Computational-Machine”，电影院“Hall-Where-To-See-Shade-Projected-By-Electicity”等。人的视角有限，太长的字会降低文章的可读性与读者的理解能力。如果非得要组词来达到目的又不要增加长度，便只能靠缩写的伎俩了，例如取字头 HWTSSPBE来表示上述的电影院一词组。汉语是收敛的，总是可以轻易地描述新生事物，而无须制造新词；汉语是稳定，所以现在中学生还可以琅琅上口地读屈原式的楚词：“大风起兮，云飞扬”。目前，英文词汇已突破40万，预计下世纪中叶，将发散突破100万大关。太不稳定。现在的人们读沙士比亚的原著已困难重重，更不用说读400年前英国诗人乔叟的诗了。学GRE的时候，注意到很多韦氏字典收录的词汇竟是本事纪初的新词，如“Gargantuan”取自拉伯雷的小说。这也不奇怪，毕竟英文400年前才统一了拼写。而汉字的历史可以追溯到3000年前的河南殷墟甲骨文，5000年前山东莒县陶器文。五、汉字的构字法巧夺天工。词头前缀词尾后缀是英文常用的构词法。Saccharose(糖精)和Saccharomycetes(酵母菌)有相同的拉丁词头，但它们即便对英美人士也非易事。一维的串状结构是导致其不醒目不明了的直接原因。我测试过的几个母语是英文的工科研究生是不认识的。试问读书至研究生，连酵母菌与糖精都不知道，又该教人如何感想呢？用汉字组词描述起来简洁明了。即便是没吃过糖精、没用过酵母菌的没受过教育的中国人，他也明白糖精可能是糖的“精练部份”，比糖更甜(尽管这不确切)；酵母菌是“一种菌能引起发酵”。但英文就不能如此简单地组词，即便组出来也恐怕令人难以接受：Sugessece="Sug"ar"Essence"(“糖”字与“精”合起来)，Yeabacteria="Yea"st"Bacteria"(“发酵”与“细菌”和起来)。这不太不像话了？还别说，在当今的英语社会，早期英文造字所遵循的拉丁词根早字法已逐渐被甩开了，类似以上造的Sugessece，Yeabacteria可一点都不是笑话，日常生活中天天都有，商店里不同品牌的巧克力、糖果总会有不同的名字，有些名字在字典里找不到，它们会随某个厂家的某种巧克力糖的产生而产生，消亡而消亡。当一个澳大利亚人读到这个词时，他不会意识到这是北美某个地区的很受欢迎的一种糖果，多半只能和中国人一样摇摇头罢了。与拼音文字一维串状前后缀构词法不同，汉字是通过二维方式构字的。例如：“人”“囚”---“人”在无门的四堵墙内便成了“囚”；“木”“困”---“木”在无门的四堵墙内要受“困”；“雨”“路”=“露”--下“雨”天在大马“路”上要暴“露”雨水之下了“米”(与粮食有关)“唐”(表声)=“糖”“禾”苗上又长“草”=“菌”“木”“林”“森”---分别是tree，woods，&forest意思，但比较之下那一种构词法更好？***一目了然。这种说文解字法难道不比Saccharo-更灵活更高明吗？六、为汉字辩护。呼吁那些糟蹋汉语的人注意以下事实：(1)联合国5种文字的官方文件中最薄一本一定是汉语；(2)汉语的精确性已为蓬勃发展的中国科技事业所证实；(3)计算机语音输入最有希望的是汉语；(4)汉语是稳定的、收敛的；而英文是不稳定的、发散的；(5)汉语是二维信息的、形像的、生动高效的，英文是一维信息的、密码型的、枯燥低效的。(6)在英文世界里能读文学名著是一件了不起的事，不是所有受过大学教育的人都能作的。如阅读《荆棘鸟》中用英文描述的澳州的一些植物真是艰涩无比，一般英美人也只能囫囵吞枣而已，字面上根本过不去，能猜出是植物来已是善哉；可在中文世界里，又有谁会对仅有中学学历的人读完四大名著而感到惊奇？至少字面上没问题。(7)当今虽是英语文明的蓬勃期。但在历史的长河中，Sofar，英文世界的文明史远比汉语世界的文明史短。妄自菲地乱讲英文是先进文明的语言是根本站不住脚的。七、信息科技时代偏爱汉字。不知您是否了解&模糊数学&&模糊控制&或&神经网络&等新学科领域？如果接触过，您便会理解人类的艺术、哲学、感觉看似不“精确”，但实为目前它们超越了当今人类的知识水平所能精确描述的范围。随着人类认识能力的提高，它们逐渐会被人类以全新的知识结构所精确地把握，以上所举的新学科只是这一新知识结构序幕的小插曲。汉字集中体现了东方艺术哲学，是中华民族的文化底蕴之所在。限于目前的科技水平，它的智慧我们尚不能完全认识，但正在方兴未艾地被发掘。这种说法不是空洞的，也不是盲目的，毕竟15年前的人们没有意识到传统汉字出版业要被淘汰；10年前的人们没有料到汉字的输入会比英文快，而且会更快；5年前的人们没有想到传统的报业媒体会被逐渐淘汰，《南方都市报》会与百年老报《大公报》站在同一起跑线上，在互联网上抢码字新闻。谁又敢横着心大胆地讲10年之后，20年之后汉字编程不可能或不如英文呢？是啊，天晓得后辈们的本领会有多大！还是对未来多一份信心的为好。汉字是灵活的，但需要灵活的人使用；汉字是聪明的，但有赖与聪明人的开发；汉字是充满智慧的，需要有智慧的人认识到她的价值。为汉语骄傲！更为坚信汉语时代即将到来的中国人的热情与信心而欢呼！
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