2012年上海市2012年上海市监理工程师师答...

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2012年监理工程师考试答题应注意的三个问题
15:31 来源:  |
  考试答题注意
  答题的第一步是&读题&。通常,案例分析每一道试题都会有比较长的背景段,有图有文字。为了提高答题效率,大家在读题过程中,先看问题,应通过快速读题,对试题性质进行了解,作出判断。例如:某案例给出一简单的网络图及发生若干业主与承包商之间争议事件的文字说明,一定要先找出关键线路。
  答题的第二步是&审题&。大家在读题之后不要急于把自己知道的东西全都答上去,而应多想一想,带着问题去审题,形成答题思路。&审题&包括以下三方面内容:首先,想该试题是在考核教材中相应的哪一部分内容,命题者想考那一类内容。不要所答内容繁多且离题万里。
  答题的第三步是分条陈述,要有问必答。
  1、大家答题要以书本中的理论和试题中给出的已知条件,作为自己回答问题的依据;
  2、大家答题要简明扼要,有问有答。许多考生泛泛而谈,但因为没有扣中主题,得分很少甚至不得分。
  案例考试命题一般是将各种形式结合起来,使试卷中既有填表题、简述题和判断改错题,也有绘图题、计算题。
  对历年一定要精做,至少要做3遍,争取你做的***和标准***完全一致,逐步把你的思路归结到标准***里面。
  大家在案例考试中,还有一些需注意的细节问题:计算式正确的情况下,不要因简单的计算错误而失分,而且影响后面的***。还有,一些常见的错误是漏写计量单位,小数点点错位置或少写一位数等等。
整理责任编辑:向日葵
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& 2012年监理工程师理论与法规测试及***参考
2012年监理工程师理论与法规测试及***参考
核心提示:2012年监理工程师理论与法规测试及***参考。
&  & & & &2012年监理工程师理论与法规测试及***参考。
& & & & &  第 1 题
  在建设工程实施过程中,要避免不断提高质量目标的倾向,是质量控制(  )的要求。
  A.全过程控制
  B.全方位控制
  C.系统控制
  D.动态控制
  正确***:C
  第 2 题
  (2009年)建设工程施工实行平行发包时,若业主委托多家监理单位实施监理,则&总监理工程师单位&在监理工作中的主要职责是(  )。
  A.协调、管理各承建单位的工作
  B.协调、管理各监理单位的工作
  C.协调业主与各参建单位的关系
  D.协调、管理各承建单位和监理单位的工作
  正确***:B
  第 3 题
  在CM模式中,CM单位与设计单位之间是(  )关系。
  A.合同
  B.指令
  C.总分包
  D.协调
  正确***:D
  第 4 题
  下列关于工程监理保修阶段主要工作内容的表述,错误的是(  )。
  A.检查和记录工程质量缺陷
  B.对缺陷原因进行调查分析并确定责任归属
  C.审核修复方案
  D.监督修复过程并撰写验收报告
  正确***:D
  第 5 题
  从组织最高管理者到最基层实际工作人员之间的等级数量是(  )。
  A.管理跨度
  B.管理职能
  C.管理层次
  D.管理级次
  正确***:C
  第 6 题
  (2008年)《中华人民共和国建筑法》规定,建设单位应当自领取施工许可证之日起3个月内开工,因故不能按期开工的,应当向发证机关申请延期,且延期以(  )为限,每次不超过3个月。
  正确***:B
  第 7 题
  &在被要求对其他咨询工程师的工作进行审查的情况下,要以适当的职业行为和礼节进行&这是FIDIC道德准则中的(  )的要求。
  A.对社会和职业的责任
  B.公正性
  C.对他人的公正
  D.正直性
  正确***:C
  第 8 题
  建设工程监理规划在监理工作中起着重要的作用,下述对监理规划作用的表述中不正确的是(  )。
  A.监理规划需要对项目监理机构开展的各项监理工作作出全面、系统的组织和安排
  B.监理规划的作用之一是政府建设工程监理主管机构对监理单位监督管理的依据,是监理单位在设立、定级、升级时应提交的主要资料之一
  C.监理规划应当能够为业主监督监理合同的履行提供依据
  D.监理单位对项目监理机构的工作进行考核,其主要依据之一就是监理规划
  正确***:B
  第 9 题
  建设项目管理咨询单位和Project Controlling咨询单位两者服务的(  )不尽相同。
  A.对象
  B.内容
  C.性质
  D.方式
  正确***:A
  第 10 题
  在风险事件发生后,风险管理的首要目标是(  )。
  A.确定风险对策的最佳组合
  B.系统全面识别风险
  C.使实际损失减少到最低程度
  D.保证满足质量要求
  正确***:C
如果需要***信息服务,请联系:刘经理,,在线咨询QQ:114网址导航403 Forbidden
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