时间都去哪儿了？
时间都去哪儿了？
&&&&&&----工作日记（八）
时间，犹如白驹过隙。一眨眼，一年，还是一瞬间？时间又好象烤箱里的面包，时间长了，面包就会融化，这也就是时间的痕迹。&似水流年里，是谁将自己的铮铮誓言遗忘呢？不知道每天究竟在忙什么？忙忙碌碌的身影中，只有机械的重复，不断的重复......时间就在这样机械无情而永恒的流逝着。
新的一周开始了，我开始了自己异常忙碌的一周。回想自己过去的一周，反省自己的得与失：忙碌中，我记录下的流逝的时间痕迹；忙碌中，我匆忙地扮演了一次又一次的无谓角色；忙碌中，我检点自己的教学思路......但是，我最大的收获就是给师傅准备了一节汇报课。这是自己最糟糕的一节课，以前从不知紧张是何滋味的我，居然在自己的地盘上紧张的不知所措。课前，精心准备了课件，反复修改教案。可是，当我真的开始自己这节课时，真的紧张了。课进行到一半时，我有一种不想再讲的感觉。可是望着师傅信任的目光，我只能硬着头皮往下面进行。下课后，我惭愧地站在师傅的面前。我清醒地知道自己的心态有问题，可是在自己一直不能及时调整。直到自己站在师傅面前，才意识到不及时调整自己的心态，究竟有多严重？师傅真诚地分析我目前的状态，提出我今后应该努力的方向。我庆幸自己的成长路上有师傅相助。
师傅告诉我：你站的角度太高了！你教习惯高年级，现在仍是按照以前的思维模式去教三年级的孩子，起点就错误了！你站在云端看孩子，孩子站在地上仰望你的高度。结果就是，你累，孩子们也累！必须调整自己的思维模式，把起点降低、降低、再降低......是啊，我知道自己站的太高了，孩子们触摸不到我的高度。我现在是思维模式改变了，但是行为模式没有改变！意识里告诉自己：站在三年级孩子的角度去思考，去揣摩他们的心里；可是，当我站在讲台上，我眼中看到的不是三年级的孩子，而是六年级孩子！一切就会重回到原地，当我看到不能跟上我的思路时，尽管告诉自己：他们还是孩子，不要生气！但我还是不由自主的生气，还是没有改变自己的起点要求。师傅告诉我：一切都不急、不心慌，按照自己的步骤有条不紊地进行！降低自己的起点，多去学习新课标内容，多去向自己同年级的同事学习！
听着师傅的谆谆教诲，心里倍感温暖！我告诫自己：今后将自己的心态调整到最佳；今后把自己的角色定位更准；今后要学会谦虚；今后要严要求自己，不辜负师傅的厚望！我相信，我会不负师傅的期望，向师傅交一份圆满的答卷！
岁月如梭，我坚信自己今后会遇上隆重的庆典！
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