游戏机为模式的角色扮演手机游戏《旋转英雄》
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游戏名称；《旋转英雄》
游戏类型；角色扮演
游戏介绍；当下一款以游戏机为主要元素打造的角色扮演类型的，而且这款游戏来说是非常的简单，游戏玩起来非常不错的，而且游戏当中的细节之处也是让玩家感到游戏当中非常细心的一面，这款游戏虽然说是模式比较简单，但是游戏的玩法上却是非常好玩的是一款非常不错的消遣类游戏。
对于《旋转英雄》这款游戏的细节的控制表现的可谓是淋淋尽致，炼药使得烟雾，敌人身体类的骨骼。2D画面比较好掌握是其中的一点原因，但是在对于这样的一款小游戏也有这样的细节，还是不得不佩服一下游戏的美工.这款游戏可以说是把休闲模式融入到了角色扮演游戏当中游戏是一款操控性比较好的手机游戏。
总体上的来说这款《旋转英雄》虽然说是游戏效果比较一般大，但是游戏的功能上是比较全的，不过目前游戏的弊病也有很多，没有传统RPG那种浓郁的剧情、战斗的过程虽然惊险可简单的流程让你很没有存在感。然而无聊之于将其用来打发时间也是蛮不错的一个决定。
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Missing Points?Personalized/Adaptive LearningStudent performance improves when online educational content is personalized.
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直接录制教学视频? ?优点：简单、直接缺点：表现力单一
ppt（＋快课工具）录制? ?优点：能展示授课内容 缺点：表现力有限、比 较费力，缺乏互动可汗学院模式：录屏录制软件+ 手写板+画图工具可汗学院模式：录屏录制软件+ 手写板+画图工具?优点：能够录制老师的 板书过程缺点：不能同时展示更 多内容、很费力，缺乏 互动?
综合性微视频? ?优点：有动画效果，比较吸引人 缺点：制作难度大、需要非常专业的团队。something more…
事实上，微视频不仅能够讲解语言知识，更能 够让学生通过语言了解整个世界。2.微视频制作技巧拍摄设备直接录制教学视频?拍摄设备直接录制教学视频手机／DV+白板／黑板： [后期制作的软件：***，Adobe Premiere， After Effect，Final Cut pro，Cool Edit pro等， 相对专业]拍摄设备直接录制教学视频ppt（＋快课工具）录制?录屏软件＋快课工具＋录音工具 录屏软件： Camtasia Studio [电脑版] Wink [电脑版，音频单独录制] Screencast-O-Matic[网站，翻墙，内容丢失前例]快课工具： Snap! by Lectora[电脑***，$99，辅助教学]?Camtasia Studio [电脑版]?Screencast-O-Matic[网站，翻墙，内容丢失前例]?Snap! by Lectora[电脑版]可汗学院模式：录屏录制软件+ 手写板+画图工具?录屏软件+手写板+画图工具手写板软件： Explain everything [App Store可下载，收费] SmoothDraw [App Store可下载，收费]也需要后期再额外录音配音，及编辑美化。?Explain everything [App Store可下载，收费]?SmoothDraw [App Store可下载，收费]综合性视频?PowToon 免费，但需要完全自主制作。
2. 如何利用网络找到到适合英语 学科的微视频资源Copyrights v.s. Licence-free?Generally, our go to locations are Wikimedia Commons and Flickr (if we need a specific image of a person, place, or event) or Openclipart.org (if we need a more generic image). Pictures for sale: istockphoto, dreamstime, gettyimages, shutterstock, thinkstock, veer?
Video Search Engine? ? ? ?Youtube Clipblast Clipta Dailymotio n Exalead Flurl? ? ? ?Fooooo Hulu Ixquick Megavide o Metacafe Pixsy? ? ? ? ? ?Revver Snotr Trueveo Vidsea Zoopy Mamma? ?? ?S***EDEO save online stream mediaTED Ed3.什么样的微视频适合英 语学科符合语言习得自然规律1. 以图像和声音作为语言的入口2. 能够将学生带入真实的语言环境3. 语言知识讲解作为辅助工具以图像和声音作为导入看＋听 －》说 －》 读 －》写核心内容多以抽象文字展现 读 －》 写 －》听－》说Cognitive Language Acquisition Strategies1981年，诺贝尔医学生理奖得主罗杰· 史贝尼教授抽象 逻辑 数字化 理解分析声像化机能，创造力和想像力； 第六感、直觉力、灵感和梦境； 超高速自动演算机能(心算) ； 超高速大量记忆，比左脑的记忆力大100万倍
Photographic Memory?照相记忆利用的正是右脑的图像处理能力，无论是大段的文字，还是一幅幅的图片， 当右脑想记住什么内容时，都先把它们转化成图像摄入脑海，就像照相机一样，把内 容在大脑中定格成一幅图。用到时，脑海中的图像便浮现在眼前。?右脑照相记忆的速度远远大于左脑，这是由于处理信息时 ，左脑将信息进行词汇化处理，五感也要变成语言才能传达出去，所以花时间。而右脑将信息以图像化处理， 所以非常迅速，只要花几秒就可以。?利用右脑的图像记忆原理，在快速阅读的高级阶段也是用的图像阅读，见图不见字。 古人云一目十行正是开发了大脑的图像阅读功能，由于右脑具有超高速信息输入的喜 好，因此3分钟阅读完一本书，即所谓的“波动速读”影像阅读，更是把右脑的影像 记忆功能发挥到了极致。符合语言习得自然规律1. 以图像和声音作为语言的入口2. 能够将学生带入真实的语言环境3. 语言知识讲解作为辅助工具
符合语言习得自然规律1. 以图像和声音作为语言的入口2. 能够将学生带入真实的语言环境3. 语言知识讲解作为辅助工具Linguistics GrammarSound & Images Language IntuitionPART 3 英语学科的微课如何和翻 转课堂结合？1.国内外通用平台介绍
COURSERASmart Sparrow?Smart Sparrow lets you create your own adaptive lessons. Pedagogical ownership enables professors to:??Develop and deliver?Establish feedback loops that allow teachers to reflect on the effective and Quickly adapt content to the specific needs of their students?
国内微课资源开发? ?国内微课资源开发处在起步阶段，近年资源日益丰富。资源平台举例：? ? ? ?教育部教育管理信息中心支持的中国微课网国家开放大学所属的五分钟课程网全国各省、市、区（县）教育资源网微课资源各相关企业机构微课资源如酷学网、微课网等
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超越想象的自主学习成果20 30 600分钟新单词词原版文章“现在比以前有意思100倍！”——文汇中学初二姚同学智能课程——将翻转课 堂落到实处1.根据统计针对性教学
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