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阅读下文,完成文后各题。贞观十一年,特进魏徵上疏曰:臣观自古受图膺运,继体守文,控御英雄,南面临下,皆欲配厚德于天地,齐高明于日月,本支百世,传祚无穷。然而克终者鲜,败亡相继,其故何哉?所以求之,失其道也。殷鉴不远,可得而言。昔在有隋,统一寰宇,甲兵强锐,三十余年,风行万里,威动殊俗。一旦举而弃之,尽为他人之有。彼炀帝岂恶天下之治安,不欲社稷之长久,故行桀虐,以就灭亡哉!恃其富强,不虞后患。驱天下以从欲,罄万物而自奉,采域中之子女,求远方之奇异。宫苑是饰,台榭是崇,徭役无时,干戈不戢。外示严重,内多险忌,谗邪者必受其福,忠正者莫保其生。上下相蒙,君臣道隔,民不堪命,率土分崩。遂以四海之尊,殒于匹夫之手,子孙殄绝,为天下笑,可不痛哉!圣哲乘机,拯其危溺,八柱倾而复正,四维弛而更张。远肃迩安,不逾于期月;胜残去杀,无待于百年。今宫观台榭,尽居之矣;奇珍异物,尽收之矣;姬姜淑媛,尽侍于侧矣。四海九州,尽为臣妾矣。若能鉴彼之所以失,念我之所以得,日慎一日,虽休勿休,焚鹿台之宝衣,毁阿房之广殿,惧危亡于峻宇,思安处于卑宫,则神化潜通,无为而治,德之上也。若成功不毁,即仍其旧,除其不急,损之又损。杂茅茨于桂栋,参玉砌以土?,悦以使人,不竭其力,常念居之者逸,作之者劳,亿兆悦以子来,群生仰而遂性,德之次也。若惟圣罔念,不慎厥终,忘缔构之艰难,谓天命之可恃,忽采椽之恭俭,追雕墙之靡丽,因其基以广之,增其旧而饰之,触类而长,不知止足,人不见德,而劳役是闻,斯为下矣。譬之负薪救火,扬汤止沸,以暴易乱,与乱同道,莫可测也,后嗣何观!夫事无可观则人怨,人怨则神怒,神怒则灾害必生,灾害既生,则祸乱必作,祸乱既作,而能以身名全者鲜矣。顺天革命之后,将隆七百之祚,贻厥子孙,传之万叶。难得易失,可不念哉!(节选自《贞观政要o君道第一》)【小题1】对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是A.臣观自古受图膺运膺:承受B.本支百世,传祚无穷祚:通“阼”,帝位。C.恃其富强,不虞后患虞:预料D.民不堪命,率土分崩率:率领【小题2】下列各组句子中,加点词的意义和用法不同的一组是A.驱天下以从欲作《师说》以贻之B.惧危亡于峻宇颁白者不负戴于道路矣C.谓天命之可恃予之及于死者不知其几矣D.夫事无可观则人怨于其身也,则耻师焉【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 A.本文开篇就指出历朝历代统治者都希望自己德配天地政权巩固,能世世代代将帝位相传下去,但实现的很少,原因在于没有遵循治国的规律。B.本文认为隋朝统一天下,兵强马壮,三十余年,声威远播,震动外邦。隋炀帝也想让天下安定、国家长治久安,然而轻言放弃,江山尽为他人占有。C.魏徵希望唐太宗借鉴和总结隋朝亡国的历史教训,思考唐朝之所以得天下的成功经验,不自恃功德,居安思危,就能与天地神明相通,从而达到无为而治的境界。D.文章后半部分强调德政的重要性,认为百姓见不到德政,见到的只是无休止的劳役,最终会天怒人怨,引起祸乱,祸乱一旦兴起,后果不堪设想。D&
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2010-特进魏徵上疏
分析与解答
习题“阅读下文,完成文后各题。贞观十一年,特进魏徵上疏曰:臣观自古受图膺运,继体守文,控御英雄,南面临下,皆欲配厚德于天地,齐高明于日月,本支百世,传祚无穷。然而克终者鲜,败亡相继,其故何哉?所以求之,失其道也。殷鉴...”的分析与解答如下所示:
【小题1】D&&(率:全部)&&&&&【小题2】D (A.连词,用来B.介词,在C.取独D.那么;却)【小题3】B(对原文“一旦举而弃之”理解有误)参考译文:贞观十一年(637),特进魏征向太宗上书说:“臣认为,自古以来,但凡承受天命开创帝业或继承帝位的人,他们驾驭英才,朝南而坐,以统治万民,都希望自己德配天地、功高日月,政权巩固,统治长久,能世世代代将帝位相传下去。然而,善始善终的实在太少,衰亡倾覆的相继发生,这是什么缘故呢?这是因为他们没有遵遁治国的规律。前朝覆灭的教训并不久远,可以引以为戒。“过去隋朝统一天下,兵强马壮,三十余年,声威远播,震动外邦,然而一下全部丧失,江山为别人所有。隋炀帝难道不想让天下安定、国家长治久安,故意要施行桀、纣那样的暴政,弄得自己国破人亡吗?他不过是依仗国家富强有恃无恐,而不考虑后患。他驱使百姓顺从自己的奢欲,搜刮全天下的财物尽情挥霍,挑选全国的美女,往域外探寻珍宝。装饰宫苑,构筑楼台,徭役无穷无尽,战事终年不休。君臣间外表威严庄重,内心猜忌险恶。奸佞邪恶的进谗者受福不浅,忠诚正直的人却连性命都难保。君臣上下互相欺蒙,离心离德,百姓不堪忍受,国家从此分崩离析。于是一度曾统治四海的国君,竟死在匹夫之手,其子孙也被斩尽杀绝,被天下人所耻笑,这能不令人痛心吗?“皇上乘着机缘,拯救万民于水火之中,使倾倒的撑天之柱重新匡正,四方松懈的力量重新振作。不超过一年的时间,就可以使海内统一,人民安居乐业;也无须百年便可达到刑罚废弃不用的安定境界。现今所有的宫殿观阁、楼台亭榭皇上都已拥有,奇珍异宝皇上都已收藏,佳人淑女都已侍候在皇上的身旁。全国的百姓都已成为皇上的臣属。如果此时能借鉴和总结隋朝亡国的历史教训,思考我朝之所以得天下的成功经验,日夜警惕,虽有功德而不自恃,像过去一样烧掉鹿台的宝衣,拆毁阿房宫的宫殿,居住在峻伟的宫殿里心里更要警惕危亡,居住在简陋的房舍中却感到心安理得,那么就能与天地的神明在冥冥中贯通,从而达到无为而治的境界,这是德行的最高境界。如果顾惜现成的东西而不忍毁坏,就让它们仍然保持原貌,要免除那些并不急需的供奉,享乐要减少到最低限度。即使是茅屋与豪宅共存、玉石台阶和泥士台阶一起使用也无妨。要使百姓心甘情愿地效力,又要不用尽百姓的力量。要常想到自己享受的安逸和别人劳动的辛苦。这样,百姓就会自愿来服从,他们依靠天子的恩德而感到满意。这是次一级的德行标准。如果是妄自尊大,不考虑后果,小善始慎终,忘却打天下的艰难,认为天命可以依靠,忽略住陋室时的俭朴作风,追求雕梁画栋的奢靡建筑,宫殿在原有的基础上还要扩建,广加修饰,其它事情依此类推,不懂得节制,百姓见不到德政,听到的只是无休止的劳役,这是最糟糕的德行。这样的做法就好比背着柴草去救火倒进开水来止沸,用强暴来替代混乱,这是与先前的乱政走的是一条路,其后果不堪设想,后世子孙怎么来看待这些做法呢?没有可观的政绩就会天怒人怨,人怨的事情上天也会发怒,上天发怒灾害就会发生,就会引起祸乱,祸乱一旦兴起,要保全身家性命和美好名声的人是很少了!顺应天命,改朝换代之后,按理说可以维持七百年隆盛的国运,子孙相承,传至万世。江山难以获得却容易失去,能不认真考虑这个问题吗?”
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似乎是叫THE ONLY ONE,是Mike Shepstone和Steve Ennever合唱的
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昔在有隋,统一寰宇,甲兵强盛,风行万里,威动殊俗。一旦举而弃之,尽为他人所有。彼炀帝岂恶天下之治安,不欲社稷之长久,故行桀纣,以就灭亡哉?盖恃其富强,不虞后患,驱天下以从欲,罄万物以自奉。采域中之子女,求远方之奇异。宫宇是饰,台榭是崇。徭役无时,干戈不戢。外示威重,内多险忌。谗邪者必受其福,忠正者莫保其生。上下相蒙,君臣道隔。人不堪命,率土分崩,遂以四海之尊,殒于匹夫之手,子孙殄灭,为天下之笑,深可痛矣!
——魏征《论时政疏·第一疏》
愿当今之动静,必思隋氏以为殷鉴,则存亡治乱,可得而知。若能思其所以危,则安矣;思其所以乱,则治矣;思其所以亡,则存矣。知存亡之所在,节嗜欲以从人。省畋游之娱,息靡丽之作。罢不急之务,慎偏听之怒。近忠厚,远便佞。杜悦耳之邪说,甘苦口之忠言。去易进之人,贱难得之货。采尧舜之诽谤,追禹汤之罪己。惜十家之产,顺百姓之心。近取诸身,恕以待物。思劳谦以受益,不自满以招损。有动则庶类以和,出言则千里斯应。超上德于前载,树风声于后昆。圣哲之宏规,帝王之盛业,能事斯毕,在乎慎守而已。
——魏征《论时政疏·第三疏》
1、解释甲文中划线的字词
①威动殊俗________
②不虞后患________
2、翻译乙文中画横线的句子
________________
3、魏征认为隋亡的根本原因是什么?请用甲文中的原文语句作答。
________________
4、魏征认为成就帝王之业应该怎样做?请根据乙文的内容用自己的话分条概述,至少写出3条。
________________
5、上文中,魏征借隋亡的教训劝谏当朝统治者。在我们学习过的高中语文课本的文言作品中,也有一些作者,他们采用各种方式向统治阶级提出了自己对朝政的想法和意见。请举出一篇课文,加以分析说明。
________________
***:解析:
1、(2分)殊俗:远方 虞:思考、考虑
2、一旦有什么行动,那么天下百姓一齐拥护;一旦有什么号召,那么千里之外都一起响应。(2分)[得分点:每半句1分]
3、盖恃其富强,不虞后患,驱天下以从欲,罄万物以自奉。(2分)
4、(3分)提示:
(1)了解历代兴衰的原因,以为借鉴;
(2)节制个人的私欲;
(3)亲近忠良,远离奸邪;
(4)乐听逆耳之忠言,杜绝悦耳之谄谀;
(5)善于自我反思,谦虚勤谨;
(6)爱惜百姓;……
5、(3分)[写出文章篇目1分+具体分析2分]
(1)柳宗元的《种树郭橐驼传》,通过记述郭橐驼讲述种树之理,反映了当时官吏政乱令繁、骚扰百姓、使之不能安生的现实。并且提出了解决矛盾的方法,即像郭橐驼种树那样,不妨害它们自然生长;统治者清肃吏治,顺应老百姓的生活习惯和生产规律,使他们休养生息,以维持社会秩序。
(2)龚自珍的《病梅馆记》,在当时“文字狱”恐怖气氛笼罩之下,作者不能直接批判清朝统治者压抑人才、摧残人才的社会主题,只能用这种的托物言志的曲笔来揭露时弊,大声呐喊,托梅议政,拯救人才。
(3)杜牧的《阿房宫赋》,通过描写阿房宫营建的极尽豪华,宫内生活的荒淫奢靡,对人民残酷压榨的铺陈描绘,揭示秦皇的自取灭亡,讽喻当朝切勿重蹈覆辙。
又如:左思的《咏史》、《诸子喻山水》中的第二、三则等,言之成理即可。
[参考译文]:
过去的隋朝,曾经一统天下,武力强盛,三十多年间,教化遍及全国,威震远方;然而一下全部丧失,江山为别人所有。那个隋炀帝岂是讨厌天下太平.不想国家长治久安,故意实行夏桀那样的暴政,而自求灭亡呀!他不过是以为国富兵强有恃无恐,没有考虑可能产生的严重后果,随心所欲地驱使天下百姓,把搜刮来的民脂民膏尽情挥霍,到全国各地去访求美女供其淫欲,往城外远方去网罗珍奇异宝以填其欲海,雕饰宫殿,广筑台榭,有违农时的徭役一年到头不停,穷兵黩武终年不息,君臣之间表面严谨持重,实际上矛盾重重,互相猜忌。邪恶的进谗者受福不浅,而忠心正直的贤臣则是难保生命。君臣之间,互相蒙蔽,上下相隔,人民无法忍受下去,国土从此分崩离析,一度曾统治四海的帝王之尊,就会一旦死于匹夫之手,而且弄到灭尽子孙的可悲地步,徒为天下人所笑,这不是一个沉痛的历史教训嘛!
臣希望陛下现在的每一个举动一定要以隋朝的灭亡作借鉴,那么存亡治乱就可以心中有数。如果能想到隋朝危亡的原因,国家就会平安;想到隋朝混乱的原因,国家就能得到治理;想到隋朝灭亡的原因,国家就能得到保全。知道了存亡的原因,节制自己的嗜好和欲望,减少游猎娱乐,停建奢侈华丽的宫室,停办不急需的事情,谨防偏听时的发怒。亲近忠诚善良的人,疏远花言巧语的人,杜绝悦耳谄谀的邪说,品味苦口规劝的忠言。离开苟且进用之人,看轻难以得到之物,模仿尧、舜竖立诽谤木,效法禹、汤归罪于自己,爱惜人民的财产,顺从百姓的心意,就近从自身做起,对待别人要宽厚,想着勤谨谦虚能得到益处,不要骄傲自满而招来损害。这样的话,一旦有什么行动,天下百姓一齐拥护;有什么号召,千里之外都一起响应,就能超越具有高尚道德的前朝帝王,给后人树立高尚的风格声望。这是圣主的的宏大规划,是帝王的伟大事业,能够完全做到这些,就在于谨慎自持而已。
科目:高中语文
来源:语文教研室
科目:高中语文
来源:学习高手必修三语文苏教版 苏教版
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我对这位传奇英雄的认识,有一个突变。
为了寻找盖文学馆新馆舍所用国产装饰石材,我和我的同事来到了新疆。
我知道,鸦片战争之后,林则徐曾被充军新疆,一直发配到伊犁,是真正的受罚。多少年过去了,当地的政府和人民,为了纪念他,特地给他在老的伊犁将军府附近盖了一座纪念馆。我决定抽空去看看。
在去纪念馆的路上,在路旁我看见了一条很长很规矩的小河,大概有5米宽,河水流得很冲,岸两旁有高大的树。开车的司机说:它是渠,是人工开挖的,叫“皇渠”,是林则徐大人当年留下来的,为的是把天山上的雪水引下来,灌溉土地,变荒地为良田。这水渠至今已有160年的历史了。
这个小故事极感人。
它一下子,把这位举世闻名的英雄老人拉得很近很近了。对他,不是一般的崇敬了。复杂了,真的,复杂得多了。该怎么说呢?往大里说,牵扯到人该怎么活,怎样做人,做什么样的人,甚至,整个儿的,人生的价值是什么,都可以由这个故事中派生出一些认真的思考来。往具体里说,想想看,那是怎样的逆境啊:硝烟弥漫之后,戴罪受罚,背井离乡,充军万里,凄凉之至。然而,他却依然一副大将风度,在别人的监控之下,指挥黎民百姓和部队官兵,披星戴月,风尘仆仆,终日挖渠引水不止。何等坦荡,何等乐观,何等大度,何等潇洒!简直就是一个活生生的样板,一个树在你我面前的、伟大的、不说教的、默默的、摸得着看得见的、平凡的、可以效仿的楷模。
总之,这条小渠给我带来了心灵震撼,令我激动不已。它给了我一个巨大的感动。
林则徐的一生与其说是官运亨通,不如说是充满了大起大落。他多次受罚,比如连降四级,连降五级,竟有许多次。最大的处罚是发配新疆。然而他的态度是:
苟利国家生死以
岂因祸福避趋之
一个真正以国家利益为重的人的处世哲学便是如此鲜亮简明,有小渠可以作证。
新疆土地极肥沃,天生一块大宝地。风和日丽,日照长,有利于植物的光合作用;只要有水,种什么长什么,而且硕大,丰产。林则徐抓住这个要害,挖渠引水,做了表率。而他做这一切的时候,偏偏是个犯人的身份,而且年老体弱,精神上又遭到了极大的打击。
在最倒霉的时候,在最倒霉的地点,在最倒霉的情况下,顶着最倒霉的屈辱,干着最普通、最费力、最不容易露脸的事。但只要有利于人民,有利于国家,有利于后代,便在所不辞,管他是沉是浮。这就是林则徐的风格。
这个风格是民族脊梁的象征。
这个风格是铮铮硬骨头的作风。
这个风格是真正人生价值的体现。
我为那遥远的小渠而骄傲,它不是什么“皇”渠,它是地道的“人”渠。
一个姓林名则徐的神人,用这小渠,在天地之间,龙飞凤舞般地书写了一个大大的“人”字。
什么时候再去看看那小渠,用清澈冰凉的渠水洗洗脸,当做接受一次沁人肺腑的人生洗礼吧。
文中与“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”相呼应的是哪一句话?
作者为什么说这条小渠“不是什么‘皇’渠,它是地道的‘人’渠”?
文中画线句用了排比手法,它在文中有什么表达作用?
作者对林则徐的认识“有一个突变”,从全文看,这个“突变”的具体内容是什么?
下列对本文的评析恰当的两项是
本文开头提到的“传奇英雄”指的是侠肝义胆,武功过人,铁骨柔肠的英雄好汉。
“我”原先对林则徐知之不详,见了这条渠,才对他崇敬起来。
“何等坦荡,何等乐观,何等大度,何等潇洒”中“潇洒”一词的意思是不拘世俗,风流倜傥。
林则徐不但富有献身精神,而且具有科学头脑。
这条水渠不仅造福一方,而且可以成为净化人们心灵世界的镜子。
科目:高中语文
来源:三点一测丛书 高中语文 必修3 (广东教育版课标本) 广东教育版
阅读下文,完成下题。
飞去了,那快乐的鸟
几只鸟儿在窗外啁啾。会议室里也曾有鸟的叽喳。在那冗长而枯燥的报告中,我们几个不知天高地厚者为了抵抗瞌睡虫诱惑或入侵,私下里间歇性地聊起了三两句悄悄的话——有如鸟的啁啾。几只小鸟理所当然地受到了惩罚,而我还是出头鸟。
窗外的鸟儿又在啁啾了。
会议室里再也没有鸟的叽喳。我们正襟危坐在冗长和枯燥面前,尽管台上念的是我起草的讲稿,我还是在笔记本上记下了我装出的恭敬。
台上闪光的老花镜不时射过来一笑。也许在赞许我的成熟。
但他不知道,我笔记本里,只是画下了那几只在窗外蹦跳的精灵……
对“窗外的鸟儿又在啁啾了”的分析,不恰当的一项是
起承上启下作用,既呼应了开头,又为最后的情节(画鸟)作铺垫。
起衬托作用,以鸟儿的“闹”反衬会议室里的“静”。
象征过去的“我”调皮、充满生机。
象征年轻者快乐、充满活力。
“也许在赞许我的成熟”中的“成熟”的意思,理解正确的一项是
从主持人角度看,认为我懂事了;从我的角度看,实际是更老练了。
从主持人角度看,认为我比以前驯服了;从我的角度看实际是更圆滑了。
从主持人角度看,认为我听话了;从我的角度看,实际上更不听话了。
从主持人角度看,认为我支持了他;从我角度看,实际是嘲笑了他。
选出对题目理解正确的一项
报告冗长而枯燥,会议室里快乐的气氛消失了。
讲小话的习惯受到了批评,年轻人不再调皮了。
青年的纯真受到了压抑,开朗和坦诚的品格逐渐改变了。
窗外的小鸟忍受不了这种沉闷的气氛,都飞走了。
这篇小说的主旨是什么?
科目:高中语文
来源:上海市虹口区2012届高三上学期期末教学质量监控测试语文试题
阅读下文,完成下题。
(1)王廷陈,颖慧绝人,幼好弄,父抶之,辄大呼曰:“大人奈何虐天下名士!”正德十二年成进士,选庶吉士,益恃才放恣。故事,两学士为馆师,体严重,廷陈伺其退食,独上树杪,大声叫呼。两学士无如之何,佯弗闻也。武宗下诏南巡,与同馆舒芬等七人将疏谏,馆师石珤力止之。廷陈赋《乌母谣》,大书于壁以刺,珤及执政皆不悦。已而疏上,帝怒,罚跪五日,杖于廷。时已改吏科给事中,乃出为裕州知州。廷陈不习为吏,又失职怨望,簿牒堆案,漫不省视。夏日裸跣坐堂皇,见飞鸟集庭树,辄止讼者,取弹弹之。上官行部,不出迎。
(2)已而布政使陈凤梧及巡按御史喻茂坚先后至,廷陈以凤梧座主,特出迓。凤梧好谓曰:“子候我固善,御史即来,候之当倍谨。”廷陈许诺。及茂坚至,衔其素骄蹇,有意裁抑之,以小过榜州吏。廷陈为跪请,茂坚故益甚。廷陈大骂曰:“陈公误我。”直上堂搏茂坚,悉呼吏卒出,锁其门,禁绝供亿,且将具奏。茂坚大窘,凤梧为解,乃夜驰去。寻上疏劾之,适裕人被案者逸出,奏廷陈不法事,收捕系狱,削籍归。
解释下列加粗词语在句子中的意思
(1)廷陈伺其退食
(2)又失职怨望
(3)子候我固善
(4)衔其素骄蹇
下列各组中加粗词的用法和意义相同的-项是
因击沛公于坐 而智勇多困于所溺
廷陈以凤梧座主 不赂者以赂者丧
乃夜驰去 所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也
且将具奏 闻姊家有阁子,且何谓阁子也
用现代汉语解释下列句子
(1)两学士无如之何,佯弗闻也。
(2)寻上疏劾之,适裕人被案者逸出。
找出第(2)段中与划线句相照应的一句。
简要概括王廷陈的性格特点。
科目:高中语文
题型:阅读理解
阅读下文,完成下题。 基因提升养殖技术 &&& 享有“养殖王国”美誉的台湾,正努力结合新兴科技利用生长蛋白质基因提升养殖技术,犹如握有“魔棒”一般能够“点鱼成金”。 &&& 台湾养殖技术不仅可以让鱼儿变性,也可以在饲料中添放含鱼类生长蛋白质基因的酵母,加快鱼儿成长,还能够利用精子为媒介,将外来的生长蛋白质基因转殖到卵内,培育出一种生长快的改良种。这两种加快水产动物成长技术的差别在于,前者只能让一代水产动物长得快,后者则属基因改良,不仅转殖效率高,而且可以造就世代繁殖的新品系。 &&& 主持上述研究的台湾大学渔科所教授蔡怀桢说:“尽管开发的方法快速、简单,但重要的是成功。”目前,已经培育成功的有基因转殖泥鳅,成功率高过50%。基因转殖泥鳅比不处理的泥鳅在6个月内的生长速度要快3.5倍到4倍。 &&& 研究成果可以立即商业化的是生产生长蛋白质,将含有该基因的微生物或细胞直接添加在饲料中喂食,采取注射或浸泡方式进入鱼体。由于生长蛋白质基因来自鱼类本身,专家指出:食用安全性没问题,口感是否不变则有待评估,理论上可以进一步找出“好吃基因”,让水产动物更美味。 第一段中“魔棒”比喻什么? 第二段画线句中“前者”“后者”各指什么? 下列说法不符合文意的一项是_________。 A.台湾科学家把生物工程科技用于水产业,促进水产生物生长。 B.台湾科学家完成了开发利用生长蛋白质基因的研究。 C.台湾科学家利用精子传递外来基因技术生产基因转殖鱼。 D.台湾科学家生产的基因转殖鱼因有“好吃基因”,味道更鲜美。
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