&&积分+5&&幸福星星+2
早教音乐课程活动教程有哪些
早教音乐课程活动教程有哪些
现今给宝宝上个音乐早教课程，带孩子参加早教音乐活动，或者买套早教音乐教材，已经习以为常，甚至有的父母不惜花费重金于此。&
研究表明，婴儿还在妈妈肚子里的时候就能对听到的歌曲有所记忆，五个月大的宝宝就可以记住音乐播放的顺序并察觉到音调、旋律和节奏的变化。同时，相关研究显示，音乐还能够促使宝宝脑部的动态联结。不同的音乐课程也会给孩子带来不同风格的音乐体验，并且通过聆听、唱歌、跳舞、游戏和感受乐器，让宝宝学习到例如节奏、节拍、速度和旋律等重要的音乐知识。同时，有效推动宝宝在语言、体能、社交、情感、记忆和智力方面的全面发展。&0-16个月的宝宝以“吸收”为主，像是躲猫猫、沙滩球、丝巾等游戏和玩具，配以摇篮曲，能丰富宝宝的早期音乐体验，在玩耍中感知音乐的魅力。16-28个月宝宝的处于语言学习的敏感期，要给予他们足够的舞台，让他们有充分表达自己的时间。建议爸爸妈妈可以给宝宝买个麦克风玩具。而多种多样的乐器探索让宝宝好动的小手有了专注的对象，律动舞蹈更是他们施展个性舞步释放情感的最爱环节。28个月-5岁的宝宝已经有了充分的想象力和理想力，他们会跟大人一起哼着童谣做手指游戏，也会听音乐模拟一个个有趣的故事，并大胆地说出自己的想法。&大致了解完了早教音乐课程后，来看看婴幼儿教师的早教音乐活动教案吧，相信会对音乐在早教中的作用有更深入的认识。迷路的小花鸭目标：知道歌曲名称及其主要内容，了解歌曲性质(慢、悲伤，能随意做出伤心的动作与表情产生同情、关心迷路小花鸭的情感。准备：磁带、录音机、小鸭玩具、板图。过程：1、幼儿听《母鸭带小鸭》乐曲模仿鸭子摇摆动作进教室。2、发声练习:“跟我唱”。3、再次欣赏《母鸭带小鸭》①&说出歌名②&边唱边启发幼儿做出小鸭子快乐的动作和表情4、欣赏《迷路的小花鸭》①&听录音：谁在哭？为什么哭？②&介绍歌曲名称解释“迷路”的意思就是不知道回家的路、找不到家了。③&对比这两首歌听后心理感觉有什么不一样？引导幼儿通过不同动作比较感受。④&感受歌曲主要内容、尝试用动作表现悲伤的心情。⑤&边出示图边有感情讲述故事。5、教师边唱边表演激发幼儿关心迷路的小花鸭的情感。6、幼儿参与表演。7、小花鸭找不到妈妈怎么办？我们快来帮它找妈妈吧！引导幼儿多次用动作和歌声呼叫，并将小鸭子送给鸭妈妈。8、在《母鸭带小鸭》音乐伴奏下边唱边做出快乐动作与表情出活动室。&
(星宝宝会员)
我觉得，可以开始慢慢教，不要强制就好了哦
我现在有点裹足不前。我记得美国有个案例,有个三岁宝宝去幼儿园回来告诉妈妈说我认得o这个字母了,幼儿园老师教的。然后她妈妈告了幼儿园,说宝宝之前会认为o可以是气球,是太阳,是圆圈,但是现在她只知道是个字母,她说幼儿园夺走了宝宝的想象力,最后法院判妈妈胜诉。各位有什么想法吗?
回复@混血小神龙：这倒是，教得太认真，就限制了孩子的想象力，可以不一板一眼地教，早教嘛，也包括对身体机能的锻炼，比如让宝宝认识颜色之类的，或者听听音乐这样，比较自由的
回复@混血小神龙: 这个太有内涵了，孩子的想象力很丰富的，到了幼儿园有的却被限制了。所以过早的教育对宝宝反而限制太多，小时候还是不要扼杀孩子的心灵
回复@混血小神龙：对于孩子的早教问题，我觉得咱们做父母的最好把主方向把握在培养孩子认知这个世界的兴趣上，
像你刚说的那个事例孩子会认字母了，但是妈妈却认为这是扼杀了孩子的想象力，所以这一个阶段，不是分清什么是什么时候，而是可以有什么可以是什么的时候，就比如这个圆圈可是是o这个字母也可以是大饼也可是一妈妈的手镯，不固定思维，让孩子爱上思考。妈妈有所启发了吗？
回复@混血小神龙：妈妈,我在论坛上的育儿交流开了个帖子哦，也想听下别的妈妈的想法。一起来讨论吧
回复@大毛：我看到过这篇文章，我只是认为国外制度相对民主。宝葫芦妈妈对早教的拙见：早教是引导孩子创造力和想象力，与大自然接触，玩瓶盖、木头等，用身体感触这个世界，让孩子体验自己的情绪。早教还要教父母能给力上岗，育儿先育己。尽管宝葫芦有两样在学，乐高和英文。乐高是妈妈报的，英文宝葫芦认定的。
每个孩子的生长都是有先后秩序的，拔苗助长反而雪上添霜。
我觉得早教呢也是分种类的，看是引导还是灌输了，有些知识，宝宝应该尽早学会的，就要教会他们，别的可以慢慢来，不一定要求他们一下子做得很正确，尽量发挥自己的想象去认知世界就好
&&积分+5&&幸福星星+2
Copyright &
All rights reserved.&>&&>&&>& >
如何对幼儿进行音乐启蒙？【新妈课】
&&来源：新生代妈妈育儿微信公众号-新妈课；责任编辑：Rui；更多新妈育儿经验分享，辣妈主张，亲子早教、成长问答请关注【微信公众号：xinmake521】
父母都希望孩子多才多艺，大家都知道学音乐对孩子是有好处的。那么，如何对孩子进行音乐启蒙教育呢？专家们的研究发现：宝宝学音乐越早则越有益处。音乐不仅可增进宝宝的乐感，更重要的是多听西方高雅的古典音乐，还能开发宝宝的右脑，从而使左右脑功能平衡。
对幼儿进行音乐启蒙的方法如下：
1.让宝宝聆听周围的声音
如果你的宝宝刚刚出生，便应该逐渐引导聆听周围的声音及音乐：如能发出悦耳声音的玩具、风铃等等。
自然界的声音：如刮风声、雷雨声及雨滴声、流水声;各种昆虫、鸟类、家禽发出的鸣叫声。
各种交通工具的声音：如火车的隆隆轰鸣声、飞机的嗡嗡声;汽车、火车及轮船发出的鸣笛声。
让宝宝辨别家中亲人的说话声音：如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆及邻居的说话声音，辨别人们表达的不同情感，如高兴、生气、着急等。
如果你的宝宝已经大一些了，可以让宝宝闭眼听三种声音，即小铃、小鼓及木鱼。然后，请宝宝说出声音的发出顺序。
唱不同的歌曲给宝宝听，给宝宝听不同乐器的声音，如口琴、笛子、小提琴、钢琴、手风琴等;听不同乐器演奏的乐曲或交响曲。
2.玩能制造悦耳声音的游戏
当宝宝能和你一起玩游戏时，就可以和他一起玩能制造各种声音的游戏：如用小木棒敲击翻过来的桶、锅、盆、陶器以及各种能敲击出悦耳声音的用具。也可将沙子、小石头装入废弃的纸盒
或不透明的小瓶中，让宝宝摇摇，听听会发出什么声音。
把多个装有不同体积水的瓶子，让宝宝用汤匙轻轻敲打，每个瓶子会发出不同的音高。
摩擦不同材质的东西，如搓玻璃纸、纸袋、塑料袋;把橡皮筋抻长后放开，就能够发出弦声。
有条件时，妈妈可敲打真正不同的乐器，然后，将不同乐器发出的声音，排列出和谐的节奏。如先敲定音鼓“咚咚”两下，随后敲三角铁“叮”一下。这样，即可有序地排列出“咚咚叮----咚咚叮……的音乐节奏”。经常这样训练，能增强宝宝的节奏感。
3.做有节奏感的游戏
用拨浪鼓、铃鼓打出有节奏的声音让宝宝听，然后，让宝宝自己拿着敲打。
让宝宝骑在妈妈的腿上，一边给念有节奏的儿歌，一边使宝宝身体上下颤动。
与宝宝一同做拉锯、扯锯的游戏，并且一边做一边唱歌;或有节奏地念儿歌。
用两块竹板(可用积木代替)，敲打出快慢、长短不同的声音，以表示不同的动作。让宝宝听一听，哪个声音像马儿在奔跑?哪个声音像大熊走来了?
让宝宝做各种模仿动作，如打鼓、吹喇叭及学小兔跳、小鸟飞。
4.让宝宝多听音乐或给他唱摇篮曲
宝宝在3岁前听觉最为敏锐，是训练音感的最佳时机。因此，从宝宝一出生起，妈妈每次喂完奶，一边轻轻拍动宝宝的背，或轻轻推动摇篮，一边哼唱摇篮曲。
妈妈给宝宝唱摇篮曲，或是经常播放一些旋律优美的世界经典名曲，如莫扎特、肖邦、舒伯特、勃拉姆斯、李斯特等伟大音乐家的作品。不要总是听一两首曲子，听熟后就要进行更换。这样，可使宝宝从多次反复的听唱中，产生熟悉的感觉，从而体会到乐曲中的节拍、音调及强弱。由此，听力将会有所提高，有助于宝宝学习语言，增进记忆力、模仿力和专注力。更为可贵的是，能够促进想象力、创造力的发展。
　 热点导读：日前，刘晓庆与助理友人来沪工作，当现场记者提问她是如何做到60岁了还明眸皓齿、肌肤白嫩，吹弹可破，没有一丝皱纹时。刘晓庆面带微笑的回答了记者的提问，并自曝“不老”保养私方系卵巢保养所致!”
关注微信STAR星贝阅读
(window.slotbydup=window.slotbydup || []).push({
id: '2526526',
container: s,
size: '300,250',
display: 'inlay-fix'