什么叫衍生金融工具F2:3衍生系?

?F可能会出现个别纯合株系,如果它(们)符合育种;F5及以后世代;工作内容与F4相似,即选株系群→选株系(→选单株;稳定的优良株系;2、混合法(bulkmethod);(1)基本过程:在杂种分离的早期世代,按组合混合;直到高世代(F5-F6),估计遗传性状基本稳定,;混合法与系谱法比较;3、改良法;为了利用系谱法和混合法的优点,克服其缺点,在这两;法;?衍生
? F可能会出现个别纯合株系,如果它(们)符合育种目标要求,可提升为品系,进行品系比较试验。 ? 对于F中尚未纯合稳定的优良株系,继续选单株,并在F继续种成株系。 ? 从F开始,选育工作重点应逐步从选单株转为选择优良株系。 4454F5及以后世代
工作内容与F4相似,即选株系群→选株系(→选单株)。但选育重点是鉴定、选择优良的株系,特别是纯合稳定的优良株系。符合育种目标要求的优良株系升级进行品系比较鉴定。
2、混合法(bulk method ) (1)基本过程:在杂种分离的早期世代,按组合混合种植,不进行选株,只淘汰不良组合及优良组合中的杂株、劣株,直到高世代(F5-F6),估计遗传性状基本稳定,群体中纯合个体数达80%时,才进行一次单株选择,下一代种成株系,鉴定、选择性状稳定、表现优异的株系升级进行品系比较试验。
混合法与系谱法比较
为了利用系谱法和混合法的优点,克服其缺点,在这两个方法的基础上,派生出许多杂种后代处理的方法。 主要包括: ? 衍生系统法(derived line method) ? 单粒传法(single seed descent method, SSD) ? 集团法(group method) (1)衍生系统法
由F2或F3一个单株所繁衍的后代群体分别称为F2或F3衍生系统。
衍生系统法是在F2或F3进行一次单株选择,以后各世代分别按衍生系统混合种植,不进行单株选择。通过衍生系统的比较鉴定,选留优良衍生系统混收混种直到高世代(F5及以后世代),群体的遗传性状基本稳定时,再在衍生系统内进行一次单株选择,下一代种成株系;鉴定、选择优异株系升级进行品系比较试验。 ? ? ? ? 衍生系统法的特点:
衍生系统法基本上综合了系普法和混合法的优点。 低代针对遗传力高的性状进行选择单株,是系普法的优点。 高代按衍生系统混收混种,可减少因早代多次单株选择的工作量,和过于严格选择而丢掉一些优良材料的缺点,因而能够保留多样化类型,此为混合法的长处。 可以减轻在混合选择过程中的自然选择作用,且可根据早代鉴定、测产结果,集中精力在有希望的系统中,提高选择效果。 (2)单粒传法
也称一粒传法,从F2(或复交F1 )开始,各世代在淘汰属于简单遗传的不良性状的基础上,按组合自每株采收一粒或几粒种子,混合繁殖,直到F5或F6,在变异丰富的F5或F6群体中,大量选择(基本)纯合的单株,于下年种成株系,通过鉴定,选拔优异株系升级进行品系比较试验。
? 单粒传法的特点: ? ? ? ? ? 可最大限度地保留群体遗传变异性。 前期工作量小,可增加组合数。 有利于加速世代进程,尤其适合于温室、异地、异季加代,缩短育种年限。 单粒传法每株只收一粒或几粒种子,也可能丢失部分优良基因型。 但进行单株选择时,数量大,株系鉴定的工作量大。 (四)加速育种进程
杂交育种由于基因重组导致杂种后代性状分离,要使分离的性状很快稳定下来,必须加速育种进程。 1、加速世代进程 ? ? 概念:就是改变一年一代的传统,在一年内种植若干代以加速杂交世代的进程。 方法: (1)异地加代和异季加代:北种南繁,南种北育; (2)利用温室和人工气候室加代。
? 注意事项: ? 对株高、株型、分蘖性、粒型、粒重等性状可严格选择。为什么? ? 生育期应注意光温的影响,如海南中稻迟熟。 ? 单株选择常不准确,多以混合选择 ? 检疫性病虫害防治。
2、加速试验进程
(很快有法规限制!) ? 早期测产; ? 提早升级; ? 越级试验; ? 多项试验并进。 3、提高繁殖系数,加速种子生产 ? 提高繁殖系数:提高繁殖系数最常用的是精量播种法,即用极少量的种子在一次种植中获得大量种子: ?加大行株距; ?稀植均匀点播; ?利用分蘖或蔓、茎扦插
? 三、 杂交育种程序 (一)原始材料圃 1、概念:种植国内外收集到的供育种用的种质资源的地段或田块。 2、方法:可按类型分类,按种质资源种植保存的方法和要求种植、收获、保存。 3、工作内容:生育期间对主要性状要进行比较系统的观察记载,并根据育种目标要求和亲本选配原则,从中选择所需材料供做亲本用。
(二)亲本圃 1、概念:种植亲本材料的地段或田块。 2、种植方法:用于杂交的亲本材料按组合父母本相邻种植。如果一个品种与多个品种配制组合,可相近种植。若组合很多,而土地和其它条件限制,不能将全部亲本材料种于亲本圃时,应将全部母本和重点父本播种于亲本圃内,其它父本可在杂交时到原始材料圃中去采集花粉。 3、难点:需要花期调节,以便杂交。 (三)选种圃 1、概念:种植杂种各个世代(直到选出稳定的株系)的地段或田块。有时也把种植F1或F2的地段或田块称为杂种圃。 2、目的:鉴定、选择出符合育种目标要求的优良基因型。
3、种植要求: (1)杂种一代(F1)按组合顺序点播稀植,每个组合种成一个小区,每个单交组合要求10-20株,复交组合要求100-200株,并在杂交组合小区相邻处种植亲本,用以比较判断真假杂种。 (2)各分离世代的种植、管理、选择、鉴定,根据杂种后代处理的不同方法(系谱法、混合法、衍生系统法等)要求执行。 (四)鉴定圃 1、概念:种植从选种圃升级的地段或田块。 2、目的:鉴定、选择出优良株系。从鉴定圃筛选出来优良株系可提升为品系。 3、种植要求:种植的小区面积较大,种植条件接近生产田,以便准确鉴定品系的生产能力和适应性。 (五)品比圃(品系比较试验) 1、该圃种植的是从鉴定圃升级的、或继续留在品比圃进行第2年试验的品系。 2、目的:鉴定、选择出符合育种目标要求的优良品系。
从品比圃筛选出来优良品系(常称为出圃)可申请参加区域试验,进入品种审定程序。 3、要求:种植的小区面积较大,种植条件接近生产田,并设置2-3次重复,以便更准确鉴定、筛选优良品系。同时进行多点的自然抗性鉴定和室内抗性鉴定。
(六)区域试验和生产试验
由品种审定委员会下属机构专门负责 1、区域试验:也称多点试验,是对各单位选送的品种(系)在不同的地区或不同条件下进行鉴定,以便客观地鉴定新品种(系)的生产应用前景。 2、生产试验:将区域试验中选出的最有前途的新品种(系)在各地大田生产的条件下进行较大面积比较和鉴定。以确定新品种的实际生产性能。 (七)品种的审定与推广
通过2个试验周期的区域试验和1个试验周期的生产试验的新品种,可以申请新品种审定,审定通过的,准许在生产上推广应用。
? ? ? ? 新品种(系)是否可以通过区域试验,由区域试验机构认定。 新品种是否可以通过生产试验,由品种审定委员会下属的各作物专业组投票表决。 新品种是否可以通过审定,由品种审定委员会投票表决。 主要农作物需要通过审定才能推广应用;非主要农作物无需审定。 复习思考题: 1、杂交育种的地位? 2、亲本选配的原则? 3、主要杂交方式有哪些?不同亲本在不同的杂交方式中所占的遗传比例如何? 4、杂种后代处理的主要方法有哪些?各有何特点? 5、杂交育种包括哪些程序?
四、回交育种技术(一)回交育种的地位 (二)回交的遗传效应 (三)回交育种技术 ? (一)回交育种的意义 1、基本概念 (1)回交与回交育种 回交:杂种后代与其亲本的再杂交。 回交育种:借助回交方法选育作物新品种的技术。 (2)单回交与双回交 单回交:杂种与其亲本之一再杂交。如,A/B//A。 双回交:杂种分别与其双亲本进行再杂交。如, A/B//A,
(3)轮回亲本与非轮回亲本 轮回亲本(recurrent
parent):用于回交的亲本。它通常是有利性状(目标性状)的接受者,又称受体亲本(receptor)。如单回交中的A,双回交中A和B均为轮回亲本。 非轮回亲本(non-recurrent
parent):仅在第一次杂交时应用的亲本。它通常是目标性状(基因)的提供者,故也称为供体亲本(donor)或输出亲本。 ?
? ? ? ?2、回交的符号表示 N/R
F1/R → BC1
BC1/R → BC2 BC1= N/R // R =N/R2
回交一次 BC2= N/R // R /// R = N/3/ R= N/R3 回交二次 BC3= N/4/ R= N/R4
依此类推 ? ? ? ? BC1F1 回交一次的第一代 BC2F1 回交二次的第一代 BC1F2 回交一次,自交一次 BC2F2
回交二次,自交一次
依此类推 ? 3、回交育种的意义与特点 (1)意义
回交最初被孟德尔应用于验证遗传规律(分离规律、自由组合规律)。1922年美国育种家Harlan & Pope 将其应用于育种实践,收到理想的效果。 ?回交育种是改进品种个别不良性状的有效技术,特别是对简单遗传的性状的改良,如抗病性等。 ?回交育种还被广泛应用于其他育种领域,如不育系、恢复系选育,克服远缘杂交的困难(不实性),培育近等基因系(多系品种)、基因聚合等。 ? ? ? ? ? (2)特点 目标明确:只针对目标性状进行选择,背景将随回交世代的增加而恢复。 利于控制杂种群体:育种群体可远小于杂交育种群体。有利于温室、异季、异地加代,加速育种进程。 育种年限短(与杂交育种比)。 育成品种易于推广。 1)优点 2)局限 ? 难于综合改良,育成的品种可能跟不上生产需要。 ? 改良多基因控制的数量性状效果差。 ? 工作量大。每个回交世代都要进行较大数量的杂交。可谓“粒粒皆辛苦”。 ? (二)回交的遗传效应(遗传学内容复习)
每回交一次,轮回亲本的遗传物质在群体中较上代增加一半,而非轮回亲本的遗传物质较上代减少一半。
回交r代,轮回亲本的遗传物质在后代中占(1-1/2r+11、可使后代群体迅速恢复到轮回亲本的遗传背景 ),当r较大时(回交次数足够多,饱和回交),回交后代的遗传背景可基本恢复到轮回亲本的水平。
如果回交结合选择(如,每个世代除针对目标性状进行选择外,还选择其它性状与轮回亲本相似的个体进行回交),遗传背景的恢复速度更快。一般地,在回交育种中,每次回交都结合选择。 2、与自交相比,回交可使后代群体内某种纯合基因型出现的频率提高。 ? (三)回交育种技术 1、亲本选择 (1)轮回亲本的选择
回交育成品种与轮回亲本基本相似,故要求轮回亲本: 1)综合性状优良,仅存在个别性状有待改良。 2)需改良的性状最好是由单基因或主效基因控制。 (2)非轮回亲本的选择 1)必须具备克服轮回亲本缺陷的目标性状(互补),而且要十分突出,其它性状可不必要求太高。(为什么?) 2)目标性状在回交后代中容易辨别,便于选择,最好是显性的。目标性状(目的基因)与不良性状(不良基因)没有连锁,或连锁不紧密,容易被打破。 2、回交育种基本程序 (1)原始杂交:轮回亲本和非轮回亲本进行杂交。 三亿文库包含各类专业文献、应用写作文书、中学教育、各类资格考试、文学作品欣赏、高等教育、71福建农林大学-研究生复试-作物育种学-第5章-杂交与回交育种等内容。 
 考试科目:作物育种学 第 1 页,共 1 页 浙江农林大学 2014 年硕士学位研究生...4、简述回交育种中轮回亲本选择的注意事项? 5、简述杂交育种中,杂种夭亡的具体...  福建农林大学-研究生复试-作物育种学-第5章-杂交与回交育种 福建农林大学;作物科学学院;作物遗传育种方向;研究生复试笔试主要内容参考word文档;福建农林大学本科生上...  福建农林大学-研究生复试-作物育种学-第8章-远缘杂交与倍性育种 福建农林大学;作物科学学院;作物遗传育种方向;研究生复试笔试主要内容参考word文档;福建农林大学本科...  对于报考和调剂福建农林大学作物科学学院作物遗传育种专业研究生复试笔试具有重要参考价值!!!隐藏&& 第十章 抗病虫育种 一、抗病虫育种的意义与特点 二、病原菌的...  湖南农业大学 838 作物育种学 2014年硕士研究生考研真题_研究生入学考试_高等教育...共2页 第1页 5.简述完全双列杂交设计的类型及不同类型的试验材料数量差异。 ...  2017年东北农业大学作物育种学考博大纲博士研究生入学考试大纲_研究生入学考试_高等...9.远缘杂交的困难和克服方法,远缘杂交育种的其他策略。 10.多倍体育种的基本步骤...  2016年长江大学845作物育种学考研大纲硕士研究生入学考试大纲_研究生入学考试_高等...选择育种与杂交育种的主要异同。 2. 杂交育种在我国的作物育种工作中占有很重要...  新疆农业大学考博:作物育种学考试大纲 研究生院发布...引种规律和集团 混合选择育种程序。 第五章 杂交...第六章 回交育种系统掌握回交的遗传效应、回交育种...工具类服务
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基于温、热带玉米自交系永久F2群体的叶片数QTL分析
为研究热带玉米光周期敏感性的遗传机制,利用温热组合黄早四×CML 288衍生的重组自交系群体构建了一个包含278个组合的永久F2群体,分别在海南三亚、河南郑州和洛阳、北京昌平和顺义等5个地点3种光周期环境中进行田间鉴定.利用复合区间作图法在3种光周期环境下共检测到16个不同的玉米叶片数相关QTL.位于第4染色体的QTL qLN4-3在3个环境中同时检测到,表明该QTL在不同日照环境下能稳定表达;位于第10染色体上10.04区间的QTL qLN 10分别解释2个长日照环境下叶片数遗传变异的31.75%和39.96%,而在海南短日照环境中未检测到,表明该QTL是长日照环境下特异表达的主效叶片数QTL;位于第3染色体上的叶片数QTL qLN 3-1在短日照环境下能解释叶片数遗传变异的40.99%,而在2个长日照环境下并未检测到,表明此QTL是短日照环境下特异表达的主效QTL.
ZHANG Wei-qiang
WANG Cui-ling
SUN Zhao-hui
CHEN Yan-hui
作者单位:
河南农业大学农学院,河南,郑州,450002
河南农业大学农学院,河南,郑州,450002;河南科技大学农学院,河南,洛阳,471003
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