现代科技对于人类生活方式的影响体现在：

2011年发生在日本（ ）的核事故给人类核技术的安全使用敲响警钟。

根据马克思关于人的需要的分类，消费资料分为哪三大类？

随着现代科学技术的发展和知识的快速更新，人与人之间的交往在时空上受到的

康德认为，不能把人仅仅当做手段，而是永远当做目的。

“快乐机器”这个思想实验是为了验证幸福是否仅仅是一种主观上的快乐感受，

陶行知先生的“生活即教育”理念，认为“教育”在于培养人的行动能力、思考

按照“马斯洛层次需求理论”，人类最高的一个需求是什么？

幸福是属于心灵的，与人们的伦理生活无关。

按照功利主义者的观点，什么是决定人类应该如何行动的道德标准？

“知人者智，自知者明”反映的是中国古代哪一个思想流派关于自我认知的想法

为了使爱情获得持久性，我们需要进行如下努力：（ ）。

A. 不断学习和自我成长；

B. 学会进行自我控制和自我调整；

C. 不断用义务和债来要求对方与自己不分离；

D. 对生活保持信心和希望。

柏拉图认为，人之为人在于其灵魂，而非身体。

在我们获得幸福的自然物质条件和社会关系条件后，我们还应该注重知情意的统

只有通过什么途径，人们才能培养出理智的洞察力？

人从一生下来到死去，这中间的过程，就叫幸福。

你认为人们普遍幸福感偏低主要是哪些因素导致的？

A. 是“隐性成本”在作祟。工资涨幅与房价、生活成本的涨幅不成正比。

B. 社会保障不健全，民众缺乏消费安全感。

C. 寻租成本的上升，城市中几乎从上幼儿园起，就要托人找关系。

D. 影响公众生活的问题还有环境污染、交通拥堵、食品安全等。

我们可以在什么“心”下获得幸福？

人要获得幸福，离不开物质条件、社会条件和主体的（ ）？

现代科技对于人类生活方式的影响体现在：

2011年发生在日本（ ）的核事故给人类核技术的安全使用敲响警钟。

根据马克思关于人的需要的分类，消费资料分为哪三大类？

随着现代科学技术的发展和知识的快速更新，人与人之间的交往在时空上受到的

康德认为，不能把人仅仅当做手段，而是永远当做目的。

“快乐机器”这个思想实验是为了验证幸福是否仅仅是一种主观上的快乐感受，

陶行知先生的“生活即教育”理念，认为“教育”在于培养人的行动能力、思考

按照“马斯洛层次需求理论”，人类最高的一个需求是什么？

幸福是属于心灵的，与人们的伦理生活无关。

按照功利主义者的观点，什么是决定人类应该如何行动的道德标准？

“知人者智，自知者明”反映的是中国古代哪一个思想流派关于自我认知的想法

为了使爱情获得持久性，我们需要进行如下努力：（ ）。

A. 不断学习和自我成长；

B. 学会进行自我控制和自我调整；

C. 不断用义务和债来要求对方与自己不分离；

D. 对生活保持信心和希望。

柏拉图认为，人之为人在于其灵魂，而非身体。

在我们获得幸福的自然物质条件和社会关系条件后，我们还应该注重知情意的统

只有通过什么途径，人们才能培养出理智的洞察力？

人从一生下来到死去，这中间的过程，就叫幸福。

你认为人们普遍幸福感偏低主要是哪些因素导致的？

A. 是“隐性成本”在作祟。工资涨幅与房价、生活成本的涨幅不成正比。

B. 社会保障不健全，民众缺乏消费安全感。

C. 寻租成本的上升，城市中几乎从上幼儿园起，就要托人找关系。

D. 影响公众生活的问题还有环境污染、交通拥堵、食品安全等。

我们可以在什么“心”下获得幸福？

人要获得幸福，离不开物质条件、社会条件和主体的（ ）？