初三第一学期开学主题班会班主任的寄语季节总是如期而至，雏鹰总要凌空翱翔。你们也将步入紧张而充实的初三生活。初三是一个神秘的名词，它又是三年学习中终期的一个代名词。人生的道路虽然很长，但关键的往往却只有几步，而初三就是这关键几步中的第一步。我们只有迈好这一步，才能顺利通往人生的顶点。所以在这一年，我们应加倍努力，努力决定自己未来的人生。刚刚步入初三，你们茫然会失措，会迷失自我。作为过来人，作为你们的老师、班主任，在开学之初，送上几句心理话，也许会帮你揭开初三那神秘面纱。也就让这作为我们第一堂主题班会课送给你们的见面礼吧！ 一、确立目标是前提 人生不能没有目标，目标是引领你前行的，那是你人生路上永不熄灭的明灯。正如巨匠爱迪生所言：“如果你没有明确的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向着自己目标前进的人，整个世界都会为他让路。”所以老师希望，希望你们在开学之初为自己订下目标，“凡事预则立，不预则废。”只有这样，在这一年中我们才会勇往直前地向前走，看准目标奋力出击。刻苦学习将不再是父母唠叨的希望，更不是老师给予的被动接受。在目标的指引下，学习将是快乐的事情和积极进取的事情。 二、刻苦学习是关键 任何理想的都必须经过不懈的努力，所以在初三这一年学习是非常关键的。我们应努力培养自己独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，打好坚实基础。要克服急于求成的思想倾向，一定要跟着老师的计划走。我们的老师都有着丰富的教学经验，不要一意孤行，对老师有怨气，不信任老师，更不要用自己的前途做赌注。我希望我们班的学风是勤学、善问、多思、扎实，更希望你们在学习中更能体现这种风格。 三、自信心态是保证 俗话说：中考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永远一帆风顺，她是无数次成功与失败的较量。成功固然令人喜悦，失败又何尝不是一种特殊的财富呢？在初三一年我们有喜有忧。不是每一次努力都有圆满的结局，也不是每一份付出都有收获的欢喜，但是，只要你用心做过，你就会拥有一个无怨无悔的青春；不是每一粒种子都能发芽，也不是每一段路都铺满鲜花；但是，请你不要忘记，乌云遮不住太阳的光芒。扬起自信的风帆，我们就会到达胜利的彼岸。要学会用微笑迎接每一天升起的太阳。当你在学习中取得一点一滴的进步时，请你对自己说：“我真行”当你遇到挫折时，请你暗示自己“不要紧”，当你精力不够充沛时，请你握紧拳头鼓励自己“嗨，加把劲”有位哲学家说过，过去属于死神，未来属于自己。我希望同学们在这一年，不管遇到挫折还是失败，要始终如一的对自己充满信心，那我们又向成功迈进了一步。把握自己的每一天，无悔于自己的每一天。 四、老师支持是后盾 我们师生是并肩作战的勇士，是生死与共的战友。在此，我代表咱班所有老师向你们郑重承诺：有你们的地方、有你们的时刻，定会有老师们的身影。风雨中我们师生同行。你们深夜苦读，我们就是那支永不燃尽的蜡烛；你们迎风破浪，我们就是保驾护航的风帆；你们汲取知识的营养，我们就是知识的粮仓。在教学中我们几位老师会想实招、动真情，多一点爱心，多一点奉献，努力帮你们实现自己的理想、目标。我想有我们师生的通力合作，有我们的支持，我们的面前将没有难题。我们的中考也定将创造新的辉煌。 我想，只要你们努力去为自己的目标奋斗、勤奋刻苦、充满自信的过好初三的每一天，再加上老师的鼓励与支持，我想明年中考榜上，我们班会独居榜首。我相信，我们会成功。我们一定能行。 时光如白驹过隙，转瞬间初三生活已经开始，虽“往者不可留，但来者犹可追”。初三是攻艰年，初三是丰收年。同学们，“自信是成功第一秘诀”，既要相信自己的实力，又要细心、耐心、恒心。 同学们，学习如同登山，“无限风光在险峰”。科学的道路上没有平坦的大路可走，只有那些在崎岖的山路上不畏艰险、勇于攀登的人才能登上成功的顶峰。“不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香”。成功有时并不在你多聪明，而在于你近乎愚蠢的努力，成功有时离我们很遥远，但也很多时候与我们仅仅隔着一道虚掩的门，只要大胆推门而入，成功将属于你们。勤能补拙是良训。 同学们，初三是机遇，初三是挑战，初三这座大山就横在我们面前。为此，我们只能选择拼搏，不能后退！寒窗九载，只剩最后一搏，同学们，再加一把劲，每天进步一点点，那就是成功，只要不放弃追求，就永远不会被打败。“人生能有几回搏”，选择了初三，就等于选择了拼搏和挑战，已是没有退路，我们要尊重自己的选择，勇敢地跨过去，它将会赐予你一个美好的未来和璀璨的人生。 同学们，为了那期待的目光，我们选择了奋斗。只有奋斗，生活才更充实。初三是拼搏的一年，是奋斗的一年，不要总以为自己是最辛苦的人，别忘了大家都在努力，只有付出比他人更多的努力，才会有比他人更多的收获。人生就是这样，有付出才有回报，有耕耘才有收获。同学们，请你们“有益身心书多读，无关家国事莫为”，“惜时如金，万念归一”。学习要有计划性，找准各科的重点和难点，方可事半功倍，“独学而无友，则孤陋寡闻”，要在班里形成“比学赶帮”的良好风气，学习好的同学要主动帮助暂时落后的同学，暂时落后者要认真向老师请教，只有如此，我们才能百花齐放，共同提高。十六岁，有春的梦幻、夏的热情；十六岁，有秋的活力、冬的希望。珍惜年华，别让它悄悄地流逝。学校为你们创设了良好的学习条件，家长为你们创造了温馨的学习环境，老师希望你们把握今天，面对挑战，锐志进取，不懈努力。 人生不可能永远一帆风顺，她是无数次成功与失败的较量。成功固然令人喜悦，失败又何尝不是一种特殊的财富呢？立足现实，放眼明天，还有好多双眼睛在期待着你的成功。不是每一次努力都有圆满的结局，也不是每一份付出都有收获的欢喜，但是，只要你用心做过，你就会拥有一个无怨无悔的青春；不是每一粒种子都能发芽，也不是每一段路程都铺满鲜花，但是，请你不要忘记，乌云遮不住太阳的光华。扬起自信的风帆，挂起理想的航灯，胜利的彼岸永远属于乘风破浪如若等闲的强者。再大的风雨，也不能使你退缩；再狂的风浪，也不能使你动摇；因为——你有一颗坚强的心。只要你抓住今天，那么灿烂美好的明天还会远吗？ 我想，只要你们努力去为自己的目标奋斗、勤奋刻苦、充满自信的过好初三的每一天，再加上老师的鼓励与支持，我想明年中考榜上，我们班的多数同学榜上有名。我相信，我们会成功。 同学们，精诚所至，金石为开。我深信：只要我们共同努力，不懈追求，胜利一定属于我们。让我们少一点空想，多一点努力；少一点闲谈，多一点勤奋。让我们展开理想的翅膀，到蓝天去翱翔！请同学们谨记： 我自信，我成功！我成功，我自信！ 我能行，我一定行！我能行，我一定行！ 切记：不要喊空话，每时每刻见行动。行动起来吧！成功才属于你。初三（12）班的同学们抓住机会：诚实、守信、勤奋、拼搏，自信、自强、走向成功。老师相信：明年毕业时，初三（12）班都有巨大收获，一定走向成功。看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关寄语：网友评论本类热门48小时热门初三主题班会设计
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初三主题班会设计
初三主题班会设计
主要思路：养成教育仍然是初三德育的主体工作，虽然复习备考迫在眉睫，但从教育学、心理学的角度讲，重视初三学生的养成教育对学生的可持续发展，接受可持续性教育意义重大，决不能忽视。
实施策略：分为三个版块进行，即养成教育版块、学习方法版块、决胜千里版块，三个版块相互补充，互为影响。初三第一学期实施“养成教育版块、学习方法版块”；初三第二学期实施“决胜千里版块”。切实落实我校“既教给学生知识，又教会学生做人”的办学思想。
具体操作：
（一）养成教育版块
&&& 学生到了初三，大多数人认为学生的主要任务是学习，其他一切都可不屑一顾了，实践证明，这是错误的想法，因为“养成教育不到位的学生很难在学业上取得骄人成绩”。
所谓“养成教育”就是培养学生良好行为习惯的教育。它往往从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的“知、情、意、行”，最终形成良好行为的习惯。
养成教育既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练，既包括行为习惯培养也包括语言习惯、思维习惯的培养。养成教育的内容是十分广泛的，如培养文明礼貌习惯、学习习惯、劳动习惯、卫生习惯、语言习惯、思维习惯等。
主题一：人格是最高的学位
目的：通过此次活动，对学生进行道德习惯培养的教育，让学生意识到学习固然重要，但还有比学习更重要的东西，那就是道德品质。结合学生实际，主题班会可以从以下几个方面入手：孝敬父母教育、劳动习惯培养、节俭习惯培养、文明礼貌习惯培养等。
说明：此次活动，如果一次主题班会完成有困难，那完全可以系列形式分两次完成，第一次主要就孝敬父母教育和劳动习惯培养展开；第二次主要就节俭教育培养和文明礼貌习惯培养展开。主题仍然定为“人格是最高的学位”。
主题二：优秀从这里开始
目的：通过此次活动，对学生进行学习习惯培养的教育。虽然是初三学生，但是学习习惯的培养并非到了初三就已经结束，从现实情况看，60%的初三学生学习习惯并不乐观，具体表现是：厌学情绪严重（真正学习成绩优秀的学生也有此现象，很少有学生发自内心说自己愿意学习）；粗心大意根深蒂固（书写、解题格式、审题、计算错误等）；懒散磨蹭；不专心等。
说明：此次活动的核心是围绕“学习习惯”展开，不能和学习方法混为一谈，那效果就会受到影响，由于涉及面较广，那完全可以系列形式分多次完成。
（二）学习方法版块
在教育实践中，我们经常发现，有些学生刻苦勤奋，上课也认真听讲，但是学习成绩却在原地徘徊不前，这种现象到初三就更为普遍。初三学生，客观地讲，由于受到各方面的压力，加之来自自身的压力，学习自觉性比初一、初二学生都高，这当然是一种好的现象，问题在于我们如何利用这种有利条件，促进学生在学业上更快、更好的发展。所以在学习方法的引导上就显得尤为重要了。
主题一：一分钟的价值
目的：主要针对学生学习效率问题展开。现实中，有些学生错误的认为，只要自己功夫下到位，学习成绩就一定能提高。这种思想导致了他们盲目的下苦功夫，而忽略了学习效率问题，具体表现是，学习期间，一会儿上厕所，一会儿吃东西，一会儿又想看电视，或者是思想抛锚，人在曹营心在汉，这些都是导致学习成绩很难提高的主要原因，况且很有普遍性。通过此次活动，让学生意识到一分钟可以干好多事情，意识到学习效率的重要性。&&&
主题二：最好的方法就是做细
目的：主要解决学生粗心的毛病。每次月考结束，都会听到学生这样的说法“哎，一个字写错了”“一个符号错了”“算式正确，***错了”“审题不严”，有的甚至还说“怎么，背面还有题，我怎么没看见”，诸如此类，不胜枚举。问题在什么地方，归根结底，在于平时不注意细节。如作业的书写，解题的格式，作业完成的条理性、没有固定的作业本等等，这些现象在那些学习较吃力的学生身上表现的尤为突出。这不仅仅是细节问题，从更深的层面上看，它应和一个人的学习习惯、思想认识、学习态度有着直接的关系。因此，“最好的学习方法就是做细”，足见细节问题教育的重要性。
主题三：自主学习，受用终生
目的：引导学生由被动学习转变到主动学习，即由“要我学”到“我要学”。要下大功夫解决两个问题，第一是关于“学习”，学习就是从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。就学生而言，目前的学习主要指听讲，辅之以完成家庭作业、学校作业、课堂作业等，这点，大多数家长、老师也都这么认为。但不能忽略的是，学习的另外表现形式或者说高层次的应该是阅读（如广泛涉猎各个领域，天文、地理、军事、文学、经济等）、研究（如跑图书馆、查阅资料、上网、讨论等形式）、实践（如亲自操作、做实验、欣赏音乐舞蹈、经典影视剧、亲近大自然、手工制作、广告设计、版面设计等等）。这些都应是学习，而这种学习更容易激发学生的学习兴趣、增强学生学习的持久性、培养学生学习的自觉性。第二是关于思想认识，“思想认识明确与否，是能否做好每一件事情的关键所在”，这点，大家已经形成共识。
（三）决胜千里版块
其实，就是为中考做准备，扫请学生思想障碍，走进学生心灵深处，让学生以一种昂扬的激情、饱满的斗志走向考场，决胜千里。
主题一：人生是一场考试
目的：初三学生平时的考试的确多，学生考怕了，考痛苦了，许多学生一提起考试，就心生怨气，甚至诅咒考试，如果以这种心态参加考试，成绩自己会受到影响。所以，首要的任务就是要解决学生的思想问题，要告诉学生考试这种检测形式，外国有，中国也有，古代有，现代也有，况且，就目前现实社会而言，考试渗透于社会的各个层面，所以要正确对待考试，要以积极的心态去对待，不能消极对待，贻误战机。
主题二：做自己情绪的主人
目的：初三学生的压力大，来自各个方面，学生就在这样一种氛围中艰难的爬行，很累、很辛苦，随之而来的各种情绪也左右着学生的生活与学习，有的厌学、有的痛苦、有的无奈、有的浮躁、有的放任自流，有的对抗家长、对抗老师等等，所以要通过此次活动的召开，教育引导学生做自己情绪的主人，开开心心、快快乐乐投入到繁忙而琐碎的学习生活中去。
说明：这个话题很重要，各班根据实际情况可以不同的形式多开展几次同样的主题班会，主题可定为“开心是一种能力”“我看挫折”等，效果也许会更好。
主题三：简单铸就辉煌
目的：分析近几年中考试卷，不难发现，中考试题并非我们想象的那么难；再结合学生的学习情况看，有些学生喜欢挖难题，认为这样有成就感，对简单地、基本地习题不屑一顾。这样的话，就会导致在简单题的操作上，出现一些不该有的失误，如计算错误、解题格式不正确，忘写“答”等，使得学生简单题拿不到分，难题稍有难度也拿不到分，考试一塌糊涂。所以要教育学生，先保证把简单的题做完美，做完善，然后充满自信的去冲刺难题，那么面对试题并不很难的中考，我们的学生一定会立于不败之地。
主题四：情系母校
目的：在毕业前夕，为学生营造一种浓浓的毕业氛围，一方面有利于疏导学生个人的浮躁情绪，更重要的一面，则是让学生意识到对母校要有感恩之心，是母校培养了自己，教育了自己，更是自己扬起理想风帆的地方。这种教育措施，在西方许多国家，表现的尤为明显，他们在学生毕业前的将近一年的时间里，就已经给学生营造起一种“仍怜故乡水，万里送行舟”的眷恋氛围。这种现象对学生身心发展的影响是巨大的。&&&
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初三上学期主题班会
范文一：请把握初三好上学期主班会题、一主题会班背景考是中生人第一个的十路口，如字把何握这人好生中要的时重，对于光三学初生来至关重要。说是但从，期近的观及与学察的生交中发现，流在即将临中考面的刻时，有学的生豫犹徨彷，心不信足；有的学生胸无志，大缺乏吃耐苦的劳搏精神拼；有学生荒废时的间学习效，低率下?针对?这种种情，特况开本召《次拼我搏，我功》成的主题班会。、二题主会班目的、1过通活动，使学树立正确生的生人观、值观价，培养积进取，勇极于搏的精神。拼2、帮助学生树立远理大，鼓想干，创辉煌劲三、。动过程主活人（合持：）位领各导各位老、，师家大！我们代好表初（三）1全班同学体，对们的你来到表热烈示欢迎诚挚谢和！（意声）掌主人持：A距离考中仅有短短的010天多，我们渐渐觉感习的学路是那甜样美，习学的又路是样艰那辛面对。中，我们考等待或，或往，或清醒神，迷或茫，信心或倍百或犹，豫彷徨为了。激发学们的同自信和心任责，珍感惜刺中考的机冲，我会特举行这次《我拼们，我成搏》功的题班主。会、畅1谈理和奋想斗持主B：人丹柯过西伯利穿亚幽污暗的浊沼泽密与林，为实现想，用一颗理鲜红的为人心迎来光明；民鲁诺布拖脚镣着赤，足踏开混愚昧沌的棘荆为，想、理真为献出理了命。生面临中考每，个学也同有都自己理的，想有自都己的斗奋目，标现在我班同学谈谈请他的理想们和奋目标斗。有请?张、郭明、月陶旭昌、腾飞安、文茜、史张军、许昱晨?友?学生个人谈理想?主人持A崇高的：想理前是进动的力，要墨变想金刚石需要依靠高成和烈火，理压的实现想样需要同坚的定志意顽，强毅力的和踏脚实地的力努主。人持B：的，我确不仅要树立崇高们理想的还要，为实理想现去力奋斗努。面下请听嵇同甜的演学《讲起理扬的想风帆。》扬起想的理风帆~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~原文地址：请把握初三好上学期主班会题、一主题会班背景考是中生人第一个的十路口，如字把何握这人好生中要的时重，对于光三学初生来至关重要。说是但从，期近的观及与学察的生交中发现，流在即将临中考面的刻时，有学的生豫犹徨彷，心不信足；有的学生胸无志，大缺乏吃耐苦的劳搏精神拼；有学生荒废时的间学习效，低率下?针对?这种种情，特况开本召《次拼我搏，我功》成的主题班会。、二题主会班目的、1过通活动，使学树立正确生的生人观、值观价，培养积进取，勇极于搏的精神。拼2、帮助学生树立远理大，鼓想干，创辉煌劲三、。动过程主活人（合持：）位领各导各位老、，师家大！我们代好表初（三）1全班同学体，对们的你来到表热烈示欢迎诚挚谢和！（意声）掌主人持：A距离考中仅有短短的010天多，我们渐渐觉感习的学路是那甜样美，习学的又路是样艰那辛面对。中，我们考等待或，或往，或清醒神，迷或茫，信心或倍百或犹，豫彷徨为了。激发学们的同自信和心任责，珍感惜刺中考的机冲，我会特举行这次《我拼们，我成搏》功的题班主。会、畅1谈理和奋想斗持主B：人丹柯过西伯利穿亚幽污暗的浊沼泽密与林，为实现想，用一颗理鲜红的为人心迎来光明；民鲁诺布拖脚镣着赤，足踏开混愚昧沌的棘荆为，想、理真为献出理了命。生面临中考每，个学也同有都自己理的，想有自都己的斗奋目，标现在我班同学谈谈请他的理想们和奋目标斗。有请?张、郭明、月陶旭昌、腾飞安、文茜、史张军、许昱晨?友?学生个人谈理想?主人持A崇高的：想理前是进动的力，要墨变想金刚石需要依靠高成和烈火，理压的实现想样需要同坚的定志意顽，强毅力的和踏脚实地的力努主。人持B：的，我确不仅要树立崇高们理想的还要，为实理想现去力奋斗努。面下请听嵇同甜的演学《讲起理扬的想风帆。》扬起想的理风帆~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
范文二：请把握好初三上学期主题班会 一、主题班会背景中考是人生的第一个十字路口，如何把握好这人生中重要的时光，对于初三学生来说至关重要。但是，从近期的观察及与学生的交流中发现，在即将面临中考的时刻，有的学生犹豫彷徨，信心不足；有的学生胸无大志，缺乏吃苦耐劳的拼搏精神；有的学生荒废时间，学习效率低下,,,,针对这种种情况，特召开本次《我拼搏，我成功》的主题班会。二、主题班会目的1、通过活动，使学生树立正确的人生观、价值观，培养积极进取，勇于拼搏的精神。2、帮助学生树立远大理想，鼓干劲，创辉煌。三、活动过程主持人（合）： 各位领导、各位老师，大家好！我们代表初三（1）班全体同学，对你们的到来表示热烈欢迎和诚挚谢意！（掌声）主持人A：距离中考仅有短短的100多天，我们渐渐感觉学习的路是那样甜美，学习的路又是那样艰辛。面对中考，我们或等待，或神往，或清醒，或迷茫，或信心百倍，或犹豫彷徨。为了激发同学们的自信心和责任感，珍惜冲刺中考的机会，我们特举行这次《我拼搏，我成功》的主题班会。1、畅谈理想和奋斗主持人B：丹柯穿过西伯利亚幽暗污浊的沼泽与密林，为实现理想，用一颗鲜红的心为人民迎来光明；布鲁诺拖着脚镣，赤足踏开混沌愚昧的荆棘，为理想、为真理献出了生命。面临中考，每个同学也都有自己的理想，都有自己的奋斗目标，现在请我班同学谈谈他们的理想和奋斗目标。有请张?、郭明月、陶昌旭、安腾飞、史文茜、张友军、许昱晨,,,,学生谈个人理想,,主持人A：崇高的理想是前进的动力，墨要想变成金刚石需要依靠高压和烈火，理想的实现同样需要坚定的意志，顽强的毅力和脚踏实地的努力。主持人B：的确，我们不仅要树立崇高的理想，还要为实现理想去努力奋斗。下面请听嵇甜同学的演讲《扬起理想的风帆》。扬起理想的风帆~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~居里夫人曾说过这样一句话：“如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力和自己的理想而行，则定能达到至善至美的境地。”这说明我们每一个人都要有自己的理想和奋斗目标。一个人要想获得成功，得有敢于吃苦，敢于战胜困难的精神。也许此刻，我们每一位同学都有着色彩斑斓的理想：大多数同学想升入高中、部分同学想考取好的中专或职业类学校，极少数同学想顺利毕业,,,,有人努力奋斗了，锲而不舍追求了，就可能实现自己的理想；有人遇到困难退却了，碰到失败退缩了，那么他那美丽的理想也许就会破灭。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来“，要想实现理想，在中考中立于不败之地，必须有不懈努力的奋斗精神。同学们，父母在期待着我们，老师在关注着我们，母校在盼望着我们再创“树人”辉煌！让我们扬起理想的风帆，驾起勤奋多思的小舟，坚定地走向未来！主持人A： 但愿我们大家经过自己的努力都能实现自己的理想。那么，在面临中考的关键时刻，为了实现我们各自的理想，该如何去做呢？请王婷、张倩萌、郭正浩、张媛、孙存龙、刘晨来谈谈，大家掌声鼓励！同学刘晨: 从现在起，我要珍惜时间努力学习，争取各科齐头并进，争取考上重点高中。同学张倩萌: 为了实现,,理想，我要踏踏实实学习，不懂就问，不抄作业。同学王婷：我希望自己,,,,，为了实现这个理想，我上课要专心听讲，认真做笔记。同学孙存龙:我的英语成绩不好，为顺利考取重点高中，每天回家我要认真背英语。,,,,主持人A：实现理想的关键是采取行动。听了大家的发言，我为同学们把理想落实在行动上感到由衷的喜悦，在此，我送两句名言与大家共勉：“因为我奋斗，所以我快乐”，“奋斗改变命运，梦想让我们与众不同”。２、传授各科行之有效、事半功倍的学习方法。主持人B：同学们，第一次月考已经结束，成绩也已揭晓，班内有的同学取得很大进步，有的同学停止不前，有的同学略有退步，还有的同学退步很大。一样的试卷，一样的老师，一样的上学，一样的教室，为什么取得的成绩却参差不齐呢？不能说退步的同学就一定没有奋斗，成功一定有方法，失败一定有原因。今天，我们请这次考试中的单科状元传授他们的学习经验，咱们按语、数、英、物、化、政治、历史的顺序来上台交流。语----张?、数----张甜、英----李婷、物----孙存龙化----陶昌旭、政治----段福宇、历史----祝秋雪主持人A：七位同学的精彩发言，使我们受益匪浅。大家听后有什么感想呢？。刘基晨：对于我来说，初一、初二时候的学习成绩简直就像一场噩梦。进班的成绩还算不错，对自己还是颇有信心的，但是由于学习方法、态度不端正的缘故，成绩直线下滑，这一次月考由于以前的旧毛病改得不彻底，成绩仍不理想，但我并不灰心，因为我坚信“我努力，我能行！！”刘卓然：第一次月考过后，本来成绩不佳的我，又退步了，一时之间我不知如何是好，今天同学的经验之谈对我启发很大，使我找到了新的航标，找到了和优秀生的差距，今后我会把精力放在学习上，与学习无关的事情我不会再做了。申远：我每次考试都临时抱佛脚，考前很紧张，拼命去背知识，现在看来，我成绩不理想并不是头脑不聪明，而是功夫没花在平时，学习方法也不科学。我相信自己有能力，只要我努力，我能行！主持人B：让我们吸取先进的学习方法，改进自己的方法。失败并不可怕，只要我们善于分析和总结，最终定会取得成功。请坚信“一分耕耘，一分收获”。在此，我也把几句名言送给大家：“相信自己是最优秀的，相信自己是最努力的”，“坚信自己成功的人已经成功了一半”。主持人A：去拼搏才能胜利，要成功就得努力！相信自己，你将创造奇迹！让我们学习奥运健儿顽强拼搏精神，努力学习，顽强拼搏，为“树人”增光，为母校添彩！请听合唱《相信自己》3、拼搏成就未来主持人A：无论学习、生活中，我们都会碰到挫折、失败或困难，我们如果勇往直前，不畏艰难险阻，努力拼搏，我们定会赢得成功。请听张倩、王凯旋、郭雅欣给我们表演的诗朗诵《拼搏》。主持人A：为了中考，我们全力以赴拼搏，我们把握生命里的每一分钟，无论结果怎样，我们都无怨无悔，因为我们拼搏了，我们是真正的英雄！请欣赏歌曲《真心英雄》，会唱的同学跟着一起唱。主持人B：为了迎接中考，我班制定了中考奋斗誓言，请大家起立，握紧右拳，跟我一起庄重宣誓：（主持人领一句，大家跟一句）“我愿用必胜信念投入中考”“我愿用全部精力倾注中考”“我愿用坚定毅力战胜中考”主持人A：听，未来在召唤，明天会更好，在新的起跑线上奋力拼搏吧，相信终点就在不远的前方，我们期待那震撼人心的美丽，我们期待那意想不到的辉煌！我们要把最美的风景带到山巅，体验登天的感觉！我们要把灿烂的笑容留到六月，品尝成功的喜悦！请听女生合唱《明天会更好》4、班主任寄语主持人B：主题班会接近尾声，欢迎班主任给我们讲话班主任寄语：同学们，决战的号角即将吹响，三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。只要你们竭尽全力，奋力拼搏，全力以赴，永不言败，成功一定属于你们！我赠送大家一副对联：上联：磨砺百日，披荆斩棘赴中考，看我刀锋锐利下联：奋战三月，卧薪尝胆增学时，听我消息喜人横批：梦想成真主持人B：今天，乔校长也来参加主题班会，我们请他致辞，请他给我们鼓劲。大家掌声欢迎！5、结束语播放音乐《同一首歌》，打出幻灯片“祝你成功！！”主持人A：刚才大家用歌曲、演讲、诗朗诵等形式展现了对美好未来的向往，学校领导、班主任也对我们提出了希望，相信同学们一定会以这次主题班会为动力，抓紧中考前的分分秒秒，奋力拼搏，取得优异成绩，向家长、老师、学校、社会交一份满意的答卷！主持人B:初三（1）班《我拼搏，我成功》主题班会到此结束，谢谢各位领导、老师的光临，祝同学们学业进步，心想事成！祝老师们工作顺利，身体健康！
范文三：2014----2015 学年第一学期主题班、团会安排初三（1）班周 次 时 间 主 题 内 容 组 织预备周 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 218.16-8.24 8.25-8.31 9.01-9.07 9.08-9.14 9.15-9.21 9.22-9.28 9.29-10.5 10.6-10.12 10.13-10.19 10.20-10.26 10.27-11.2 11.3-11.9 11.10-11.16初三我来了 如何制定学习计划 细节决定成败 《谢谢您，敬爱的老师》 我们的昨天、今天和明天 班会公开课 勿忘国耻，爱我中华 学习“美德少年”于彩霞先进事迹 “让理想飞得更远” 珍爱生命健康成长，幸福像花儿一样 架起沟通的桥梁----走进父母，真心理解 青春无悔 学法经验交流会班主任 班主任 1组 2 3 4 5 班主任 6 7 8 1 2 3 4 5 班主任 6 7 8 班主任 班主任11.17-11.23 友谊花开万里香 促进同学团结与身心发展 11.24-11.30 12.1-12.7 12.8-12.14 12.15-12.21 12.22-12.28 12.29-1.4 1.5-1.11 1.12-1.18 1.19-1.25 “莫让年华似水流” 理想与成才 我是*星 遵纪守法，备战中考 我自信 我成功相知相助，温暖你我 安全教育 学期总结
范文四：学年主题班会《青春随想》指导方案初三(4)班
班主任 伍乐天一、活动目的：1．培养学生搜集、筛选、整理资料的能力，培养提高主动探究、团结合作、勇于创新的精神。2．使学生在感兴趣的自主活动中陶冶情操，提高素养。3．通过本次主题班会学习，多侧面了解青春，进一步感受青春的滋味、青春的朝气、青春的奋斗二、活动地点：九年级4班三、活动时间：2014年一月六号四、课前准备：1．在了解学生知识储备和兴趣特长的基础上，给班级划分小组，确定学习小组长，小组长督促各个成员的表现。2．课外课前准备。搜集关于“青春”的歌曲音乐、图片资料；从网络、图书馆等处搜集关于“青春”的小说、散文、诗歌。3．推荐资料：电影电视：《青春之歌》《花季雨季》《青春万岁》《激情燃烧的岁月》；歌曲：《青春啊青春》《让我们荡起双桨》《青春舞曲》《青春进行曲》；书籍：《青春之歌》《花季雨季》（青春万岁》《无怨的青春》《年轻的思绪》《青春》《青春的梦幻》《青春的童话》。五、教学步骤（一）引入以课前五分钟音乐《青春舞曲》，导入班会。（主持人带领同学谈谈音乐感受）（二）青春感悟主持人引入：我们是十五六岁的少年，我们正值人生的花季。青春的血液在奔流，青春的心儿在跃动，青春的脚步在延伸。驻足青春的驿站，我们回味昨天，畅想明天，青春的岁月如火如花！那么，现在请跟我来，我们一起上青春的车，欣赏那一道道亮丽的风景线！“青春随想”第一站：青春感悟A、请同学们欣赏歌曲《青春舞曲》，感受什么是青春。引语：青春是什么？有人在想，有人在问。青春没有规则，人人都有自己的青春，只是有人将有，有人曾有，有人正拥有。B、各抒己见，你认为青春是什么？C、诗歌朗诵《
》点评诗句中的青春D、仿写诗句：青春的比喻句主持人：有人说青春是春天里的一束映山红，有人说青春是天空中的光芒四射的太阳-------，刚才的诗句中，诗人用了大量的比喻来形容自己眼中的青春，现在请同学们仿造前人，用笔墨也勾勒自己眼中的青春吧！请我们同学用一句比喻句，来描述我们心中的青春。 “青春是------------------”E主持人巡视，展示分享精妙语句F班级同学的风采-------何磊峰拳术表演五彩缤纷的花季，朝气蓬勃的青春。青春，是人生交响曲中最灿烂的乐章。花季雨季的我们，应该珍爱青春，健康成长。现在，让我们一起欣赏何磊峰同学的拳术表演G、欣赏青春的画面，赞颂青春（PPT）（补充台词，赞美青春）（三）青春随想第二站：青春心愿主持人：青春期大家心理在发生变化的同时，也有烦恼在困扰着你，如，与父母的沟通问题、与朋友的相处问题、学习与理想的问题等，下面，我们就撷取生活中的一个片断来共同感受一下。下面请欣赏情景剧《小英的烦恼》1、 《小英的烦恼》情景剧表演，2、主持人和小英的对话，请小英倾诉剧中的烦恼。3、青春心愿主持人：通过刚才生动的表演，我们发现步入青春期，我们开始有了自己的一些烦恼或是一些美好的心愿，有时也会沉静在自己的世界里，在那儿思绪飞扬，任我遨游，其实这些都象征着我们的成长，现在让我们把它写在小纸片上，再抽取几张来与同学们分享如何。A班级同学交流分享心愿B主持人可以分享自己的心愿（四）：青春随想第三站：放飞青春五彩梦主持人：曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，都拥有灿烂的天真笑容，都拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流．用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、击奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌A青春座右铭交流主持人深情地说：“岁月从树林穿过，留下圈圈的年轮；哨鸽从天空飞过，留下串串的欢韵啊，青年朋友！我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？”（主持人感慨初三的学习生活）B初三的青春誓言宣读莫让年华付水流。（五）总结附诗歌朗诵：《青春的诗篇》青春是什么？青春是一首优美的诗，字里行间透着青涩与欢乐；青春是什么？青春是一个神奇的魔方，转动着七彩的年华。青春是什么？青春是一只毛羽艳丽的鸟，翱翔在人生的万里蓝天。青春到底是什么？青春是一团五彩而杂乱的线，交织成灿烂的星河！青春是什么？青春是一杯香浓的咖啡，飘散着醇香与苦涩；青春是什么？青春是一团燃烧的火，燃尽了童年的稚嫩与无知。青春是什么？青春是一面明亮的镜子，每一份欢乐都在倒影中显现；青春到底是什么？青春是一朵怒放的玫瑰，绽放出人生的酸甜苦辣！附：情景剧剧本《小英的烦恼》场景一：这是一个周天，小英和妈妈待在家，俩人坐在沙发上看电视，“叮铃铃”***响了，小英急急忙忙去接起来。 小萧：“喂，是小英吧？”小英：“对。”小萧：“我是小萧，你的笔记本放在学校，我看见就帮你拿回来了，周一记得找我要”小英：“好，谢谢！”小英挂了***，这时妈妈问：“是男生打来的？找你干什么呀？”“妈，你怎么能这样怀疑我”小英听到妈妈这样怀疑的语气，觉得妈妈不相信自己，就感觉很委屈，也不想多说什么了，摇了摇头便回了房间。场景二：这天，小英回到家，到处也找不到妈妈，走到房间却发现妈妈坐在床上，偷偷地看着什么，她便悄悄走了进去，发现那竟是自己的日记本，大声叫道：“妈！你怎么能这样！”“小英，你听我解释！”可是，小英头也不回地跑了出去。（妈妈不知所措）小英在路上漫无目的地走着，突然看见了李奶奶，她把事情跟李奶奶说了一遍，经过开导，她回到家，跟妈妈说：“妈，对不起，我本不该那么吼你”妈：“不，这是我的错，我不该乱翻你的东西。”“我知道你这是关心我，没事，我不怪你了。“说着，抱住了妈妈。
范文五：九年级上学期班主任工作计划九（5）班主任：吴祖辉一、情况分析：本班共有学生45人，学生平时学习风气较好，组织纪律也不错，学生在任课教师的心目中很乖巧。整个班集体有一股积极向上，热情阳光的力量。但也有一部份学生，学习基础较差，对学习兴趣不高，有时候甚至影响其他学生的学习，还有个别学生行为习惯较差。所以，在新学年中还要继续努力，树立更加良好的班风二.工作目标：1、继续发挥班干部的作用，实现学生的自主管理；2、培养学生的责任意识，从而转化学生的学习态度，营造积极向上、和谐发展的班级氛围。三.工作要点：(一)、学会放手，相信学生，相信班干部1、结合班级所存在问题，让学生讨论班级管理办法，并形成书面文字；2、放手让班干部主持班会。以鼓励为主，逐渐建立班干部的信心，并不断地树立班干部的威信；3、采用值日班长负责制，由班长总结班级当日表现，并写出至少一个同学的一至两个优点。
(二)、以激励为主，通过赏识从而增强学生的责任感，进而促进学习的积极性和主动性。
1、及时发现学生在日常行为规范中的进步并加以鼓励，通过不断的肯定促进学生形成良好习惯.2、从学习生活的各个细节入手，肯定学生的每一个点滴进步，从而提高学生学习的主动性.（1）从作业方面发现学生的进步；
（2）从课堂的表现发现学生的进步；
（3）从背诵默写方面发现学生的进步；
（4）通过家校联系发现学生的进步；（5）通过其他科任老师的评价发现学生的进步；
（6）通过每次考试发现学生的进步。(三)、引导学生树立班级共同目标，激发学生潜力，营造良好的班级氛围。 结合学生个体的实际情况，引导学生在班级共同目标的基础上，树立自己的短期目标、中期目标和远期目标。(四)、多沟通、多交流，了解学生的想法，真正地为学生解决面临的问题。
1、尽可能地利用课余时间，多接触学生，主动了解学生的生活；2、认真总结分析每一次考试成绩，发现每一个学生的进步和不足，更有针对性地为学生提供力所能及的帮助；3、多主动与学生家长联系，以求更好地了解学生的思想动态；4、学会倾听，平等地对待学生，既以长者的身份，也以朋友的身份与学生交流。
(五)、多点耐心、多点爱心、多点恒心1、引导学生制定班级公约，以身作则，始终坚持班级公约的规定；2、要始终满怀热情地对待每个学生，不鄙视，不歧视，不放弃，不抛弃；3、从细节入手，关心呵护每个学生，发现每个学生身上的闪光点，积极鼓励学生，引导学生朝更好的方向发展。四、工作进度加鸠中学2014.9
范文六：初三上半学期主题班会设计方案一、时间2009年11月二、地点初三X班三、班会主题：新目标新动力四、班会背景：在刚开学的几个月中，学生已经感受到了升学的压力以及初三的紧张生活和课程安排的不同，期中考试刚刚结束，许多同学的成绩都不是特别的理想，刚入学时的自信心受到了极大的打击，有些灰心丧气，不知道该如何适应繁忙的初三生活，所以特别需要老师的指导。五、班会目的：1、 通过这次班会，让学生明确初三学习的重要性以及初三学习与初一初二学习的不同，同时使学生能正确的认识到自己的问题，从而改进自身的问题，更好地为中考做准备。2、 让所有的同学积极参与，让学生们理解到初三生活的困难，也是他们理解到万事开头难的道理，让同学们在学习上严格要求自己，将自己在初一初二养成的不良习惯改掉。六、班会准备1、 带领全班同学讨论并且制定一些有助于他们学习的班规。2、 让同学们将近半学期的考试成绩制成一张成绩折线图，并且自己在图标后便对自己的成绩进行合理分析，最后将图标收上来，并对每个同学的图标作出评语。3、 将班委召集起来开一个小型班委会，将班里同学近期的问题都集中起来，并要求班委以身作则，积极帮助有困难的同学。4、 请一名中考成绩优异的学生来班里5、 硬件设备的准备：录音机一台，张雨生磁带一盘，彩带、气球等装饰物品若干。七、具体步骤1、 总结上半学期以来班里同学的状况，请学习委员对学习情况进行总结，请卫生委员对卫生情况进行总结，最后请班长总结。2、 再将同学们的成绩折线图发下去，并对做得比较好的同学进行表扬。3、 让班里同学发言，对自己的成绩以及最近学习中出现的问题进行总结，将同学们的问题逐个列在黑板上。4、 班主任总结，其实初三并没有我们想象中的那么可怕，只要用心学习，一定可以逐渐适应环境，逐渐将自己的成绩地升上去，通过连带初三学生的实践以及对初三规律的摸索，我深深知道，初三的第一步不是直走，而是转弯；不是走坦途，而是爬高坡。高中初三的学习知识点密度大，知识难度深，课程进度快；而我们班的学生之所以这几次成绩不是很理想，并非智商有问题，而主要是情商上的缺陷。因此我认为指导我们班同学提升成绩应该着重在三点上：1.要让学生把学会做人放在首要的位置上，做人从规矩始，要狠抓规范的养成教育，抓反复、反复抓，丝毫不能放松；2.指导学生领悟高中学习的特点并掌握高中学习的学习方法，培养自己严谨治学、脚踏实地的学风，吃苦耐劳、持之以恒的品质；3.引导学生尽快融入新的集体，培养自己多方面的能力，参与集体活动，发展自身特长，展示才能，确立自己在班集体中的恰当位置。最后，还要通过让所有的学生积极参与班会活动，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。5、 让请来的在中考中取得优异成绩的同学进行发言，为班里同学讲述自己的学习经验，为班里同学答疑解惑，使班里同学减少对初三的恐惧感。6、 然后，再次鼓励大家，告诉大家初三不过是纸老虎，只要努力学习，认真的过每一天，就一定能在中考中取得优异的成绩。7、 最后，用录音机给大家播放《我的未来不是梦》，并对此次班会进行小结，告诉同学们初三时我们的一个新起点，要为自己订立一个新的目标，这样才能成为一名合格的初三学生，结束班会。八、注意事项1、 要给请来的同学准备小礼品2、 要将班会气氛维持好，不要出现同学之间言语间互相冲撞，或是同学冷场的状况3、 在引入班会主题时要自然而然，要积极调动学生初三上半学期主题班会设计方案一、时间2009年11月二、地点初三X班三、班会主题：新目标新动力四、班会背景：在刚开学的几个月中，学生已经感受到了升学的压力以及初三的紧张生活和课程安排的不同，期中考试刚刚结束，许多同学的成绩都不是特别的理想，刚入学时的自信心受到了极大的打击，有些灰心丧气，不知道该如何适应繁忙的初三生活，所以特别需要老师的指导。五、班会目的：1、 通过这次班会，让学生明确初三学习的重要性以及初三学习与初一初二学习的不同，同时使学生能正确的认识到自己的问题，从而改进自身的问题，更好地为中考做准备。2、 让所有的同学积极参与，让学生们理解到初三生活的困难，也是他们理解到万事开头难的道理，让同学们在学习上严格要求自己，将自己在初一初二养成的不良习惯改掉。六、班会准备1、 带领全班同学讨论并且制定一些有助于他们学习的班规。2、 让同学们将近半学期的考试成绩制成一张成绩折线图，并且自己在图标后便对自己的成绩进行合理分析，最后将图标收上来，并对每个同学的图标作出评语。3、 将班委召集起来开一个小型班委会，将班里同学近期的问题都集中起来，并要求班委以身作则，积极帮助有困难的同学。4、 请一名中考成绩优异的学生来班里5、 硬件设备的准备：录音机一台，张雨生磁带一盘，彩带、气球等装饰物品若干。七、具体步骤1、 总结上半学期以来班里同学的状况，请学习委员对学习情况进行总结，请卫生委员对卫生情况进行总结，最后请班长总结。2、 再将同学们的成绩折线图发下去，并对做得比较好的同学进行表扬。3、 让班里同学发言，对自己的成绩以及最近学习中出现的问题进行总结，将同学们的问题逐个列在黑板上。4、 班主任总结，其实初三并没有我们想象中的那么可怕，只要用心学习，一定可以逐渐适应环境，逐渐将自己的成绩地升上去，通过连带初三学生的实践以及对初三规律的摸索，我深深知道，初三的第一步不是直走，而是转弯；不是走坦途，而是爬高坡。高中初三的学习知识点密度大，知识难度深，课程进度快；而我们班的学生之所以这几次成绩不是很理想，并非智商有问题，而主要是情商上的缺陷。因此我认为指导我们班同学提升成绩应该着重在三点上：1.要让学生把学会做人放在首要的位置上，做人从规矩始，要狠抓规范的养成教育，抓反复、反复抓，丝毫不能放松；2.指导学生领悟高中学习的特点并掌握高中学习的学习方法，培养自己严谨治学、脚踏实地的学风，吃苦耐劳、持之以恒的品质；3.引导学生尽快融入新的集体，培养自己多方面的能力，参与集体活动，发展自身特长，展示才能，确立自己在班集体中的恰当位置。最后，还要通过让所有的学生积极参与班会活动，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。5、 让请来的在中考中取得优异成绩的同学进行发言，为班里同学讲述自己的学习经验，为班里同学答疑解惑，使班里同学减少对初三的恐惧感。6、 然后，再次鼓励大家，告诉大家初三不过是纸老虎，只要努力学习，认真的过每一天，就一定能在中考中取得优异的成绩。7、 最后，用录音机给大家播放《我的未来不是梦》，并对此次班会进行小结，告诉同学们初三时我们的一个新起点，要为自己订立一个新的目标，这样才能成为一名合格的初三学生，结束班会。八、注意事项1、 要给请来的同学准备小礼品2、 要将班会气氛维持好，不要出现同学之间言语间互相冲撞，或是同学冷场的状况3、 在引入班会主题时要自然而然，要积极调动学生
范文七：初三年级学期主题班会教育目标：1．通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。2．让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。3．通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
活动准备：1．指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。2．准备向全校师生发出的倡议书。3．让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。活动过程：1．通过小品“求医”引入：放学后，女儿高兴地回到家里，要求洗澡，父亲告之应该洗淋浴，而固执的女儿一定要洗盆浴，父亲为此头疼不已，女儿爱浪费的毛病始终难改，因此让其前去求医，医生告之：听说紫阳中学初三（3）今天要开一个有关“勤俭节约，从我做起”的主题班会，先去观看，再来复诊……引出班会。2．主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。3．由四位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样--学习委员陆骅。虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是我们陆骅节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。4．小品：最后的一滴水幸福小区有一位居民周丹一直非常浪费，水龙头漏水也不修理，致使邻居家中进水，种种浪费行为引起了居民们的公愤，大家均纷纷指责这种行为。一天晚上周丹做了一个梦，通过这个梦让他意识到浪费是错误的，于是向邻居们道歉。
如果我们不节制地浪费水，那么最后一滴水将会是人类的眼泪。5．主持人：看了这个小品，我们有何感想？请大家畅所欲言。请大家再讨论我们身边的浪费水的现象以及我们可以改进的措施。6．主持人：事实上，我们国家也已经采取了很多节俭的措施，出台了很多相关政策，下面，请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。（1）日本（2）韩国（3）意大利（4）法国7．调查反馈。根据前面的调查：（1）零花钱（2）纸张请两位同学进行反馈：（1）基本数据（2）反映出的问题（3）有关知识介绍（4）引发讨论：如何有效使用零花钱，使用纸张。8．主持人：前面我们已经讨论了水、零花钱、纸等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，可以如何改进等等。9．主持人：大家还记得那位爱浪费的病人吧，不知看了我们的节目后，她的病情怎样了，让我们一起来看看……10．主持人：大家都积极地参与了刚才的讨论，很多同学已经有很好的节俭意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与节俭的行动，因此，我们向全校师生发出倡议书：勤俭节约，从我做起，请班长宣读倡议书。11．班主任小结：今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。今天，我们向全校师生发出了倡议书，作为倡议者，我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份承诺：我，初三（3）的每一位成员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一天。
范文八：新学期主题班会（班主任演讲）新学期伊始，告别了过去的尘埃，我们进入了新的海洋。也许你昨天曾拥有辉煌，但那已经成为一段美好的回味；也许你昨天曾遭受打击，那已成为几滴苦涩的泪。忘记以前的成功与失败，新的学期意味着新的起点，只要想拼搏，什么事都不晚。人生离不开拼搏，就如同你们不能拒绝成长一样。大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！经过初一磨练的我们，更加成熟、稳重而自信。如今，在这新的起点上，我们心中更是充满了期待：期待着更多的机遇与挑战，期待着更为硕果累累的一年。新学期、新打算，你们想不想新的学期中取得更好的成绩呢？那么怎么做才能实现“百尺竿头，更进一步”的目标呢？让我们一起好好谋划一下吧！1、开好头，起好步，抓好第一周。凡事开头难，良好的开端是成功的一半，讲的都是开端的重要性。那么，怎样重视呢？首先，要有一个打算、计划，特别是我们更应该有自主学习的能力，更应该有一个学习计划。其次，要在小事上做实在。其实，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起教室内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品，整理好宿舍的内务等，事情是都很小，但都关系到同学们良好的行为习惯的养成问题，是大事。把每一件简单的事情件件都做好就是不简单！2、重能力，重发展，树立自信心。有位教育家说过这样一个意思：要培养一个人只要培养他的自信心，要毁灭一个人只要毁灭他的自信心。这足以说明自信心对于一个人成长的重要性。中考中，有的同学可能由于种种原因，成绩不理想，这些挫折都不要紧，重要的是勇敢的抬起头来，迎接新的朝阳。3、紧张的学习已经来临，各位同学要进行自我调整，并把以休息为主的假期生活调整到以学习为主的校园生活中来，要把全部精力投入到学习上来；要调整作息时间，晚上要按时睡觉，保证第二天有充沛精力投入学习。做到按时到校，服从老师的安排。4、发奋努力，勤学多问，努力追赶先进同学。过去的一学期，我们同学都取得了不同程度的进步，当然个别同学的学习还不令人满意，在新的学期里，每个同学都要有新计划、新目标，在班里、在年级里，要确定赶超对象，树立信心，知难而上，形成一个后进赶先进，先进更先进的比、学、赶、帮、超的学习局面，相互竞争，相互帮助，共同提高。5、遵守校规校纪，争做文明学生。时刻以学校的各项常规规范为自己行为的准则，处处维护班集体的利益。6、做好吃苦准备。有人说，初一初二玩一玩，等到初三绷紧弦。无数事实证明，这种说法不可取。学习如同一场汽车拉力赛，沿途只有加油站。指望完成三年的学习任务于一年，毕其功一役，这种想法不切实际。我们应该丢掉幻想，准备吃苦。或者有人说，现在不是提倡快乐学习吗？为何还要让我们吃苦呢？我想学习就是学习，学习不是娱乐，就是要忍得住板凳上的冰凉，台灯前的寂寞。直到现在，还没找到一种方法能让学习像看电影大片一样轻松、惬意。所谓乐学，我想，学得愈多，便悟得您现在访问的是零愈透，悟得更深，深到不能自拔，而后豁然开朗，渐入佳境。于是乎，用了心，动了情，我学习，我快乐。所谓快乐学习，既是一种方式，更是一种境界。在某种意义上也是以苦为乐，苦中有乐，苦中作乐，苦尽甘来。7、一切可以重头再来。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，过去的光荣和失败，都已经成为昨天，留给你的只能是经验和教训，关键在于你能否把握每一个今天。不管你过去是好是差，老师最关心的是你现在的表现。新的学年，你面临新的任务和新的挑战，你有机会从头再来。如果因为过去有了一点成绩而洋洋自得，头脑发热，你必定会停滞不前，甚至一落千丈。同样，如果你过去有这样那样的不足，你应该勇于告别过去，完善自我，吸取教训，挑战自我，重塑一个崭新的自己。对于高一年级来讲，三年的时间虽然不是那么充裕，但如果你珍惜生命里的每一分钟，紧紧抓住自己的弱科，迎难而上，你仍然能获得灿烂的明天；你应该明白：机会就在你的面前，成功就在你的眼前，勇敢的告别过去，满怀信心的去迎接明天。锁定目标、增强自信、勇往直前，我们一定能够成功。
范文九：2010年下半年，也就是初三第一学期，确实是我三年来最为难熬的一个时期。四校合并，科任老师的调动，师生之间的矛盾、磨合，这是一个痛苦的过程。有多少同学曾经和科任老师产生矛盾，我都仍然历历在目。个别同学的冲动鲁莽，过多的不良习惯，思想散漫，放松学习甚至放弃学习，对班级事务、荣誉不关心、不在乎，甚至逃避该有的责任和义务。所有的这些，都给班主任、科 任老师和班干部造成了不同程度的困扰。我的信念有很多，never give up是我经常跟大家说的。在没有阳光的日子里，在大部分同学们的支持和配合下，我们撑过来了。在大家的努力下，三（5）班挺过来了，我们终于迎来了2010年灿烂的阳光。临近期末，我们绝大部分同学终于看清了自己所处的境地，开始慢慢地成长成熟起来，班级稳定了许多，学习氛围也慢慢地浓厚起来，大家都紧张起来了。最后一期文明班我们终于拿到了。更重要的是，期末考试，我们迎来了最大的丰收，班级总实绩排在年级第二。这是一个了不起的成绩，这是所有科任老师的功劳，这更是在座所有同学努力和汗水换来的，是这个世界上其他任何东西都无法换取的丰收。这就是我们迎来的2010年的朝阳。2010年的朝阳已经升起来了，我们要用自己的汗水换取6月份最灿烂的艳阳！为了我们2010年最灿烂的艳阳，我们要付出的将会更多，对自己的要求将会是几近苛刻。我们的目标是：中考全班总实绩年级第一！争夺全期文明班！我们的口号是：时刻准备着，为中考而奋斗！我们要明白： 年华一去不复返，学业放弃再难成！我们要做到： 进门摒弃诸杂念，入室一心勤向学！自觉 自信 勤奋 进取
范文十：z朱台镇中心校主题班会设计----七年级篇主 题 班 队 会探 索 与 实 践主
王力副主编：聂磊 曹清会编
委：朱烨 张桂荣 韩志洋序
言主题班会是实施德育的重要载体，是学校德育的主阵地，主要是围绕一个主题，在班主任的引导下，以班集体的智慧和力量为依托，以学生为主体，充分发挥学生的积极性而开展的一种生动活泼的自我教育活动。有专家指出：“学校的教育活动是学生人生中一段重要的经历，是他们生命中有意义的、不可重复的构成部分。”班会课作为学校教育的一个组成单元，它的状况直接影响到学生的个体生命价值。因此充分利用好每周一节的班会课，开好班会，对学生意义重大，对德育工作意义重大。序列化重点体现在以下两方面去构建。一是从纵向看，就是要具体构建七年级各个阶段的主题班会活动，并且要使这些主题班会体现出由浅入深、层次递进，形成序列。我们初二年龄段学生的心理特点和每个年级的德育目标，将教育目的与学生实际发展水平结合起来，形成系列，交叉进行，并有所侧重。七年级侧重于适应性教育、习惯养成教育、集体荣誉感教育。教育序列都通过主题班会的活动方案来呈现设计意图。二是从横向看，就是要使各种系列的主题班会活动，能够形成相互联系，相互促进，充分发挥整体德育功能的主题班会活动体系。实施德育的途径是多种多样的，与之相适应的主题班会活动形式也是多种多样的，但我们认为最经常、最大量、最直接的则是养成教育、班集体建设、心理品质教育、励志成长教育。因此，我们所要构建的主题班会活动体系是针对这四个系列活动而言的，即养成教育系列、班集体建设系列、心理品质教育系列、励志成长教育系列。对主题进行设计时，着眼于螺旋式上升，每个月份都设计4节主题班会，共18节主题班会。目
我最喜欢的奥运明星,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1第二节
安全教育,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2第三节人生方圆----爱老师,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,3第四节
常规纪律,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,4第五节
我爱我家,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,5第六节
感恩祖国,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,6第七节
心理活动课,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,7第八节
文明礼仪,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,8第九节 孝敬老人,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 9第十节 养成良好的学习习惯,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 10 第十一节 冬季安全教育
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 11 第十二节
我爱我班,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,12 第十三节 理想信念教育,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 13 第十四节
法制教育,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 14 第十五节 绿色上网
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 15 第十六节
励志教育 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 16 第十七节
安全教育 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 17 第十八节 诚信----人之本,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 18 第十九节 调整心态，把握成功,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 19 第二十节
安全教育,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,20 第二十一节 心理活动课,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 21