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下列各划线的词语，使用正确的一项是A.最近，日本政府审订通过由日本右翼学者炮制的教科书，激起了包括中国在内的亚洲各国人民的强烈愤慨。B.勤奋学习，勇于置疑，不断创新，是21世纪对年轻人的要求。C.床上被子杂乱地拖到潮湿的地上，两张椅子上乱堆着一些脏衣服和杂物。D.李安执导，周润发、杨紫琼、章子怡主演的影片《卧虎藏龙》，获今年奥斯卡四项大奖，开创了华语影片在奥斯卡获奖之先河。
DA项“审订”有审查修改之意，不合语境。B项“置疑”有留有疑问之意，一般用于否定，不合语境。C项“杂乱”只作“被子”的修饰语
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科目：高中语文
来源：学年四川攀枝花米易县米易中学高一上第一次段考语文试卷（带解析）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成小题（每小题3分，共12分）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既⒄知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逄孙、扬孙戍之，乃还。【小题1】下列句子划线的词语解释，错误的一项是（&&&）A．夜缒（用绳子拴着人或物从上往下送 ）而出B．许君焦、瑕，朝济而夕设版（筑土墙用的夹板）焉。C．既东封郑，又欲肆(延伸，扩张）其西封（疆界）D．晋军（军队）函陵，秦军氾南【小题2】下列划线的词的意义和用法，判断正确的是（&&&）①以其无理于晋，且二于楚也。②若舍郑以为东道主③越国以鄙远，君知其难也。④吴其还也。⑤焉用亡郑以陪邻？⑥若不阙秦，将焉取之？A．①②相同；③④相同；⑤⑥相同B．①②不同；③④相同；⑤⑥相同C．①②不同；③④不同；⑤⑥相同D．①②不同；③④不同；⑤⑥不同【小题3】下列各句括号中是补充出的省略成分，不正确的一项是（&&&）A．夜缒而出，（烛之武)见秦伯B．若（秦国）亡郑而有益于君，敢以烦执事C．（晋国）越国以鄙远，君知其难也D．（晋国）既东封郑，（晋国）又欲肆其西封【小题4】烛之武从围郑对秦、晋的利害关系劝说秦穆公退兵，下列各句全都表明“阙秦以利晋”的一组是（&&&&）①秦晋围郑，郑既知亡矣②若亡郑而有益于君，敢以烦执事③越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻④邻之厚，君之薄也⑤舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困⑥许君焦、瑕，朝济而夕设版焉⑦夫晋，何厌之有⑧既东封郑，又欲肆其西封；若不阙秦，将焉取之A．①②④⑧B．②③⑤⑦C．③④⑧D．④⑤⑥【小题5】翻译下列句子。（每句4分，共12分）①焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。②夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封；若不阙秦，将焉取之？③荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。”
科目：高中语文
来源：学年福建省四地六校高一下期第三次月考语文试题（带解析）
题型：文言文阅读
阅读下列语段，完成小题（共25分）甘罗者，甘茂孙也。茂既死后，甘罗年十二，事秦相文信侯吕不韦。秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕，三年而燕王喜使太子丹入质于秦，秦使张唐往相燕，欲与燕共伐赵，以广河间之地。张唐谓文信侯曰："臣尝为文信侯伐赵，赵怨臣，曰：'得者，与百里地'。今之燕，必经赵，臣不可以行。"文信侯不快，未有以强也。 甘罗曰："君侯何不快之甚也？"文信侯曰："吾令刚成君蔡泽事燕三年，燕太子丹已入质矣。吾自请张卿相燕而不肯行"。甘罗曰："臣请行之。"文信侯叱曰："去！我身自请之而不肯，汝焉能行之？"甘罗曰："大项橐生七岁为孔子师，今臣生十二岁于兹矣，君其试臣，何遽叱乎？"于是甘罗见张卿曰："卿之功孰与武安君？"卿曰："武安君南挫强楚，北威燕、赵，战胜攻取，破城堕邑，不知其数，臣之功不如也。"甘罗曰："应侯之用于秦也，孰与文信侯专？"张卿曰："应侯不如文信侯专。"甘罗曰："卿明知其不如文信侯专欤?"曰："知之。"甘罗曰："应侯欲攻赵，武安君难之，去咸阳七里而立死于杜邮。今文信侯自请卿相燕而不肯行，臣不知卿所死处矣。"张唐曰："请因孺子行。"令装治行。 行有日，甘罗谓文信侯曰："借臣车五乘，请为张唐先报赵。"文信侯乃入，言之于始皇。始皇召见，使甘罗于赵，赵襄王郊迎甘罗，甘罗说赵王曰："王闻燕太子丹入质秦欤？"曰："闻之。"曰："闻张唐相燕欤？"曰："闻之。""燕太子丹入秦者，燕不欺秦也。张唐相燕者，秦不欺燕也，燕、秦不相欺者，伐赵，危也。燕秦不相欺无异故，欲攻赵而广河间。王不如赍臣五城以广河间，请归燕太子，与强赵攻弱燕。"赵王立自割五城以广河间。秦归燕太子。赵攻燕，得上谷三十城，令秦有十一。甘罗还报秦，乃封甘罗以为上卿。复以始甘茂田宅赐之。(节选自《史记·甘茂列传》)【小题1】对下列句子划线的词语的解释，不正确的一项是(&& ) （3分）A．卿明知其不如文信侯专欤明知：确实知道 B．令装治行治行：准备出发 C．行有日，甘罗请文信侯曰有日：有一天 D．王不如赍臣五城以广河间赍：割让【小题2】下列各组句子中划线的虚词的意义和用法相同的一组是(&& ) （3分）A．①臣尝为文信侯伐赵②某年月日，秦王为赵王击缶B．①复以始甘茂田宅赐之②则请立太子为王，以绝秦望C．①三年而燕王喜使太子丹入质于秦②以勇气闻于诸侯D．①今之燕，必经赵，臣不可以行。②我见相如，必辱之。【小题3】下列各句划横线词语的活用类型与例句相同的一项是（&&&）（3分）　&例句：秦归燕太子 A．舍相如广成传B．卒廷见相如C．宁许以负秦曲D．且庸人尚羞之【小题4】下列特殊句式与例句相同的一项是（&&）（3分）例句：应侯之用于秦也，孰与文信侯专？A．甘罗者，甘茂孙也。B．夫赵强而燕弱，而君幸于赵王C．求人可使报秦者D．秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷【小题5】以下六句编为四组，全都说明"封甘罗为上卿"原因的一组是(&& ) （3分）①臣请行之君其试臣&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②始皇召见使甘罗于赵 ③赵攻燕，得上谷三十城，令秦有十一&&&&&&&&&&&④请因孺子行令装治行 ⑤臣不知卿所死处矣&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&⑥赵王立自割五城以广河间 A．①③④B．②⑤⑥ 　C．②④⑤ 　D．②③⑥【小题6】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一组是(&& ) （3分）A．当时，秦国派蔡泽出使燕国，燕国派太子到秦国做人质，秦国又准备派张唐去燕国做丞相，这样，秦燕两国和好，使赵国处于燕秦两国夹攻的危险之中。 B．要张唐去燕国做丞相，张唐不肯出发，是因为他害怕对他有怨恨的赵国不会放过他，就连吕不韦亲自劝说也不肯答应，张唐处在十分危险的境地。 C．甘罗劝说张唐，引导张唐将历史教训与现实情况进行比较，使张唐惊醒过来。为了秦燕联盟，他立即同意出使燕国，甘罗帮助张唐摆脱险境，显示了甘罗是一个智谋出众的人才。 D．甘罗出使赵国，游说赵王，三言两语就说服赵国割地给秦国，拆散了秦燕联盟，并唆使赵国去攻打燕国，让秦国从中渔利，甘罗帮赵国脱离了秦燕夹攻的危险，进一步显示了甘罗纵横游说，善于谋划的才干。【小题7】将下列句子翻译成现代汉语。（7分）（1）卿之功孰与武安君（2分）（2）燕秦不相欺无异故，欲攻赵而广河间。（3分）（3）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（2分）【小题8】下列关于诗句的理解，正确的一项是(&&&& )（3分）A．“云数绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”写高树江涛，景象开阔壮观，其中“怒涛”二句，写长江水的澎湃与浩荡。B．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”这三句一扫前面几句平庸委靡的气氛，把读者带进一个奔马轰雷、惊心动魄的奇险境界，使人心胸为之开阔，精神为之振奋。C．“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”，融情入景。此时作者思潮澎湃，心情激动。但作者不是直接用语言来渲染，而是选用具有典型意义的动作，淋漓尽致地抒发自己报国无路、壮志难酬的悲愤。D．“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽”中写愁的手法为“移情于景”，这种“愁”是女子思夫之愁。写的是大清早起床，发现天气阴沉沉的，作者便坐在那雕着兽形的香炉旁，看着慢慢燃着的瑞脑香来消磨一天难熬的时光，一种无可宣泄的孤寂之感、相思愁绪也便从这些景语中浮离出来。
科目：高中语文
来源：2016届吉林省高一上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成后面题目。晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既⒄知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逄孙、扬孙戍之，乃还。1.下列句子划线的词语解释，错误的一项是（& ）A．夜缒（用绳子拴着人或物从上往下送 ）而出B．许君焦、瑕，朝济而夕设版（筑土墙用的夹板）焉。C．既东封郑，又欲肆(延伸，扩张）其西封（疆界）D．晋军（军队）函陵，秦军氾南2.下列划线的词的意义和用法，判断正确的是（&）①以其无理于晋，且二于楚也。②若舍郑以为东道主③越国以鄙远，君知其难也。④吾其还也。⑤焉用亡郑以陪邻？⑥若不阙秦，将焉取之？A．①②相同；③④相同；⑤⑥相同B．①②不同；③④相同；⑤⑥相同C．①②不同；③④不同；⑤⑥相同D．①②不同；③④不同；⑤⑥不同3.下列各句括号中是补充出的省略成分，不正确的一项是（&）A．夜缒而出，（烛之武)见秦伯B．若（秦国）亡郑而有益于君，敢以烦执事C．（晋国）越国以鄙远，君知其难也D．（晋国）既东封郑，（晋国）又欲肆其西封4.烛之武从围郑对秦、晋的利害关系劝说秦穆公退兵，下列各句全都表明“阙秦以利晋”的一组是（& ）①秦晋围郑，郑既知亡矣②若亡郑而有益于君，敢以烦执事③越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻④邻之厚，君之薄也⑤舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困⑥许君焦、瑕，朝济而夕设版焉⑦夫晋，何厌之有⑧既东封郑，又欲肆其西封；若不阙秦，将焉取之A①②④⑧& B．②③⑤⑦ C．③④⑧&& D．④⑤⑥&
科目：高中语文
来源：2015届四川攀枝花米易县米易中学高一上第一次段考语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成小题（每小题3分，共12分）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既⒄知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逄孙、扬孙戍之，乃还。1.下列句子划线的词语解释，错误的一项是（&&&）
A．夜缒（用绳子拴着人或物从上往下送 ）而出
B．许君焦、瑕，朝济而夕设版（筑土墙用的夹板）焉。
C．既东封郑，又欲肆(延伸，扩张）其西封（疆界）
D．晋军（军队）函陵，秦军氾南
2.下列划线的词的意义和用法，判断正确的是（&&&）①以其无理于晋，且二于楚也。②若舍郑以为东道主③越国以鄙远，君知其难也。④吴其还也。⑤焉用亡郑以陪邻？⑥若不阙秦，将焉取之？
A．①②相同；③④相同；⑤⑥相同
B．①②不同；③④相同；⑤⑥相同
C．①②不同；③④不同；⑤⑥相同
D．①②不同；③④不同；⑤⑥不同
3.下列各句括号中是补充出的省略成分，不正确的一项是（&&&）
A．夜缒而出，（烛之武)见秦伯
B．若（秦国）亡郑而有益于君，敢以烦执事
C．（晋国）越国以鄙远，君知其难也
D．（晋国）既东封郑，（晋国）又欲肆其西封
4.烛之武从围郑对秦、晋的利害关系劝说秦穆公退兵，下列各句全都表明“阙秦以利晋”的一组是（&&&&）①秦晋围郑，郑既知亡矣②若亡郑而有益于君，敢以烦执事③越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻④邻之厚，君之薄也⑤舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困⑥许君焦、瑕，朝济而夕设版焉⑦夫晋，何厌之有⑧既东封郑，又欲肆其西封；若不阙秦，将焉取之
A．①②④⑧
B．②③⑤⑦
5.翻译下列句子。（每句4分，共12分）①焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。②夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封；若不阙秦，将焉取之？③荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。”&
科目：高中语文
来源：2014届福建省四地六校高一下期第三次月考语文试题（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下列语段，完成小题（共25分）甘罗者，甘茂孙也。茂既死后，甘罗年十二，事秦相文信侯吕不韦。秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕，三年而燕王喜使太子丹入质于秦，秦使张唐往相燕，欲与燕共伐赵，以广河间之地。张唐谓文信侯曰：&臣尝为文信侯伐赵，赵怨臣，曰：'得者，与百里地'。今之燕，必经赵，臣不可以行。&文信侯不快，未有以强也。 甘罗曰：&君侯何不快之甚也？&文信侯曰：&吾令刚成君蔡泽事燕三年，燕太子丹已入质矣。吾自请张卿相燕而不肯行&。甘罗曰：&臣请行之。&文信侯叱曰：&去！我身自请之而不肯，汝焉能行之？&甘罗曰：&大项橐生七岁为孔子师，今臣生十二岁于兹矣，君其试臣，何遽叱乎？&于是甘罗见张卿曰：&卿之功孰与武安君？&卿曰：&武安君南挫强楚，北威燕、赵，战胜攻取，破城堕邑，不知其数，臣之功不如也。&甘罗曰：&应侯之用于秦也，孰与文信侯专？&张卿曰：&应侯不如文信侯专。&甘罗曰：&卿明知其不如文信侯专欤?&曰：&知之。&甘罗曰：&应侯欲攻赵，武安君难之，去咸阳七里而立死于杜邮。今文信侯自请卿相燕而不肯行，臣不知卿所死处矣。&张唐曰：&请因孺子行。&令装治行。 [来源:]行有日，甘罗谓文信侯曰：&借臣车五乘，请为张唐先报赵。&文信侯乃入，言之于始皇。始皇召见，使甘罗于赵，赵襄王郊迎甘罗，甘罗说赵王曰：&王闻燕太子丹入质秦欤？&曰：&闻之。&曰：&闻张唐相燕欤？&曰：&闻之。&&燕太子丹入秦者，燕不欺秦也。张唐相燕者，秦不欺燕也，燕、秦不相欺者，伐赵，危也。燕秦不相欺无异故，欲攻赵而广河间。王不如赍臣五城以广河间，请归燕太子，与强赵攻弱燕。&赵王立自割五城以广河间。秦归燕太子。赵攻燕，得上谷三十城，令秦有十一。甘罗还报秦，乃封甘罗以为上卿。复以始甘茂田宅赐之。(节选自《史记·甘茂列传》)1.对下列句子划线的词语的解释，不正确的一项是(&& ) （3分）
A．卿明知其不如文信侯专欤明知：确实知道
B．令装治行治行：准备出发
C．行有日，甘罗请文信侯曰有日：有一天
D．王不如赍臣五城以广河间赍：割让
2.下列各组句子中划线的虚词的意义和用法相同的一组是(&& ) （3分）
A．①臣尝为文信侯伐赵②某年月日，秦王为赵王击缶
B．①复以始甘茂田宅赐之②则请立太子为王，以绝秦望
C．①三年而燕王喜使太子丹入质于秦②以勇气闻于诸侯
D．①今之燕，必经赵，臣不可以行。②我见相如，必辱之。
3.下列各句划横线词语的活用类型与例句相同的一项是（&&&）（3分）　&例句：秦归燕太子
A．舍相如广成传
B．卒廷见相如
C．宁许以负秦曲
D．且庸人尚羞之
4.下列特殊句式与例句相同的一项是（&&）（3分）例句：应侯之用于秦也，孰与文信侯专？
A．甘罗者，甘茂孙也。
B．夫赵强而燕弱，而君幸于赵王
C．求人可使报秦者
D．秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷
5.以下六句编为四组，全都说明&封甘罗为上卿&原因的一组是(&& ) （3分）①臣请行之君其试臣&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②始皇召见使甘罗于赵 ③赵攻燕，得上谷三十城，令秦有十一&&&&&&&&&&&④请因孺子行令装治行 ⑤臣不知卿所死处矣&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&⑥赵王立自割五城以广河间
B．②⑤⑥ 　
C．②④⑤ 　
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一组是(&& ) （3分）
A．当时，秦国派蔡泽出使燕国，燕国派太子到秦国做人质，秦国又准备派张唐去燕国做丞相，这样，秦燕两国和好，使赵国处于燕秦两国夹攻的危险之中。
B．要张唐去燕国做丞相，张唐不肯出发，是因为他害怕对他有怨恨的赵国不会放过他，就连吕不韦亲自劝说也不肯答应，张唐处在十分危险的境地。
C．甘罗劝说张唐，引导张唐将历史教训与现实情况进行比较，使张唐惊醒过来。为了秦燕联盟，他立即同意出使燕国，甘罗帮助张唐摆脱险境，显示了甘罗是一个智谋出众的人才。
D．甘罗出使赵国，游说赵王，三言两语就说服赵国割地给秦国，拆散了秦燕联盟，并唆使赵国去攻打燕国，让秦国从中渔利，甘罗帮赵国脱离了秦燕夹攻的危险，进一步显示了甘罗纵横游说，善于谋划的才干。
7.将下列句子翻译成现代汉语。（7分）（1）卿之功孰与武安君（2分）（2）燕秦不相欺无异故，欲攻赵而广河间。（3分）（3）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（2分）8.下列关于诗句的理解，正确的一项是(&&&& )（3分）
A．“云数绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”写高树江涛，景象开阔壮观，其中“怒涛”二句，写长江水的澎湃与浩荡。
B．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”这三句一扫前面几句平庸委靡的气氛，把读者带进一个奔马轰雷、惊心动魄的奇险境界，使人心胸为之开阔，精神为之振奋。
C．“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”，融情入景。此时作者思潮澎湃，心情激动。但作者不是直接用语言来渲染，而是选用具有典型意义的动作，淋漓尽致地抒发自己报国无路、壮志难酬的悲愤。
D．“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽”中写愁的手法为“移情于景”，这种“愁”是女子思夫之愁。写的是大清早起床，发现天气阴沉沉的，作者便坐在那雕着兽形的香炉旁，看着慢慢燃着的瑞脑香来消磨一天难熬的时光，一种无可宣泄的孤寂之感、相思愁绪也便从这些景语中浮离出来。
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下列各句表述准确的一项是A.中国政府开始对香港行使主权。B.哪然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大
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下列各句表述准确的一项是A.中国政府开始对香港行使主权。B.哪然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并封锁江阴要塞，控制长江。C.人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。D.怂经历了百年沧桑的香港回归祖国，标志着香港同胞将成为祖国这块土地上的真正主人，香港的发展将进入一个崭新的时代。
试题***：
试题解析 ：
A句应在“香港”与“行使主权”之间加“恢复”二字，B句“封锁”与“控制”应对调，D句两个“将”应改为“从此”
A句应在“香港”与“行使主权”之间加“恢复”二字，B句“封锁”与“控制”应对调，D句两个“将”应改为“从此”
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