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冲啊!冰霜巨人! 传说级战士卡组分享
17:22:12 条|来源:营地|作者:HSLuckier||
超级好玩的战士卡组。
Hello,直男届的骄傲又回来了,没错,我就是直L君。满共写过3篇攻略,14年4月,14年10月,15年的Xixo,好了废话不多说,带来新鲜出炉的秘制。
简单说说这套牌,首先作为套牌,两张斩杀,两站盾猛,两个小斧子,一张王牌,两个死咬,两张乱斗作为优质解毫无疑问的放入套牌中。
因为加入两张乱斗的情况下,我只放进了一张复仇打击,在1.1版本中,我试着加进去两张复仇打击,但是很多时候都变成了复仇打击接斩杀很亏。所以在1.2版本中我加了两张猛击,猛击接斩杀就比较赚了。
在传统防战中没有卡位给沉默,但是沉默对于战士来说真的是很好用,希望新版本能有好的沉默牌吧。加入猫头鹰完全是为了曲线,还有打快攻沉默蛋蛋科学家以及控制套路里的末日都很好用。
怒袭放进一张,算是一张小奶,然而非常灵活,可解怪可接斩杀,可打脸。
套牌的亮点:石头冲锋无面=20血。三张牌的combo打20血还是够看的,而且我们控制着控制着,就捏好这三张牌了,很多时候,石头都会是0费打出的,所以这套combo只有8费,然后2费的猫头鹰可以沉默个嘲讽。
两张董大师,图哈特完全是增加自己的生存能力,大帝是花式combo的核心。然而大帝下的时机却不是那么严格,毕竟我们的combo费用低。如果大帝减费到冲锋和红龙,那就喷一口再接冲锋,对面上就只有5血,场面或者斧子AA就带走了,如果大帝减费到乱斗或者女王,就可以用女王乱斗的combo,无压力返场。
伊瑟拉的作用也很关键,给的牌也很好用,0费的+5+5我不说了,4费的7攻龙配合冲锋无面也不错,2费的aoe也是提高斩杀或者解场的好牌。最后说说挖宝,在多数对局中只是个4费的战场,但是在打防战内战的时候,很多时候想赢只能放弃斩杀套路,将你的combo最后变成橙卡,跟他玩疲劳。
打快攻,起手还是找低费解,没有斧子留个盾猛好应对飞刀。打控制套牌,的话就叠加慢慢玩吧,这种大优对局是个防战胜率就不低,打就是他下个怪你解解,打牧师血吼是一张神牌能帮你拉回很多卡差,大帝之后再接otk送他走就好了。打奥秘骑,前期用优质解减少压力,挑战者出来斩杀或者王牌。只要不是678,手里的解应该是够得。
小tips:
1. Combo虽华丽,但是套路是控制,如果场面合适,放弃combo,无面优质怪,0费石头压场面,都是优于憋combo的(打牧师除外)。
2. 乱斗要自信,打防战乱斗不行,那就没辙了。
如果还有什么细节上的遗漏和疏忽,欢迎大家一起讨论,天天提高。
Copyright:这套牌借鉴了狗哥,Fibonacci的防战思路。
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class="btn">[与更多人共享]读《唤醒生命&--&每个孩子心中都有一个巨人》
&单位让写读书征文,想不出要写啥,刚好假期结束前跟风买了本《唤醒生命
每个孩子心中都有一个巨人》,说实话,随手翻过后,感觉这本书真的要静下心来读,但是自己浮躁了N久了,实在是心不静,因而不能真正的写点什么,只好做点摘抄凑字数了
ALT="读《唤醒生命&&&每个孩子心中都有一个巨人》"
TITLE="读《唤醒生命&&&每个孩子心中都有一个巨人》" />&。凑完字数,就贴在这里当做读书摘抄吧,一举两得了
ALT="读《唤醒生命&&&每个孩子心中都有一个巨人》"
TITLE="读《唤醒生命&&&每个孩子心中都有一个巨人》" />&。不过确实很佩服连老师这样的老师。
读《唤醒生命
-- 每个孩子心中都有一个巨人》
&&看到周围有人在读,在聊,因此长草了一段时间后忍不住下手买了。刚拿到翻了两页,感觉又是一本教育孩子的泛泛之谈的书,有点懒洋洋的但是既然买了就耐着性子翻翻看,谁知慢慢地感觉心里有些什么被触动了,有些地方很以为然的有了共鸣,有些地方似乎是平时与孩子或是学生相处时的相似感受,但是在我却仅仅是一种淡淡的浅浅的感受,而连老师的话却是多年与孩子相处的感悟后的自省和升华后的教育理念。于是,起初的不屑转变成了心悦,快速的翻了一遍后,感觉这本书要慢慢的反复的读,随手翻来就会开卷有益。
&“作为教师,也作为父母,我们给不了孩子我们没有的东西。所以,如果你希望孩子乐观、向上、与人为善、坚强勇敢;希望孩子始终对世界有着盎然的趣味,尊重万物、敬畏自然;希望孩子领悟美感受美,那么请你自己和孩子一起做到。努力成为你希望孩子成为的人,努力去过你希望孩子去过的生活。这便是我能够理解到的教育成功的秘诀与行之有效的方法。”作为家长,我们对孩子有极高的期望,但是有多少家长是否自省过自己是否做到了对孩子的期望的事情?是否给孩子起到示范的作用?孩子是家长的影子,孩子身上的优点和不足是我们教育留下的痕迹,我们是否反思过?作为教师,我们希望学生成为优秀的人,有用的人,但是我们是否真得给于他们正确的指引,是否有足够的耐心?
“教育中,‘发现’很重要。因为孩子一直在成长,他们随时随地都有可能产生变化。应该说,孩子很大程度上是‘发现’出来的。”
“经由师长的发现,会强化孩子身上的优点,会将孩子的偶然化为必然,给孩子造成积极的心理暗示,从而为孩子的发展指明方向。”
&“克服困难、挑战自我,不是仅靠我们直接阐释便可完全发生效力的,只有将这个理念自然地植入孩子心底,才会化为他们将来坚定的行为。…的微笑,或许只是孩子不经意的一个流露,我们迅速敏锐地抓住它,发现它,就是成就孩子。”
“教育是一个优雅而缓慢的过程,当我们队孩子的期待屡屡落空,当孩子的状态与我们的希望总有一定距离时,我们还会不会相信孩子,我们凭什么相信孩子,这是我们家长必需面对的问题。我们队孩子的信任,仅仅是一种掩饰或表面上的鼓励,还是发自心底深处真实而执着的声音,孩子能感受到。”
&&这些我们是不是值得我们一读再读,这些是不是值得我们在教育子女和学生时不断提醒自己去发现,去寻找,去引导;我们是不是真的耐心的守望孩子成长,孩子成长过程中的问题我们是不是真的用心反省过,反思过;发现问题时我们是不是用了适合孩子的方法?
&&&&浅浅的读过一遍,我感觉这本书不仅适合身为老师的我,也适合作为家长的我,放在手边随时翻看,不管哪一段,读来都让我有所收益。
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谁知道这个紫水晶典藏品有什么用??? 说下~~~~~~冰霜巨人那里找到的~~~~~~~~~~~~~~
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不知道做啥的。。。放兜里也舍不得卖。。
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盗贼公会的老头收不?
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游戏狂人, 积分 1037, 距离下一级还需 963 积分
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还不知道什么用,楼主好像没收集全呢。
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游戏狂人, 积分 1858, 距离下一级还需 142 积分
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进入峡谷的大瀑布场景,走到最右边,有一个雪巨人,对面有一个传送门,把不同的水晶放上去能打开不同的传送门
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打开传送门的,我想知道具体有几个,现在我有三个了
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中级玩家, 积分 179, 距离下一级还需 71 积分
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在大瀑布那里有一个废墟是一个传送门,旁边还有一个雪巨人,只要将这些红宝石绿宝石之类的镶嵌进传送装置里就会打开一个时空门,不同的宝石可以打开不同的时空门
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一共五个,放去传送门里可以进入不同的藏宝地,里面东西都不错
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