大家都在看少先队雏鹰争章活动材料；一年级争章；准备入队章；要获得这枚奖章应该怎么做？；（1）认真上好队前教育课，知道队名、队旗、队徽、；（2）会写入队申请书，会读入队誓词，会戴红领巾，；（3）要做一件好事，并说出做好事的体会；要采用什么方法实现争章的目的？；（1）聘请高年级的大哥哥大姐姐做我们的小辅导员；；（2）请辅导员给一年级的小同学上队课，观摩高年级；（3）想一想
少先队雏鹰争章活动材料
一年级争章
准备入队章
要获得这枚奖章应该怎么做？
认真上好队前教育课，知道队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含意；知道队的领导者是谁，知道少先队的作风。
会写入队申请书，会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼号。
要做一件好事，并说出做好事的体会。
要采用什么方法实现争章的目的？
聘请高年级的大哥哥大姐姐做我们的小辅导员；和高年级中队结成友谊中队，请他们帮助一年级小朋友入队。
请辅导员给一年级的小同学上队课，观摩高年级的队会，参观校的少先队队室。
想一想，我们可以做一些力所能及的好事，比如帮助同学、帮助老人、爱护环境、关爱小动物等等。
要争得这枚奖章应该怎么做？
（1）说出身边同学的优点。
（2）喜欢和同学们交往。
（3）诚实守信，答应别人的事情要努力做到。
（4）和同学友好相处，不吵架，不骂人，不欺负同学。
（5）能主动地帮助同学。
要采用什么方法实现争章的目的？
（1）在辅导员的辅导下，开展“寻找同学的优点”、“我为同学画像”，“夸同桌”等活动，发现同学的优点。
（2）开展“我爱我的校园”主题班会，你会发现校园特别美好，你的老师特别可亲，你的同学特别可爱，因此你会热爱你的集体和同学，当然你就特别愿意和同学们做朋友了。
要争得这枚奖章该怎么办？
（1）自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。
（2）自己的学习自己管，不迟到，不早退，不逃学，按时作息。
（3）自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。
要采用什么方法实现争章的目的？
（1）在辅导员的带领下，参观队室展览，学习少先队历史上的小英雄、小模范。
（2）模仿大哥哥大姐姐的样子，学会自已组织队会、建立队角。
（3）举行整理生活、学习用品的比赛，看看谁做得又好又快。
（4）召开“我能行”主题队会，向同学们介绍一下自己是怎样“自己的事情自己做”的，取长补短，互相学习。
要争得这枚奖章应该怎样做？
（1）知道基本礼节（握手、敬礼等）。
（2）会正确使用基本的文明用语（您好、对不起、没关系、谢谢、再见等）。
（3）遵守基本的文明规范，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗。
要采用什么方法实现争章的目的？
（1）讨论少先队为什么要有礼仪。
（2）进行礼仪训练，比比谁做得最规范。
（3）设立文明监督岗，轮流担当文明监督员。
（4）以小队为单位，互相交流养成文明好习惯的体会，互相促进，共同进步。
要获得这枚奖章应该怎么做？
（1）要有一个“手拉手”的好朋友。比如你身边需要帮助的
小伙伴、贫困地区的小伙伴、农村留守儿童等等。
（2）如果你的“手拉手”朋友在外校或是外地，你可以写信和他进行交流。
（3）要帮助你的“手拉手”小伙伴解决一个困难，要自己力所能及。
（4）要寻找“手拉手”小伙伴的优点，向他学习，取长补短。
要采用什么方法实现争章的目的？
（1）可以通过学校建立的“手拉手”联谊大队、联谊中队，结识“手拉手”小伙伴，也可以是其他方法。
（2）书信、***、网络、走访等多种形式和“手拉手”小伙伴进行交流。
要获得这枚奖章应该怎么做？
（1）遵守交通法规，在攀越护栏，不闯红灯，过马路要走人行横道线。
（2）认识危险标志，远离危险区。
（3）知道110、119、120等常用报警***和求救方式。
（4）知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤、创伤等的预防和救护方法。
要采用什么方法实现争章的目的？
（1）通过参加学习班和阅读资料，熟悉交通法规和交通标志。
通过学习或参加活动的方式，认识危险标志，如“有电危险“、“禁止穿行”等警告标志。
（3）认真了解110、119、120等***的救援范围，参加学校组织的报警、求助和自救的训练活动。
岗位责任章
要争得这枚奖章该怎么办？
（1）争取一个为班级服务的小岗位，不一定是班队干部，能为集体服务的任何岗位都可以，如小社团、小广播、小网站、小电视台等。
（2）尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。
（3）有集体荣誉感，学会分工合作。
（4）感受为集体、为他人服务的快乐。
要采用什么方法实现争章的目的？
（1）积极参加服务岗位的竞选活动，最好寻找一个适合自己的岗位。
（2）了解自己所在岗位的意义和职责，树立集体荣誉感，尽心尽力地做好工作。
（3）在岗位上服务要坚持始终，善于听取大家的意见，遇到困难不退缩。
要争得这枚奖章该怎么办？
（1）热爱科学，主动学习科学常识。
（2）有一个科学爱好项目，如科技小制作、种植实验田等。
（3）积极参加科技小组活动。
（4）能够用自己学到的知识解决一个日常生活中的小问题。
要采用什么方法实现争章的目的？
（1）积极参加学校组织的科技活动，比如科技讲座、科技培训、参观科技馆、走访科技工作者等。
（2）结合当地的实际情况，聘请科技辅导员，到实践基地参加养殖或者种植实验田的实践活动。
（3）根据自己兴趣爱好，参加气象站、天文台等单位组织的科技活动。
民族精神章
要获得这枚奖章应该怎么做？
（1）首先要知道我们的民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
（2）人物身上体会民族精神。
（3）能从具体事件中体会民族精神。
（4）做一件体现民族精神的事。
要采用什么方法实现争章的目的？
（1）从祖国改革开放的巨变中，从家乡的变化中，了解中国了不起。
（2）走访老红军、老八路、英雄模范人物，请他们作报告，了解中国人了不起。
（3）通过自己的实际行动，展示自己要做一个了不起的中国人的志向。
要获得这枚奖章应该怎么做？
（1）能说出环境与人类的关系。
（2）了解当地的环境污染情况，提出一条治理污染的小建议。
（3）知道垃圾分类的知识，参加一次分类活动。
（4）坚持参加“节约资源四个一”活动。
要采用什么方法实现争章的目的？
（1）参加学校组织的“手拉手”地球村活动和“保护母亲河”活动。
（2）从身边的小事做起，比如为班级、为校园、为社区的环境美化做力所能及的事情。
（3）热心宣传环保知识，如建立环保宣传栏、环保网站等。
（4）亲近大自然，关爱小动物等等。
（5）积极参加学校组织的各种环保活动。
要获得这枚奖章应该怎么做？
（1）解放军的历史，认识军旗——红旗上面有“八一”两字；会唱军歌《中国人民解放军进行曲》。
（2）能说出我军历史上几个著名的战役或者战斗英雄的故事。
（3）参加一次拥军优属活动。
要采用什么方法实现争章的目的？
（1）到军营参观，向解放军叔叔学习。
（2）请老红军、老八路、抗美援朝志愿军讲军史和战斗故事。
（3）过新年、春节和“八一”建军节的时候，参加慰问军烈属的活动。
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不做家长的“小皇帝”
——二（1）巴布豆中队争“孝敬章”活动方案
活动形式：
实话实说，小品表演，学儿歌，讲故事，学唱一首歌，汇报交流会，表彰会
目标与要求：
使学生懂得敬重长辈的重要性；通过活动，了解怎样做才是个孝敬长辈的好孩子，号召小朋友以实际行动证明自己，争得孝敬章。
活动准备：
1、活动所需设备器材。
2、做好与各学科配合的准备工作：如在语文课上开展“介绍我的爸爸妈妈”故事活动，音乐课学唱《小乌鸦爱妈妈》可进行表演，美术课上制作：一朵小红花和生日贺卡。
3、通过面谈、家访等途径向家长宣传孝敬章活动，争取支持配合，请几名家长亲临现场。
4、小品表演。&&
第一阶段&& 启动课&& 敬重长辈很重要
一、布置学生实话实说：请小朋友总结在孝敬长辈方面做得如何；并适当做好记载。再找一找身边有的小朋友尊敬长辈的故事。
（时间：一周）提供要求：1、你是否知道尊敬长辈的礼节。2、你知道爸爸妈妈的生日以及他们喜欢什么吗？3、放学回家你能自觉学习，不让家长操心吗？4、日常生活中你能尊敬师长，经常主动帮助他们做事，不任性，不撒娇吗？
二、举行小品，学唱儿歌，讲故事等形式的活动，利用班会交流一周来自己的总结情况，再讲讲十佳好少年尊敬长辈的故事。
1、& 小品表演。
主持人：小朋友，我们都想做尊敬长辈的好孩子，可乐乐却不这样想，因为乐乐在家里被视为掌上明珠，长辈们百般宠爱，什么事都由着他，他越来越任性。
小品表演（3月八日是“妇女节”，正好是星期日。早晨，乐乐妈妈夜班还没起床，乐乐就吵着妈妈一定要去海洋公园玩，妈妈拗不过，只好答应了。到海洋公园，他让妈妈买了好多好多的东西拎着，中午吃饭时，为了一样不合口味的菜跟妈妈大吵大闹。
主持人：小朋友们，你们觉得乐乐的做法对吗？
学生：（自由发言）
2、实话实说
主持人：同学们都说得不错，你们都觉得乐乐的做法是不对的。现在，我们小朋友不愁吃，不愁穿，这些都是爸爸妈妈用辛勤的汗水换来的，那么，小朋友，你们在家中是如何的。请小朋友们实话实说。
学生：（实话实说）
&&& 主持人：小朋友都总结得很好。小朋友都能大胆地说出自己的不足，而且还对自己今后提出了要求。如今，我们小朋友都知道尊敬长辈是非常——（重要的），下面我和大家一起来学一首儿歌。
&&&&&&&&& （投影出示）小朋友，要记牢，敬重长辈很重要。
晚上睡前要问安，早上见了要问早。
进出家门打招呼，孝敬长辈懂礼貌。
文明用语不能忘，长辈见了哈哈笑。
主持人：小朋友，你们学得真不错，那你们学到了什么？
学生：敬重长辈很重要。
主持人：对，其实在我们身边就有许多小朋友也明白这个道理，他们都是值得
我们学习的。请听故事〈〈我是一家之主〉〉。（李乐照顾生病妈妈的故事）
主持人：李乐不但成绩优秀，而且回家还把妈妈照顾得无微不至。他年纪虽小，但他深深懂得要孝敬长辈的道理。是的，爸爸妈妈是我们最亲的人，是他们给了我们生命，给了我们知识和力量，是他们给了我们深深的爱。
第二阶段& 训练课& 开展孝敬章活动
1、中队长讲话，提出活动要求。
2、各小队以“怎样才能是孝敬长辈的孩子”为主题，展开讨论，小队长做好
3、各小队汇报讨论结果。
投影出示：怎样才是孝敬长辈的孩子？
A、有礼貌B、主动帮助长辈做事，示撒娇，不任性。C、会关心、照顾长辈，不让长辈操心。
4、辅导员讲话，提出要求与希望。
今天，各小队都展开了热烈的讨论。通过讨论，我们知道了怎样才是孝敬长辈的孩子。我希望大家要做个乖孩子，让长辈放心，让长辈开心，让长辈称心，以实际行动来证明，一起参与这次孝敬章争章活动，争取人人得到孝敬章。
第三阶段&& 颁章课&& 汇报交流展示活动成果
一、我们再也不做“乐乐”了。
1、汇报交流，谈谈收获。
辅导员讲话：小朋友，经过前两个阶段的活动，我们中队中已涌现出一大批孝敬长辈的好同学，下面就请他们来谈谈收获与进步吧！
队员1：我妈妈加班，我在家整理房间，完成作业。
队员2：我爸爸下班回家，我为他拿拖鞋，并送上一杯热茶。
队员3：我奶奶年纪大了，行动不方便，我在家里照顾奶奶。
队员4：我生日那天，我把最大的一块蛋糕给爷爷。
2、汇报交流，看看收获。
辅导员：小朋友们，你们 真的长大了，父们不但这样说了，而且也这样做了，你看就连我们班调皮捣蛋的“小霸王”也变样了。
&&& 录像片断：“小霸王”早上一起床问爸爸妈妈早，吃饭前，摆碗筷，端菜盆，放学回家自觉完成做业，还帮爷爷奶奶做力所能及的事。
二、我们的礼物。
辅导员：我们的“小霸王”也变得孝敬长辈，因为他也明白了爸爸妈妈的辛劳，懂得了长辈们对他的爱了，下面让我们用最真实的感情，最优美的歌声来赞美他们吧！
1、齐声歌唱。《小乌鸦爱妈妈》
2、“说句心里话”（马上转音乐，小朋友向爸爸妈妈说一句心里话）。
队员1：妈妈，我以后再也不挑食了，我一定要做个听话的好孩子。
队员2、爸爸，你在外面工作这么辛苦，家里的事你就不用担心了。
3、“一点心意”
辅导员：小朋友们都说出了自己的心里话务员，说出了父们对长辈的爱，现在请你们把你们亲手制作的红花、贺卡给你们的爸爸妈妈吧！（音乐又起）
4、“我们的爸爸妈妈了不起！”
中队长：有了泥土，嫩芽才会生长；有了阳光，花儿才会开放；孩子的成长离不开祖国，也离不开爸爸妈妈的培养。
（同学们各自说了父母怎样关心自己的学习，生活）
中队长：爸爸妈妈肩负着工作和培养我们的两副重担。他们在家里是好爸爸，好妈妈，在工作单位又是先进工作者。
（同学们拿出父亲的工作照片，奖状及***自豪地先锋赞扬爸爸妈妈。）
中队长：爸爸的胸怀最宽广，妈妈的心地最善良，我们都有一个好爸爸，好妈妈，我们为有这样的父母感到自豪。我们决心现在努力学习，长大像他们那样为现代化建设作贡献。爸爸妈妈，你们放心吧。
第四阶段：座谈会，进行表彰。
&&&&& （辅导员为获奖者颁发“孝敬章）
辅导员总结：这次活动使我们懂得了要珍惜长辈们对自己的爱。从而激励我们在家做个好孩子，在校做个好学生。希望这次活动永远留在我们心里。鞭策着我们不断前进。
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