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让我们一同制造微课，展示微课！吼吼！
Functional
个性化学习
4步法制作微课
每一堂优秀的微课都是经过主讲老师辛勤的工作而产生的^o^1
优秀的微课离不开优秀的教案，微课教案区别与普通教案的一条重要原则就是“短小精悍”。即在尽量短的时间内将微课唯一的一个知识点讲清、讲透，但是又不能跳过任何一个教学步骤。2
选择微课录制方式
微课有各种各样的制作方式，一般有屏幕录像和视频拍摄两种方式，结合手绘板、手机录像、ipad、摄像头等工具，教师可以根据自身条件选择适合自己的录制方式。3
可以使用视频剪辑软件如"***","Edius","Premiere","After Effect","Pinnacle Studio"等，也可以使用录像软件如"Camtasia Studio"等自带的剪辑功能。4
按照不同的载体要求对影片进行压缩、编码和上传，然后就可以让同学们观看老师的微课了^o^
看看谁在做微课
附属第二医院
心理健康教育中心
基础医学院
首届微课比赛获奖作品
一等奖 旁观者效应值小悦悦事件解读 来燕、刘曼曼一等奖 静脉输液过程中常见故障及排除方法 蔡华娟二等奖 我的肩关节怎么了？王鹏 二等奖 单克隆抗体技术 胡林峰二等奖 二进制与十进制的互相转换 张渊源三等奖 胸膜腔闭式引流术 汪国建三等奖 情绪ABC理论 刘曼曼、来燕三等奖 全身麻醉与气管插管术 赵文胜三等奖 静脉输液方式及器具变革 裘兴梅、姚鑫倩、陈姗三等奖 脑干诱发电位实验指导 胡旭君
各位老师也请积极参加哦！