已知AB+AD+BD=21. DB+BC+CD=12. AD=1/2AC. …

分析:过BC作与AD垂直的平面,交AD于E,过E作BC的垂线,垂足为F,则V=13S△BCE×AD,进而可分析出当BE取最大值时,EF取最大值时,三棱锥D-ABC的体积也取最大值,利用椭圆的几何意义及勾股定理,求出EF的最大值,可得***.解答:解:过BC作与AD垂直的平面,交AD于E过E作BC的垂线,垂足为F,如图所示:∵BC=2,AD=6,则三棱锥D-ABC体积V=13S△BCE×(AE+DE)=V=13S△BCE×AD=13×12•BC•EF×AD=2EF故EF取最大值时,三棱锥D-ABC的体积也取最大值即BE取最大值时,三棱锥D-ABC的体积也取最大值在△ABD中,动点B到A,D两点的距离和为10,故B在以AD为焦点的椭圆上,此时a=5,c=3,故BE的最大值为b=a2-c2=4此时EF=BE2-(BC2)2=15故三棱锥D一ABC的体积的最大值是215故***为:215点评:本题考查的知识点是棱锥的体积,其中将求棱锥体积的最大值,转化为求椭圆上动点到长轴的距离最远是解答的关键.
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科目:高中数学
如图,在三棱锥D-ABC中,已知△BCD是正三角形,AB⊥平面BCD,AB=BC=a,E为BC的中点,F在棱AC上,且AF=3FC.(1)求三棱锥D-ABC的表面积;(2)求证AC⊥平面DEF;(3)若M为BD的中点,问AC上是否存在一点N,使MN∥平面DEF?若存在,说明点N的位置;若不存在,试说明理由.
科目:高中数学
如图,在三棱锥D-ABC中,△ADC,△ACB均为等腰直角三角形AD=CD=,∠ADC=∠ACB=90°,M为线段AB的中点,侧面ADC⊥底面ABC.(Ⅰ)求证:BC⊥平面ACD;(Ⅱ)求异面直线BD与CM所成角的余弦值;(Ⅲ)求二面角A-CD-M的余弦值.
科目:高中数学
(本小题满分12分) 如图,在三棱锥D-ABC中,已知△BCD是正三角 形,AB⊥平面BCD,AB=BC=a,E为BC的中点, F在棱AC上,且AF=3FC. (1)求三棱锥D-ABC的表面积; (2)求证AC⊥平面DEF; (3)若M为BD的中点,问AC上是否存在一点N, 使MN∥平面DEF?若存在,说明点N的位置;若不 存在,试说明理由.
科目:高中数学
来源:正定中学2010高三下学期第一次考试(数学理)
题型:解答题
(本小题满分12分)如图,在三棱锥D-ABC中,已知△BCD是正三角形,AB⊥平面BCD,AB=BC=a,E为BC的中点,F在棱AC上,且AF=3FC.(1)求三棱锥D-ABC的表面积;(2)求证AC⊥平面DEF;(3)若M为BD的中点,问AC上是否存在一点N,使MN∥平面DEF?若存在,说明点N的位置;若不存在,试说明理由.
科目:高中数学
来源:年浙江省高二下学期期中考试数学2-4
题型:解答题
如图,在三棱锥D-ABC中,已知△BCD是正三角形,AB⊥平面BCD,AB=BC=a,E为BC的中点,F在棱AC上,且AF=3FC.(1)求证AC⊥平面DEF;(2)若M为BD的中点,问AC上是否存在一点N,使MN∥平面DEF?若存在,说明点N的位置;若不存在,试说明理由.(3)求平面ABD与平面DEF所成锐二面角的余弦值。&
精英家教网新版app上线啦!用app只需扫描书本条形码就能找到作业,家长给孩子检查作业更省心,同学们作业对***更方便,扫描上方二维码立刻***!已知三角形ABC,角A=120度,AB*AC=-2,AD=1/2AB,点G是CD上一点,AG=1/3AB+mAC,求AG模的最小值里面的线段都是向量,D是AB中点
永不回头の
d点是不是在bc上?
里面的线段都是向量,D是AB中点
先求出m然后ag平方求最小值
目测要用到余弦函数建立关系
关键是怎么求出m呢???
好说。过g点做ab和ac的平行线,利用中外线定理可知
哪来的中位线定理?
三角形abc中,d为ab中点,e为ac中点,de与bc平行,这个是中位线定理,你可以证明
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