创建一流大学之高校如何定位？
11月5日国务院公布《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，鼓励和支持不同类型的高水平大学和学科差别化发展。按照总体目标：到本世纪中叶，一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列。创建一流大学的过程中高校如何找到自己的定位？又改如何保持自己的个性？
美国的大学，比国家的历史更为久远。常有其他国家的大学希望成为某某国家的哈佛，某某国家的MIT，某某国家的斯坦福，却不曾见美国某所大学称自己为南部的哈佛，西部的MIT，东部的斯坦福……每一所大学都是一个独特的个体，都有自己的立身之所、用武之地。
哈佛大学前校长德里克&博克在《美国高等教育》一书中指出，美国大学的多样性远远超过其他国家，它有小规模的学院和大规模的大学，宗教的和世俗的学府，专为男性或女性开办的学院和男女同校的学院，公立大学和私立大学，专业学院和文理学院，种类之多，不胜枚举。美国卡内基教学促进基金会曾先后于1973年、1994年和2000年三次对美国的高等学校进行分类，每次分类都有明显的变化。这一方面是由于美国的高等教育处于不断发展之中，另一方面也是因为美国高等学校的类别过于复杂，各种分类都有其不足之处。以2000年《卡内基高等学校分类》为例，它把美国的高等学校划分为6大类10小类，包括博士/研究型大学（E）、博士/研究型大学（I）；硕士学院/大学I、硕士学院/大学II；学士学院-人文、学士学院-普通、学士/副学士学院；副学士学院；专科学校；种姓学院/大学等。与此同时，它又从公立、非营利性私立和营利性私立三个维度对上述6大类10小类高校进行了区别。尽管如此，这一分类还是难以明确地说明它对某一具体高校的实际意义。所以，该分类研究人员不得不指明，该分类的目的仅在于为高等教育研究提供一个参考依据。
多样性不仅保证了美国的高等教育能够适应美国经济和社会发展的需要，而且使美国大学形成了一种自主发展的逻辑。美国大学之间的竞争是激烈的，2600多所四年制大学与学院、3600多所两年制社区学院之间在生源、师资、投资、研究项目、社会捐赠等诸多方面都存在着不可回避的竞争。在这种竞争的环境中，大学要么赢得市场，得到发展的机遇；要么丧失市场，丧失竞争力，成为高等教育的落伍者。为了赢得市场、赢得竞争，大学不能拾人牙慧，跟在别人后面亦步亦趋，只能扬己之优势，异军突起，后来居上。因此，美国大学在发展中特别注重塑造自己的个性，用自身的个性和特色去参与市场竞争。
哈佛大学作为一所世界一流大学，其目标是致力于追求优质的、最高标准的学术质量，致力于把学生培养成为社会事业的领导者，致力于文学艺术、科学和专业知识的发达与进步。与哈佛相比，耶鲁大学的地理位置略显偏僻，既不在全国性的大都市，也不在州府所在地，但它并不因此而放弃自己追求世界一流的目标。它的办学宗旨是吸引、教育和激励背景各异的最优异学生，传授知识，发展学术，养成个性，弘扬价值，引领世界潮流，为社会存在与进步服务。其他各大学在自身的发展定位上，也各有特点。如麻州的威斯利学院,是一所私立的、四年制学院，创办于1870年，至今一直保持着其一流的女子学院的传统，办学成就斐然，赢得了广泛的社会声誉。加州有一所深春学院，标榜不以规模大小论英雄，自创办以来，每年只从数百个申请者中招收几名学生，在校生人数始终保持为26人，其录取学生的SAT分数在分之间，超过了知名的研究型大学莱斯大学分的SAT分数线。
3000多所社区学院是美国高等教育的基础，它们不但为四年制大学输送了大量合格的生源，而且在***继续教育和社区文化发展中发挥了重大作用。与其他大学不同，社区学院的定位与其所在社区的文化和社会经济发展之间有着不可割裂的联系。30个印第安人种姓社区学院之一的麦洛米尼民族学院，将其使命定位于向麦洛米尼及周边地区的居民提供高质量的中学后教育机会，使他们获得从事相关职业所需要的技能和知识，并将学校教育融入麦洛米尼公众的价值中，使学生在一个多元文化的环境中作好就业和继续深造的准备。罗得岛社区学院则通过对学院任务的概括，更具体地阐述了学院的办学宗旨：
（1）提供大量有挑战性的中学后职业教育计划和课程，提高学生的能力，使其能够适应商业和工业界的技术辅助和技术性工作；
（2）向学生提供可以将学分转入其他高校的教学计划和课程，并与罗得岛的其他高校密切合作，完善和改进转学教学计划；
（3）特别重视教学质量和教学效率；
（4）为学生的学业进步提供可行的、必要的服务；
（5）为罗得岛的成年居民提供开放的中学后教育机会；
（6）开办非营利性论坛、讨论会、研讨班、课程、讲座、展览、音乐会、表演会和游览活动。
正是这种扎根于社区，服务于***，为学生提供职业技术教育和转学教育的低重心定位，使数千所社区学院获得了无尽的发展空间，并能以其独特的时空优势，参与高等教育竞争。
大学发展定位上的别具一格孕育了美国大学的个性。层次、水平相当的大学无不以其鲜明的个性为人们所认可，为人们所称道。正如曾任美国第28任总统、时任普林斯顿大学校长的伍德罗&威尔逊1907年在哈佛的一次讲话中所说的：“普林斯顿不像哈佛，也不希望变成哈佛那样 ；反之，也不希望哈佛变成普林斯顿。我们相信民主的活力在于多样化，在于各种思想的相互补充，相互竞争”。普林斯顿大学比哈佛、耶鲁和威廉姆斯三所大学稍晚建立，在初创时期，尽管它也像这些学校一样，以培养教士和牧师为主，但是，它的独特之处在于其办学理念比其他学校领先一步：在招生和教学过程中，公开宣称对一切血统和宗教信仰一视同仁；宣布宗教感情不得作为评判事物的依据；提倡学生成为学者和服务于社会的人。所以，在其早期的毕业生中，不少人成为州长、参议员和法官。重视本科教育是普林斯顿大学与美国其他大学共享的教育价值理念。哈佛大学甚至宣称“本科教育在哈佛大学居于中心地位”，但哈佛大学实施本科教育的是哈佛学院和拉德克利夫学院（女子学院），大学的其他专业学院只开展研究生教育。而在普林斯顿，基于保持学校各学科平衡发展，维持良好的教学环境的办学思想，它没有像其他著名大学那样，建立自己的商学院、法学院和医学院，而且已建立的工学院、建筑学院和国际关系学院等专业学院并不以培养研究生为主要目的，其注册学生主要还是本科生。普林斯顿将专业学院置于大学本科教育之下的做法，有效地约束了专业学院的扩张需求，加强了专业教育的基础，使普林斯顿的专业教育更具特色，也更具竞争力。以普林斯顿大学工学院为例，本科生中有一半左右的毕业生毕业后不以工程技术为职业，转而学习和研究人文社会科学，而那些以工程技术为职业的毕业生往往成为各大技术公司的决策人，各研究机构的领导者。MIT的一位校长曾经感叹：“太多的MIT的毕业生工作在普林斯顿毕业生的领导下”。
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&&|&&&&|&&******：010-大学非做不可的九件事（八）：培养超有个性的魅力
大学非做不可的九件事（八）：
培养超有个性的魅力
张博士：大学非做不可的第八件事情呢，跟K博士刚才给我们的建议是非常有关的----要培养超有个性的魅力！
你的魅力在哪里？怎样发展出自己独特的魅力？这其实是一个重要的功课。在这个部分，我觉得旁边的K博士最有发言权。他当年在校园里可是很不一样的，他穿个人字拖，把球鞋两根带子打个结，挂在肩上，然后戴个墨镜，披个长发，每天就这样走来走去。大半夜也戴个墨镜，很有时尚概念的。(全场笑)
K博士：我补充一下。那个时候，张老师的大裙子一点都不比我的扮相差。
张博士：哈哈，那个时候想穿得有个性，我会自己做衣服。手工缝那个长到脚踝的大下摆裙子，结果坐公车的时候，门关起来了，裙子还在外头。呵呵，很好笑，别人看你穿这个衣服在学校里闲逛，总会多看你两眼。
嘿，这就是我自己。每个人都该想办法找到适合自己的一个状态。当然，我不是鼓励每个人都自己做衣服，呵呵！但我非常鼓励每个人都去探索：我适合用什么方式去跟这个世界去呈现及交代我的内心？
如果你到现在，都搞不清楚自己适合什么样的穿戴，那你极有可能会变成时尚的受害者。今年流行这个，就穿这个，明年流行那个，就穿那个。我到巴黎，最喜欢看的不是法国年轻帅哥，而是四五十岁的法国女人。因为不论世界流行什么，这些中年法国女性都对自己适合的东西一清二楚，永远保持自己独特而迷人的风格。
大学里可以培养一点对时尚的sense了，没事请去图书馆翻翻时尚杂志，看看别人怎么穿衣服，想想什么东西适合自己，什么不适合，一定得对自己有个概念。
K博士：提到魅力，你长得好不好看，和基因和运气很有关系，所以该死心就死心吧。若你还觉得自己不够高，也死了这条心吧。外在的好看高矮，是我们自己没办法掌握的。不过好消息是，这和魅力完全是两码事。
只要你掌握自己的特色，就能打造出自己的魅力来。外在的魅力其实很容易解决，每个月看几本时尚杂志，男性杂志要看，女性杂志也要看。相信我，对恋爱婚姻有巨大的帮助。（全场笑）
时尚是不是只有穿衣服这件事呢？其实不然，时尚还包括了很多艺术和文化的内容。想一想，过去几个月你看了什么文学作品？看到鸟巢觉得很了不起，但你知道它是什么建筑风格吗？你了解设计师为什么要这样设计吗？
这些点的涉猎其实也不难做到，通过结交一些不同领域的朋友，或者朋友的朋友，或者到图书馆翻杂志。当有一天，你能随口告诉你身边的女生，哇，我看到这栋大厦太有感觉了……你就到了不一样的境界，男人魅力指数绝对飙升！
张博士：K博士给了很好的提醒。时尚是对美的理解和展现，呈现在生活的方方面面。你所生活的环境与你出门整个人的状态，相互间怎么呈现一个和谐的美感。只有懂得美的人，才能在生命中找到非常丰富的感受。
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大学生个性的自我介绍
大学生个性的自我介绍
作者/编辑：佚名
尊敬的、各位你们好！ 　　 　　一个的性格，一个放松的状态，以及一种让人亲近的感觉，这就是我,来自xxxx,.我于xxxx，。我是一个非常乐观的女孩，最大的特质就是执着，只要是我所的事情，我所选择的道，我都会非常坚定的走下去。我喜欢挑战，喜欢在强手之中找到自己的位置，如果胜利我会嫣然一笑，如果失败我会得到更大的动力，争取更大的. 　　 　　四年是我、知识结构及心理、生长成熟的四年。在大间，我认真学习技能，掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到中去，获得xx年xx月暑期&&实践一等奖和xx年xx月湘潭市第四届科技创新竞赛一等奖。我在学好本专业的同时,并计算机知识，在熟练掌握各种基本软件的使用及硬件维护过程中，有独特的。顺利通过国家人事部组织的全国专业技术人员计算机应用能力考试。同时，我发扬团队，其他同学，把自己好的学习经验无私的给其他同学，共同发展，共同进步。 　　 　　在好的带引下，入校我便参加了今典经济管理协会，由会员到实践管理部部长，这是对我的付出与努力的肯定。不仅成功的组织了湘潭市电脑活动和社员电脑技术活动,还组织了&今典纯氧杯&大型征文活动，《》()。在整个活动中，积极，突出，被院评为&个人&。此外,我还加入了院学生联合会和学生社.在院期间,表现突出,由干事被选拔为院联合会管理部副部长,后来,转而做学生通讯社负责人,作为新校区学生通讯社的负责人,负责新校区学生通讯社的组建工作。在院党委宣传部的指导下，经过南北校区同事的努力，从无到有,成功地组建了新校区学生通讯社,并在接下来的一年中,又成功地组织了三校区学生通讯社记者培训工作，三校区学生通讯社辩论赛。在此期间，由于工作努力,表现突出,被院党委宣传部评为&优秀学生干部&。 　　 　　在思想政治方面，我也积极要求上进,时就光荣地加入了***。加入这个的团体，是我的一次升华。尤其在大学阶段,任学生党支部组织委员,我更加严格要求自己，带领同学，一起进步。xx年xx月被工程院党委评为优秀共产。此外,我还多次参加义务献血,在参加义务献血后，让我更加懂得，。 　　 　　怀着饱满的热情、坚韧的性格、勤奋的态度，展示自我，挑战自我！希望贵，能给我这个机会，相信我与同事们的一起努力一定不会辜负各位的期望。 以下是我的个人自我介绍，谢谢！
大学生个性的自我介绍2　　　　〖预览〗尊敬的各位领导、教官、老师，亲爱的同学们：
我是初一(3)班的郭倩。在这样一个美好的收获季节，我们非常荣幸地成为一群受训的战士。首先，请允许我代表所有参加军训的学生，向各位领导、教官、老师致以崇高的敬意和衷心的感谢，感谢你们为我们创造了一个难得的军训机会，使我们渴望体验绿色军营的梦想成为现实。
学校组织开展军训活动，不仅仅是为了提高我们的体质，更是为了培养我们坚韧不拔的意志，百折不挠的精神，宽广博爱的胸怀，艰苦奋斗的作风。军训是一个大课堂，使我们的行为习惯、生活习惯得到培养，同时它将锻炼我们的体格，磨砺我们的意志，让我们学会坚强、宽容，让我们懂得苦尽甘来的真谛，让我们明白纪律的重要，让我们知晓集体力量的伟大。
军训生活即将开始，在这里，我谨代表全体同学向领导、教官、老师们做出以下承诺：
1、服从命令，听从指挥
2、尊重教官，认真守纪
3、严格训练，磨练意志
4、团结协作，共同提高
同学们，让我们以饱满的热忱、百倍的信心迎接军训，让我们一同在军训的洗礼下去感受铁一般纪律，钢一般的集体力量，让我们去挑战自我，战胜自我，让我们的青春在军训中闪光!
最后预祝这次军训取得圆满成功!
尊敬的各位领导、教官、老师、亲爱的同学们：
伴着飘逸的轻风，沐着和暖的阳光，在这个明媚、清新而又成熟的八月，我们带……【】大学生个性的自我介绍3　　　　〖预览〗《教育规划纲要》提出了完善中国特色现代大学制度的目标和任务。但是，对什么是中国特色现代大学制度、中国特色现代大学制度的“中国特色”是什么、中国特色现代大学制度与现代大学制度的“普适性”是什么关系等基本理论问题，人们鲜有深入涉及和系统回答。如果不解决上述基本理论问题，在建设和完善中国特色现代大学制度过程中，就会导致思想理论上的混乱和改革实践中的偏差，也不能采取正确的政策措施，就不能取得预期的建设结果。因此，有必要就中国特色现代大学制度的有关基本理论问题进行深入研究和探讨。
一、正确认识和理解现代大学制度
要理解中国特色现代大学制度，首先必须正确认识和理解现代大学制度。现代大学制度是一个中国化的概念，西方学者较少直接使用这一概念。我国高等教育领域自20世纪90年代中期就开始广泛使用“现代大学制度”这一概念，并对其内涵和特征进行了持续研究。
大学制度就是关于大学管理或治理所形成的管理或治理框架、规则体系和制度安排。应该说，无论中外，有了大学就产生了相应的大学制度。在大学发展的每一个时期，都存在大学制度，无论这种大学制度是大学演变自然形成的还是在政府和社会干预下形成的。
在西方，中世纪大学是现代大学的源头。中世纪大学滋生和确立了大学独立、大学自治、学术自由的大学理念，开始了大学的制度化过程。大学通过比较完善的制度逐步建构成为一……【】大学生个性的自我介绍4　　　　〖预览〗学生会干部代表发言稿尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的同学们：
我很荣幸可以代表试点大队学生会干部站在这里，我叫梁靖，来自刑侦二区队，现任试点大队学生会办公室主任。
当雄鹰选择蓝天时，它知道，只有蓝天的光博采能给予它搏击长空的机会;当鱼儿选择流水时，它知道，只有流水的澄澈才能展现它翱翔浅底的一瞬;当水选择大山时，它知道只有山的雄伟才能装扮出它的灵动窈窕。当我们选择了学生会时，我们知道，在有限的生命里，我们将收获更多丰硕的果实。
试点大队学生会是在大队党总支领导下，在大队团总支指导下开展的学生自治组织，是切实为同学服务的团体，是为提高学生的自我管理、自我教育、自我服务的能力的团体。是联系学校与学生的桥梁与纽带，是广大同学锻炼自己、奉献他人、提高自身综合素质的平台。我们学生会应始终“以全心全意为广大同学服务”为宗旨，以“忠诚、求实、勤奋、创新”的校风建设为中心、以团结、实干为灵魂、以精品活动为载体，全面打造学生会的形象。学生会是“同学之家，师生之桥，干部之校”。我们要搞好文化活动、自身建设、自我管理等工作。要组织开展同学们乐于参与的传统活动，对同学们成长具有实质性帮助的新颖活动，不断提升活动层次和水平，在实效上、细节上的重新组合上下功夫，提高活动的效果。
作为一名学生会干部，我们要有强烈的责任感和奉献精神，要以服务……【】大学生个性的自我介绍5　　　　〖预览〗最近，“两会”已经成为我们关注的热点话题，作为预备党员的我们更应该时时关注。-“两会”即“全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会议”。每年3月份“两会”先后召开全体会议一次，每5年称为一届。“两会”是我们在生活中应该加以了解的，因为它次次会议、条条议案都是围绕如何提高人民生活水平，如何让我们的国家更加富强、社会更加和-谐。它时刻关注着广大人民的根本利益，真正用实际行动实践着“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的治国理念。所以我们应该关注两会中的一些新政策，尤其是那些惠民政策和一些就业政策。
两会也是我们大学生最期待的，尤其是大学生就业问题。
这次两会在教育问题上有一个突出的显著的特点，就是特别关注大学生就业，因为面临世界经济金融危机这样一个背景，各个大公司纷纷裁员，新的人员都不大进入，大学毕业生还是要毕业的，没有办法说让他们延迟毕业，因此供需之间的矛盾就比较突出。但对于大学生，党和政府给予了极高的关怀和关注，因为觉得他们有生气，是有知识的一代，也是有抱负的一代，他们在走向社会的时候，不愿意让他们挫伤这样一种实现]方案-范文库.整理.雄心壮志的激-情，希望在就业方面给予他们提供更多的保障和支持，也希望这样一个群体不成为社会不稳定的因素，而是一个社会建设者的主力核动力。因此今年的两会，无论从总理的政府工作报告，还是从会……【】大学生个性的自我介绍6　　　　〖预览〗敬爱的党组织:
时光飞逝，转眼间又到了年末，我们在校的学习生活也即将告一段落，·迎来了我们另一番新生活，大家都忙着找工作实习了，每天谈论的内容也从平时的日常琐事渐渐变为公司里的趣谈，我渐渐地开始感到不一样了，开始对自己思考以及内剩
我们的青春不单要激-情四射、活力十足，更要积极、上进、有理想、有意义，我们的人生不能只是个人的追求，还应有更高的奋斗目标、信仰。正如胡-景-涛主席说的一般：“青春只有在为祖国和人民真诚奉献中才能更加绚丽多彩，人生只有融入国家和民族伟大事业才能闪闪发光。”
我坚定地信仰着中国共-产-党领导的先进性，它必将带领我们出色地完成伟大的民族复兴!怀着这份崇敬与热爱，尤其对祖国的强烈热爱，我一直在思考的是我如何让自己更优秀，如何让自己更接近、进而融入这个集中了全中国各领域最优秀人才的组织，如何让自己有资格成为他们中的一员，如何为我们全民族的共同的理想贡献自己的力量与激-情……
是的，所有这些“如何”，所有这些思考都是在反思如何让自己更优秀，今天的关于党的性质的课上，“先进性”一词频率极高，这也就使我更加坚信这一点。我想一个集体只有微观上极优秀，宏观上才是最先进的。所以，既然我立志加入这个先进组织，那么我就必须让自己更优秀。
正如同党的先进性的内涵极为丰富一样，我这优秀也该从我以前那狭隘的强调个人修养以外……【】大学生个性的自我介绍7　　　　〖预览〗大学生社会实践报告怎么写为使广大团员青年积极投身社会实践活动，充分发挥自身优势，为家乡建设做贡献，过一个祥和、文明、充实而有意义的寒假，根据团中央、团省委、学校党委、团委有关文件精神，在院党总支、团总支的总体部署下，经济学院积极开展寒假社会实践活动。现总结如下：
一、 活动的主题
今年寒假经济学院开展的大学生社会实践活动以“强化社会责任感，落实科学发展观”为主题。共组织学生干部、入党积极分子两支团队近300人分赴全省各地进行寒假社会实践活动。全面贯彻“三个代表”重要思想，认真贯彻落实党的十六届四中全会精神，按照***中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等文件精神，围绕我校学生的培养目标，突出国情教育和社会责任感教育，广泛动员广大青年学生积极参与社会实践，强化社会实践经历，积极引导广大青年学生在丰富生动的社会实践中学习、宣传、实践“三个代表”重要思想，并且在实践中提高了自身素质，落实了科学发展观，进一步增强了青年学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。
今年寒假大学生社会实践活动仍然坚持“受教育、长才干、做贡献”的原则，充分发挥了青年学生的智力和人才优势，深入社会各个层面开展社会调查活动，强化对国情和省情的认识，传播科学技术和文明新风，为农村经济和社会发展做出积极贡献。
二、活动的指导思想
……【】大学生个性的自我介绍8　　　　〖预览〗大学生社会实践对社会的影响时间过得真快，一转眼间三四天的实习时间就过了。在这段时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自己很多的不足，感觉收益非浅。
作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，为此，学校带领我们进行了这次实习活动，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基矗实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基矗
首先，我想谈一下实习的意义。实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。
对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试……【】
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