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名师指点：教材中的原题在试卷中所占的比例
&&来源：外语教育网编辑整理
&&&&导语：2012年的已经进入到备考阶段，在这期间的名师将陪伴大家一起度过，我们为大家精心准备了大家一直很关心的问题，下面就跟随外语教育网小编的文章来了解一下每年教材中的原题会在试卷中占到多少比例呢？摘自外语教育网名师系列访谈转载请注明　　主持人：周老师提到每年教材中的原题会在试卷中占到一定的比例，那到底能占多大的比例呢？ 　　周老师：以前都形成规律了，说起，第一题词汇是书上的，第四题阅读理解有一篇文章是书上的，完型填空也是书上的。这些题加起来是45分。以前我可以很放心地告诉大家，把教材上这三部分都看一遍掌握了，就能把这45分抓住。但现在这点越来越不可靠了，同样出原题的部分还是这三部分，但在试卷中占的比例是越来越少了。拿08年考试来说，阅读理解部分，理工的B级、综合的B级、卫生的B级，这三个类别的B级都考到了综合类的两篇文章。对于考综合类的同学来说没有问题，因为都学过。但理工类、卫生类教材里都没有出现这两篇文章。这种串类别的考试从08年开始出现了，而且占的比例比较大，两道题相当于30分。所以如果考生考理工只看理工类的文章那是不够的。这提示大家三个类别在复习时要打开，考理工不能局限于理工，要把综合类相关的文章也看了。考卫生也不能光看卫生类的文章，也要把综合类相关的文章看了。 【外语教育&网】　　还要提醒大家一点，以前我们都告诉大家综合类的文章是放在理工里面的，卫生也是有一半是综合类的文章，所以理工和卫生这两个专业比较强的类别，一半是自己专业的文章，一半是综合类的文章。但从08年考试来看，理工和卫生里综合性的文章非常少，大部分都换成了自己专业的文章。所以大家可能感觉综合类的一半文章是不是不考了。但考试确报了一个冷门，理工和卫生都考到了两篇综合类的文章，所以这一点参加09年考试的同学一点要注意，不能光抓住自己专业的这一部份文章看，要放开眼界。 　　很多同学说，110篇文章都没时间看完，再增加综合类的50篇，一共160篇的文章更没时间看了。教材是一个指引方向的东西，不能完全靠划重点，哪篇考哪篇不考。最好是在老师的带领下，老师能通考10多年的考试抓住重点在哪。哪些文章容易考到，哪些文章不容易考到，哪种题型是主要考查的，这些东西是专门研究考试的人才能搞清楚的。所以建议感觉自己心里没底的，感觉题量太大没时间处理的同学报一个辅导班。在辅导当中老师会把重点的文章挑出来做，次要的文章都会省略掉。这样既开放了眼界又抓住了重点。自己一篇一篇地看是抓不住重点的，因为你不知道哪些文章是重点，也不知道考试规律是什么，也不知道出题的规律是什么，更不知道阅读理解每一种题型的侧重点是什么？考查点在哪？这是很重要的。 　　主持人：教材里会有原题，但考试中教材里的原题不会原封不动地搬出来。有些考生基础比较差，对英语就是一窍不通，想保住原题这一部分的分数应该怎么办呢。 　　周老师：这就要求考生掌握每种题型的考查点。练习这么多文章并不是要大家把***背下来，或者记住某些词汇。这是远远不够的。现在题的内容变得越来越活，脱离教材越来越远。所以要求大家通过这些文章的讲解和练习抓住根本性的东西，我在课堂上讲也是这个目的。讲解的过程很重要，拿到一篇文章应该怎么下手，应该从哪个点去考虑，怎么样去考虑。而且会把共性的、规律性的东西给大家摘出来，这样不管是什么样的题，什么样的文章都知道怎么样下手去做。所以背***是完全不可行的。延伸阅读：　　　　　&&　　　　　　
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QQ炫舞名师点数是什么
作者：惊世小白　来源：巴士炫舞　发布时间： 10:38:02
　　玩家问题：
　　名师点数是什么？
　　巴士炫舞：
　　QQ炫舞名师点数：
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　　初入师门
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相关的文章名师指点：初二学习建议
来源：精品学习网
对于现在初二的同学而言，同学们并没有感觉到初中课程的难度，以下为大家整理了初二学习建议，详细内容点击查看全文。
名师指点：初二学习建议
第一，学习方法方面的问题。
(一)虑问题不全面，不会进行分类讨论。
对策：1.注意几种经常需要分类讨论的知识点，就初二暑假的知识点而言，平方根的双重性。2.学会讨论方法，把每一种情况都写下来，然后分别解出每种情况下的结果。
(二)自信心不足，不敢下手。
原因：1.对于题型本身掌握不好，没思路;2.有些想法，不知道是否正确，不敢动笔;3.不会写过程;4.会做，懒得写。
后果：导致考试比作业还差。
解决方案：
1.问老师、对比类似的例题寻找相同之处;善于总结
2.有想法一定要落实在笔头上。怕错写在草稿纸上，视觉带给我们的思路远比空想要多;
3.上课认真记笔记，将老师的解题过程详细的记录在本上，几何有模型，代数有步骤。多模仿老师的解题过程，慢慢熟练;
4.提防那些一看就会一做就错的&简单题&;
5.我们可以多尝试，一定可以找到正确的思路方式。
(三)不懂也不问
学贵在&勤&，关键在&问&，有些同学过度自信，觉得自己什么都会，结果做题一做就错，也就是你所谓的会的都是假的。
解决方案：要善于发现问题，及时问，要不然问题会越积越多，最终导致对数学没有信心，也就没有兴趣了。
(四)上课不爱说话，不跟着老师的思路走。
后果：上课难以集中精神，内心得不到满足，情绪不高，学习效率不高。
对策：积极回答问题，参与到教学中来，哪怕再小的声音也要出，积极参与才能得到锻炼
第二，学习习惯的方面的问题。
(一)看见题目，急于下手，结果思考不出来
解决方案：这个时候同学们再读几遍题目，尤其是几何题，综合题。看清题目的已经条件，转化成自己理解的数学式子或者其他方式，同时将已知条件标注到图上。
(二)计算粗心。
解决方案：
1.解题时，严格按照步骤进行，写出详细过程;
2.做题要规范，不丢步，不跳步;对于易混、易错的知识要善于总结、积累，从而有针对性的进行练习。
第三，学习态度方面的问题。
(一)简单题不愿做，难题不会做。
原因：浮躁。
后果：在初二初三的学习会直线下降。
解决方案：强迫自己认真完成每一道自己会做的题，认真思考每一道自己不会的题。保证会做的最对，不会的问会。毕竟，学习是自己的事情，学不好，最着急的是自己。记住，不要放弃。
(二)做题不写过程。
后果：1.不会写过程;
2.考试没有过程分;
3.思考不严谨，导致做错或遗漏***;
4.难题没思路。
解决方案：把数学当作文来写，将思考的事情写成文字，用数学语言表述自己的思维过程。每一个步骤从何而来，有何作用，写在纸上才能看得清清楚楚。同时，锻炼书写能力以及适当的排版都是对考试有所帮助的。简单题多梳理思路，遇到难题才不会手忙脚乱，按部就班的分块解决每一部分，多锻炼思维的逻辑性才能做到目无全牛，条理清晰。
(三)自我放弃。
解决方案：这类型的同学主要是在数学学习中没有找到自我成就感，在这种情况下要学好数学，就需要自身努力，相信自己，但家长和老师的鼓励也是非常重要的。
初二数学难点多，需要我们从开始就拿出百分百的努力打好基础，有针对性的补充不足之处，但有问题一定要及时问，要不然问题会越积越多，最终导致对数学没有信心，也就没有兴趣了。如果数学成绩要有较大的提高，当然还是需要努力，拥有目标&&制定计划&&实施&&根据预定日期检验计划完成情况。
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小升初面试就是中学面对面的对孩子进行初步的了解和考察考试的过程...
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