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《传奇3》新项链隐藏属性揭秘
责任编辑：骄傲的兔子
15:37:52 来源：互联网
　　血花落照：施绿毒，20-30%的魔法回避几率。九宫云雾：30%会心一击。20-30%魔法回避几率.黑天暗云:暂时没属性,大胆推测一下,就是传说中的提升30%攻击力,很可能也带20-30%的魔法回避!这就是黑天暗云官方不敢给属性的真正原因!否则拥有这种项链的战士和法师将无敌!从上面2种项链的属性看,黑天暗云也该具有20-30%的魔法回避.只是黑天送了朋友,因此没用它测试.首先申明一点,并不是有意抬高新项链的价值,可以说现在新项链虽然很多,但每个区并不,能打到新项链,无疑以后也有能力且有机会做影魅之刃的任务.虽然光通说要开天狼,阴阳之类,这些武器虽然远好于现在的终极武器,但无疑远比影魅属性差.比如天狼,也才0-48的攻击,根本无法同具有隐藏属性且表面属性都好于这些武器的影魅之刃相比.现在新项链可能还没有交易记录,有人说是都在观望,这固然是其中原因之一.另一个原因也因为拥有者未必想出手!
　　血花落照不必说，施绿毒，3级施毒术，每次掉4点血，这点大家都知道。九宫云雾3-6灵魂，1-3破坏，准确+2，属性不伦不类。道士攻击不高，带上九宫，肉眼很难看出效果，其实攻击稳定得多，但变态的高攻并不多，只是会连续出2-3个较高攻击，这就是传说中的会心一击！战士带上后，效果可以说立杆见影，无论普通攻击，还是攻杀，刺杀，莲月，效果明显好于血花落照，神圣破荒。血花除了施毒外，效果和神圣破荒差不多。我带一身全魔防，强元素装备，11幸运3屠龙，在牛洞西3测试。用铁布后，攻击上限只有120，用血花，九宫，神圣破荒，普通勇士（小怪暴的，忘带毁灭和破坏之类的了）反复砍怪，血花单莲月上过1100，当然，其实莲月只有600多，只是莲月前的那一下竟然出了559的高攻，这点莲月前的变态攻击我也不明白为什么，不过大家练战士的都肯定有体会，莲月前那一下有时候非常变态。其他时候，血花和神圣破荒的攻击效果相当，一般单莲月最高都在600左右，最低则是180左右。九宫则不一样，单莲月700-900很多次，莲月，攻杀，刺杀，普通攻击等平均水平都比其他两种高得多，莲月没出过200以下的攻击，就是说都是绿字！给我的感觉就是，屠龙具有了霹雷的效果了阿！九宫的30%会心一击是真的。道士还真的不好看，准备挂记看看，这几天挂诺玛，自然不用那玩艺挂。
　　另外就是这两种项链都带有20-30%的魔法回避。上次那篇文章里有血花带魔法回避，因此自己测试了一下，果然，这2种都带20-30%的魔法回避，当然是不是私服中30%我就不清楚了。先解释一下魔法回避，白色虎齿项链是带魔法回避20%的，不过不知道大家是怎样理解这20%的。可以说，用此项链去船，拿红衣这种典型的魔法攻击的怪物来说，它对你肯定不会有miss的，当然我没练过高魔防道士，对于那种魔防上80-100的道士我不知道有没有效果。这种项链虽然平时用得很少，但很多道士，战士原来都用此项链冲牛9的门，效果却非常明显，小怪对你的攻击明显miss增多了，但是老牛的风系红色冰咆却绝对不会miss。因此我觉得魔法回避加20%应该是这样一种意思：在你具有魔法回避的能力下魔法回避几率提高20%，如果你都躲不开别人的魔法，又谈何回避？因为左右护卫在你没带白色虎齿项链的情况下，它打你已经会miss，所以你带上白色后，miss提高20%几率；你躲不开老牛的魔法攻击，本身不具备魔法回避，因此20%也无从加起啊。以上就是我对魔法回避的理解。再说这2种项链的魔法回避，我双强火雷4强风3，用铁布后魔防28-36，因此最初左右护卫都打不动我，所以只得脱掉衣服，这样双强火雷2，魔防25-，这样，左右护卫打我就会miss了。我最初用神圣破荒带上，平均33次，左护卫让我喝一瓶大红。换上其他2种项链，都是平均39次让我喝一瓶大红，有一点，每次大概到攻击我37次左右的时候，铁布就掉了，如果不掉铁布，我猜至少2种项链都需要42次才能让我补一瓶大红。假如以42计算，落在20%-30%之间，因此我认为新项链是具有20-30%的魔法回避的。当然其中也有很多未知因素，但新项链带上后的确比破荒费红少了，这是事实。
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传奇3时长版各职业武器制炼心得
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　　时长版各职业武器制炼心得。
　　武器制练系统设定
　　1.&黑铁&的品质和数量有关;
　　2.&首饰&的等级和数量有关.
　　不容质疑,&黑铁&和&首饰&是影响武器制练成功与否的决定性因素.但,是不是使用达到要求的&黑铁&和&首饰&,武器制练就能100%成功呢?
　　***是否定的.因为还有其他一些&因素&能影响武器制练的成功率,这些因素包括:
　　3.玩家当前的PK值;
　　4.玩家当前的幸运值&
　　5.随机变量(每次制练,游戏服务器随机生成的一个变量.由于这个变量的存在,即使以上条件皆达到制练武器的最高要求,制练武器仍有失败的可能)
　　注:为了便于叙述,通常我们将1至Max级制练武器的过程分为四组:第一组1~4级,第二组5~8级,第三组9~12,第四组13~Max.
　　在制练系统的判定中,参照&黑铁&的品质为10/10,超过10的黑铁即为优质黑铁,超出越多系统判定越大.
　　在武器制练的时候,系统对&黑铁&的判定是取材料&黑铁&品质的平均数,制练越高级的武器,对&黑铁&的判定要求越高.
　　第一组和第二组使用的黑铁平均品质通常可以低于10,第三组和第四组使用黑铁的平均品质应该大于10.
　　注:材料黑铁的品质不宜过大.如:同时使用品质1和品质10的黑铁制练,会降低系统的判定.
　　在传奇3的武器制练系统中,材料&首饰&的最佳判定范围是制练武器本身的等级&23)~(武器修炼等级+制练武器本身的等级&23).也就是说,材料&首饰&与制练武器的等级差不宜超过23级.
　　通常,建议材料&首饰&的数量不要超过6个,而且根据上述分析,第4组使用的首饰的等级也不需要超过38级.
　　注:同组待选首饰可以不用更换,但下组首饰必须提高品质.
　　制练前修理首饰,能提高首饰的品质和加大制练武器的成功率.
　　PK值和幸运值
　　&PK值&相信每个玩家都会判断.我们通常不建议红名去制练武器.
　　&幸运值&是一个隐含属性,随玩家在游戏中触发的各种事件而改变,在一段时间内通常趋于稳定.玩家在幸运值非常低的时候不要去制练武器.
　　玩家的&PK值&和&幸运值&常常成为反比,PK值越高,幸运值越低.因此,在制练重要装备的时候,如何寻找一个适当的时机,需要玩家耐心尝试.
　　注K值会随着时间慢慢消失,幸运值能通过打怪变更.
　　随机变量
　　理论上,随机变量是一个无法影响的变量.但很多玩家认为试刀的对象能控制随机变量的大小
　　鉴于此,我们在这个方面还是给玩家一些建议:在和平模式下,物理攻击NPC或者等级比自己高的生物(包括玩家和怪物,如真天宫的怪物49~50级,盘夜牛洞的怪物48~50级).
　　介绍完武器制练的系统设定之后,列举三职业部分武器制练的例子,以供参考.
责任编辑：阿宅
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游戏类型：即时 武侠
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游戏类型：回合 历史三问大学：人才培养怎样才算合格？_网易新闻
三问大学：人才培养怎样才算合格？
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（原标题：三问大学：人才培养怎样才算合格？）
改革开放以来，我国高等教育取得了举世瞩目的成就；但我国高等教育资源仍不均衡、整体质量仍不够高，还不能高质量满足国家创新驱动发展战略和经济社会发展需要……如何在肯定成绩的同时正视挑战与不足，寻找有效的改革之道，是当前高等教育改革面临的重要课题。　　
不久前，江苏省苏州市西交利物浦大学举行的2016高等教育创新年会上，多位学者指出了当前大学人才培养中的种种问题。　　
育人为本，人才培养是大学若干功能中的重中之重。当前，我国大学的人才培养质量如何？面临哪些困难与挑战？一问招生大学招生是否依然在从招“冷冰冰的分”到“活生生的人”之间步履维艰？　　
相当长的一段时间内，部分高校招生是受到争议和批评的。质疑主要体现在：招生是否足够公平公正，尤其是自主选拔是否沦为腐败滋生的土壤；招生何时不再成为大学“掐尖”的战场；招生选拔是否足够科学，大学能否全面考察学生的综合能力，真正选拔到在特长、兴趣方面适合学校的人才等。　　
一流大学离不开一流的生源，大学招生作为整个人才培养链条的第一道环节，其结果将直接影响到大学人才培养质量。因此，回应质疑，破解上述难题，让大学招生驶入科学轨道，是高等教育改革探索的重要方向。　　
2014年，国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见出台，为大学招生指明了方向，尤其是强化综合素质评价的举措，让扭转“唯分数论”、关注考生个性化培养有望成为可能。今年，包括清华、北大、复旦等高校又在浙江试行“三位一体”招生，这都使得从招收 “冷冰冰的分”真正提升为招收“活生生的人”增加了可能性。当然，如何进一步提升考察和选拔人才的能力，确保整个选拔环节的科学公正，对大学也提出了更高的要求。　　
招生环节是否已经和培养环节有效对接，成为有机整体？　　
一直以来，对大学招生诟病较多的一点是，大学似乎在招生环节使出了“洪荒之力”，却在后续培养环节中“后劲不足”。对此，有专家直言不讳：当前，我国高校的招生环节和培养环节尚未成为有机整体。国内很多优秀大学都缺乏对本科教育的重视和对学生的关注。“把高考状元一网打尽，然后自生自灭”的现状让人心痛。还有专家指出，“招到多少高分考生是显性的，关乎学校颜面，而把学生招来后培养质量如何却是隐性的，因此高校重视不够。”　　
事实上，招生与人才培养理应密不可分。招到不同潜质、不同特长的学生，大学应该有相应的教学方案与之配套；反之，学校设计了不同培养方案，也需要在招生环节进行个性化推荐。期待高校招生能更加用心，力争对每个招来的学生进行个性化的高质量培养。二问培养为什么大学培养出来的学生总是被批评好奇心、想象力与批判思维不够？　　“现在的学生聪明、视野开阔，接受新生事物快，但科研创新的动力却明显不足。”日前，北京航空航天大学航空科学与工程学院院长杨超，这位长期工作在我国航空航天科研一线的学者不无忧虑。　　
创新动力不足，最重要的原因是对科研的兴趣与好奇心不足。“我没有特殊的才能，我只是激情般地好奇。”爱因斯坦的话耳熟能详。10年前，4位物理学诺贝尔奖获得者到清华理学院与清华学生座谈，当问到什么是科学发明最重要的要素时，他们没有选择基础扎实、数学好，甚至没有选择勤奋、努力，而是不约而同地提到了兴趣与好奇心。　　
但遗憾的是，当前我们面临的现状是，“受教育越多，好奇心和想象力越少。由此来看，正是教育把人先天的好奇心和想象力 扼杀 了。”清华大学经管学院院长钱颖一谈道。　　
一流成果的取得建立在对问题持续关注和默默坚持的基础上。尤其是在基础研究中，一个问题往往需要几年甚至十几年，没有足够的兴趣与强大的好奇心难以坚持。　　
如何让学生真正爱上所学，是高等教育承担的使命。　　
大学的人才培养方案是否足够优化，真正适应未来人才的需要？　　
大学人才培养的质量究竟如何？能否称得上一流人才，是否能适应未来国家和社会发展的需要？这是我国高等教育从规模扩张到内涵发展之后，必须面对和解决的问题。　　
其实，早在几年前，部分高校负责人就已经深刻认识到，当前一流人才的培养定位与往日不同，需要重新设计和调整。比如，我们培养的人才对全球性重大问题的关注度还远远不够，对颠覆性的学术研究和技术突破不愿或不敢投入，对今后几十年社会的发展变革趋势还缺乏清晰认知。必须通过改革人才培养方案，使得学生能够跨越国籍和文化背景、站在世界视角观察和思考问题；在工具性知识越来越多的当代社会，需要帮助学生掌握未来成长最重要的价值和能力，避免成才目标的功利化与庸俗化；人才“均值”不低，但“方差”较小，必须要在个性发展上设计路径……“现在的大学教育基本是为当下服务，缺乏独立的见解和思考，不自觉地把学生当成教育生产线上的产品，”华中科技大学原校长李培根认为，“通过教育去引领学生面向未来的科技和社会发展，是高等教育要应对的挑战。”　　
令人欣喜的是，越来越多的高校认识到，提升大学人才培养质量，需要真正关注学生个性，需要让优秀教师回归教学，需要与时俱进完善课程设置，需要更客观理性地推动通识教育等。虽然前路依然很长，但未来值得期待。三问评价大学是否学会了用“严出”制度来保证人才培养质量？　　
近日一则新闻引发关注。南京林业大学已陆续对几十名学生作出“退学处理”。学校对于学业无法达到要求的学生依法依规进行退学处理，本为常理，之所以成为新闻，是因为在我国此前的高等教育发展过程中，尚未建立起完善的评价和淘汰机制。　　
如何扭转？据了解，目前已经有越来越多的大学强化了对学生的考核和过程性评价，不仅对学生的毕业论文和毕业设计做出较高要求，还对整个受教育过程进行过程性评价，比如，在博士生学习中段进行中期考核，强化对本科生各学习阶段的考核要求等。　　
用“严出”倒逼人才培养质量，虽然在推进过程中会遇到种种阻力，但这是中国高校逐渐成熟起来的必由之路。　　
大学究竟该对学生考察什么，知识、素质还是能力？　　
评价是标准，也是指挥棒和风向标。越来越多学者认识到，目前高校的整体评价体系不利于学生培养批判性思维与创新能力。那么，应当如何改变目前的评价体系与导向？　　
应当肯定的是，当前，高等教育的教育理念正在优化，北京理工大学教育研究院教授杨东平谈到，“从国家为本转为以人为本，从应试教育转为重视人格养成、综合素质，从学科中心、知识本位转为能力本位”，都是重要进步。而且，“知识—素质—能力”三位一体的人才教育观也为越来越多高校接受。
素质和能力该如何考察？据了解，已有部分高校探索用毕业设计代替毕业论文，还有部分高校要求毕业论文致力于解决实际问题。当然，这只是迈出了优化评价模式的第一步，接下来的工作依然任重道远。正如北大考试研究院院长秦春华所说，“经过4年本科培养，学生是否达到了毕业要求？从表面看，符合要求的学生才能毕业，但细究毕业标准问题，很多大学管理者、教师也答不上来。我国高校要建立质量监控体系，对最后的 收成 要心里有数，不能开完毕业典礼、学生找到工作就了事，而要扎扎实实做好最基础的工作。”据《人民日报》　　
(原标题：三问大学：人才培养怎样才算合格？)
本文来源：山西新闻网-发展导报
责任编辑："王晓易_NE0011"
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