《曹操煮酒论英雄》教案1_八年级语文教案
& 《曹操煮酒论英雄》教案1
《曹操煮酒论英雄》教案1
第一课时教学重点： 对话描写对刻画人物内心世界的作用。 教学难点： 1、通过对话描写分析人物形象； 2、环境描写的烘托作用。 一、教学目标 1、简介《三国演义》的作者及与课文有关的知识。 2、掌握基础知识。 3、划分课文层次，分析第一部分。 二、教学过程 　　1、导入新课 　《三国演义》这部小说在我国可称得上家喻户晓，许多人物至今还被人们津津津乐道。同学们，你们知道哪些三国人物？他们又具有怎样的性格？（让学生自由发表意见，教师归纳）是的，从《三国演义》这部小说里，我们了解诸葛亮的智，曹操的*，关羽的义，赵云的勇，等等。而这些人物之所以能长久地、鲜活地活跃在大家脑海里，是因为作者采用各种描写手法把人物刻画得栩栩如生，我们今天就来听听曹操和刘备的一段对话，看看从中显示了他们怎样的性格。 　　2、简介《三国演义》及其作者。 　《三国演义》原名《三国志通俗演义》或《三国演义》，作者罗贯中。它以魏、蜀、吴三国的历史为题材，又依据有关的传说、戏曲等资料，经过综合加工再创作而成。小说从东汉末年黄巾起义写起，写到黄巾起义被镇压，在镇压农民起义时，各军阀乘机割据。后写曹操杀董卓，平袁绍，统一北方。接着写曹操指挥大军南下，南方孙权、刘备联合抗曹，赤壁一战，曹操大败。自此魏、蜀、吴三国鼎立，各自称帝，相互攻战。后写司马氏推翻曹魏统治集团，建立西晋王朝，先后灭掉了蜀、吴，全国统一。小说塑造了一大批个性鲜明的历史人物形象：阴险狡诈的曹操，宽厚仁爱的刘备，足智多谋的诸葛亮，忠义勇武的关羽，刚烈粗犷的张飞等，在人们心目中都成了某种典型人物的代表。 　　作者罗贯中，元末明初小说家，名本，字贯中，号湖海散人。 　　3、阅读课文导读，了解本文的中心内容。 　导读中点明本文主要写曹操和刘备一场精彩的对话，这场对话既是智慧的较量，又是一场特殊的心理战。为什么这样说呢？因为课文节选自第二十一回，当时曹操位居汉相，势力强大，野心勃勃，挟天子以令诸侯。汉献帝极为恐惧，就秘密下诏给国舅董承，设计谋杀曹操。董承联络刘备聚义图谋，刘备参与了这一行动计划。当时，刘备为豫州牧，势力弱小，被曹操安排在相府左近宅院居住，实际上受到监视，随时有被杀的可能。在这种情势下，刘备只能日日在后园种菜，以为韬晦之计。课文就是从这里展开的。曹操青梅煮酒，请刘备到小亭畅谈，谈到天下英雄唯刘备和他两个，既表达了他称雄天下的野心，又是对刘备政治抱负的一次试探。因此，我们在学习课文时要牢牢抓住课题中的\'论\'字，体会对话描写对刻画人物性格的作用。 　　4、听录音，根据预习巩固字词知识，并思考小说情节可分成几部分。 　　5、听写生字生词，并给生字注音，解释生词。 　 玄 唾 酣 淮 樽 俎 　 家喻户晓 韬晦之计 面如土色 色厉胆薄 虚名无实 血气方刚 　 碌碌小人 何足挂齿 　　6、教师在学生回答时明确课文分段。 　课文共三段，可以分成二个部分。 　第一部分（第一段），写刘备行韬晦之计。 　 第二部分（第二、三段）写曹操煮酒论英雄。 　　7、分析第一部分。 　（1）集体朗读。 　（2）根据问题，讨论： 共4页，当前第1页1
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试题详情阅读回答问题青梅煮酒论英雄一日，关、张不在，玄德正在后园浇菜，许褚、张辽引数十人入园中曰：“丞相有命，请使君便行。”玄德惊问曰：“有甚紧事？”许褚曰：“不知。只教我来相请。”玄德只得随二人入府见操。操笑曰：“在家做得好大事！”得玄德面如土色。操执玄德手，直至后园，曰：“玄德学圃不易！”玄德方才放心，答曰：“无事消遣耳。”操曰：“适见枝头梅子青青，忽感去年征张绣时，道上缺水，将士皆渴；吾心生一计，以鞭虚指曰：‘前面有梅林。’军士闻之，口皆生唾，由是不渴。今见此梅，不可不赏。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一会。”玄德心神方定。随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮。酒至半酣，忽阴云漠漠，骤雨将至。从人遥指天外龙挂，操与玄德凭栏观之。操曰：“使君知龙之变化否？”玄德曰：“未知其详。”操曰：“龙能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。玄德久历四方，必知当世英雄。请试指言之。”玄德曰：“备肉眼安识英雄？”操曰：“休得过谦。”玄德曰：“备叨恩庇，得仕于朝。天下英雄，实有未知。”操曰：“既不识其面，亦闻其名。”玄德曰：“淮南袁术，兵粮足备，可为英雄？”操笑曰：“冢中枯骨，吾早晚必擒之！”玄德曰：“河北袁绍，四世三公，门多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者极多，可为英雄？”操笑曰：“袁绍色厉胆薄，好谋无断；干大事而惜身，见小利而忘命：非英雄也。玄德曰：“有一人名称八俊，威镇九州——刘景升可为英雄？”操曰：“刘表虚名无实，非英雄也。”玄德曰：“有一人血气方刚，江东领袖——孙伯符乃英雄也？”操曰：“孙策藉父之名，非英雄也。”玄德曰：“益州刘季玉，可为英雄乎？”操曰：“刘璋虽系宗室，乃守户之犬耳，何足为英雄！”玄德曰：“如张绣、张鲁、韩遂等辈皆何如？”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足挂齿！”玄德曰：“舍此之外，备实不知。”操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，唯使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”将闻言失箸缘故，轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。后人有诗赞曰：“勉从虎穴暂趋身，说破英雄惊杀人。巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神。”（节选自《三国演义》第二十一回）注：发生在曹操白门楼勒杀吕布后，谋臣劝说曹操早日杀掉刘备，免得刘备日后强大对他形成威胁。曹操嘴上说：“实在吾掌握之内，吾何惧哉？”实则还是有所顾虑，刘备之仁义为天下所知，而关羽、张飞更是虎狼之将，于是就出现了曹操考验刘备的精彩一幕。赏析：青梅煮酒论英雄是《三国演义》中十分精彩的片段。曹、刘的交锋，看似朋友间的闲聊，随意而闲适，但却处处逼近心灵，时时暗藏杀机。曹、刘大搞心理战术，可以说，这是一次三国人物间攻心术的实战纪录。这段描写仅仅七百多个字，却使两位人物跃然纸上：一个如升龙，跃于云上，虎视天下；一个似隐龙，韬光养晦，巧渡难关。1．“关云长温酒斩华雄”、“许禇裸衣战马超”，他们都把武将的勇猛和胆略发挥到了极致。有人认为，他们的英勇是体现在武力和体能上，还称不上真英雄。那么，什么是真英雄呢？《青梅煮酒论英雄》给我们作了非常精彩的演绎。在本文中，你认为刘备的表现与“英雄”相称吗？____________________________2．从文中看，曹操和刘备各有怎样的性格特征？____________________________试题******：解析：1．相称。因为凭刘备的眼光和韬略，天下的英雄当然会是了如指掌的。但他当时寄人屋檐之下，没有实力和曹操相抗衡，因此要谨小慎微、要韬光养晦，他要保存实力，以图他日龙腾天下！在这种危急时刻他怎么能表白自己的心胸和志向？于是只能言不由衷，只能选择一些平庸的人来举例搪塞，就像他平日里扮作一个种菜浇园的农夫一样，以一个平庸者的眼光来看世间的人物。在当时来看，这是他最好的选择。2．曹操：锋芒毕露，不可一世，明于时势，充满自信，多疑试探，狡猾奸诈。刘备：小心翼翼，从容镇定，随机应变，韬光养晦，大智若愚。欢迎您转载分享：
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