理查德·林恩教授是智商领域的资深研究者，1977年开始从事人种智商研究。2005年，林恩教授公布了一项“大胆”的研究成果，称“男性比女性的智商高5点”，招致了众多批评。随后，林恩还对世界各国大学生的平均智商进行了比较，结果发现，美国大学生智商为110，居全球之首，而英国大学生紧随其后，平均智商109。

2006年，理查德·林恩教授出版了名为《种族智力的差异：一种进化分析》的新书，总结出不同地区人种智商的差异排位以及原因，并据此绘制了IQ世界地图。在林恩教授绘制的IQ世界地图上，东亚人(包括中国人、日本人、朝鲜人)拥有全世界最高的平均智商，平均值为105。而之后排位是欧洲人(100)，爱斯基摩人(91)，东南亚人(87)，美洲本土印第安人(87)，太平洋诸岛土著居民(85)，南亚及北非人(84)，撒哈拉沙漠以南非洲人(67)，澳大利亚原住民(62)。人种智商最低地区是南非沙漠高原的丛林人和刚果(布)雨林地区俾格米人，平均智商为54。

中国经济增长因为人聪明

林恩教授表示，上世纪70年代，他注意到日本的飞速发展，作为智商研究专家，他萌生了“日本经济迅速发展是否与拥有较高的智商有关”的想法，于是便开始对日本人的智商进行调查，结果发现日本人均智商达到了105。之后他又猜想，中国人是否也拥有高智商？调查结果证实了他的想法，中国人的平均智商也达到了105。对于中国人智商高的原因，林恩教授给出了下面的根据：“中国开始引入市场经济后，经济便取得了惊人的成绩，这是因为中国人的聪明才智被僵化的经济制度束缚住了，市场经济解放了经济学家当时曾预言资源丰富的加纳和菲律宾将变得富强，而韩国将继续停留在贫穷状态，但是结果却正好相反，韩国成为了三国中最富有的国家，原因便在于高智商对国家经济发展产生了重大影响”。

智商与人种到底什么关系

西方学界认为，所有人种的智商都是一样的，研究人种智商的差异被认为是种族歧视，因此林恩的研究在西方饱受争议，引起争议之处并不在于林恩所说的“东亚人比欧裔种族主义”这颗地雷。在林恩IQ地图的东亚板块，人们对这一结果也提出了疑问。对于世界最聪明人的美誉，韩国的反犹太主义倾向”。此外，《朝鲜日报》的这篇报道还指出，“不发达的国家没有可信的智商测试结果。”从图中我们可以看出 全球智商最高的国家是中国(不包括蒙古国的)

英国《泰晤士报》发表文章称，一项研究发现，世界上智商最高的国民分布在中国、血缘关系)。此外，国家经济发展的好坏与该国国民的智商高低有很大关系。

这项研究是由英国芬兰坦佩尔大学政治学教授塔图·范汉耐恩联合做出的。他们通过对全球60个经济体的国民生产总值和国民智商对比后得出了这项成果。 此项研究所称的智商，起源于1904年的法国。这个数值不是用来测试知识的多少，而是来判断大脑工作的能力。一般人的智商在85—115之间，人类的智商平均值是100。 研究表明，在世界范围内智商最高的人群是中国、加勒比地区，该地区国民的平均智商为70。在比较各地的经济状况和智商的关系之后，研究者认为国民智商的高低对经济发展的影响至少占58%。智商高于70的国民，智商每提高1点，公共服务设施。而且，从智商高的群体中产生的领导人往往更加能干。 尽管决定智商的主要因素是遗传，但客观环境也能极大地影响智商的发展。在发达国家中，人均智商可以在一代人的时期内提高25点。林恩认为，营养状况的好坏对智商的高低有明显的作用。即使在发达国家，也有不良营养影响智商的情况。此外，教育对人的智商也有至关重要的作用。

中国及东南亚邻国的IQ

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