如何营造良好的班级氛围
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如何营造良好的班级氛围
&&& 班级是由学生组成的一个团体，而班级又是组成学校的细胞，是学生日常生活的家园，同时又是学校开展各项工作的基本单元，而班主任正是这个单元的重要领导者。班主任工作的好坏，对班级氛围形成的好坏具有直接影响作用，只有班主任做好自己的管理工作，班级才可能形成良好的氛围，才能够形成有利于学生学习的环境，才能更有利于学校各项工作的开展，国家要求的素质教育方针及政策才能够顺利的落实。
&&& 一、良好的班级氛围对于学生的意义
&&& 相关研究报告表明森林中树木的长势情况相同的原因，就是因为这些树木既相互扶持又在相互竞争，相关专家也称之为“森林效应”。学生组成的班级也是一样的，如果班主任将班级营造出了一种良好的、积极向上的氛围，那么这个班级的学生学习成绩及综合素质相对于班级氛围较差的班级都要好得多。
&&& 良好的班级氛围为学生学习提供了一个有利的环境，它能够让学生之间相互帮助、相互鼓励、相互激励及相互监督，为学生的全面发展奠定良好的基础。不仅如此，良好的班级氛围对于学生的成长也具有重要意义，它可以引导学生向积极向上的方向发展，培养学生团结互助的精神，对素质教育的开展十分有利。
&&& 二、班主任营造良好班级氛围的一些策略
&&& 在初中教学中，班主任是整个班级的领导者与管理者，班主任对整个班级氛围的形成具有直接指导作用，以下作者将讲述一些关于班主任营造良好班级氛围的一些策略，希望能够给相关人员提供些许帮助。
&&& 1.班主任要具有较高的个人素质
&&& 首先，作为一名班主任要有一颗爱心和社会责任感。教育本身从某方面说就是为了让学生学会去爱自己和爱他人，一个具有良好氛围的班集体，往往班主任都很有爱心，并能够很好地对学生负责。例如，班主任应当多与学生沟通，对学生多付出真心，你才能获得学生的认可，这样不仅缩短了学生与老师之间的距离，更能增进学生和老师的友谊。对学生的负责能够让学生明白身在这样一个班集体是多么的具有荣耀感，班级的集体荣誉感强，班级氛围自然就好。
&&& 其次，作为一名优秀的班主任更应该拥有高尚的道德情操。教育的目标就是为了教书育人，就是先要教会学生如何去做人，然后教导如何去做事。教育就是要把学生培养成为一个拥有完善的人格，跟上时代的发展步伐，具有高尚道德情操的人。而作为一名教师，他的一举一动都被学生看在眼里，再加上学生对事物判断能力有限，容易被诱导，所以，这就需要老师及时的给予指导和教育，树立良好的模范带头作用，不断加强自己的道德修养，做到表里如一，言行一致。对学生的情感和人生观起到正确和积极的引导。进而让广大学生都树立良好的道德观，这样班级无论是在学习风气上，还是在班级课外活动中都将会得到很好的提升。
&&& 最后，作为班主任要有很强的组织和管理能力。一个班集体要能够紧紧围绕在班主任的周围，就需要教师具有很强的组织和管理能力。要善于去调动学生的学习兴趣，积极有计划的引导学生去开展各项活动，并能够对一些突发状况快速做出决策，顺利引导学生朝着良好的方向去发展，让学生从中不断获取知识和掌握一些分析问题和解决问题的能力。班集体要想运转的好，就应当有一个好的班干部管理层，一个好的班干部管理层就应当有一个优秀的组织和管理者，班主任的组织和管理能力强能够高效的去引导学生开展各项活动，不断从中吸取养分充实自己，把学生培养成为有组织有纪律的合格人才。
&&& 2.班主任在管理班级时方式要多样化
&&& 第一，可以为班集体制定一个奋斗目标。要管理好班集体就让学生朝着一个方向奋斗，让大家明白集体的奋斗和目标。这个奋斗目标可以分为几个阶段，它可以是短期的，中期的和长期的。例如，短期的目标可以是班干部的选取和相关班规的制定，这是一个班集体组织和管理的先决条件。短期目标完成就可以实施中期目标，例如，中期目标可以是在期中考试达到一个什么样的成绩，各科达到一个什么样的水平等等。最后就是一个长远的目标，如何让自己带领的班集体成为市、区优秀的班集体。
&&& 第二，经常与学生进行思想和学习上的交流。这种管理模式叫作情感管理模式，情感管理模式就是要让老师多与学生进行心灵上的交流和沟通，走进学生的世界中去探寻其存在的疑惑。例如，可以定期地开展一些班会课，对近期班级出现的一些情况让大家一起来讨论，无论是在学习上还是在生活中，对于存在困难的学生要积极的给予帮助，让大家共同进步，共同提高。使班集体真正拧成一股绳，然更多同学爱上学习，从中感受到学习带来的好处，提高学习兴趣，这样便于教师的管理。
&&& 第三，多开展一些丰富多彩的集体活动。开展集体活动就是为了增强学生的集体荣誉感，能够相互学习，取长补短。例如，可以在班级与班级之间开展一些篮球比赛，让参赛者从中学到要取得成功就要学会去顽强的拼搏，不服输，不气馁的精神。未参赛者积极主动的喝彩和鼓励。
&&& 综上所述，要营造一个良好的班级氛围，不仅需要同学之间的相互配合，更需要班主任的积极指导和出谋划策。探寻更多的，具有时代特征性的教学和管理方法，让学生先***，后成才，先学会做人，后才学会去做事。在良好的班级氛围中不断弥补自己的不足，取长补短，真正实现自身的全面发展，真正成为一名二十一世纪的弄潮儿。要搞教室环境布置,我建议在教室里张贴这句劝勉勤奋的名言
乖乖9000nz
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.
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