有150个橘子按照3:2分给两个班，应该怎么分？要有算式！_百度知道一个数的3/4是150，这个数的50%是多少？_百度知道超级搞笑的笑话（字数要超过150个字），有三个人物_百度知道让孩子越玩越聪明的150个经典益智游戏（3-6）岁【手打版，每天更一个】
现在开始进入4岁半到5岁的阶段^o^(=^_^=)
4岁半到5岁
学龄前的后半阶段，表演能力达到高峰。你的孩子进入了角色扮演游戏、白日梦以及幻想式游戏的创造性世界。他会与假想中的朋友说话，还会表演电影和电视中的情节。这些丰富多彩的游戏让孩子有机会与同龄人进行全新的互动，发现可能有些陌生或可怕的情境，扮演各种各样的角色，学会不过分以自我为中心。在这个特殊的时期，他会有如下方面的提高：
孩子会尝试各种新的角色，以这种健康而有创意的方式展示自己。你可以帮助他通过表演展现当下的兴趣，利用他喜爱的人物形象，最近发生的事情，或是熟悉的环境等。为他提供帮助和支持，使它梦想成真。
孩子特别喜欢跟日常生活有关的表演游戏，包括过家家、照顾生病的玩具娃娃、假装去上班或上课，以及一些可怕的状况，比如生病和死亡。为孩子提供一些服装，让他能假扮成英雄、怪物、动物、幽灵，等等。
孩子也需要户外探险的时光，想象的翅膀可以带着他飞向沼泽、森林或者满是熔岩的火山。帮他搭建城堡、帐篷和小木屋，让他可以在这些环境中实现幻想。
一、 向碗里投球
这个简单的游戏，对孩子来说既有趣又充满挑战。
所需材料：
1、 干净的地板
2、 小球（不要太有弹性）
3、 大碗
步骤说明：
1、 把游戏区域清理干净，在地板中间放一只碗。
2、 让孩子坐在距离碗30--60厘米的地方。
3、 把小球交给他，让他投进碗里。有必要的话，可以给他示范一下。
4、 投中几次之后，让他坐远一些再试试。
衍生游戏：
选择几个不同尺寸的碗或其他容器，放在房间中间。在每只晚里放些贴纸或其他奖品。孩子投中哪只碗，就把里面的奖品给他！
安全贴士：
不要用玻璃碗，选择塑料碗或金属碗。
孩子可以学到：
因果推理能力
认知能力/思维能力
精细运动技能和粗大运动技能
解决问题的能力
空间关系
二、连体人
常言道“人多力量大”，但两个人的身体会比一个人灵活吗？和孩子玩玩这个游戏吧！
所需材料：
1、开阔的活动区域
2、两卷彩带
步骤说明：
1、和孩子面对面站好。
2、给他一卷彩带，你自己拿一卷。
3、用彩带把你们两个人绑到一起，捆住胳膊、腿、腰部、衣服，等等。
4、告诉他如何在房间里一起活动。
5、试着做一些简单的动作，比如捡起玩具、接***、做小游戏，等等。
6、把剪刀放在容易拿到的地方，以便需要时及时剪开彩带。另外，做完游戏之后，清理掉对方身上的彩带碎片。
衍生游戏：
在孩子的腿和胳膊上绑上硬纸板，让他学着“科学怪人”的样子走路！
安全贴士：
要在草地上或铺地毯的地方玩这个游戏，另外当心不要跌倒在孩子身上。
孩子可以学到：
因果推理能力
认知能力/思维能力
精细运动技能和粗大运动技能
解决问题的能力
自我形象/自我意识
社交技能
空间关系
三、找昆虫
在这个年龄段，孩子可能会觉得昆虫很有吸引力，那就一起去找找吧！
所需材料：
1、相机，或者一沓纸和水彩笔
2、院子、公园、林间小路或其他户外区域
3、放大镜
4、昆虫图鉴（也可不用）
步骤说明：
1、步行或开车去公园。带上一小沓纸和画画的工具，如果愿意，也可以带一部相机。
2、一边散步，一边帮孩子找找昆虫。用放大镜近距离观察。
3、找到昆虫后，让孩子用纸和笔画下来，或者用相机拍下来。
4、继续散步，寻找不同的昆虫。
5、收集了一些漂亮的素材后，回到家整理一下图画。如果用的是相机，就把照片洗出来。
6、把图画或照片摆到桌子上，让孩子仔细观察这些昆虫，找出它们相似和不同的特征。
7、如果有昆虫图鉴，就让孩子辨认一下这些昆虫，写上昆虫的名称。
衍生游戏：
再玩一次“找植物”，去仔细观察各式各样的花朵和草木。
安全贴士：
当心别让孩子被昆虫蛰咬！
孩子可以学到：
分类能力
认知能力/思维能力
尊重大自然
空间关系
视觉辨别能力
春暖花开，很适合带着孩子出去走走，找找昆虫
四、画脸谱
你的孩子已经具有了强烈的自我意识，那就在他盯着镜子时给他看点新鲜的东西！
所需材料：
1、无毒的面部油彩，工艺品店或玩具店有售
2、桌子或地板
3、镜子
、
步骤说明：
1、把油彩放到桌子上或地板上。
2、旁边放一面镜子，让孩子可以看到自己画的过程。
3、让他充分发挥想象力，在自己脸上画画。
4、完成之后，拍成照片，去拜访邻居，或吓吓家里的其他人。
5、让他为这张脸谱编一个故事。如果他愿意的话，让他表演出来。
衍生游戏：
你给孩子画脸谱，画好后，再让他照镜子看，他一定会非常惊讶！让他讲讲他画的每一张脸谱有什么特别之处。
安全贴士：
使用温和无毒、易于清洗的面部油彩。
孩子可以学到：
创造力和想象力
表演能力/自我表达能力
精细运动技能
语言能力和词汇量
自我意识/自尊
五、脸上的情绪
孩子一直体验着各式各样的情感，但他并不总是知道如何表达。这个游戏会对孩子有所帮助。
所需材料：
1、从便宜的绘本或杂志上找来的人物表情图片
2、剪刀
3、地板或桌子
步骤说明：
1、收集一些儿童或成年人表情的图片
2、剪下图片摞起来。
3、和孩子坐在地板上或桌子旁，把图片倒扣着放在你们中间。
4、翻开第一张图片给孩子看。
5、问问他这个人物有着什么样的情绪。如果孩子不能表达出来，帮他想想用词。
6、让孩子模仿画中人的表情。
7、和他聊聊各种情感的表达方式，告诉他表达情感的重要性。
衍生游戏：
轮流选取图片，不要让对方看见。模仿画中人的面部表情，让对方猜猜表达的是什么情感。
安全贴士：
裁剪图片时小心使用剪刀。
、
孩子可以学到：
认知能力/思维能力
情绪表达
语言能力和词汇量
自我意识
社交技能
六、铝箔真有趣
孩子们喜欢猜各种东西，尤其是好玩和熟悉的东西！
所需材料：
1、孩子的几件小玩具，例如小人偶、填充动物玩具、球、积木、玩具娃娃，等等
2、铝箔
3、纸袋
4、桌子或地板
步骤说明：
1、找几件孩子的小玩具。
2、把每件玩具用铝箔包好。
3、把玩具放入纸袋，搁在你们之间的桌子或地板上。
4、让孩子闭上眼睛，拿出一件玩具放到他手里。
5、让他感受一下，猜猜是什么。
6、打开铝箔看看他猜得对不对。
7、重复进行，把所有玩具都猜一遍。
8、轮到孩子包好玩具让你来猜了。
衍生游戏：
为了让游戏更具有挑战性，用一些相似的物品，比如填充动物玩具，这样孩子分辨起来更难一些。
安全贴士：
确保所有物品都能安全操作。
孩子可以学到：
分类能力
思维能力/认知能力
精细运动技能
心理意象
社交技能
七、跟随领导者
轮流做领导者！跟随者必须认真模仿领导者的每一个动作。
所需材料：
较大的空间
步骤说明：
1、决定一下谁先来做领导者。
2、领导者在房间或院子里边走动边随意做动作，跟随者必须准确地模仿。
3、玩一会儿之后，换另一个人来做领导者。
衍生游戏：
播放音乐，在音乐伴奏下做出富有创造性的动作。也可以在附近的公园或健身房做这个游戏。
安全贴士：
游戏区域内要确保安全，防止受伤。仔细照看好孩子，不要让他尝试危险性动作。
孩子可以学到：
身体意识
认知能力/思维能力
粗大运动技能
解决问题的能力
空间意识
八、蚱蜢和蝴蝶
孩子将在这个有趣的游戏中学会很多东西。
所需材料：
1、蚱蜢、蝴蝶以及其他昆虫动态中的图片
2、整洁的房间
步骤说明：
1、从图书馆的书籍或自然类杂志中找一些昆虫图片。
2、和孩子聊聊不同的昆虫，它们是如何移动的。有必要的话可以演示一下。
3、站在房间中央。
4、选择一个昆虫的名称，比如“蚱蜢”。
5、你们两个人模仿出这个昆虫的动作，比如像蚱蜢一样四处蹦跳。
6、过几分钟，选择另一种昆虫的名称，比如“蝴蝶”。
7、两人改变动作，模仿蝴蝶。
8、轮流叫出图片中昆虫的名称，并变换动作。
衍生游戏：
找一些其他的动物，比如爬行类或哺乳类动物，模仿它们的动作。
安全贴士：
确保房间足够大，能够安全自如地运动。
孩子可以学到：
因果推理能力
分类能力
认知能力/思维能力
听力范围/注意力范围
解决问题的能力
社交技能
九、包包里有什么
孩子会对你的公文包或手袋里的东西很好奇，所以，打开给他看看吧。
所需材料：
1、装着东西的公文包或手袋
2、地板或桌子
步骤说明：
1、将包里所有危险或不适宜孩子抓取的东西拿走。
2、坐在地板上或桌子旁，把公文包或手袋放在你和孩子中间。
3、问问他觉得包包里面会有什么。
4、掏出每件他叫得出名字的物品，比如钥匙、钱包、纸巾，等等。
5、问问他知不知道这些物品的用途。
6、如果他想不出某个物品的用途，给他一点提示。
衍生游戏：
让孩子在包包里放置物品，你来猜。可以让他给你一些提示。
安全贴士：
不要将危险或不合适的东西放在包里。
孩子可以学到：
分类能力
认知能力/思维能力
语言能力和词汇量
心理意象/想象力
社交技能
十、魔棒
孩子知道他的身体充满魔力吗？只需一根“魔棒”，他就可以展示给你看！
所需材料：
把一根30厘米左右的木棒制成“魔棒”，表面包上鲜艳的缎带或者刷上缤纷的颜色
步骤说明：
1、和孩子面对面坐在两把椅子上。
2、告诉孩子你有一根“魔棒”，可以让他的身体做出神奇的动作。
3、用“魔棒”触碰孩子的手。
4、让他展示手能做的神奇动作，比如挥舞、抓紧、扭动、展开、合上、伸直、指点、弹钢琴，等等。
5、继续用“魔棒”触碰孩子身体的其他部位，包括脚、胳膊、腿、躯干、头、手指、脚趾、嘴唇、肩膀、膝盖，等等。
衍生游戏：
轮到孩子用“魔棒”指挥你了，看看你的各个身体部位都能做些什么动作。
安全贴士：
当心不要戳倒对方。
孩子可以学到：
分类能力
创造力和想象力
粗大运动技能和精细运动技能
语言能力和词汇量
自我形象/自我意识
社交技能
十一、障碍跑
孩子们学习新事情时很喜欢尝试挑战。他们对障碍跑似乎乐此不彼！
所需材料：
大的房间，摆满障碍物，例如枕头、坐垫、地毯、床褥、大纸箱、桌椅、碗、水桶、篮子、轮胎、铁环、绳索、软的玩具和积木
步骤说明：
1、找一些物品，能让孩子爬上去、钻过去、绕着跑等。
2、用这些物品摆出一条路线。
3、让孩子从起点出发，尽可能沿路线到达终点。
4、看着他一路应对挑战，每完成一个任务，就夸奖他一下！
衍生游戏：
让孩子为你设计一条障碍跑路线！
安全贴士：
确保孩子能够安全通过每件物品，不要用任何尖锐或易碎的东西。
孩子可以学到：
因果推理能力
认知能力/思维能力
粗大运动技能
解决问题的能力
自我意识
空间关系
十二、纸盘纸杯搭起来
教孩子用各种材料搭建东西，从纸盘纸杯开始，看看他能想出什么主意！
所需材料：
1、各色各样的纸盘
2、各色各样的纸杯
3、平坦的地板或整洁的桌面
4、胶带或胶棒
5、雪糕棒（也可不用）
步骤说明：
1、把纸盘纸杯放在平坦的地板或整洁的桌面上。
2、让孩子把这些杯盘搭起来。
3、如果开始时有困难，给他一点建议，或者示范一下如何以交替摆放的方式搭建杯盘。
4、如果他想要粘合这些材料以免它们倒塌，提供胶带或胶棒。
5、给他一些其他的搭建材料，比如可以试一试雪糕棒。
衍生游戏：
和孩子一起搭建东西。
安全贴士：
告诉孩子怎样正确安全地使用胶带或胶棒。
孩子可以学到：
因果推理能力
认知能力/思维能力
精细运动技能
语言能力和词汇量
解决问题的能力
十三、弯弯雕塑
试试这个有趣的游戏，帮助孩子提高动手能力。
所需材料：
1、桌子
2、可以弯曲成各种形状的电线，要包裹着绝缘塑料层的那种
步骤说明：
1、把桌子清理干净，让孩子坐下来做手工。
2、把电线放到桌子上。
3、给他演示如何用手指把电线弄弯、卷起、扭转、连接以及造型。
4、让他随意地制作。如果开始时有困难，给他点建议，比如做动物、人物、字母、数字、房子、自由发挥的雕塑，等等。
衍生游戏：
和孩子一起做一组庞大的雕塑群，比如有各种动物的动物园、有各种建筑的城市、成员众多的家族等等。
安全贴士：
让孩子小心电线末端的尖锐部分。
孩子可以学到：
因果推理能力
认知能力/思维能力
创造力和想象力
精细运动技能
解决问题的能力
十四、买鞋子
鞋子合脚，走路就舒服。来和孩子做一次买鞋的游戏，体验摇摇摆摆走路的乐趣吧！
所需材料：
大人穿的各种鞋，包括高跟鞋、长筒靴、凉鞋、拖鞋、网球鞋，等等
步骤说明：
1、从鞋柜里找出各种鞋，或者从旧货店买一些便宜的鞋。
2、把鞋摆成一排，便于孩子“购买”。
3、让他挑一双，穿上试试。
4、让孩子在屋子里走一走，看看合不合脚。
5、让他穿着鞋子做一些动作，比如跨过一个垫子或是在桌子下面走。
6、试完一双鞋，让他再挑另一双试试。
衍生游戏：
把鞋子的左右脚打乱重新配对，增添走路的挑战性。
安全贴士：
确保活动区域整洁、适宜走路，注意不要用孩子可能扭脚的鞋。在孩子摇摇摆摆地走路时，要多加看护。
孩子可以学到：
认知能力/思维能力
粗大运动技能
解决问题的能力
自我形象/自我意识
空间关系
十五、走路游戏
这个年纪的孩子已经完全知道如何走路了，用滑稽的走路游戏挑战他吧！
所需材料：
宽敞的游戏空间
步骤说明：
1、找一个大的空间，以便你们充分发挥创意。
2、一个人先做出滑稽的走路动作，比如拖着脚走，一脚朝前一脚朝后，用膝盖走，大幅度地分开双腿走，用脚跟走，脚尖脚跟并成直线走，等等。
3、轮流想出滑稽的走路动作，让对方模仿。
衍生游戏：
除了走路外，想出其他滑稽的动作。鼓励孩子用整个身体来发挥创意！
安全贴士：
清理掉任何可能有危险的障碍物。
孩子可以学到：
认知能力/思维能力
创造力和想象力
粗大运动技能
自我表达/表演能力
社交技能
十六、闻闻是什么
孩子对所处的环境越来越了解，可以更好地分辨气味。在这个游戏中，他一定会找到乐趣！
所需材料：
1、可以闻的有趣物品，比如香蕉、咖啡、新鲜的面包、鲜花、香水、橡皮、泰迪熊玩具，等等
2、纸袋
3、桌子或地板
步骤说明：
1、找一些有气味的物品，分开放入几个纸袋中。
2、和孩子坐到桌子旁或地板上，把纸袋放在你们中间。
3、打开一个纸袋，凑到他鼻子边，不要让他看见里面的东西。
4、让他猜猜闻到的是什么。
5、如果需要，给他点提示。
6、如果猜对了，给他展示这件物品。
7、重复进行，直到所有的袋子都猜过一遍。
衍生游戏：
选一些气味相近的食物，看看孩子能否猜出是什么。
安全贴士：
确保所选物品的气味不会过于浓烈。
孩子可以学到：
分类能力
认知能力/思维能力
心理意象
感官辨别能力
社交能力
十七、特别的人
再来一个有趣的猜谜游戏。想一些特别的人，让孩子猜猜是谁，甚至有可能是他自己哦！
所需材料：
家人、朋友、熟悉的人的照片
步骤说明：
1、找一些熟悉的人的照片放到桌子上。
2、让孩子看一遍照片。
3、告诉他你正在想着一个特别的人。他可以提各种问题，而你只回答“是”或“不是”，通过这种方式让他猜出***。有必要的话，你可以给他示范一下如何提问。
4、让他提问，直到猜出这个特别的人是谁。
5、轮到孩子来想一个人，你来提问并猜出***。
衍生游戏：
为了让游戏更富挑战性，在他提问之前将照片从桌子上拿走。
安全贴士：
选择孩子熟悉的人，以免使他产生挫败感。
孩子可以学到：
分类能力
认知能力/思维能力
语言能力和词汇量
心理意象
社交技能
十八、泰迪熊野餐
孩子在每一次活动中都会学到令人惊讶的东西----甚至在一次泰迪熊野餐中也可以！
所需材料：
1、一两只泰迪熊玩具
2、三明治、饮料、曲奇以及其他食物
3、野餐篮
4、野餐毯
步骤说明：
1、让孩子找到它的泰迪熊，并告诉它们“要去野餐了”。
2、准备三明治、零食和饮料，
3、把食物放到野餐篮子里。别忘记带上一块野餐毯。
4、带上泰迪熊和篮子去公园，找一片野餐的好场地。一起享用午餐，海阔天空地聊天，别忘了让熊熊们也参与到谈话中！
衍生游戏：
除了去公园，还可以在家里用餐，假装你们是森林里。
安全贴士：
教孩子正确地给食物打包，不要在外出时撒出来。
孩子可以学到：
认知能力/思维能力
精细运动技能
语言能力和词汇量
自我表达/表演能力
社交技能
十九、边说话边打拍子
这个活动需要一系列的协调性，而这正是本游戏的目的。孩子想说什么就说什么，不过必须要一边说一边打拍子！
所需材料：
1、两双可以在地板上打响拍子的鞋，孩子一双，你自己一双
2、两把椅子
步骤说明：
1、让孩子坐到椅子上，双脚能触到地面。
2、给他穿上打拍子用的鞋。
3、你自己也穿上鞋，坐到他对面的椅子上。
4、选择一个话题来讨论，比如明天的计划，昨天发生的事情，或者你们这个周末想要做什么。
5、轮流说话，并且每说一个词打一下拍子。例如，如果你说“我想去公园”，你必须随着词打拍子：我、想、去、公园。教孩子在说要强调的词时用力打拍子。
6、继续进行，直到你们的舌头和脚都累了为止！
衍生游戏：
给手指套上顶针，在桌子上打出拍子！
安全贴士：
确保孩子的双脚可以触到地面，以免他打拍子时从椅子上跌下来。
孩子可以学到：
协调性/身体意识
粗大运动技能
语言能力和词汇量
社交技能
二十、手指小人
鼓励孩子用有趣的手指游戏表演人的举止！
所需材料：
1、可洗的彩色水彩笔
2、小片布料
3、胶带
步骤说明：
1、用可洗水彩笔在孩子的指甲上画上眼睛、耳朵、头发、鼻子和嘴。可以画家庭成员、孩子的朋友或其他重要人物的脸谱。
2、裁剪小片布料，大小以能包住孩子的手指为宜。让指甲露在外面。
3、用胶带把布片粘在孩子的5个手指上。尽可能使每套布片服装和指甲上的面孔搭配。
4、鼓励孩子把5个手指当做演员表演一出短剧，如有必要，可以先启发他一下。
衍生游戏：
从旧针织手套上裁下手指部分，在上面用水彩笔作画，然后套到孩子的手指上，让他表演另外一出短剧！
安全贴士：
确保使用可洗并无毒的水彩笔。
孩子可以学到：
认知能力/思维能力
表演能力/想象力
精细运动技能
语言能力和词汇量
社交技能
二十一、绕口令
在孩子的语言能力迅速提高的时期，说说绕口令颇为有趣！
所需材料：
简单绕口令的书
步骤说明：
1、去图书馆或书店找一本适合孩子语言水平的简单绕口令的书。
2、选其中一则绕口令，语速缓慢地读几遍。你可以试试“白石搭白塔，白塔白石搭”或者“粉红凤凰花凤凰。”
3、让孩子试着跟你说。
4、然后让他试着自己说，鼓励他完整无误地说下来。
5、如果出了小错，和他一起笑笑。这本身就是一种娱乐！
衍生游戏：
一起编一段关于你们自己的绕口令。
安全贴士：
选择易于掌握的绕口令，不要让孩子产生挫败感或感到不耐烦。
孩子可以学到：
认知能力/思维能力
协调性
语言能力和词汇量
听力
解决问题的能力
二十二、玩具的故事
这里介绍一个有趣的编故事方法！
所需材料：
1、孩子的6----10件玩具，如球、玩具娃娃、积木、玩偶、乐高玩具、拼图、画笔、小汽车，等等
2、纸袋
3、地板或桌子
步骤说明：
1、把玩具放进纸袋中，别让孩子看见。
2、和孩子坐在地板上或桌子边，将纸袋放在你们中间。
3、拿出一个玩具，以它为内容开始讲故事。例如，如果你拿出一个球，那么可以这样开头：从前，有一个球，它蹦得好高好高，一直蹦到了天上。
4、再拿出另一个玩具，让孩子围绕它继续讲故事。比如，如果他拿出一块积木，可以这样讲：球弹回到了地上，遇到一块积木，积木说：“我也想像你一样蹦得那么高。”
5、继续拿出玩具，并围绕它们发展故事情节。
6、直到拿出最后一个玩具，结束故事。
衍生游戏：
用其他东西做这个游戏，比如食物、衣服、填充动物玩具，等等。
安全贴士：
确保所有物品都可以安全操作。
孩子可以学到：
认知能力/思维能力
创造力和想象力
语言能力和词汇量
社交技能
二十三、水奏乐
如果你的孩子认为水只是用来饮用和洗澡的，那么就让他看看水能够奏出多么美妙的音乐来！
所需材料：
1、6----8个相同的玻璃杯
2、桌子
3、一壶水
4、食用色素（也可不用）
5、金属勺
步骤说明：
1、把玻璃杯放在桌子上。
2、在第一个杯子中倒入大约3厘米高的水。
3、其他杯子也倒上水，每一杯增加1厘米。
4、如果愿意的话，可以在每杯水中加入食用色素，以增加乐趣。
5、让孩子用金属勺轻轻地敲第一个杯子。
6、让他敲敲第二个杯子，说说声音有什么不同。
7、接着让他分别敲敲其他杯子，听听声音时如何变化的。
8、问问他：“这是怎么回事？”让他检验一下自己的理论。
衍生游戏：
你来敲第一个杯子，让孩子闭上眼睛仔细地听。然后敲第二个，问问他音调是高了还是低了。或者，让他用勺子轻轻地敲击不同的杯子，奏出一首曲子来。
安全贴士：
教孩子敲杯子时动作要轻，以免杯子破碎。
孩子可以学到：
因果推理能力
分类能力
认知能力/思维能力
创造力
精细运动技能
听力
解决问题的能力
二十四、你能做什么
让孩子充分发挥想象力，想想他能用各种东西做出什么有趣的事来！
所称材料：
1、便于孩子充分发挥想象力的几样物品，比如长丝巾、硬纸箱、气球、棍子、毛巾、积木、茶杯，等等
2、纸袋
步骤说明：
1、把物品放入纸袋。
2、选择一个物品，让孩子想想能用它做多少不同的事情。比如，如果是一条丝巾，他可以用来挥舞、包在头上、做吊巾、当披肩、系一个结、做成项链、卷起来、折起来、揉成一团，等等。
3、记下他想到的每一件事，说完之后，看看他能想出多少种用途。
4、再选择另一个物品，重复刚才的步骤。
衍生游戏：
将两样物品放在一起，让孩子想象一下它们组合之后能做多少种事情。
安全贴士：
确保所有物品都能够安全操作。
孩子可以学到：
认知能力/思维能力
创造力和想象力
心理意象
解决问题的能力
自我意识/自我形象
二十五、我有什么变化
孩子天天跟你在一起，但他真的看到你了吗？玩这个游戏来检验一下吧。
所需材料：
1、几件不同的衣服、首饰、饰物，等等
2、地板
步骤说明：
1、和孩子一起坐在地板上，让他能够清楚地看见你。
2、问问他你穿的是什么，帮他一起描述一下你的衣服和饰物。
3、让孩子闭上眼睛。
4、去掉或者改变某样衣服或饰物，如解开毛衣的纽扣、把表戴在另一只手上、摘下项链、把袜子里外反过来，等等
5、让孩子睁开眼睛，猜猜你哪里有变化。
6、轮到他来变换，你来猜。
衍生游戏：
在房间中央放一堆衣服。让孩子闭上眼睛，你换上一件与现在穿的相近的衣服，看看他能否说出你有什么不同！
安全贴士：
确保衣服和首饰都可以安全穿戴。
孩子可以学到：
认知能力/思维能力
语言能力和词汇量
心理意象
解决问题的能力
社交技能
视觉辨别能力
5岁到5岁半
无所畏惧的5岁给你的孩子带来更多提高独立性的机会。当他想出一些计划，自己动手实施，不断提高自理能力，基本靠自己完成任务时，他就变得越来越自主。培养一种能力感，会让你的孩子感觉自己是个强壮的人，充满自信，并提升他的自尊心。相应地，积极的自尊心又能持续增强能力感。以下是一些提高孩子独立性的方法：
当孩子掌握诸如系鞋带、骑自行车、刷牙等技能时，他会感觉到骄傲、很有成就感。你可以给他一些既有挑战又不会挫伤积极性的任务，以提升他的自尊心。可以把这些任务当做游戏来玩！
你的孩子正在学习如何更加独立，并为上学作准备。作为他的第一位老师，你可以和他玩一些游戏，以此提高他遵循指示的能力、沟通的愿望，使它在学习新东西时更有乐趣。
你的孩子正开始学会享受书本里语言的美妙。你可以通过给他读书、讲故事、经常和他交谈并且聆听他想说的话，为他的阅读作准备。
一、ABC的一天
这个游戏可以让字母变得生动，孩子也会在学习ABC的过程中感受到更多乐趣！
所需材料：
房间、院子或堆满很多孩子熟悉物品的仓库
步骤说明：
1、连续26天，每天让孩子选择任一字母，不一定非要按顺序选。
2、告诉他字母的发音，并举一些例子。例如，如果他选择字母“T”，就教他“T”的发音，并例举“truck（卡车）”、“town（小镇）”、“toys（玩具）”、“tiger（老虎）”、“teacher（老师）”，等等。
3、练习发音之后，让孩子在屋子、院子或仓库里转转，尽可能多地找出以字母“T”开头的物品。比如，他可能会找到“toaster（烤面包机）”、“table（桌子）”、“teacup（茶杯）”、“teaspoon（茶匙）”，等等。
4、一整天都寻找以当天字母开头的物品。第二天，再让孩子选择一个新字母。
衍生游戏：
把当天的字母写在一个小本子上，让他画下自己找到的以这个字母开头的各种物品。
安全贴士：
当他寻找物品的时候，要不断给他提示，重复字母的发音，避免他产生挫败感。
孩子可以学到：
分类能力
认知能力/思维能力
语言能力和词汇量
背景资料归纳能力
社交技能
二、增加动作
通过这个有趣的游戏，在孩子练习身体技能的同时，提高他的记忆力！
所需材料：
大而开阔的空间
步骤说明：
1、找一个大而开阔的空间。
2、和孩子面对面站好。
3、从活动身体的某一部位开始。例如，举起一只手臂。
4、让孩子模仿这个动作。
5、在第一个动作的基础上增加第二个动作。孩子必须按照这两个动作的先后顺序来模仿。
6、一直增加新的动作，直到他记不住该怎么做为止。
7、轮到孩子创造一系列动作让你来模仿，一个一个增加，直到有一方记不住。
衍生游戏：
用语言而不是身体活动来玩这个游戏。
安全贴士：
确保游戏空间没有任何障碍物，以免撞到。
孩子可以学到：
身体意识/自我形象
认知能力/记忆力
创造力和想象力
情绪表达
精细运动技能和粗大运动技能
好帖子。支持
灏阳宝宝6764说：谢谢！真棒！
三、排成行
教孩子怎样把物品摆得井井有条，帮助他把自己的空间整理好。
所需材料：
1、能按某种规律排列的物品：
用过的蜡笔，从短到长
纽扣，从小到大
木棒，从短到长
罐头，从小到大
有颜色的物品，从深到浅
玩具，从小到大
娃娃，从旧到新
衣服，从软倒硬
2、地板或桌子
步骤说明：
1、找一些能按某种规律排列的物品。
2、把它们堆在地板或桌子中间。
3、和孩子面对面坐在这堆东西两边。
4、解释一下这些物品可以怎样排列：从短到长，从小到大，从深到浅，或任何看起来恰当的规律。
5、让他把这些物品按规律排成行。
6、如果他觉得困难，重新给他讲一下排列原则，帮助他选择接下来该排列哪个。
7、再找一组新的物品，重复这个游戏。
衍生游戏：
让孩子根据其他规律将这些物品分类，而不是排队。
安全贴士：
确保所有物品可以安全操作。
孩子可以学到：
因果推理能力
认知能力/思维能力
精细运动技能
语言能力和词汇量
解决问题的能力
四、倒着来的一天
你的孩子现在会做很多复杂的事情。把这些事情倒着做一遍，他会觉得很有乐趣！
所需材料：
能倒着做的事情，例如前后反着穿衣服，倒着走路，等等
步骤说明：
1、选择一项可以让孩子倒着做的熟悉的活动。
2、告诉他今天是“倒着来的一天”，所以必须倒着做事情。
3、让他穿衣服，走路，等等----倒着来！
衍生游戏：
玩一下“相反的一天”，当你对他发出做某件事的口令，实际指的是相反的事情！
安全贴士：
确保所选择的事情可以安全地倒着做。
孩子可以学到：
因果推理能力
认知能力/思维能力
精细运动技能和粗大运动技能
解决问题的能力
自我意识
社交技能
五、吹气球
气球是很棒的玩具，可以有许多玩法，并且孩子玩气球时还能学到很多东西！
所需材料：
1、两个气球
2、干净的地板
步骤说明：
1、吹两个气球，你和孩子一人一个。
2、把气球放在房间或院子一头的地上。
3、双手双膝着地，跪在气球后面。
4、开始把气球从房间的一头吹向另一头！
5、谁先抵达另一头，谁就决定下一个气球游戏的规则，例如踢气球，拍气球，用膝盖顶气球，用头撞气球，等等。
衍生游戏：
来一场气球接力赛吧！吹几个气球，把第一个放在一个塑料盘子里，端着它绕着房间走或跑一圈，不让气球从盘子里掉出来！换第二个气球，一直重复，直到所有气球都带着跑过一遍。
安全贴士：
气球不要吹得太大，以免爆炸。确保游戏空间没有障碍物。
孩子可以学到：
因果推理能力
认知能力/思维能力
情绪表达
精细运动技能和粗大运动技能
解决问题的能力
社交技能
空间关系
六、盒子保龄球
通过一个简单的游戏，给孩子锻炼出一条善打保龄球的手臂！
所需材料：
1、6----8个空麦片盒子
2、胶带
3、没有地毯的地板
4、中等大小的橡皮球
步骤说明：
1、找几个空麦片盒子，有胶带封口。
2、在没有地毯的房间的一头，把盒子放成三角阵型，就像保龄球瓶那样摆放。
3、让孩子站在房间的另一头，把球递给他。
4、让他把球滚向麦片盒子，试着把它们打到。
5、把球滚回给他，让他反复尝试，直到所有的盒子被打到。
6、把盒子重新摆好，继续玩，直到他厌倦为止。
衍生游戏：
每次开始游戏，都让孩子站得更远一些。或者把盒子像多米诺骨牌一样排列，当他打到第一个，其他盒子就会顺势倒下。
安全贴士：
确保第一个游戏时孩子站得离盒子足够近，以免他泄气。把周围所有易碎的物品都挪开。
孩子可以学到：
因果推理能力
认知能力/思维能力
精细运动技能和粗大运动技能
自我意识
空间关系
七、云里的动物
玩这个游戏需要一个多云的天气。看看那些又大有厚的云彩！
所需材料：
1、云彩
2、毯子
步骤说明：
1、选个多云的天气，带一条毯子出门，将毯子铺在草地上。
2、和孩子紧靠着躺下，抬眼看云。
3、问问孩子云彩看起来像什么。
4、告诉他你觉得云彩像什么。
5、用云彩的样子轮流编故事。
衍生游戏：
让孩子把看起来像某种动物的云彩画下来，然后编个故事。
安全贴士：
天气冷要穿暖和些，如果需要就戴上护眼设备。不要直视太阳！
孩子可以学到：
认知能力/思维能力
创造力和想象力
情绪表达
语言能力和词汇量
社交技能
^o^好棒！支持！
(12泊然妈~)
谢谢无私奉献的这些好素材！
八、局部跳舞
跳舞对孩子来说很容易，但如果只能用身体的一个部位跳舞，他会怎样？
所需材料：
1、录音机或CD播放器
2、舞曲的磁带或CD
步骤说明：
1、找一些舞曲的磁带或CD，放入录音机或CD播放器。
2、打开音乐，聆听节奏。
3、告诉孩子他可以随着音乐跳舞，但是每次只能利用身体的一个部位。
4、选择身体的某一部位，例如手指、手、膝盖、头、肩膀、腿、脚趾，等等。让他只用这一个部位随着音乐跳舞。
5、在整段音乐中，选择孩子不同的身体部位，让他不停地变换舞蹈。
衍生游戏：
一起跳舞，轮流选择不同的身体部位。
安全贴士：
确保游戏空间无障碍物。
孩子可以学到：
因果推理能力
认知能力/思维能力
情绪表达
精细运动技能和粗大运动技能
解决问题的能力
自我意识和身体意识
社交技能
九、设计线条
在上小学之前的几年，孩子的艺术技能已有了极大的提高。让他通过设计线条来展示自己的创造能力！
所需材料：
1、桌子
2、绘画用的大张白纸
3、水彩笔
步骤说明：
1、和孩子在桌边坐下。
2、在他面前放一张纸和一些水彩笔。
3、用其中一支笔在纸上画出波浪线、直线、弧线或折线。
4、让孩子看看你画的线条。
5、然后让他运用自己的想象力，把这个线条转变为一幅图画。
6、图画完成后，保存起来，再玩一次！
衍生游戏：
画上简单图形，而不是线条，看看孩子能不能利用你的图形创造出一幅画。
安全贴士：
使用无毒的水彩笔。
孩子可以学到：
认知能力/思维能力
创造力和想象力
情绪表达
精细运动技能
社交技能
十、不许动和快逃跑
孩子能在多短的时间内停下动作，然后再次迅速活动？用“不许动”和“快逃跑”来测试一下！
所需材料：
大场地
步骤说明：
1、找一个大场地，以便孩子能安全地跑来跑去。
2、当你喊“快逃跑”孩子必须尽可能快地跑开。
3、当你喊“不许动”，他必须立即停下来并且保持静止不动。
4、不断喊“快逃跑”和“不许动”，直到孩子累了为止。
衍生游戏：
喊其他口令，例如“跳”、“蹲”、“走路”、“爬”，等等
安全贴士：
确保场地空旷，孩子四处跑的时候不会撞到任何东西。
孩子可以学到：
身体意识
认知能力/思维能力
粗大运动技能
听力
社交技能
十一、做贺卡
帮孩子学会表达他的情感，并理解其他人的情感。
所需材料：
1、彩色美术纸
2、水彩笔
3、信封
步骤说明：
1、告诉孩子某位家庭成员或朋友即将过生日、正在养病、将搬到新家，等等。
2、将一张美术纸折成1/4大小来做贺卡。
3、在贺卡外面，让孩子根据相关事情画一幅画来表达某种情感。例如，如果某人生病了，他可以画一个人躺在床上，嘴里含着一个体温计。
4、在贺卡里面，写下他想对那个人说的话，例如“快点好起来”或“我想念你”。
5、将贺卡装入信封并寄出去。
衍生游戏：
即使没有特殊事件，你也可以鼓励孩子寄贺卡。他可以表达各种各样的讯息，例如“我喜欢你”或“你是最棒的”。
安全贴士：
帮助孩子想出表达情感的正确用词。
孩子可以学到：
认知能力/思维能力
情绪表达
语言能力和词汇量
自我意识
社交技能
十二、如果我是……
让孩子想象如果他是其他的人或东西，他会做什么？
所需材料：
1、杂志或便宜的绘本
2、剪刀
步骤说明：
1、剪下能激发孩子想象力的各种动物、卡通人物、物品和其他东西的图片。
2、将图片正面朝下摞好。
3、问问他：“如果你是……你会做什么？”
4、让他翻开第一张图片并将句子补充完整。
5、然后让孩子描述一下：如果他是图画上的事物，他会做什么。如果愿意，让他表演一下。
6、用余下的图片继续玩。
7、轮流玩或两人一起玩来增加乐趣。
衍生游戏：
设置某些场景，而不是利用图片来让他想象，例如“如果你迷路了，你会怎么做”，或感到不舒服、看到起火了，捡到一元钱，等等。
安全贴士：
别把场景编得太可怕。
孩子可以学到：
认知能力/思维能力
创造力和想象力
情绪表达
语言能力和词汇量
自我意识和自我形象
社交技能
十三、魔法图画
当孩子画出魔法图画，看看他眼睛发亮的样子吧！
所需材料：
1、一叠白纸，中等厚薄
2、蜡笔
3、带有明显凹凸图案或形状的扁平物品，例如树叶、小杯垫、信用卡、蚀刻画、细项链、硬币等，把它们垫在白纸底下用蜡笔涂抹时，这些物品就会显现出图案来
4、纸袋
步骤说明：
1、找一些孩子可以涂抹出某种图案的物品。
2、将它们放在一个纸袋里，别让孩子看见。
3、拿着纸袋、一些白纸和蜡笔，和孩子坐到桌子旁边。
4、让孩子闭上眼睛，你悄悄将第一件物品塞到第一张白纸底下。
5、让他选一支蜡笔，在纸上涂抹，知道魔法图画现形！
6、让他猜猜是什么东西，然后把纸移开看看对不对。
7、用余下的物品重复游戏。
衍生游戏：
让孩子在屋里转转，找找可以用来画魔法图画的物品。让他试着画一个，然后讨论一下为什么有些东西行而有些东西不行。
安全贴士：
确保所有物品可以安全操作。使用较大的易握的蜡笔。
孩子可以学到：
因果推理能力
认知能力/思维能力
情绪表达
精细运动技能
语言能力和词汇量
社交技能
十四、捡捡真有趣
到了这个年龄，孩子已经非常了解怎样用手抓或放东西，但是他能不能用钳子来捡东西呢？
所需材料：
1、用来捡的小东西，例如纸、小玩具、薄脆饼干、豌豆、项链、三明治等
2、地板或桌子
3、钳子和大碗
步骤说明：
1、找一些能让孩子用钳子夹起来的小物品，但要有挑战性。
2、坐在他对面的地板上或桌子边，把物品放在两个人中间。
3、把它们按从最容易捡到最难捡的顺序排列起来。
4、把碗放在孩子够得着的地方。
5、给孩子一把钳子。
6、让他试试捡起第一件物品，并将它放到碗里。
7、让他不断捡，直到所有物品都被放到碗里。
衍生游戏：
不用钳子，让孩子用脚趾头捡东西试试！
安全贴士：
确保钳子很容易抓紧并没有尖锐的锯齿。
孩子可以学到：
认知能力/思维能力
协调性
精细运动技能和粗大运动技能
解决问题的能力
社交技能
十五、玩面团
在每一个发展阶段，玩面团都能给孩子带来新的挑战。这里是给学龄前孩子的游戏建议。
所需材料：
1、面团
2、厨房用具，例如大勺子、叉子、钝刀、小碗、压蒜器、饼干模子、杯子，等等
3、桌子
步骤说明：
1、准备一些面团。
2、把面团和厨房用具摆在桌子上。
3、让孩子借助厨房用具把生面团做出任何他喜欢的样子。
4、如果开始时有困难，给他一点建议，例如做成动物、人物、衣服、玩具，等等。
衍生游戏：
孩子做完之后，把生面团在120摄氏度下烘烤两三个小时使其坚固，再让孩子给自己的作品涂上颜色。
安全贴士：
教孩子安全地使用厨房用具。
孩子可以学到：
认知能力/思维能力
创造力和想象力
情绪表达
精细运动技能和粗大运动技能
十六、重新布置卧室
将孩子的卧室重新布置一下，看看他能否发现不同！
所需材料：
孩子的卧室
步骤说明：
1、让孩子近距离观察一下他的房间。
2、然后让他离开房间，关上门。
3、改变或移动屋里的一些物品，例如把枕头放在床罩上，把钟表倒放，把他的鞋挂在原来挂外套的地方，等等。
4、让他再次进入房间，环顾四周。
5、问问他房间里有什么变化。
6、在他指出所有变化之后，轮到他重新布置房间，你来找不同！
衍生游戏：
到其他房间再玩一次。
安全贴士：
轮到他布置房间时，确保房间里没有含潜在危险的物品。
孩子可以学到：
认知能力/思维能力
语言能力和词汇量
自我意识/自尊
社交技能
视觉辨别能力/扫视能力
十七、秘密图画
孩子喜欢画画，所以他肯定很喜欢在你的艺术作品中发现秘密图画！
所需材料：
1、白色蜡笔和一盒水彩笔
2、若干张白纸
步骤说明：
1、用白色蜡笔在一张白纸上画一幅图，别让孩子看见你画了什么。
2、让他在桌边坐下，把纸放到他面前，告诉他纸上有一幅秘密图画。
3、他必须用水彩笔给白纸上色，才能看到你画的秘密图画，因为水彩笔无法给白色蜡笔画过的位置上色。如果需要，给些提示。
4、让他给你画一幅秘密图画！
衍生游戏：
也可以使用变色水彩笔。
安全贴士：
使用较小的纸，以免孩子在给整张大纸涂色时感到厌倦。
孩子可以学到：
认知能力/思维能力
情绪表达
精细运动技能
心理意象
社交技能
十八、捉影子
把捉人游戏稍稍改变一下----捉影子，而不是捉人。这一定会乐趣横生！
所需材料：
晴朗的天气和户外空间
步骤说明：
1、选一个晴朗的天气带着孩子到户外，找到你们的影子。
2、来回跑动，试着踩住对方的影子，同时又要避免自己的影子被踩。
3、谁的影子被踩住，谁就输了！
安全贴士：
使自己的影子投到墙上，给孩子一个球来砸你的影子。来回移动，增加游戏难度！
安全贴士：
确保游戏空间无任何障碍物，以免孩子绊倒。
孩子可以学到：
认知能力/思维能力
粗大运动技能
自我意识和自我形象
社交技能
空间关系
十九、表达你的感受
有时候，孩子们还不太会正确地表达自己的感觉。这个游戏可以帮助孩子更清楚地了解自己的感受，并正确表达出来。
所需材料：
1、杂志或便宜的绘本中表现人们不同情感的图片，例如有人在哭，有人在笑，有人生气，有人害怕，等等
2、剪刀
步骤说明：
1、剪下人们表达各种情绪的图片。
2、和孩子讨论这些人的感受，以及他们如何表达。
3、把这些图片正面向下摞起来。
4、把最上面的一张图片正面朝着孩子翻过来，你自己不要看。
5、让他将那种情绪表现出来，不使用任何语言。
6、你来猜测他想要表达的情绪。
7、猜对之后，变换角色。
8、轮流翻开图片，表现各种情绪。
衍生游戏：
试着仅用手势来表现情绪！
安全贴士：
选择适合孩子发育阶段的情绪图片。
孩子可以学到：
身体意识
认知能力/思维能力
情绪表达
粗大运动技能
社交技能
二十、合并同类项
学会怎样给事物分类是孩子认知发展的一个重要部分。多给他一些机会去给事物归类。
所需材料：
1、杯形蛋糕或鸡蛋盒
2、桌子
3、6--8组用来归类的小物品，例如纽扣、麦圈、珠子、豆子、硬币、葡萄干，等等
步骤说明：
1、把蛋糕盒放在桌上，把小物品堆在旁边。
2、让孩子坐在桌边，靠近这些材料。
3、让他拣出一样东西，放在盒中的一个杯口里。
4、让他选择另一样东西，看看是应该和第一件归在一起，还是应该放在另一个杯口里。
5、和他讨论这两样东西哪里相似、哪里不同。
6、让他继续给其余的物品分类。
7、让他数数每个杯子里的物品，看看哪个里面最多。
衍生游戏：
每次带孩子去食品店时都将食物分类，例如冷的和热的、肉类和蔬菜类、盒装的和袋装的、零食和健康食品，等等。告诉他物品的相似和不同。
安全贴士：
防止孩子吞食任何不可食的小物品。
孩子可以学到：
分类能力
认知能力/思维能力
语言能力和词汇量
数学能力/计算能力
解决问题的能力
二十一、故事书剧院
给孩子一个机会，让他把故事书表演出来！
所需材料：
1、孩子最喜欢的绘本
2、毛巾或床单
3、地板
4、椅子
步骤说明：
1、让孩子挑选几本他最喜欢的、想要表演的绘本。
2、在地板上铺一条大毛巾或床单当做舞台。
3、坐在椅子上开始慢慢朗读故事。
4、让孩子站在舞台中间，将你读的每个场景表演出来。
衍生游戏：
将表演录下来，再放给孩子看！
安全贴士：
确保每个场景在表演时都没有危险。必要的话念得慢一点，或在开始时给孩子提示。
孩子可以学到：
认知能力/思维能力
创造力和表演能力
情绪表达
粗大运动技能
语言能力和词汇量
自我意识/自尊
二十二、好事成三
英语里有句成语叫“好事成三”，来和你的孩子试试这个有趣的成三游戏！
所需材料：
1、有很多图片的杂志
2、剪刀
3、小信封
4、纸和水彩笔（也可不用）
步骤说明：
1、找出杂志图片中成三出现的东西，例如一个比萨上的3种配料，一套服装中的3件配饰，一张面孔上的3个***，一个家庭里的3个人，等等。
2、把这些东西剪下来，归成3个一组。
3、把每一组放入信封，堆在桌子上。
4、让孩子选择一个信封，拿出一张图片，告诉你是什么。
5、问问他信封里剩下的两张图片可能是什么。
6、让他拿出另一张图片。
7、讨论这两张图片有什么相似性。
8、问问他觉得下一张图片应该是什么。
9、让他拿出第3张图片。
10、问问他这3样东西为什么会放在一起。
11、用余下的信封重复游戏。
衍生游戏：
让孩子收集3样东西，你来猜猜它们为什么归在一起。
安全贴士：
在孩子身边安全使用剪刀。
孩子可以学到：
分类能力
认知能力/思维能力
语言能力和词汇量
数学能力/计算能力
社交技能
二十三、牙签游戏
孩子可以用很多种不同的材料创造图画，看看他只用牙签能想出些什么。
所需材料：
1、原色或彩色牙签
2、美术纸（也可不用）
3、桌子
4、胶水
步骤说明：
1、把牙签倒在桌上。
2、让孩子坐到桌子旁边，用牙签设计一幅图画。
3、如果开始时需要帮助，可以向他示范一下怎样移动牙签来拼出不同形状、图案、人物、动物，等等。
4、当他完成后，好好欣赏他的图画。
5、如果他喜欢，让他用胶水把自己的牙签设计贴到一张美术纸上。
衍生游戏：
加入面团，让他用面团来连接牙签。
安全贴士：
牙签末端有尖，告诉孩子游戏时要小心。
孩子可以学到：
认知能力/思维能力
创造力和想象力
情绪表达
精细运动技能
二十四、野外行走
这是一个让孩子用思想和身体共同完成的扮演游戏！
所需材料：
1、大的空间
2、1.5米左右的绳子
步骤说明：
1、找一片开阔的空地，以便孩子自由走动。
2、把绳子在地上拉直，确保四周都有足够的空间。
3、让孩子站在绳子的一端。
4、告诉他必须沿着绳子走，而且要想象脚下的路结了冰。
5、当他走到另一端，让他想象脚下全是热炭， 相应的方式走回来。
6、不停想象各种情况的路面，让他用适合的方式行走。你可以考虑软绵绵的草地、深深的沙、黏滑的泥地、扎脚的松针地、厚厚的雪地、有胶水的粘脚地面，等等。
衍生游戏：
让孩子在行走时脱掉鞋子，闭上眼睛，这样他就必须仅仅依靠感觉来走完这条路。
安全贴士：
确保游戏空间无障碍物，以免孩子绊倒。
孩子可以学到：
因果推理能力
认知能力/ 思维能力
创造力和想象力
粗大运动技能
语言能力和词汇量
解决问题的能力
社交技能
二十五、后面会怎样
通过这个游戏，你可以帮孩子学会怎样预见事情和预测后果。
所需材料：
1、有很多图片的杂志或绘本
2、舒适的椅子
步骤说明：
1、和孩子坐在舒适的椅子里，以便两人都能看到杂志。
2、翻到一幅有趣的图片。
3、和他讨论图片里发生了什么事情。
4、让他想象接下来会发生什么事情。
5、再翻到另一幅有趣的图片来讨论。
衍生游戏：
读一本绘本，在每一次翻页之前，问问你的孩子：“后面会怎样？”
安全贴士：
确保杂志或绘本里没有任何令人困扰的形象。
孩子可以学到：
认知能力/思维能力
情绪表达
语言能力和词汇量
自我意识
社交技能
可以查看更多内容，还可以进行评论。
(moonfan226)
(月光水影)
(moonfan226)
(moonfan226)
(caojiyun123)