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迎接督导检查 促进学校发展
文章来源：康平路二小& ┆
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刘炜校长汇报工作
督导组认真记录
课间操巡视
查看功能室
家长问卷调查
意见交流反馈
& & 日，郑州市普通中小学教育现代化督导评估组来到康平路第二小学进行督导评估。
& & 督导组一行从素质教育、学生发展、学校发展、队伍建设和教学设施五个方面进行了全面检验。评估组成员首先听取了刘炜校长的答辩；接着随机选取教室,深入课堂听课打分；随后巡视校园课间操，查阅档案，查看学校校容校貌及各个多功能教室等。
& & 然后，全体评估组成员分别召开学生、家长、教职工座谈会及学校领导班子座谈会，开展问卷调查，对教职工和学生进行个别访谈，从各方面对学校情况进行深入了解。
& & 下午，督导组汇总评估结果，评议打分，进行反馈。督导组对康平路第二小学的各项工作给予了充分的肯定，并针对细节问题提出了积极的建议和整改意见。
& & 此次督导检查，对康平路第二小学来说是一次检阅，更是一次学习的机遇，相信在督导组的指导之下，康平路第二小学将会更快更好地发展。&
图/文:&康平路二小&赵明星&审核:李姗姗&责编:王青萍&
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迎接督导汇报材料
摘要：二突出教学中心全面提升教育质量，以丰富多彩的教育活动为载体寓德育于活动之中，每天坚持集体排队放学由家长完全接送上下学，既做孩子的老师更做孩子的好朋友，学校多煤体设备多功能教室尚缺以及硬化的运动。以下是小编整理的3篇最新迎接督导汇报材料范文，欢迎参阅！
迎接督导汇报材料 20:59:48 | #1楼
尊敬的各位领导：
首先感谢各位领导来我校调研指导工作！我校1996年底建校，学校占地120亩，建筑面积4万多平方米。XX年，学校被教育部认定为首批国家级重点中等职业学校。近几年来，我校在上级主管部门的正确领导下，牢固树立科学发展观，始终坚持以就业教育为中心，以提高质量，服务经济建设，办人民满意的职业教育为办学宗旨，坚持专业技能教学和对口高职升学并重，为满足学生不同层次发展需求，开辟了对口就业、高职升学、出国研修、自主创业四条成才渠道，不断提高教育教学质量和办学效益。学校先后获得青岛市“教学示范学校”、“文明单位标兵”、山东拾教学工作先进单位”等荣誉称号。学校被中央教育科学研究所确定为全国教育科学“十五”规划课题《学生学习素质的构成与培养研究》实验基地。《中国教育报》、《中国青年报》、《现代教育》、《职教论坛》等十多家报刊和新闻媒体都先后报道过学校办学经验。
一、加强“两支队伍”建设，打造优秀育人团队
要办好一所学校，领导班子和教师队伍建设是关键。一是加强干部队伍建设。首先，以开展“六讲三评”活动为抓手，营造了干事创业、争先创优的浓厚氛围，增强了领导班子在教育、教学、管理、服务中的表率作用。其次，实行目标管理，对领导干部目标完成情况进行全程考核。通过定目标、压担子，“干中学、学中干”，不断增强领导干部负重奋进的能力。学校45岁周岁以下中层领导全部在教学一线工作，并全部担任班主任。
二是加强教师队伍建设。首先，制定和完善管理制度，建立《教师业绩档案》，结合绩效工资发放办法，不断完善教师考核评价机制。其次，借助“八比四评”活动的开展，广泛开展岗位练兵活动。如“三字一话”基本功展示活动，新教师汇报课、青年教师达标课、骨干教师优质课等课堂教学“大比武”活动，要求教师每学期听课不少于20节，集体听、评课不少于8节。以上目标考核均列入教师年度考评成绩，有力地促进了教师教学的工作积极性。其三，定期邀请专家搞教法、学法讲座、组织教师外出参观学习、提高教师的业务素养。目前学校专任教师178名，有本科学历的163名，其中研究生3人，学历达标率95%，中级以上职称80人，占总数的44.9%。“双师型”教师占63%，获莱西市级以上荣誉称号90多人次，获青岛市级以上教学成果奖励80多人次，有150多篇教育教学论文在青岛市级报刊发表或获奖。
二、突出教学中心，全面提升教育质量
学校根据学生不同发展层次需求，积极实施分层分类教学，为学生的专业学习和终身发展奠定坚实基矗
一是狠抓高职升学，确保高考品牌。高职升学考试不仅是对职业学校教学情况的一次检验，也是提高职业学校声誉，扩大职校招生的一次机遇。为此，学校高度重视，统一思想，积极树立“为社会培养较强专业能力的技术工人，为高校输送较高素质的优秀毕业生”的教育理念，成立专门的对口高职升学领导班子，实行一把手亲自抓，一名中层干部靠上抓，选拔责任心强、业务水平高的优秀教师担任高考班的教学任务，将任务分到每一个班级和每一位教师，层层签定《目标责任书》，做到“教师拼上，学生豁上”，“目标责任到人，全程考核到位，
奖励兑现”。XX年以来，共向高校输送优秀毕业生2380多名，达线率一直保持96%以上，居青岛市前列；168余学生达本科线，居青岛市同类学校首位；XX年以来有4名同学取得青岛市对口高考所有专业总分第一名的好成绩；有8名青岛市专业状元出自该校。XX年，计算机专业于连成同学以659分的成绩居青岛市榜首，被天津大学录取；XX年，机电专业盛吉正同学以662分的佳绩获得青岛市所有专业总分第一名，被青岛大学录取；XX年，姜明海、马丽艳、孙华宁分别获服装、文秘、法律三个专业青岛状元。XX年计算机专业的周百龙、餐旅专业的于冬霞同学、2016年会计专业的刘喜艳均取得青岛市专业第一名的好成绩。
第三小学迎接省政府教育督导评估组汇报材料 21:00:59 | #2楼
码头李镇第三小学
迎接省政府教育督导评估组
省政府教育督导评估组各位领导、专家：
我代表码头李镇第三小学小学对你们的到来表示衷心地感谢。
冀州市码头李镇第三小学是一所国办寄宿制完全小学。座落在码头李镇付管村南。北有郑昔公路，东靠冀州市，西近石家庄地区，南临邢台地区。 第三小学始建于2002年，是在原付管乡中学的基础上成立的一所农村完全小学。几经改建和扩建现已出具规模，是一所正在发展并充满希望的小学，学校占地18480平方米，人均占地159.3平方米；校舍面积3058平方米，生均26.3平方米。拥有图书2040册，生均17册。计算机22台{行政办1台，远教室1台，计算机室20台（目前只有7台左右能够使用）}，卫星接收器一套。体育器材、教学仪器室、图书阅览室各一间（所配备图书、仪器器材、体育器材均没有到达配备要求）。现有教师20人，6个教学班，在校学生116人。学校拥有一支结构合理，素质优良的教师队伍：现有本科1人，大专11人，中专9人，其中1有人正在本科进修，学历合格率为100%。全体教师中有12人被评为小学高级教师，占60%。
几年来，在各级党委政府和教育主管部门的关怀指导下，我校全面贯彻落实党的“十七大”精神，努力践行“三个代表”重要思想，坚持以培养“四有”新人为根本，以抓好师资队伍建设，校园基础设施和校园文化建设为突破，加强科学管理，更新教育观念，转变教育思想，大力推进素质教育，以大手笔、快节奏改变学校面貌，为早日实现“创建现代化、品牌化农村小学”的目标而开拓前进。举科研兴校之旗，树开拓求实之风，走改革创新之路，取得了丰硕的成果。学校的各项工作也得到了领导的肯定，家长的信任和社会的好评，社会声誉也在不断提高。现将学校的的各项工作汇报如下：
一、加强学校管理，规范办学行为，充分调动教师工作积极性
1、办学方向
学校坚持党的路线、方针、政策，认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、
《中华人民共和国教师法》等有关教育法律、法规，制定了《教师绩效工资考核办法》。严格按照冀州市教体局下发的课程设置排课，上课，并开展了丰富多彩的课内外活动，严格执行作息时间，严肃工作纪律，做到了办学方向明确，教育思想端正，使学校各项工作有序高效的进行。全面贯彻教育方针，坚持“五育”并举，面向全体学生积极推进素质教育，确保了适龄儿童入学率为100%，在校学生巩固率为100%。
2、加强和改进领导班子的自身建设
一个好的班子，肯定能领导出一个好的集体，一个优秀的集体必定有一个好 的领导班子。几年来，我校坚持走群众路线，以民主集中制为原则，进一步完善了中层领导岗位的责任制，使每个领导班子成员都明确了自己的工作职责、范围和权限，做到了层层把关，各负其责，各尽所能。制度面前,人人平等,班子成员决不搞特殊化,凡事都要走在教师前面。各级组织分工协作，各司其职，使学校的大小事务，事事有人管，人人有事管，件件抓落实，并积极倡导教师要创造性地完成工作，所有工作成绩都与绩效工资挂钩的管理模式。这样充分调动了教师的积极性，又为他们施展自己的聪明才智提供了一个宽阔的展示平台。
3、教师管理
教师的工作是体现良心的工作，教师的良心体现了一份对孩子的责任心,同时，教师的工作总是体现了一种“合作”的精神。我们把营造弘扬正气、立德育人、务实求真、好学上进、团结协作的团队精神做为办好学校的前提，良好的人际氛围，使学校的管理很有人情味，因而领导和教师关系融洽，工作布置从不相互推诿，遇到难题总是群策群力。一些调出学校的老师也对学校这种融洽的人际关系念念不忘。
4、教师素质提高
每学期，学校认真制订了教师政治业务学习计划，根据学校特点，认真制订了教师培训计划，鼓励教师参加继续教育和各种形式的业务进修，期末进行考核。一支师德高尚、教风优良、基本功较扎实的师资队伍逐步形成。老教师率先垂范，青年教师互学互帮，你追我赶，学校一派正气。
二、加强德育管理，提高育人水平。
1、学校始终把德育工作放在首位，注重德育实效，贯彻《德育大纲》和《中
小学德育工作规程》，成立了以校长任组长的德育工作领导小组，德育人员职责明确，措施落实，做到计划安排详实周密，总结透彻有力。
2、充分发挥课堂教学德育渗透主渠道作用，语文、数学、科学、社会等各科结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、民族团结的教育。音乐、体育、美术等课要结合学科特点，陶冶学生情操，激发爱国主义情感，培养团结协作和坚韧不拔的精神。各项教学、管理工作都充分体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的特点。
3、以丰富多彩的教育活动为载体，寓德育于活动之中。每学期都举办三字经知识竞赛、六一或元旦文艺汇演、汉字和英文字书写比赛、为孤寡老人送柴火等活动。
4、积极实施“校园形象”工程，努力把学校办成学园、花园、乐园。绿化、 净化、美化校园，营造了整洁、有序、文明、幽雅、团结、勤奋的育人环境和催人奋进的良好氛围，努力提高育人品位。
5、贯彻“安全第一，预防为主”的安全工作方针，健全完善安全工作制度，抓好学校安全工作。5.12大地震及日本大地震后，学校迅速组织了学生和部分家长进行防震减灾安全疏散演练。学校主动与学生家长一道抓好法制教育，不断增强学生的法制意识和法制观念，从小养成遵纪守法的良好习惯。依法执教，依法治校，建设和谐校园，确保师生人身和学校财产安全。每天坚持集体排队放学，由家长完全接送上下学。
6、定期评选表彰先进班集体、三好学生、优秀学生干部、特长生、进步较大学生等。班级纪律、卫生、广播操天天检查。
7、通过家长会、家访等形式同家长建立经常性联系，及时听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。努力构建学校、家庭、社会三结合的德育网络，形成强大合力，做到了德育工作全员参与，全方位落实，全过程优化，处处讲规范，时时抓养成。
8、我校根据本校工作实际开展了与学生谈心活动，要求语文、数学、以及英语教师与所教班级的学生进行谈心活动，走进孩子的心灵，感受孩子的情感，了解孩子的心思。同时，针对特殊的学生，多次与他们谈心，促进他们的进步，沐浴他们的成长。既做孩子的老师，更做孩子的好朋友。
三、加强教育教学管理，积极推动新课改，努力提高教育教学质量
1、随着教育形式的发展，老的教学理念、方法已经不能适应现代教育教学，我们积极推动新课程改革，组织教师、学生学习新理念和新做法，让广大教师逐步去认识它，认同它，对教师思想认识的转变起到了潜移默化的作用。积极开展新课改的交流、观摩和示范课。
2、结合新课程改革的精神，学校要求教师在教学任务上从教书向教书育人转变；在教学观念上从以教师为中心向以教师为主导、学生为主体转变；在教学内容上从单纯的讲解向理论和实际相结合转变；在教学要求上从死记硬背传授型向智能与知识相结合型转变；在教学方法从注重教法向教法与学法指导同步转变；在教学评价上从终结性评价向过程性评价与终结性评价并重转变。
3、强化课堂常规管理，向40分钟要质量。教师做到了认真备课、上课，制定提高教学质量的措施和学习困难生的转化措施，注重学生自主、合作、探究的教学方法，学校想方设法使课堂教学真正做到严要求、轻负担、低消耗、高质量。坚持领导深入班级听课制度，努力创设互相学习、互相观摩、互相促进、共同提高的教学氛围。要求教师充分利用学校的远程教育资源进行教学。
4、注重加强对青年教师的培养和对青年骨干教师的发现指导。在加强业务引导的同时鼓励他们积极参加学历进修，为青年教师迅速成长引路搭台，促进了教师素质和业务水平的大幅度提高。上学期我校有2位年轻教师先后为兄弟学校教师举行公开课，受到听课教师的广泛好评。
四、继续完善后勤管理，努力提高后勤服务质量，不断完善校园设施。 我们根据学校规划，本着实用、标准、现代的原则，发扬立足实际、勤俭节约，师生动手，艰苦创业的优良传统，花大力气进行校园基础设施的建设。学校在上级领导的关怀下，学校已将属于危房的厕所拆除即将新建，消除了安全隐患。于此同时我校计划还将校园粉刷一新，学校旧教室由于岁月流逝，风雨侵蚀，里外墙均已褪色，有些剥离，各间教室色彩不一。为提高整体形象，暑假期间对其内外墙进行全面粉刷，营造了温馨和谐的校园氛围。
2、为改善学校的办学条件，学校计划配备新的计算机室和电子图书阅览室。增加体育、音乐、美术等教学设备。
3、为进一步美化环境，学校将加大绿化美化校园的力度。我校计划将学校
环境和硬件设施建设一学期一个新项目，一年一个新变化，不断朝着现代化学校迈进。
六、取得的主要成绩
1、在教师队伍建设和素质提高方面，我校所有教师接受了新一轮基础教育新课程培训，近四年来，我校教师现后有8人次获得市级优秀教育工作者，2人次获市优秀辅导教师扯称号。
2、在教学质量和学生能力培养方面，我们每学期都举办汉字书写、剪纸、绘画比赛和文艺汇演，并将优秀作品张贴在素质教育专栏里。对学生的全面发展起到了很好的展示和鼓舞作用。
3、由于全校师生的不懈进取和共同努力，我校办学水平和教育质量不断取得新的成绩，得到了上级的表彰和奖励。
七、对今后工作的设想：
衷心感谢省政府督导评估组莅临我校，我们将以这次评估为契机，努力开展工作，不断调动教师的工作积极性，鼓励大家你追我赶，营造一种更为良好的工作氛围和习惯，我们初步设想如下：
第一、继续加强教师的业务学习，不断充实自己提高自己，而且业务学习形式多样，有声有色，体现工作的实效性。
第二、加大课改力度，建立激励机制，结合本校实际，办出本校特色，不断完善考评制度，激励教师工作，做到以点带面，促进学校整体工作向前发展。
第三、学校师资队伍严重缺编，并且在校教师大部分属于民师转正，加在老龄化，个别教师新课程理念无法跟上，造成驾驭课堂的能力不强，好课率还不能达到我们的要求，从而有阻于教学质量的提高。学校多煤体设备、多功能教室尚缺，以及硬化的运动场，无法为教师提供良好的教学设备和学生的运动条件。
总之，学校在生存中谋发展，在发展中求创新。我们将认清形势，抓住机遇，以评估为动力，变过程为经验，坚持以发展为主题努力把素质教育不断向前推进，以促进学生全面发展为根本，以超凡的思路、超前的理念和务实的措施，团结一致，开拓创新，整体全面地推进学校各项工作，为把学校办成充满情趣、充满魅力、充满诗意、充满活力的现代化学校而不懈努力。
云台小学迎接省政府教育督导验收汇报材料 21:00:57 | #3楼
迎省教育督导工作汇报材料
尊敬的各位领导，各位专家：
大家上午好！首先，我代表云台小学全体师生对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
近年来，我校在县教育局及上级有关部门的领导下，以科学发展观为指导，紧紧围绕学校规划和工作实际，努力践行党的群众路线教育实践活动,坚持”民主办校、质量强校”的办学理念，本着认真严谨、实事求是的原则，深化管理，强化师资,努力提升教育教学质量，现将具体工作汇报如下，请各位领导和专家批评指正：
一、基本情况
我校座落在云台镇云台村，距离县城30公里，是一所六年制中心小学，学校占地3944平方米，校舍建筑面积2600平方米。下辖一所中心幼儿园，四个完小，即：铺坝小学、上店小学、中院小学和山岔小学，三个教学点，即：陈峡教学点、上磨教学点和冯院教学点，服务半径内共有20个行政村，约11580人。共有35个教学班，其中50人以上3个，40－49人1个，20－39人4个，4－19人27个。共有教职工55人，其中专任教师52人，代课教师3人，学生共计742人，其中女360人。学校坚持“抓管理、促质量、求发展“的指导思想，深化教学管理，有力地促进了学校各方面的发展，
近年来有多名教师的教育教学论文及教学设计方案在国家、盛市、县级教育教研活动中获奖，2016年小学毕业班语文单科成绩荣获全县第五名，学校被评为“2016年先进集体”， 2016年小学毕业班三科合格率达58%,3名教师综合课单科成绩获个人三等奖,2016年小学毕业班四科合格率达50%，居全县第五名，同年顺利通过县教育局平安示范校园创建验收，被评为“县级平安示范学校”。
二、“两基”指标完成情况
（一）人口普及程度
1.4－6周岁儿童共计人，其女人，入园人数人，入园率达%，其中女%。7-12周岁适龄儿童人，其中女人，小学阶段在校学生总数人，小学阶段入学率100％。
2.上学年小学在校学生人数 人，毕业人，本学年
招生 人，转出人，转入人，休学0人，辍学0人，本学年小学在校学生人数 人，辍学率为 %，学生巩固率为100%，小学毕业率为100%。
3.残疾儿童共计 人，其中女人，在校就读 人，
其中女人，残疾儿童入学率为100%。
（二）师资水平
我校共有教职工55人，男21人，女14人，其中专任
教师52人，男21人，女9 人；代课教师3人，女2人。专任教师中具备大专及以上学历50人，占91％，中师5人，
高中1人，专任教师学历合格率为96.6%。小学高级教师13人，小学一级教师31人，小学二级教师2人，未评职称6人。党员12人。校长1人，副校长2人，教导主任1人。
（三）校舍及设备情况
我校校园占地总面积3944平方米，生均占地面积16.2平方米，校舍建筑总面积2600平方米，生均占地面积10.7平方米，其中普通教室6间，面积200平方米，多媒体教室一间，面积40平方米，体育器材室一间，面积18平方米，图书阅览室一间，面积30平方米，图书7500册，生均31册，仪器室1间，面积36平方米，计算机室1间，面积36平方米，新建舞蹈室一间，面积40平方米，学生住宿面积693平方米，寄宿生生均4.36平方米，食堂50平方米，办公室8间，面积200平方米，厕所蹲位45个，校园绿化面积500平方米，学校办公电脑8台，打（复）印机两台，学生电脑28台。
（四）扫盲工作
学校自2016年开展扫盲工作以来，举办夜校扫盲班，累计脱盲32人，2016年举办巩固提高班，有学员32人，全镇以基本扫除青壮年文盲。
三、教育经费投入情况
几年来，上级财政部门及教育局共下拨办公经费 元，学校根据自身实际及发展需求，合理安排各项资金，在保证
正常支出的前提下，本着“量力而行，量入为出”的原则，安排学校各项事业发展的项目支出，并做到完整准确，公开透明，争取花一分钱，办一份事。学校先后更换课桌凳100套，购置计算机30台，***视频监控3套，多媒体教室3间，校园电子显示屏一套，校园广播3套，音响设备两套，打印机两台，购置办公桌椅100套，硬化操场1000多平方米，修建校园文化墙30米，为中院、上店、铺坝等学校维修围墙1000多平方米，绿化校园面积500多平方米，亮化学校教学楼1000多平方米，为新建幼儿园购置草坪1000多平方米，中心、铺坝、山岔各校分别接通宽带。累计发放寄宿生生活补助300人次，共计210000元，落实营养餐改善计划，新修食堂四间，组织教师参加国家级、省级、地市级及县级培训共50人次，累计50000元。合理使用资金，切实改善学校建设，如今云台学区的大部分学校面貌都焕然一新。
四、教育发展和教育质量
（一）加强科学管理，实施民主办校。
学校依据《教育法》、《教师法》等相关法律法规及《康县中小学管理制度汇编》，结合我校实际，规范各项管理制度，力求使学校管理制度化、人性化、精细化、规范化。同时落实“三个责任制”。即：学校领导责任制，安全工作责任制，班务工作责任制。加强各处室、教研组的沟通交流和
协调，增强各处室、教研组工作效能，基本实现“凡事有准则，凡事有负责”。与此同时，加强领导班子建设，明确分工，责任到人，群策群立，民主和谐，统一工作思想，使班子成员切实做到：多办实事，少说空话；多考虑大局，少着眼局部，努力实现“谁分管，谁负责”，充分听取广大教师意见，促进学校又快又好发展。
（二）加强师资队伍建设，全面提高教师专业水平
近年来，学校不断加大教师培训学习力度，组织教师多次深入学习新课程标准，利用课外活动时间，组织全体教师开展计算机校本培训活动，提高教师业务素质。学校在教师思想品德、职业理想和职业道德建设方面，注重引导教职工树立正确的育人观、科学的发展观，以德修身，爱岗敬业、乐于奉献，勇于挑重担，敢于干实事，自觉培养健康的生活情趣，以无私奉献的精神服务于学校。倡导爱心教育，尊重学生人格，切实提高教师职业道德水平。
（三）强化教学常规管理，努力提升教育质量
一直以来，学校按照上级主管部门的要求，开齐开全课程，开足课时，并要求教师严格执行按课表上课，认真备课，不随意调课；按时到达课堂，不拖堂；按体育活动总表安排组织活动，保证学生室外活动总量。同时，对学生开展综合性评价，促进学生全面发展。近年来，学校十分重视教研教改工作，曾先后组织学校骨干教师及学科带头人，到各地参
观学习，并及时成立教研教改工作小组，结合学校实际及科目特点，大胆尝试参与式教学改革试验。通过近一学期的努力，学校已基本形成新的课堂教学模式，并将在新的一学期逐步向全学区进行积极推广，努力提升学校教育质量。
（四）狠抓德育，努力打造特色办学
为丰富学生第二课堂活动，学校组建了校园舞蹈队，并在本学期改建舞蹈教室一间，同时学校结合重大节假日，开展多种形式的活动。几年以来，学校除每年正常举办的庆“六一”文艺节目汇演及庆“七一”红歌比赛活动外，已成功举办校园广播体操比赛活动5次，学生运动会两次，校园歌手比赛活动1次，交通安全知识竞赛1次，英语知识竞赛活动两次，数学知识竞赛1次，同时，学校还开展各种形式的社会实践活动，全面提升学生的综合素质。学校充分发挥独特的历史文化优势，以“讲普通话，写规范字”为契机，专门开设了以写字课为主的校本课程，并成功举办校园师生书法大赛活动1次，将写字课程及书法练习推向新的高潮，打造特色办学，提升学校文化品位。
总之，我校通过全体师生的共同努力取得了可喜的成绩，但是还存在着一定的差距和不足。今后我们有决心，不断改进工作方法，提高质量，在上级党政部门和教育行政部门的大力支持下，全面实施素质教育，为把我校各项工作推上一个新的台阶面努力奋斗。
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