逻辑电路的信号有两种状态:一是高电位状态,用“1”表示;另一种是低电位状态,用“0”表示.关于这里的“1”和“0”下列说法正确的是( )A. “1”表示电压为1V,“0”表示电压为0VB. “1”表示电压为大于或等于1V,“0”表示电压一定为0VC. “1”和“0”是逻辑关系的两种可能的取值,不表示具体的数值D. “1”表示该点与电源的正极相连,“0”表示该点与电源的负极相连
A、“1”表示高电压而不是具体电压1V,“0”表示低电压而不是具体电压0V,故A错误&&& B、同上可知,B错误&&& C、“1”和“0”是逻辑关系的两种可能的取值,不表示具体的数值,故C正确...
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逻辑电路的信号有两种状态:一是高电位状态,用“1”表示;另一种是低电位状态,用“0”表示;“1”和“0”是逻辑关系的两种可能的取值,不表示具体的数值.
本题考点:
简单的逻辑电路.
考点点评:
考查了逻辑电路信号的两种状态,一是高电位状态,用“1”表示;另一种是低电位状态,用“0”表示.及其物理意义.
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将22g盐完全溶解在如图甲所示的50ml的水中,液面升高后的位置如图乙所示.某同学在求解盐水的密度时,这样解答:【解析】V=60-50=10mlρ===2.2g/cm3=2.2&103kg/m3答:盐水的密度为2.2&103kg/m3.(1)该同学的解答马上被其他学生发现了错误,请写出正确的过程.(2)有同学提出来:“以上求解过程虽没有求出盐水的密度,但求出了盐的密度.”同学们都认为他说的很对.老师首先表扬了该学生,但又提醒他:“这样算出的盐的密度有很大误差,大家是否忘了一个知识点…”.随后部分同学恍然大悟.a、根据以上师生对话,请判断老师说大家忘了什么知识点?&;b、你认为这样算盐的密度,结果会 &.(选填“偏大”或“偏小”);请写出简要说明.&
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2011-江苏省常州市翠竹中学八年级(下)期中物理试卷
分析与解答
习题“将22g盐完全溶解在如图甲所示的50ml的水中,液面升高后的位置如图乙所示.某同学在求解盐水的密度时,这样解答:【解析】V=60-50=10mlρ===2.2g/cm3=2.2&103kg/m3答:...”的分析与解答如下所示:
(1)此题要根据水的体积与水的密度求出量筒内水的质量,用水的质量加上食盐的质量等于食盐水的质量.观测食盐溶解后量筒内液体的体积,用食盐水的质量除以其体积就得出其密度.(2)当盐刚加入水中还没溶解时,液面会升高,这和在水中放入一块铁时的情形是一样的.但当盐完全溶解后,液面会下降,这是因为水分子之间是有间隙的.当盐溶解时,晶体盐变成了Na离子和CL离子,这两种离子比水分子小,进入了水分子之间的间隙,所以体积会回落.(1)该同学的解答不正确.正确的过程:由ρ=得m水=ρV=1.0g/cm3&50cm3=50g.m盐水=m水+m盐=50g+22g=72g.ρ盐水===1.2g/cm3=1.2&103kg/m3.(2)因为水分子之间是有间隙的.当盐溶解时,晶体盐变成了Na离子和CL离子,这两种离子比水分子小,进入了水分子之间的间隙,所以体积会减小,则由ρ=可知,m不变,V变小,求出的盐的密度ρ偏大.故***为:分子间有间隙;偏大.
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将22g盐完全溶解在如图甲所示的50ml的水中,液面升高后的位置如图乙所示.某同学在求解盐水的密度时,这样解答:【解析】V=60-50=10mlρ===2.2g/cm3=2.2&103kg...
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经过分析,习题“将22g盐完全溶解在如图甲所示的50ml的水中,液面升高后的位置如图乙所示.某同学在求解盐水的密度时,这样解答:【解析】V=60-50=10mlρ===2.2g/cm3=2.2&103kg/m3答:...”主要考察你对“液体密度的测量”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
液体密度的测量
【知识点的认识】在测液体密度的实验中,体积可用量筒测得,关键是如何用天平测液体的质量,若先测杯的质量,后测液体和杯的总质量,再测液体的体积,由于杯壁上沾有水,使液体体积变小,则所测出的密度值偏大.【命题方向】(1)直接测液体的密度.(2)在没有量筒,液体体积无法直接测量时怎么测.(3)在没有天平,液体质量无法直接测量时怎么测.(4)在测量时怎样造成误差较大.都是命题的关键.【解题方法点拨】(1)在没有量筒,液体体积无法直接测量时,往往需要借助于等体积的水,水的密度是已知的,在体积相等时,两种物质的质量之比等于它们的密度之比.(2)在没有天平,液体质量无法直接测量时,往往需要利用浮力知识间接测量.
与“将22g盐完全溶解在如图甲所示的50ml的水中,液面升高后的位置如图乙所示.某同学在求解盐水的密度时,这样解答:【解析】V=60-50=10mlρ===2.2g/cm3=2.2&103kg/m3答:...”相似的题目:
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